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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 1
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial x ☐ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Entorno de Seguimiento y evaluación.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 14 de junio de 2019 20 de junio de 2019
Competencia a desarrollar:
Los estudiantes profundizan el conocimiento de teorías y
conceptos básicos necesarios para la comprensión y análisis de los
componentes, las dinámicas y habilidades del pensamiento lógico
y divergente.
Temáticas a desarrollar:
Reconocimientos de los entornos del curso.
Reconocimiento del Syllabus del curso.
Unidad 1 –Las múltiples dimensiones del pensamiento.
Componentes del Pensamiento.
Características e importancia del pensamiento lógico y
divergente.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Conceptualización.
Actividades a desarrollar
Para las semanas 1 del curso en esta fase realizaremos las siguientes:
1. Revisión del Syllabus y exploración de cada uno de los Entornos
del curso.
2. Realizar las lecturas correspondientes a la Unidad 1:
- Pensamiento divergente y Creatividad con personas mayores.
Fundamentación teórica: Creatividad y pensamiento
divergente. Páginas 9 a 20.
- El cuento “Doble asesinato de la Calle Morgue” de Edgar Allan
Poe.
3. Consultar sobre el concepto de pensamiento lógico, realizar el test
de Raven orientándose con el vídeo de youtube
https://youtu.be/EWu2OqSCfUA y aportar en el foro su
experiencia desarrollando el test argumentando desde la consulta
y aportando mínimo un ejercicio práctico de pensamiento lógico
para que sus compañeros lo resuelvan, así mismo resolver
mínimo uno de los ejercicios compartidos por sus compañeros.
1. Portada.
2. Introducción.
3. Objetivos: General y Específicos.
4. Qué es el pensamiento lógico con tres ejemplos
5. Qué es el pensamiento divergente con tres ejemplos
6. Conclusiones (mínimo3)
7. Y las Referencias Bibliográficas consultadas.