Información general de la asignatura

Nombre del programa educativo

Licenciatura en Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas
Empresas

Programa de la asignatura:
Formulación y evaluación de proyectos

Clave:
07144841

Unidad:
Información general de la asignatura

Universidad Abierta y a Distancia de México

UnADM

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Índice

I. Información general de la asignatura ........................................................................ 3

a. Ficha de identificación ............................................................................................... 3

b. Descripción ................................................................................................................ 3

c. Propósitos.................................................................................................................. 4

d. Competencias a desarrollar ....................................................................................... 5

e. Temario ..................................................................................................................... 6

f. Metodología de trabajo .............................................................................................. 7

g. Evaluación ................................................................................................................. 9

h. Fuentes de consulta ................................................................................................ 10

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I. Información general de la asignatura

a. Ficha de identificación

Carrera: Gestión y administración de PyME

Nombre de la asignatura: Formulación y evaluación de proyectos
Clave de asignatura: 07144841
Semestre: Octavo
Horas contempladas: 72 horas

b. Descripción

Esta asignatura permite comprender, analizar y aplicar la metodología de

formulación y evaluación de proyectos; integrando la información necesaria para
generar ideas y plasmarlas mediante la elaboración de un anteproyecto, además
podrás evaluarlo para distinguir la viabilidad de su ejecución, y visualizar como sería
su aplicación dentro del ámbito empresarial. Con lo anterior desarrollarás habilidades
para la toma de decisiones y contarás con elementos que justifiquen una inversión en
la ejecución de un proyecto de cualquier dimensión.

Esta materia es fundamental para la formación del estudiante, ya que proporciona las
bases técnicas para proponer ideas innovadoras en el entendimiento de un
anteproyecto de alto impacto, con el fin de satisfacer las necesidades de las
empresas. Estas bases a futuro te permitirán, obtener los conocimientos y habilidades
para realizar posteriormente tu proyecto en la asignatura plan de negocios para
acercarte cada vez más al ambiente laboral.

Esta asignatura se encuentra ubicada dentro, en octavo semestre del módulo de

Formación especializada; se relaciona con materias que cursaste anteriormente.

Para facilitar el estudio de esta materia, el contenido se ha dividido en tres unidades

de aprendizaje, en la primera analizarás los conceptos básicos que integran un
anteproyecto, revisarás la manera de calendarizar las actividades, así como las etapas
que se desarrollan en el estudio de mercado y el estudio técnico; también se describen
las características necesarias que requiere el anteproyecto para su formulación,
además, serás capaz de proponer la primera etapa del anteproyecto con base a la
metodología que se aplica y abordando una problemática real.

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En la segunda unidad establecerás de forma precisa, si el proyecto cubre las

condiciones especializadas para su ejecución e implantación, de acuerdo a las
regulaciones legales a las que esté sujeto, también podrás hacer una evaluación
económica financiera de manera dinámica y tangible que permita establecer las bases
de financiamiento para llevar a cabo el proyecto, complementando la parte
metodológica de la formulación y evaluación de proyectos, que te servirá de base para
generar eficientemente propuestas constructivas para la toma de decisiones.

Finalmente en la tercera y última unidad aplicarás los conocimientos adquiridos en

unidad 1 y 2, así como las metodologías anteriormente mencionadas para la
valoración de un anteproyecto logístico, con el fin de reforzar tu aprendizaje y
acercarte al diseño de un proyecto real, lo que te ayudará a entender cada uno de los
lineamientos y requerimientos abordados a lo largo de esta asignatura. Con todo lo
anterior alcanzarás las competencias planteadas y serás capaz de realizar el proceso
de formulación y evaluación de proyectos para una empresa que se apegue a sus
necesidades.

c. Propósitos

Los propósitos para esta asignatura son:

 Tener una perspectiva sólida de los componentes que debe tener un

anteproyecto
 Identificar la estructura que una empresa necesita para formular proyectos
 Obtener las habilidades, conocimientos y actitudes para evaluar un proyecto
 Favorecer la toma de decisiones, fundamentadas en metodologías y
lineamientos que se utilizan en el sector empresarial

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d. Competencias a desarrollar

Competencia general
Estructurar un proyecto de logística comercial, para evaluar su aplicación dentro de su
sector, aplicando la metodología de formulación y evaluación de proyectos.

Competencias específicas

Unidad 1. Determinar las áreas de oportunidad de una empresa, para proponer un

anteproyecto en el sector, aplicando los estudios técnicos y de mercado.

Unidad 2. Evaluar la factibilidad del anteproyecto, para determinar su viabilidad, a

través de la interpretación del estudio económico financiero y del análisis de las
externalidades

Unidad 3. Diseñar un anteproyecto, para evaluar su formulación y la ejecución dentro

de una PyME, mediante la aplicación de la metodología de análisis de mercado, del
estudio técnico y económico-financiero.

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e. Temario

Unidad 1. Diseño del proyecto

1.1. Definición del proyecto
1.1.1. Análisis de oportunidades de inversión pública y privada
1.1.2. Objetivo, metas, visión y misión del proyecto
1.1.3. Servicio, producto o innovación
1.1.4. Calendarización de las etapas del proyecto

1.2. Estudio de mercado

1.2.1. Etapas del estudio de mercado
1.2.2. Estudio de la demanda y la oferta
1.2.3. Definición del mercado meta
1.2.4. Precios y tarifas
1.2.5. Comercialización y cadenas de distribución
1.2.6. Cadena de valor para el proyecto

1.3. Estudio técnico

1.3.1. Análisis técnico del producto o servicio
1.3.2. Capacidad del diseño, sistema y operación para satisfacer al mercado
1.3.3. Localización de la empresa, planta o fábricas
1.3.4. Organigrama, funciones, y actividades
1.3.5. Recursos en la operación, producto o servicio

Unidad 2. Rentabilidad y factibilidad

2.1. Estudio económico y factibilidad financiera
2.1.1. Costos iniciales, capital de trabajo e inversión total
2.1.2. Métodos de evaluación de proyecto
2.1.3. Análisis del riesgo del proyecto

2.2. Marco legal

2.2.1. Constitución legal de la empresa
2.2.2. Leyes, Normas y Reglamentos
2.2.3. Registro y protección de patentes, diseños industriales, marcas y nombres
comerciales
2.3. Proyecto ejecutivo
2.3.1. Presentación formal del proyecto
2.3.2. Negociación para la venta del proyecto

Unidad 3. Metodología aplicada al anteproyecto empresarial

3.1. Aplicación del anteproyecto empresarial.
3.1.1. La estructura del diseño del anteproyecto empresarial
3.1.2. Análisis de la información del anteproyecto empresarial
3.1.3. Evaluación del anteproyecto empresarial

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f. Metodología de trabajo

Esta asignatura es de corte teórico práctico, lo cuál te permitirá que aproveches al

máximo los conocimientos y que desarrolles habilidades a partir de las prácticas.
Se han integrado tres unidades de aprendizaje, en la unidad 1 comprenderás toda la
metodología y herramientas que se realizan en la formulación de un proyecto,
teóricamente analizarás los casos de proyectos de inversión pública o privada,
entenderás los objetivos, metas, misión y visión enfocados a los proyectos generales,
basados en ejemplos conceptuales. También identificarás la metodología que se lleva
a cabo para garantizar un estudio de mercado acorde al proyecto, que sirva como una
herramienta de información para garantizar tu formación y visualizar una estrategia en
tu ámbito laboral.

La metodología que llevarás en esta materia es Aprendizaje basado en proyectos, lo

cuál te permitirá desde la primera unidad, iniciar la construcción de un anteproyecto
del sector logístico y conforme vayas avanzando en la unidad 2 y 3, podrás
complementar y agregar elementos a tu propuesta.

Ahora bien, para la unidad 2 estudiarás la metodología para garantizar la factibilidad

económica financiera de un proyecto, con base a unos componentes de solución que
garanticen una herramienta acorde a las inversiones totales y ver el punto donde se
logrará una recuperación y si es factible. Por otro lado y no menos importante,
revisarás la funcionalidad del marco legal del régimen de las empresas, sus normas,
reglamentos y leyes que pueden facilitar o detener un proyecto en algunas zonas, por
lo tanto contarás con ejemplos generales que te ayuden a entender mejor la estructura
del marco legal para un proyecto.

En esta unidad se ha incluido el subtema del proyecto ejecutivo, como un plus, para
que sepas que ocurre después de la evaluación y formulación de cualquier proyecto,
como continuación necesaria para el diseño y construcción para la negociación y
presentación formal del mismo.

La última unidad, te permitirá comprender las metodologías y herramientas que se

presentan en los temas anteriores, esta unidad se desarrollará como un caso práctico,
en donde se formula y evalúa un proyecto empresarial, lo cuál te permitirá concluir tu
proyecto e identificar los aciertos y errores que tuviste al construirlo, para así
complementar lo que te haga falta.

En cada una de las unidades, entregarás actividades que te guiaran y apoyarán para
reforzar tus conocimientos, también encontrarás una autoevaluación de carácter

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formativo, con la finalidad de que cuentes con elementos para identificar el avance y
estar en posibilidad de aclarar alguna duda sobre los temas vistos.

Además en cada unidad contarás con foros de discusión para promover de forma
colaborativa el aprendizaje y el intercambiando de ideas, experiencias e
inquietudes con tus compañeros(as). Para finalizar observa el siguiente esquema que
contiene a modo de resumen los elementos de la forma de trabajo en esta materia.

Contenidos El (la) Docente Actividades El aula virtual de

diseñados en línea, que te individuales y la UnADM que
especialmente acompañará colaborativas cuenta con
para esta durante el curso, acompañadas de herramientas como
asignatura, con te brindará instrumentos de foros, bases de
ejemplos de apoyo, aclarará evaluación, desde datos, wikis, que te
empresas reales, tus dudas, el nivel permitiran
que te acercarán al retroalimentará comprensión enriquecerte con
ambito laboral. tus actividades y hasta el de los aportes que
Además de contar te apoyará en el utilización, realicen tus
con estudios alcance de las permitiendo que compañeros(as)
técnicos de competencias. avances paso a de asignatura,
referencia que te Recuerda que paso, a tu propio también podrás
permitirán analizar debes ritmo de intercambiar
los elementos de desempeñarte aprendizaje. puntos de vista y
un proyecto de activamente en compartir
manera eficiente. este proceso. experiencias.

A continuación te explicamos cómo acreditar la asignatura, a través de los criterios y

esquema de evaluación de la UnADM.

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g. Evaluación

Para este semestre, la evaluación se hará con base en las siguientes categorías:

Actividades colaborativas. Esta categoría engloba todas las actividades que

realizarás en equipo con tus compañeros(as), mismas que pueden ser proyectos,
escritos, participación en foros, etcétera. Los medios que se utilizarán para la entrega
de los productos que resulten de las actividades de esta categoría, pueden ser
diferentes, por lo que es importante que revises las instrucciones detenidamente a fin
de comprender la dinámica de trabajo.

Tareas. Esta categoría incluye todas las actividades que realizarás de manera
individual, tal y como lo has hecho en ciclos anteriores. Las tareas serán entregadas a
través de la plataforma y tendrás la oportunidad de enviar tu borrador y la versión
final después de los ajustes que tu Docente en línea sugiera en su retroalimentación
con el propósito de que obtengas los mejores resultados en tu evaluación.

e-Portafolio. En esta categoría se integran las evidencias de aprendizaje, las cuales

pueden ser de diferentes tipos y que como sabes, son los productos que dan cuenta
del alcance de las competencias que se plantean para cada unidad y que en su
conjunto, evidencian el logro de la competencia general de la asignatura. Las
evidencias ya en este nivel, se enfocan a que demuestres cómo has logrado la
integración del conocimiento adquirido a lo largo de los módulos anteriores y cómo lo
utilizas en el ámbito de la formación especializada, centrándose en los procesos y
reproduciendo las condiciones o al menos la clase de problemas, a los que te
enfrentarás en la vida laboral. También en el portafolio se consideran las
autorreflexiones de cada unidad, actividad que te permite revisar tu propio proceso de
aprendizaje y cómo los distintos saberes han contribuido a tu formación profesional.

Asignación a cargo del Docente en línea Esta es la última categoría de evaluación,

y en ella se consideran todas las actividades que tu Docente en línea asigna y califica
durante el curso de manera independiente a las que se han definido en el programa de
la asignatura. Estas actividades son importantes dado que los docentes las diseñan y
las evalúan, con base en lo que han observado durante el acompañamiento de tu
aprendizaje, tus áreas de oportunidad, identificando las habilidades y/o actitudes que
requieren de tu parte una mayor ejercitación y reflexión.

Con base en lo anterior, el esquema de evaluación para la asignatura queda definido

de la siguiente manera:

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ESQUEMA DE EVALUACIÓN
Actividades colaborativas 15%
Tareas 10%
Evidencias 50%
E-portafolio. 60%
Autorreflexiones 10%
Asignación a cargo del Instrumentos y técnicas a cargo del
15%
Docente en línea Docente en línea
Calificación final 100%

h. Fuentes de consulta

Básica

 Baca Urbina , G. (2010). Evaluación de proyectos. México: McGRAW HILL.

 Férnandez, E. S. (2007). Los proyectos de inversión. Costa Rica: Editorial

Tecnológica de Costa Rica.

 Hernández Hernández, A., & Hernández Villalobos, A. (2001). Formulación y

evaluación de proyectos de inversión. México: International Thomson .

 Miranda, M. J. (2005). Gestión de Proyectos. Identificación- Formulación-

Evaluación-Financiera-Económica-Social-Ambiental. 5ta ed. Bogota: MM
editores.

 Palacio, S. I. (2010). Guía práctica para identificación, formulación y evaluación

de proyectos. Bogota: Universidad del Rosario Editorial.

 Valbuena, A. R. (2000). Evaluación del proyecto en la Decisión del empresario.

México: Facultad de Economia, UNAM.

Complementaria

 Sulser y Escandón, V. R. (2004). Exportación efectiva. México: Ediciones

Fiscales ISEF.

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