Pauta evaluación ensayo
Dimensiones Logrado
Grado en que el El texto se organiza en
texto se ajusta a la función de la presentación
forma discursiva y al de una postura con respecto
tema propuesto. a un tema determinado.
Cuenta, también
introducción (objetivo,
presentación del tema,
estructuración),
un desarrollo (argumentos)
y una síntesis final.
(5 puntos)
Coherencia textual: Las ideas expresadas se
desarrollo de las desarrollan de manera que
ideas en función de hacen progresar el texto, sin
la progresión del reiteraciones, digresiones ni
texto contradicciones. (3 puntos)
Vocabulario: El vocabulario utilizado en el
variedad y precisión texto es preciso y variado:
léxica. se aceptan hasta 2
Palabras repetidas
(3 puntos)
Ortografía literal, El texto presenta una
puntual y acentual: ortografía literal, puntual y
Grado de acentual adecuada para el
apropiación de las nivel: se aceptan hasta tres
normas ortográficas. problemas en total.
(4 puntos)
Cohesión textual: El texto presenta oraciones
grado en que se concordantes en cuanto a
relacionan las ideas género y número, y a modos
al interior del texto. y tiempos verbales.
Conecta los enunciados de
manera lógica. (3 puntos)
Citas textuales El texto presenta al menos 2
citas que apoyan la tesis
planteada.
(3 puntos)
Medianamente logrado
El texto presenta una
postura, pero esta no
siempre funciona como eje
de la información. O bien, no
se reconoce una de las
siguientes partes: inicio
(marco general,
problemática y propósito),
un desarrollo (argumentos) y
una síntesis final. (3 puntos)
Las ideas expresadas se
desarrollan de manera de
hacer progresar el texto,
aunque se observa alguna
reiteración, digresión o
contradicción. (2 puntos)
El vocabulario utilizado en el
texto es habitualmente
preciso, aunque poco
variado: se acepta un caso
de imprecisión y 3 casos de
repetición del referente. (2
puntos)
El texto presenta una
ortografía literal, puntual y
acentual con algunos
errores: se aceptan entre 3 y
5 problemas en total. (2
puntos)
El texto presenta oraciones
concordantes en cuanto a
género y número, pero
presenta problemas en
cuanto al uso de modos y
tiempos verbales. Conecta
los enunciados de manera
lógica, aunque comete
errores de imprecisión(2
errores)
(2 puntos)
El texto presenta 1cita
textuales o estas presentan
alguna confusión en su
formato.
(2 puntos)
No logrado
El texto no da cuenta de
una postura. O
bien, solo se reconoce
claramente una de
las siguientes partes:
inicio (marco general,
problemática y
propósito), un desarrollo
(Argumentos) y una
síntesis final.
(1 punto)
Las ideas expresadas no
ayudan a la progresión
del texto, pues se
observan reiteraciones
(dos o más), digresiones
o contradicciones.
(1 punto)
El vocabulario utilizado
en el texto es impreciso
y/o poco variado: dos
casos o más de
imprecisión y/o más de 5
casos de palabra
repetida. (1 punto)
El texto presenta una
ortografía literal, puntual
y acentual con
recurrentes errores: se
observan 6 errores o
más. (1 punto)
El texto presenta
oraciones concordantes
en cuanto a género y
número, pero presenta
problemas en cuanto al
uso de modos y tiempos
verbales. Conecta los
enunciados de manera
lógica, aunque comete
errores de imprecisión.
(3 errores)
(1 punto)
El texto no presenta cita
o las citas mencionadas
no siguen el formato
solicitado.
(1 punto)
Aspectos formales Respeta todos los aspectos
(portada, letra, formales entregados por el
número de páginas, docente. (3puntos)
justificado)
Bibliografía Presenta adecuadamente el
formato entregado con
anterioridad. (3 puntos)
Entrega del trabajo La entrega fue realizada en
el plazo acordado.
(3 puntos)
Respeta la mayoría de los
aspectos formales, pero
presenta al menos 1 a 2
errores. (2 puntos)
Presenta algunas
confusiones en el formato.
(2 puntos)
La entrega se realiza fuera
del plazo pero con
justificación oportuna.
(1 punto)
Presenta más de 3
errores en los aspectos
formales entregados.
(1 punto)
No hay bibliografía
(0 punto)
El trabajo se entrega
fuera de plazo.
(0 punto)