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1 Profissional de Apoio Escolar/Cuidador: pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do
estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em instituições
públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas
(Lei nº 3.146/2015, Art. 3º, Inciso XIII).
Ser especialista na área da Educação Especial e possuir certificados de
cursos de aperfeiçoamento com carga horária mínima de 120 horas na área
da Educação Especial, principalmente em Libras, Português para surdos
como L2 na modalidade escrita, Braille e Soroban, entre outros.
4.5.6.2 – Da Disponibilidade
Modulado com quarenta (40) horas semanais cumprirá vinte e oito (28)
horas/aulas mais doze (12) horas atividades (conforme o Estatuto do
Magistério), distribuídas de acordo com a demanda da Unidade
Educacional. Para modular o Professor de AEE com esta carga horária a UE
que deverá ter de oito (8) a quinze (15) estudantes.
Modulado com sessenta (60) horas semanais cumprirá quarenta e oito (48)
horas/aulas mais dezoito (18) horas atividades (conforme o Estatuto do
Magistério) distribuídas de acordo com a demanda da Unidade Escolar. Para
modular o Professor de AEE com esta carga horária a UE que deverá ter de
dezesseis (16) a trinta (30) estudantes. Se a Unidade Educacional tiver
atendimento nos três (3) turnos, o Professor de AEE deverá cumprir duas (2)
horas/aulas de cinquenta minutos no período noturno, uma vez por semana,
caso tenha estudantes público da Educação Especial matriculados neste
turno.
As Unidades Educacionais que tiverem mais de trinta (30) estudantes
poderão modular dois (2) professores de AEE com carga horária de quarenta
(40) horas semanais cada um. Se a Unidade Educacional tiver atendimento
nos três (3) turnos, um dos Professores de AEE deverá cumprir duas (2)
horas/aulas de cinquenta minutos no período noturno, uma vez por semana,
caso tenha estudantes público da Educação Especial matriculados neste
turno.
Observações:
Por exemplo: uma sala de aula com estudantes surdos e/ou estudantes cegos
não contará com a atuação do Apoio à Inclusão. Mas estes estudantes, assim como os
demais, inclusive aqueles que não possuem déficits ou quaisquer dificuldades de
aprendizagem, poderão se beneficiar da assistência desse profissional, caso, nesta
mesma sala de aula seja matriculado um estudante com deficiência intelectual (com
laudo médico comprobatório). Isto é, é a matrícula de estudante com deficiência
intelectual que justifica a modulação do Apoio à Inclusão.
4.5.7.1 – Do Perfil
Ter habilitação em Pedagogia ou Licenciatura em áreas não críticas.
Ser servidor efetivo da Secretaria Estadual de Educação.
4.5.7.2 – Da Disponibilidade
Ter disponibilidade de no mínimo 30 h semanais.
Observação:
Nas Unidades Escolares que têm aulas no sexto horário a partir de três dias
durante a semana, o profissional será modulado com carga horária de 40 horas
semanais.
No Ensino Médio que tem aulas no sexto horário a partir de três dias durante a
semana – modulado com 40 horas semanais (equivalente as 28 horas aulas incluindo as
horas atividades, cumpridas nos termos do Estatuto do Magistério). Deve atuar em todas
as atividades desenvolvidas na série de sua modulação.
Observações:
O profissional de Apoio à Inclusão será modulado mediante a existência de até
06 estudantes com deficiência ou transtorno global do desenvolvimento numa
mesma sala de aula ou em salas distintas, na mesma unidade escolar e mesmo turno, de
forma itinerante, contribuindo assim para a construção da autonomia do público da
educação especial.