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Unidad 1
3.1G
09/12/2007
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Respuesta: x, es un conjunto de números reales dispuestos sobre una recta, así que la
pregunta anterior no es valida en muchos sentidos, pues el conjunto de valores que se
ordenan en X se mueve desde infinito hasta infinito.
Sin embargo por inspección sabemos que el valor que satisface la ecuación propuesta “vale”
o “es” 2. Esta forma de interpretar la proposición, nos aleja de un pensamiento matemático
adecuado, observa ahora la diferencia en esta pregunta:
A primera vista parece igual pero no es así, pues ahora X0 = 2, es decir, uno de los elementos
de x que satisface esta ecuación es el dos y lo denotamos como X0.
Ahora bien ya que aprendimos a distinguir y a formular cuestiones matemáticas
correctamente pasaremos a definir un numero real.
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Números Reales.
Los números reales (R), son el conjunto de números que se encuentran en la recta numérica.
El conjunto de los números reales se le simboliza con la letra (R).
Los números reales son todos aquellos que se puedan representar en el eje de las X.
Con los números reales pueden realizarse todo tipo de operaciones básicas con dos
excepciones importantes:
1.- No existen raíces de orden par (cuadradas, cuartas, sextas, etc.) de números negativos
en números reales, razón por la que existe otro conjunto de números donde estas
operaciones están definidas: los imaginarios.
2.- No existe la división entre cero, pues carece de sentido dividir entre nada o entre
nadie, es decir, no existe la operación de dividir entre nada.
Números imaginarios.
imaginarios
Los números imaginarios, representados por el símbolo (i), provienen de las raíces negativas.
Ante el problema de solucionar ecuaciones se encontraron situaciones en las cuales el
conjunto de los Números Reales no era suficiente, por ejemplo:
Nota importante:
No pudiéndose satisfacer algunas ecuaciones en (R), se llego hasta los mal llamados números
complejos.
Definición:
Asumimos que i es el número que elevado al cuadrado es igual a -1. Nos referiremos como la
unidad imaginaria, y diremos que si es un número real; entonces es un número
imaginario.
Teniendo una vez bien claro que son los números reales e imaginarios, ahora podremos
referirnos a ellos durante el desarrollo de todo el tema, así que pasaremos a lo que
realmente hemos estado tratando de llegar, a nuestro tema principal Los Números
Complejos.
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Números Complejos.
Complejos
Definición.
Debido a que el cuadrado de cualquier número real es no negativo una simple ecuación
como x2 = -4 no tiene solución en el conjunto de los números reales (esto visto con
anterioridad), debido a que no trabaja con raíces negativas. Para poder tratar con este tipo
de situaciones tenemos que extender el conjunto de los números reales a un conjunto
mayor, el conjunto de los números complejos.
Es importante Saber que elementos componen a un número complejo los cuales son: el
número real (R) y el número imaginario (i).
A la primera componente (a) se le llama parte real y a la segunda (b), parte imaginaria.
Si a = 0 (z = i b), entonces z se dice que es un imaginario puro, si b = 0 (z = a), entonces z se
comporta como un número real.
z = (a, b )
b
a
Suma
Z1 = x1 + iy1 + Z2 = x2 + iy2
z1 + z 2 = ( x1 + x2 ) + i ( y1 + y2 )
Resta
Z1 = x1 + iy1 - Z2 = x2 + iy2
Igualando parte real con parte real, y parte imaginaria con parte
imaginaria nos queda:
Por tanto
= O lo que es lo mismo
Multiplicación
Z1 = x1 + iy1 * Z2 = x2 + iy2
Identificar la parte
1.- Z1 = x1 + iy1 Recuerda que la parte imaginaria
real e imaginaria de
SIEMPRE va acompañada de una i, que
la ecuación
Z2 = x2 + iy2 representa los números imaginarios
real imaginaria
i2 =−1
i i3 =−i
i4 =1
−1 1
−i i5 =i
i6 =−1
En esta grafica vemos la representación de los números reales e imaginarios. En el eje de las
“y” siempre encontraremos los números imaginarios, mientras que en el eje de las “x”
encontraremos los números reales, teniendo en cuenta que i=√-1
Para obtener una potencia de i debemos primero saber que multiplicar por i es equivalente a
girar 90 grados en sentido contrario a las manecillas del reloj.
Por ejemplo, para obtener i 2 = −1 , entonces giras 90° en contra de las manecillas del reloj,
logrando posicionarte en i, y como se quiere obtener el cuadrado de i vuelves a girar 90°
(esto significa girar 2 cuadrantes, y por lo tanto es el cuadrado de i) y así sucesivamente (con
i 3 = −i , i 4 = 1 , i 5 = i , i 6 = −1 ).
El Modulo:
• Es también llamado “valor absoluto”. z
• Es el valor absoluto de un número real. r
• Se representa por “r”. y
• Su formula es: r = z = x + y
2 2 θ
x
• Su representación es:
Donde “r” es la hipotenusa, “x” es el valor dado en el eje de las x, “y” es el valor dado en el
eje de las y y “ θ ” es el ángulo.
El Argumento:
• Es obtener el ángulo ( θ ) de una ecuación.
y
• Su formula es: θ = z = arctan
x
Ejemplo: Graficar el número complejo z = -3-2i en el plano complejo y evaluar módulo y
argumento.
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Modulo:
r = z = (−3) 2 + (−2) 2
= (9) + (4)
= 13
Argumento: (modo radianes)
−2
θ = z = arctan
−3
= arctan (0.666666666)
= 0.5880
Grafica:
y
θ
−3
x
r −2
− 3 − 2i
En alguno de los casos la representación de los números complejos (forma Z = a + ib) en las
coordenadas rectangulares es menos conveniente que otras de las representaciones.
Ejemplo
Un ejemplo de esto sería que Z=(a+0).
En cambio si fuese z= (0+b) tiene su afijo en el eje vertical (eje de las “y”). Por esta razón el
eje de las ordenadas recibe el nombre de Eje imaginario.
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Con estas dos afirmaciones se puede establecer que “a todo número complejo corresponde
un punto determinado del plano y todo punto del plano es representación de un número
complejo determinado”.
Ejemplo
Escribir el siguiente número complejo Z1=1+ i en forma polar.
θ
x
Z1=1+i X=1 Y=1
Argumento:
1
arg z1 = arctan
1
= {π / 4 ± 2 n π } ( n = 0 , 1, L )
θ 1 = Arg( z1 ) = π / 4
Forma trigonométrica
π π
z1 = 2 cos + i sin z1 = 2 π / 4
4 4
Otro ejemplo de la forma polar es el siguiente
siguiente pero con signo negativo: z2=-1-i
Primero que nada se tiene que obtener el módulo y el argumento.
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Modulo
r2 = z 2 = (−1) 2 + (−1) 2 = 2
Argumento:
−1
arg z 2 = arctan =
−1
{π / 4 ± 2nπ } (n = 0,1, L)
θ 2 = Arg( z 2 ) = −3π / 4
Multiplicación:
Multiplicación
r└ x * r└ y = (r*r) (└ x +└ y)
División
Formula:
r└ x / r└ y = (r/r) (└ x -└
- y)
Primero que nada se dividen los módulos, luego Se restan los argumentos
Ejemplo: 8 └25 / 2└ 5 = 8/2 └25 -└ 5 4└ 20
Potencia
Formula:
(r└ x) n = (r n) (└ x * n)
Como su propio nombre lo indica se eleva el módulo a n y el argumento se multiplica por n.
Forma exponencial de números complejos
Para usar la forma exponencial de los números complejos es necesario usar la formula de
Eúler:
Sea aquí nos expresa que r es el módulo y θ su argumento.
Esta expresión es la llamada forma exponencial del número complejo.
Propiedades:
1. ez1+z2 = ez1ez2
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2. ez1−z2 =
3. (ez)m = emz para m Z.
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5
−1
−2
−3
−4
Z=2i 3
R=√(2) 2 =2 2
Arcsen=2/2 1
Z= 2e└90 π −4 −3 −2 −1
−1
1 2 3 4 5
−2
−3
−4
Teorema: ] ⁿ = rⁿ ( )
La demostración del teorema anterior se realizó por inducción matemática siendo un
entero positivo y un número real. Reduciremos la idea asumiendo como la magnitud de
un número complejo, de este modo, dicho teorema nos será de utilidad para determinar
potencias enésimas.
r = Modulo
Θ=Argumento
)ⁿ = = ( )
Calcular la potencia de
= ( -
Modulo = | Z | = = = =2
= = -1 = - 45°
ECUACION POLINOMICA
Dados los polinomios f1,…, fn є k[x1,…Xn] donded K es un cuerpo careterizado a cero es decir
k=Q .