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INGL�S
M2
M2 MICROOBJETIVOS
- Reconocer un sustantivo.
M2 CONTENIDOS
1.2 g�nero
1.3 n�mero
2. El caso genitivo. A 2
3. Formaci�n de palabras. A 3
4. Frases sustantivas. A 4
1.2 Art�culo.
1.4 Demostrativos.
1.5 Posesivos.
M2 CONTENIDOS AA
Asistente Acad�mico 1
El sustantivo.
- g�nero
- n�mero
1.1 A continuaci�n, haremos una breve descripci�n de las clases o tipos de los
sustantivos:
A) Propios
B) Comunes
Todos los sustantivos comunes entran en una de las dos sub clasificaciones
siguientes:
a) Contables
b) Incontables
i) concretos
ii) abstractos
A continuaci�n, encontrar� ejemplos y algunas explicaciones para ilustrar cada
clase:
B) Los que denominan los objetos animados o inanimados en general: mesa, �rbol,
gato, pez.
a) Si el sustantivo es contable, se puede usar �uno, dos, tres, etc.� y �a, an the
�delante
del mismo.
Por ejemplo, a house (una casa), two cats (dos gatos), three cars (tres autos)
Por esta misma raz�n, los sustantivos contables pueden ser singulares o plurales.
Personas, animales, plantas: a girl, a cat, a daisy (una muchacha, un gato, una
margarita)
Muy pocos sustantivos contables son abstractos, por ejemplo, �a hope�, �an idea�
(una esperanza, una idea).
1.2 G�nero
En castellano, el g�nero del sustantivo determina si es femenino o masculino y esto
determina el correcto uso del art�culo que lo acompa�a. Por ejemplo, decimos �la
mesa� porque �sta es femenina, pero decimos �el perro� por ser �ste �ltimo
masculino.
solas muestran que son masculinas y femeninas, mientras que hay otras que se
pueden usar indistintamente; la elecci�n del g�nero depende del contexto y se las
considera de g�nero neutro. En nuestro idioma tal clasificaci�n de sustantivos no
existe.
Por ejemplo:
1.3 El n�mero
cuadro:
Formaci�n Regular
Se agrega �s� a la
mayor�a delos
sustantivos
Singular (su
traducci�n)
Plural
Dog (perro)
Dogs (perros)
� 0
POTATO (papa)
POTATOES
� S
� X
� CH
� SH
GLASS (vaso)
BOX (caja)
CHURCH (iglesia)
BRUSH (cepillo)
GLASSES
BOXES
CHURCHES
BRUSHES
CONSONANTE +�y�
CAMBIA en IES
NATIONALITY
(nacionalidad)
NATIONALITIES
VOCAL + �Y� se
agrega S
� AY
� EY
� OY
� UY
DAY (d�a)
KEY (llave)
TOY (juguete)
GUY (chico)
DAYS
KEYS
TOYS
GUYS
Los sustantivos
Propios que
terminan en �y�
agregan S en el
plural
FRY (apellido)
KENNDY (apellido)
The FRYS
The KENNEDYS
Algunas
terminaciones en:
�f�
�fe�
Cambian a �VES�
SHELF (repisa)
KNIFE (cuchillo)
SHELVES
KNIVES
Formaci�n
Irregular
Cambio interno de
vocales
MAN
MEN
Cambio completo
de palabra
CHILD
CHILDREN
No se producen
cambios
SHEEP
SHEEP
Plurales de
palabras de origen
extranjero (para el
ingl�s)
ANALYSIS
DATUM
ANALYSES
DATA
Asistente Acad�mico 2
. Podemos decir que algo pertenece o est� conectado con alguien o algo
utilizando un sustantivo seguido por un ap�strofo y una �s� (�s).
Ejemplo: �It is not his parents� problem.� (No es el problema de sus padres.)
Ejemplo: �Did you see the cartoon in yesterday�s newspaper?� (�Viste la historieta
en
el diario de ayer?
�They have four weeks� holiday per year.� (Ellos tienen cuatro semanas de
vacaciones
por a�o.)
. Podemos utilizar una frase encabezada por la preposici�n �of� (=de) para
indicar posesi�n.
Ejemplo: �She is the mother of the boy who lives next door.� (Ella es la madre del
chico
que vive al lado.)
Ejemplo: �He was an old friend of mine.� (�l era un viejo amigo m�o.)
Ellos son:
ADJETIVOS POSESIVOS:
MY
mi-mis
YOUR
HIS
HER
ITS
OUR
Nuestro/a/s
YOUR
THEIR
Como puede observar, los adjetivos posesivos en ingl�s se distinguen para hombre o
mujer, mientras que esta distinci�n no existe en castellano ya que s�lo usamos
�su�.
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Asistente Acad�mico 3
3. Formaci�n de palabras
Por ello, decimos que los sufijos son determinadores de categor�a mientras que los
prefijos respetan la categor�a que la palabra ya tiene. Por ejemplo, a �kind� le
agregamos �un� y se forma �unkind� (malo) y sigue siendo un adjetivo.
Por otra parte, podemos encontrarnos con casos como �name�, que significa
�nombre�. Sin embargo, cuando vemos esa palabra con �ly�, es un adverbio cuyo
significado no tiene nada que ver con �nombre�. �Namely� significa �es decir�,
�especialmente�; por lo tanto, las dos palabras no se vinculan en cuanto a
significado.
Este caso no es tan frecuente.
A continuaci�n, encontrar� una lista de los prefijos y sufijos m�s usados en ingl�s
A
3.1
Prefijos
De la lista anterior hemos extra�do los prefijos que indican negaci�n o sentido
contrario. Recuerde que el prefijo �in-� cambia la letra �n� por �r�, �l�, o �m�
por
razones de ortograf�a en ingl�s. Ejemplo:�immoral� (inmoral).
Sufijos
Sufijos
De la lista de sufijos que incluimos en el m�dulo 2, hemos extra�do los de uso m�s
frecuente,
con ejemplos ilustrativos que indican que estamos ante la presencia de un
sustantivo.
Recuerde que el diccionario es la herramienta m�s importante que Ud. tiene para
poder
determinar qu� clase de palabra es.
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4. La frase sustantiva:
En ingl�s, una frase sustantiva puede estar formada por dos sustantivos, el primero
de los
cuales modifica al segundo y cumple la funci�n de un adjetivo
(F.A.). Ejemplo:
(N) (N)
Para traducir una frase sustantiva, debemos primero identificar el n�cleo, que con
frecuencia
ocupa el �ltimo lugar en la frase en ingl�s, por lo que pareciera que �se dice todo
al rev�s�.
Esto sucede porque en el idioma extranjero los modificadores directos (M.D) del
sustantivo
(entre ellos los adjetivos) o (sustantivos en funci�n de adjetivo) (LINK A M�dulo
5, contenidos
punto 2.2) se ubican siempre delante de �l, salvo cuando el adjetivo va en el
predicado de una
oraci�n. Ejemplo:
No existen reglas precisas, por lo que los siguientes son s�lo breves lineamientos:
1- Cuando se unen dos sustantivos cortos, forman una palabra sin gui�n, por
ejemplo: �a
teacup�, una taza de t�. No se unen sustantivos cortos si esto causa problemas de
reconocimiento: por ejemplo: �bus stop� (parada de �mnibus) y no existe �busstop�.
3- Cuando un compuesto se acepta como palabra �nica (por ejemplo, cuando aparece en
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Sintaxis: La funci�n del sustantivo dentro de la oraci�n
(n) (n)
Sam sent his boss an e-mail. Sam le envi� a su jefe un correo electr�nico.
Ud. dir�: �Muy bien, �y esto para qu� me sirve?� Cuando se encuentre frente a un
texto, las oraciones no siempre ser�n cortas o tan simples. Precisamente cuando la
oraci�n parece ser �interminable� es que hay que tener en cuenta qu� es lo que se
quiere decir, de qui�n se est� hablando para poder acercarse al mejor significado
del
texto.
5.2 El art�culo
Ejemplos:
Cuando una palabra que sigue al art�culo comienza con vocal, el art�culo (�a�)
lleva �n�
para evitar problemas de pronunciaci�n. Ejemplo, �an orange� (una naranja).
Curiosamente, por una cuesti�n tambi�n de dicci�n, hay palabras que comienzan con
�u� pero se pronuncian �iu� y en esos casos no hace falta la �n�.
world.
Cuando se traduce hay que tener en cuenta algunos cambios. Por ejemplo: �I�m
a teacher� queda �yo soy una profesora�, pero en castellano solemos omitir el
art�culo.
abstractos, los incontables, especialmente al comenzar una oraci�n, pero s� hay que
Ejemplo:
(sust. Incontable)
(sust. Abstracto)
Por ejemplo:
En las personas del plural se pueden presentar situaciones como �sta: �their
mother�
(la traducci�n es �su madre� o �la madre de ellos�). Si el sustantivo es singular y
el
pronombre plural, se entiende que hay varios poseedores y un solo objeto o
destinatario, una madre y varios hijos. Pero si el sustantivo es plural, quiere
decir que
hay varios poseedores y varias madres: �their mothers� (�sus madres� o �las madres
de ellos�).
Se dividen en dos grupos para indicar cercan�a o lejan�a en sus formas singulares y
plurales.
pueden decirnos algo m�s que �some� y �any�, la mayor�a se encuentran en los dos
grupos siguientes y seg�n el sustantivo �contable o incontable- que modifiquen se
pueden clasificar como:
A5.1
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