DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE.
PRIMERO A TERCERO
GRADO FACTOR O LINEAMIENTO
COMPRENSIÓN E
INTERPRETACIÓN TEXTUAL
PRIMERO A PRODUCCION TEXTUAL
TERCERO
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS
SISTEMAS SIMBÓLICOS
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE. QUINTO GRADO
GRADO FACTOR O LINEAMIENTO
COMPRENSIÓN E
INTERPRETACIÓN TEXTUAL
QUINTO
GRADO PRODUCCION TEXTUAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS
SISTEMAS SIMBÓLICOS
ESTANDARES
Leo diferentes clases de textos:
manuales, tarjetas, afiches, cartas, periódicos, etc.
Reviso, socializo y corrijo mis escritos, teniendo en cuenta las propuestas de
mis compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales
(concordancia, tiempos verbales, pronombres) y ortográficos (acentuación,
mayúsculas, signos de puntuación) de la lengua castellana.
Relaciono gráficas con texto escrito, ya sea completándolas o explicándolas.
ESTANDARES
Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo
y argumentativo.
Produzco la primera versión de un texto informativo, atendiendo a
requerimientos (formales y conceptuales) de la producción escrita en
lengua castellana, con énfasis en algunos aspectos gramaticales
(concordancia, tiempos verbales, nombres, pronombres, entre otros) y
ortográficos.
Selecciono y clasifico la información emitida por los diferentes medios de
comunicación.
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE
Lee en voz alta, con fluidez (dicción y velocidad) y con la entonación adecuada según el
mensaje del texto. (DBA N° 1. Lenguaje, Grado tercero.)
Sabe qué son los sustantivos y adjetivos y los utiliza en sus producciones orales o escritas.
(DBA N°2. Lenguaje, Grado tercero.)
Usa conectores copulativos y disyuntivos entre oraciones y párrafos que le permitan unir
ideas y dar coherencia a sus escritos (DBA N°3. Lenguaje, Grado tercero.)
.
Establece la relación entre palabras, imágenes y gráficos en un texto. (DBA N°6. Lenguaje,
Grado tercero.)
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE
Lee textos en voz alta con un volumen acorde al público y lugar en el que se encuentra y
adecúa su entonación según las marcas textuales, ortográficas y de puntuación. (DBA N° 1.
Lenguaje, Grado quinto)
Escribe y separa correctamente palabras que contengan hiatos, diptongos y triptongos.
(DBA N° 3. Lenguaje, Grado quinto)
Usa conectores de continuidad, condición, oposición y orden para dar coherencia al texto.
(DBA N°4. Lenguaje, Grado quinto)
Interpreta la información que se presenta en mapas, gráficas, cuadros, tablas y líneas del
tiempo. (DBA N° 7. Lenguaje, Grado quinto)
 DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS. PRIMER GRADO

GRADO FACTOR O LINEAMIENTO ESTANDARES DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE

• Uso representaciones –principalmente concretas y pictóricas– para Resuelve distintos tipos de problemas sencillos que involucren sumas y restas con números
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y explicar el valor de posición y equivalencias de un número en las diferentes de 0 a 99. (DBA N° 4. Matemáticas, primero)
SISTEMAS NUMÉRICOS unidades del sistema decimal.

• Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los Reconoce características en objetos (como color, forma, tamaño, longitud, edad, deporte,
PRIMERO A PENSAMIENTO ALEATORIO presento en tablas. peso) y los clasifica a partir de estas particularidades. (DBA N°5. Matemáticas, grado
TERCERO • Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno primero)
Y SISTEMAS DE DATOS escolar.
• Describo situaciones o eventos a partir de un conjunto de datos.
PENSAMIENTO ESPACIAL Y • Diferencio atributos y propiedades de objetos tridimensionales. Reconoce en su entorno formas geométricas sólidas (como conos, cilindros, esferas o cubos
SISTEMAS GEOMÉTRICOS • Dibujo y describo cuerpos o figuras planas y tridimensionales en distintas y formas planas básicas (como triángulos, cuadrados o círculos). (DBA N°6. Matemáticas,
posiciones y tamaños. grado primero)

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS. QUINTO GRADO

GRADO FACTOR O LINEAMIENTO ESTANDARES DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE

Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, Escribe fracciones como decimales y viceversa. Identifica la fracción como una división.
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y relaciones parte todo, cociente, razones y proporciones. Escribe porcentajes como fraccionarios y decimales. Resuelve problemas que involucran
porcentajes. (DBA N°5. Matemáticas, Grado quinto)
SISTEMAS NUMÉRICOS

QUINTO Interpreta datos que involucran porcentajes. (DBA N°6. Matemáticas, Grado
PENSAMIENTO ALEATORIO Interpreto información presentada en tablas y gráficas (pictogramas,
quinto)
Y SISTEMAS DE DATOS gráficas de barras, diagramas de líneas, diagramas circulares).

PENSAMIENTO ESPACIAL Y Identifico, represento y utilizo ángulos en giros, aberturas, inclinaciones, Comprende por qué funcionan las fórmulas para calcular áreas de triángulos y
SISTEMAS GEOMÉTRICOS figuras, puntas y esquinas en situaciones estáticas paralelogramos. (DBA N°13. Matemáticas, Grado quinto)
y dinámicas a partir de fórmulas.