Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Objetivo general:
- Al finalizar el diplomado los promotores deportivos, serán capaces de comprender y
aplicar herramientas pedagógicas en dependencia a la población que desea practicar
actividad física y deporte, así como conocer y definir ejercicios adecuados para
planificar, desarrollar y evaluar los componentes de una sesión de entrenamiento
Objetivos específicos:
1. Identificar los fundamentos teóricos de las ciencias aplicadas al deporte para la
planificación de la actividad física y el deporte, considerando las características
fisiológicas y psicológicas en los diferentes grupos de edad del ser humano.
2. Utilizar los métodos y teorías de las ciencias aplicadas al deporte en el proceso de
enseñanza aprendizaje para una adecuada iniciación, desarrollo y/o entrenamiento en
la práctica de la actividad física y el deporte en los diferentes grupos de edad del ser
humano.
3. Organizar programas de iniciación y entrenamiento en las diferentes disciplinas
deportivas para orientar su práctica a nivel recreativo y/o competitivo, garantizando
la salud integral de los practicantes en los diferentes grupos de edad que presenta el
ser humano.
Encuadre:
- El diplomado se estructura en 3 módulos de formación que engloban los aspectos
técnicos, didácticos y de gestión mínimos necesarios para desempeñarse como
promotor deportivo y que contemplan conocimientos, habilidades y destrezas de las
ciencias de la actividad física y el deporte y son:
Contenido Temático:
- MÓDULO 1. Fundamentos Técnicos de la Actividad Física y Deporte I
Ciencias Biomédicas
1. Anatomía y fisiología básica y por sistemas energéticos (15 hrs)
2. Valoración del estado de salud de los participantes (5 hrs)
3. Aptitudes fisiológicas del deportista (5 hrs)
4. Nutrición deportiva básica (10 hrs)
5. Prevención de lesiones (10 hrs)
2
- MÓDULO 2 Fundamentos Didácticos de la Actividad Física y Deporte
Ciencias Psicopedagógicas
1. Liderazgo y creatividad del Promotor Deportivo (5 hrs)
2. Intereses y motivaciones del alumno (a) (10 hrs)
3. Código de conducta y ética (5 hrs)
4. Psicología deportiva básica (10 hrs)
3
- Las competencias a desarrollar son:
Conceptuales:
Abordará con éxito los procesos de aprendizaje deportivo aplicando todos los conocimientos
anatómicos, fisiológicos y pedagógicos adquiridos.
Implementará proyectos de intervención en actividades físico-deportivas.
Procedimentales:
Identificará la correcta ejecución de diversos movimientos corporales y podrá aplicarlos al
entrenamiento de diversas disciplinas deportivas.
Realizará la planeación y gestión de acciones en el área de la actividad física, tanto
competitiva como en materia de salud.
Actitudinales:
Dirigirá grupos deportivos acordes con su especialidad.
Desarrollará su práctica profesional con honestidad, ética, responsabilidad, solidaridad,
equidad y compromiso social.
Este proyecto integrador lo irá desarrollando a lo largo del diplomado en 3 etapas y lo entregará
ya completo a su facilitador al término del módulo 3 como actividad final para la acreditación del
diplomado.
4
4. ¿Cómo se Evalúa el Proyecto Integrador?
En cada uno de los módulos señalados están las actividades que el alumno debe realizar en las
distintas etapas del Proyecto Integrador; también se considera la rúbrica para la evaluación final.