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Modelos de Filtro: Los modelos de filtro recurren a la analogía de cuello de botella, es decir,
postulan la existencia de un filtro que regula la entrada de los inputs. Los experimentos
realizados sobre la atención consisten en mensajes dicóticos. Los sujetos reciben, al mismo
tiempo, dos mensajes verbales, uno en cada oído y sólo deben atender a uno de ellos. El
mensaje atendido es recordado, mientras que el mensaje no atendido no lo es. De ahí que
estos modelos postulen la existencia de un filtro que selecciona sólo uno de los dos mensajes.
Modelo de filtro rígido de Broadbent: Los experimentos realizados por Broadbent consisten en
presentar al sujeto simultáneamente 2 mensajes verbales de forma dicótica, el sujeto atiende a
uno de ellos y luego es capaz de recordarlo, pero el mensaje no atendido no es recordado.
Esto no es del todo cierto ya que Cherry (1953) desarrolló una variante experimental que
consistía en introducir variaciones en el mensaje irrelevante. Estas variaciones consistían en lo
siguiente:
Los principios básicos del modelo de Broadbent: El sujeto recibe de los medios muchos
mensajes sensoriales, estos serán procesados en paralelo, al mismo tiempo, y se retienen
transitoriamente en la memoria sensorial. Pero como según Broadbent, sólo podemos procesar
un mensaje cada vez para evitar la sobrecarga del canal central existe un filtro que elige qué
mensaje va a pasar al canal central. El resto de la información se pierde. Pero, ¿de qué depende
que un mensaje sea seleccionado? Según este autor dependerá de las propiedades del
estímulo y de las necesidades del organismo. El modelo propuesto por Broadbent es
denominado de filtro rígido porque propone que el filtro es un dispositivo de todo-o-nada
que solo se centra en un mensaje cada vez.
“Modelo de dos tareas propuesto por Pillon”
A partir del modelo de tareas en serie propuesto por Pillon et al (2006), se propone un modelo
extendido con el objetivo de analizar en conjunto dos grupos de tareas en paralelo, y obtener
una herramienta para la planificación, la organización de los recursos humanos y para la
mejora de los tiempos de ejecución.
Se parte del modelo de ejecución de tareas en serie y se amplía el análisis al caso de tareas en
paralelo. A través de una función de nivel, se realiza el conteo del número de tareas realizadas
en cada grupo y luego se calcula el número de tareas totales del proyecto. Las tareas en el
proyecto básicamente consisten en la redacción-emisión de documentos y tareas de tipo
general como por ejemplo visita a instalaciones para conocer el estado actual en caso de
proyectos de expansión o adecuación.
Posner y Boies realizaron un experimento de ejecución de dos tareas, una era comparar
letras (igual-diferente) y otra detectar un tono que aparecía en diversas ocasiones durante
la ejecución de la primera tarea.
Concluyeron que procesar la señal de advertencia requería escasa atención, pero si el tono
aparecía al mismo tiempo que una de las letras, la respuesta era más lenta, pero no tanto si
el tono aparecía durante en intervalo en la comparación de letras. El experimento evidenció
la existencia de un límite general de procesamiento atencional.
McLeod (1977,1978) sin embargo, refutó el anterior experimento. Pidió a los participantes
que en vez de pulsar una tecla cuanto apareciera el tono, dijeran “bip”.
Comprobó que no se producían interferencia entre ambas tareas (letras y tonos) si los
sistemas de respuestas eran independientes, según esto, no había un límite general de
procesamiento atencional al tratarse de dos esferas diferentes (visual y auditiva). La
explicación multirrecurso propone que las tareas solo interfieren si compiten por el mismo
recurso.
"Tu memoria será el mejor álbum de fotos,
así que cuídala, buena alimentación, pocas
drogas y mucha vida."