4.

Métodos en Neuropsicología

4.1 Técnicas de neuroimagen

4.1.1 Tomografía axial computarizada (TAC)

4.1.2 Imagen por resonancia magnética (MRI)

4.1.3 Tomografía por emisión simple de fotones (SPECT)

4.1.4 Tomografía por emisión de positrones (PET).

INDICE.

1.Portadas…………………………………………………..pag .1

2 . Introduccion…………………………………………………………………… pag. 2

3.Antecedentes…………………………………………………………………….pag.3

4.Neuropsicologia y Métodos de la neuropsicología…… ………….pag.4 y 5

5.Principales técnicas de exploración cerebral……………………….pag.5 y 6

6.Anexos…………………………………………………………………………………pag.7 , 8 y 9

7. Conclusion……………………………………………………………………………..pag.10

8.Bibliografia…………………………………………………………pag.11
 Pag, 1

INTRODUCCION .
Conocer el campo de la Neuropsicología con el fin de brindar un panorama de las posibilidades e
importancia que tiene esta área. La identificación de alteraciones cerebrales menores o mayores
en cualquier etapa de la vida, aumenta considerablemente la probabilidad de realizar
intervenciones exitosas. El conocimiento neuropsicológico se conceptualiza como una herramienta
valiosa en las áreas de diagnóstico, prevención, terapia y rehabilitación. Se considera fundamental
realizar intervenciones a partir de claros modelos teóricos, priorizando los aspectos emocionales
de una persona, adaptándolos a sus necesidades particulares y al contexto sociocultural de
pertenencia de éste. La exploración neuropsicológica permite identificar, describir y cuantificar los
déficits cognitivos y las alteraciones conductuales que producen diversas lesiones cerebrales. Con
ella se podrá establecer un perfil clínico de cada paciente para poder optimizar el tratamiento,
tanto médico como psicológico.

También nos ayudará a confirmar el diagnóstico inicial y a realizar un seguimiento longitudinal de

los déficits.

Mediante la neuropsicología se pueden explorar regiones cerebrales que nos permitirán identificar
posibles lesiones, que afectarán a unas funciones cognitivas concretas.

Antecedentes de laNeuropsicología.

Antecedentes . La Neuropsicología ha tenido un desarrollo paralelo con los acontecimientos

históricos que han marcado los avances en el mundo. Es considerada como una ciencia
fundamento objetivo que procura encontrar conocimiento por medio de la aplicación de
metodologías rigurosas de análisis de información y control de variables medibles y demostrables,
las cuales tienen como fin la construcción de estructuras teóricas

. Antecedente . Varios autores a lo largo de la historia han dado diferentes definiciones de la

neuropsicología, pero todos coinciden en señalarla como una ciencia interdisciplinaria entre las
neurociencias y las ciencias del comportamiento, cuyo objeto es el estudio de las relaciones entre
el cerebro y la conducta. Los inicios de la investigación en el sistema nervioso central tienen un
orden basado en la postura empirista. Whytt en 1751 comenzó a estudiar la médula espinal para
comprobar la naturaleza de los actos reflejos; sus análisis estaban basados en pruebas in vitro
realizadas en animales de laboratorio.

. Antecedentes .A finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, Gall, realizó aproximaciones
sobre una doctrina que refería que la personalidad y la inteligencia estaban localizadas en la
superficie del cerebro por medio de 42 facultades evidenciables en la estructura del cráneo y sus
respectivas protuberancias. En los 60’s surgen teóricos como Luria, quien es considerado uno de
los mayores precursores de la Neuropsicología.

. Antecedentes .Coexisten dos enfoques generales: la neuropsicología cognitiva y el enfoque de las

redes corticales. La neuropsicología cognitiva propone una estructura modular, se basa en el
estudio de casos únicos y en el método de disociaciones. El enfoque de las redes corticales
supone que los procesos cognitivos tienen bases neuronales distribuidas en todo el cerebro y
supone el funcionamiento en paralelo más que secuencial.

Neuropsicologia.

¿Qué es la Neuropsicología? Estudia la relación entre los procesos cerebrales y el

comportamiento, tanto en personas normales como en personas con daño cerebral. Este campo
del conocimiento también implica la evaluación y rehabilitación de pacientes con alteraciones
neurológicas diversas.

Métodos de la neuropsicología.

El cerebro humano se resiste con tenacidad a desvelar sus secretos. Hasta hace poco tiempo era
imposible examinar directamente los mecanismos que ponen en funcionamiento las percepciones
y recuerdos o los pensamientos y sentimientos. Actualmente, con las nuevas técnicas de neuro
imagen, podemos visualizar la estructura del cerebro, ver su interior de forma parecida a como
una radiografía deja ver nuestros huesos. La cartografía del cerebro pone a nuestro alcance el
instrumento necesario para comprender la actividad mental.

MÉTODOS DE ESTUDIO EN LA NEUROPSICOLOGÍA

MÉTODO LESIONAL
La neuropsicología utiliza el análisis de las lesiones cerebrales como método para poner a prueba
las hipótesis del funcionamiento cerebral en relación a la conducta. Existen diversos métodos para
esto: lesional y funcional. La lesional utiliza técnicas en vivo como la tomografía computarizada y
la resonancia magnética para poder ver las lesiones causadas, como tumores cerebrales, abscesos,
hemorragias, entre otras.

Método lesionalTomografía Resonancia Magnética.

. Evaluación Neuropsicológica El método instrumental utiliza técnicas y procedimientos que

permiten el control de variables que afectan indirectamente al funcionamiento cerebral. Existen
dos técnicas: división sensorial y de interferencia. El método funcional sirve para registrar los
cambios de la actividad cerebral producidos por la manipulación de variables conductuales. Las
técnicas utilizadas por estos métodos pueden ser, por naturaleza del registro que realizan, de tipo
electromagnético, como la electroencefalografía y la magnetoencefalografía, y de tipo metabólico,
como la tomografía por emisión de positrones, la tomografía computarizada por emisión de
fotones simples y la resonancia magnética funcional. (Junqué & Barroso, 1999)

Método Funcional

El método funcional sirve para registrar los cambios de la actividad cerebral producidos por la
manipulación de variables conductuales. Las técnicas utilizadas por estos métodos pueden ser, por
naturaleza del registro que realizan, de tipo electromagnético, como la electroencefalografía y la
magneto encefalografía, y de tipo metabólico, como la tomografía por emisión de positrones, la
tomografía computarizada por emisión de fotones simples y la resonancia magnética funcional.

. Método funcional Resonancia magnética EEG funcional

Neuropsicología Forense

Neuropsicología Forense Esta ofrece a los tribunales, la posibilidad de realizar de una forma
fiable y sensible la identificación de la existencia de una alteración o trastorno, la descripción del
mismo, el establecimiento de su relación con el sistema nervioso central, si es posible etiológica y
finalmente, la recomendación de futuras evaluaciones y tratamientos. Por otro lado se aprecia
desde el punto de vista de los tribunales, la aparición tanto en frecuenta como en relevancia de
nuevos tipos de problemas y conflictos que se dilucidan frecuentemente en el ámbito de lo civil.
Principales técnicas de exploración cerebral:

1. Electroencefalografía (EEG): mide las señales eléctricas del cerebro en la superficie

del cráneo, porque los impulsos nerviosos transmitidos por las neuronas son de naturaleza
electroquímica. Un encefalograma registra los impulsos eléctricos producidos por la actividad
cerebral , generados en forma de ondas de distintos tipos, y sigue sus variaciones en el transcurso
del tiempo. La presencia de ondas anormales ayudan a diagnosticar epilepsias, tumores y otras
alteraciones neurológicas.

2.Tomografía axial computarizada (TAC): es una imagen de rayos X mejorada por computadora, y
su resolución es mayor que la de las radiografías convencionales. La computadora analiza
múltiples imágenes y las ordena en una sola, que nos ofrece una sección única del cerebro. Genera
imágenes de la anatomía del cerebro y sirve para medir el flujo sanguíneo cerebral o diagnosticar
lesiones y tumores cerebrales. Pero la visión que se obtiene del cerebro es estática y sólo permite
explorar la estructura, pero no la función del cerebro.

- Tomografía por emisión de positrones: Describe la actividad metabólica de diferentes áreas

cerebrales y muestra como cada área gasta su combustible químico: la glucosa. La técnica consiste
en inyectar al sujeto 2-desoxiglucosa, una molécula análoga a la glucosa que lleva un isótopo de
flúor y que, además, no puede ser metabolizaba, por lo que se acumula en el interior de las células
más activas. El isótopo de flúor emite unas partículas subatómicas, los positrones, que dan origen
a la radiación que detecta el equipo de TEP. Así los investigadores observan que áreas del cerebro
desarrollan más actividad: si es cuando la persona sueña, escucha música o lee un libro. Esta
técnica proporciona imágenes e la función encefálica viva en tiempo real, y ha revolucionado el
estudio de los procesos cognitivos humanos.

- Imágenes por resonancia magnética: Un detector registra la forma en que los átomos de
hidrógeno responden dentro del cuerpo a un campo magnético. Cuando los átomos liberan
señales, estas son procesadas en imágenes por la computadora; las imágenes representan las
concentraciones de esos átomos. El resultado es una imagen detallada de los tejidos blandos del
cerebro. Esta técnica revela detalles anatómicos y registra información fisiológica y bioquímica de
los órganos y tejidos, sin que sea necesaria la inyección de colorantes o sustancias radiactivas. Así,
los neuropsicólogos observan el cerebro como si fuera transparente.

3.Tomografía por emisión de positrones (TEP): describe la actividad metabólica de diferentes áreas
cerebrales y muestra cómo cada área gasta su combustible químico: la glucosa. La técnica consiste
en inyectar al sujeto 2-desoxiglucosa, una molécula análoga a la glucosa que lleva un isótopo del
flúor y que, además, no puede ser metabolizada, por lo que se acumula en el interior de las células
más activas. El isótopo del flúor emite unas partículas subatómicas, lospositrones, que dan origen
a la radiación que detecta el equipo de TEP. Adí, los investigaodres observan que áreas del cerebro
desarrollan más actividad: si es cuando la perosna sueña, escucha música o lee un libro. Esta
técnica proporciona imágenes de la función encefálica viva, en tiempo real, y ha revolucionado el
estudios de los procesos cognitivos humanos.
 Conclusion.

En relación con la investigación básica en neuropsicología, hemos comenzado por discutir sus
principales supuestos básicos. Luego, hemos abordado toda una serie de artefactos que pueden
presentarse, cuando se trabaja con pacientes neuropsicológicos, si no se controlan una serie de
variables procedentes de su condición. En tercer lugar, hemos expuesto las etapas del proceso
investigador. La neuropsicología debe seguir tendiendo puentes, sirviendo de tejido que una el
cerebro con los procesos mentales. Mientras que la psicopatología tiende muchas veces al
reduccionismo, transformando al homo sapiens en "homo sinapticus", en el otro extremo, ciertas
psicologías asumen una perspectiva demasiado macroscópica de la actividad mental. Si se asume
que la mente es el resultado de la actividad cerebral, profundizar en el estudio de la mente exige
hacerlo en el conocimiento del funcionamiento cerebral, como pretende de modo prioritario la
neuropsicología (Tirapu et al. 2008).

Pese a todos los avances experimentados, es poco probable que en el futuro la neuropsicología se
convierta en una disciplina inspirada únicamente en las tecnologías informáticas y
neurobiomédicas. Su propia esencia como área de conocimiento transversal inspirado en el
principio de validez ecológica, no puede excluir los sistemas de diagnóstico y rehabilitación
"tradicionales", ya que las condiciones socioeconómicas de muchos países no siempre van a
permitir la utilización de técnicas que todavía son de coste muy elevado para sus servicios socios
sanitarios.

Por último, hay que reivindicar el carácter humanista de la neuropsicología, entendiendo el

humanismo como una concepción poliédrica del conocimiento humano, evitando que los neuro
psicólogos se conviertan en cibertecnólogos que apliquen metodologías de evaluación o
rehabilitación de un modo reduccionista, mecánico e impersonal. Parafraseando el título de la
novela de Graham Greene, finalmente en la neuropsicología el elemento más importante es y
debe seguir siendo el factor humano.
 Bibliografia.
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