Técnicas de investigación

Aplicación de la investigación
Fase de ejecución
Emma Sofía Corredor Camargo
Contenido

1.Información y técnicas de recolección.

• Primaria
• Secundaria
2. Técnicas de investigación para información
primaria.
• Observación
• Encuesta
• Entrevista
3.Coherencia interna del trabajo de investigación.
4. Descripción actividades cuatro y cinco
Introducción

La técnica de investigación científica es un

procedimiento típico, validado por la práctica,
orientado generalmente a obtener y
transformar información útil para la solución de
problemas de conocimiento en las disciplinas
científicas. Toda técnica prevé el uso de un
instrumento de aplicación; así, el instrumento
de la técnica de Encuesta es el cuestionario
(Rojas, 2011, p 278).
1 Información y técnicas de recolección

• Ubicación:

La técnica de recolección de la información hace parte de

las fases del método estadístico y se describe en la
metodología de un proyecto de investigación.

• Razón de ser:

La función primordial es el registro de los fenómenos

empíricos; a partir de los cuales se generan modelos
conceptuales, en la lógica cualitativa o se contrastan con
el modelo teórico adoptado, en la lógica cuantitativa
(Yuni & Urbano, 2014).
1 Información y técnicas de recolección

• Ubicación:

Pregunta y
Problema de
título del
investigación
proyecto

Conocimiento Análisis de Objetivos

resultados
científico

Metodología
Técnicas de (Forma de Justificación
abordar las y marco
investigación fuentes de teórico
información)
1 Información y técnicas de recolección

Clasificación de las técnicas

• Se obtiene mediante contacto directo con
Información el objeto de estudio
• El investigador diseña sus propias
primaria (de herramientas para recolectar información
• Generalmente no se cuenta con
campo) información previa o es escasa.

• Se obtiene mediante contacto indirecto

Información (nunca personal) con el objeto de estudio.
• El investigador analiza información
secundaria recolectada por otros investigadores (no
diseña instrumento).
(documental) • La información ya existe.
1 Información y técnicas de recolección

Clasificación de las técnicas

Información • La observación
primaria (de • La entrevista
campo) • La encuesta

Información
secundaria • Análisis de documentos
(documental) • Análisis de registros
2. Técnicas de investigación para
información primaria.

Parámetros

Validez
• Definir variables (validez predictiva), identificar
indicadores (validez de contenido)
• Hacer prueba piloto.

Confiabilidad
• Estabilidad, consistencia y exactitud de la
información obtenida.
2. Técnicas de investigación para
información primaria.

¿Qué se busca con el diseño y aplicación de técnicas

de investigación para información primaria?

 Obtener datos validos y confiables

 Poder presentar los datos obtenidos a través de
tablas, gráficos, estadística descriptiva e
inferencial….
 Analizar los datos y obtener información que
resuelva un problema teórico o práctico
2. Técnicas de investigación para
información primaria.

Observación científica: Principios básicos

 Debe tener un propósito determinado

 Planeada sistemáticamente
 Tener en cuenta los principios de validez y
confiabilidad.
 Debe llevarse un registro detallado
 Se específica duración y frecuencia
 Puede ser complementaria a otras técnicas
 Recolección de información presencial
2. Técnicas de investigación para
información primaria.

Entrevista científica: Principios básicos

 Debe tener un propósito determinado

 Planeada sistemáticamente
 Puede constituirse por preguntas cerradas o abiertas
 Tener en cuenta los principios de validez y
confiabilidad.
 Debe tener una codificación específica
 Recolección de información presencial, vía
telefónica...
2. Técnicas de investigación para
información primaria.

Encuesta científica: principios básicos

 Debe tener un propósito determinado

 Planeada sistemáticamente
 Debe tener una codificación específica
 Puede constituirse por preguntas cerradas o abiertas
 Tener en cuenta los principios de validez y confiabilidad
 Recolección de información presencial o en línea

Las dos anteriores son limitadas en número, la encuesta

permite abarcar mas información sobre cantidad de unidades
y variables
2. Técnicas de investigación para
información primaria.
• Diseño

1. Definición y
2. Diseño
operacionaliza
del
ción de los
instrumento
conceptos 3.Validación

4.
Socialización

7. Elaborar
conclusiones 5. Aplicar la
y discusión 6. Analizar e herramienta
interpretar
2. Técnicas de investigación para 1. Definición y operacionalización de los
información primaria. Diseño conceptos

• Justificación de la elección de esa técnica entre

otras posibilidades (desde lo metodológico).
• La población objeto a la que se pretende aplicar
el instrumento y la descripción del contexto.
• Perspectiva acerca de la información que se
espera encontrar.
• La previsión acerca de la manera en que se
procesará la información obtenida mediante la
aplicación del instrumento (atendiendo, por
ejemplo, a un modelo estadístico o teorético;
congruencia).
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Instrumentos Instrumentos
de medición de registro
(enfoque (enfoque
cuantitativo) cualitativo) • El diseño del
• Es el instrumento
mecanismo o es solo un
dispositivo aspecto de
que se utiliza Pueden ser:
la técnica y
para capturar formulario de no deben
Elegir, validar
los datos cuestionario, confundirse
o crear.
guía de
observación
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Clasificación de
preguntas según la
estructura:

Cerradas
Abiertas Cerradas
categorizadas

En las que el entrevistado sólo Además de la pregunta,

Sólo formulan la pregunta, sin
tiene que elegir la respuesta establecen las categorías de
establecer categorías de
que más se acerque a su respuesta, a su vez se
respuesta, el entrevistado
opinión (si o no) subdividen en
responde lo que cree
adecuado y se extiende todo
lo que desee.

* De respuesta * De respuesta * De valoración, el

espontánea, el sugerida, el entrevistador lee una escala de
entrevistador no debe entrevistador lee intensidad creciente o
leerle la respuesta al las preguntas al decreciente de categorías de
encuestado entrevistado respuesta.
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Identifica • Sitúan las condiciones en la estructura social. Ej. Edad, sexo, profesión.
ción

• Tratan sobre las acciones de los entrevistados. Ej. ¿Va al cine?¿fuma?.

Acción

• Indagan sobre la intenciones de los encuestados. Ej. ¿Va a votar? .

Intención

Informaci • Analizan el grado de conocimiento de los encuestados sobre determinados temas

ón

• Tratan sobre la opinión encuestados sobre determinados temas. Ej. ¿Qué piensa
Opinión sobre...?.

• Tratan de saber el porqué de determinadas opiniones o actos.

Motivos
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Reglas para la formulación de preguntas:

• No deben ser excesivamente largas, porque en

cuestionarios largos disminuye el % de respuestas.
• Deben ser sencillas y redactadas de tal forma que
puedan comprenderse con facilidad (no utilizar
términos técnicos complejos).
• No deben incorporar términos morales (juicios de
valor).
• Nunca sugerir la respuesta, incitando a contestar
más en un sentido que en otro.
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Reglas para la formulación de preguntas:

• Nunca sugerir la respuesta, incitando a contestar

más en un sentido que en otro.
• Todas deben referirse a una sola problemática.
• Todas las que estén dentro de un mismo tema
deben ir juntas en el cuestionario en forma de
batería (sugerencia, formularlas por obj específicos).
• No juntar preguntas cuya contestación a una de
ellas influya sobre la contestación de la otra,
denominado efecto "halo".
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Realizar estudios piloto y pruebas de los

instrumentos en condiciones y situaciones similares a
las que se realizará la aplicación definitiva del
instrumento

Someter los instrumentos y procedimientos a análisis

y discusión con otros expertos.

Verificar la calidad de la información que se genera

mediante la aplicación de los instrumentos y su
pertinencia en relación a las variables estudiadas.
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Delimitación Objeto de la Presencial o

espacial investigación en línea
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Tabla univariada
Tabla 1. Demanda hídrica nacional según uso– 2008

Usos del agua Total Participación

(Mm3) (%)

Servicios 528 1.5

Industria 1.577 4.4
Pecuario 2.220 6.2
Acuícola 2.584 7.2
Doméstico 2.606 7.3
Energía 6.976 19.4
Agrícola 19.386 54.0
Total 35.877 100

Fuente: IDEAM (2010)

2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Tabla bivariada
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Gráficas de barras
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

Gráficas de barras
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.
2.Aplicación de las técnicas de
investigación.

• En la discusión se contrasta el análisis de los

resultados obtenidos en la investigación con
la información secundaria consultada
(documentos científicos sobre el tema).
• Por lo menos una conclusión por cada
objetivo específico.
3.Coherencia interna del trabajo de
investigación.

Si la pregunta de investigación es:

¿Cuáles son los principales factores asociados a la pobreza en comunidades afro en el departamento del
Choco durante el periodo comprendido entre los años 2010 a 2018?

Un objetivo específico sería, por ejemplo:

Identificar los principales factores económicos que se asocian a la pobreza en comunidades afro en el
departamento del Chocó durante el periodo comprendido entre los años 2010 a 2018

En tal sentido las preguntas de la técnica para recopilar información primaria deberían estar centradas en
la pregunta y el objetivo específico, por ejemplo:

1. De acuerdo a su experiencia personal o profesional cuál de los siguientes factores económicos tiene
mayor influencia sobre la pobreza en comunidades afro en el departamento del Chocó
a......
b.....
c.....
d.....
Por favor, justifiqué su
respuesta_______________________________________________________________________________
4. Descripción actividades tres, cuatro y
cinco
Referencia bibliográfica

• Balliache, D. (s.f.). El problema y su delimitación. Recuperado

de: http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp-
content/uploads/2015/06/01_Planteo-del-problema-SI.pdf
• Cazau, P. (2006). Introducción a la investigación en ciencias sociales.
Recuperado de: http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRODUCCI%C3%93N%20A
%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdf
• Coria, A. (2013). Propuesta metodológica para elaborar una investigación científica en el área de
administración de negocios.
Recuperado de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/pensamiento/article/view/6103/
3513
• Robayo, D. (2016). Guía de actividades y rúbrica de evaluación actividad 5. UNAD
• Rojas, I. (2011). Elementos para el diseño de técnicas de investigación: una propuesta de
definiciones y procedimientos en la investigación científica. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/pdf/311/31121089006.pdf
• Souza, M. (s.f.). La formulación del problema de investigación: preguntas, origen y fundamento.
Recuperado de http://www.perio.unlp.edu.ar/seminario/bibliografia/Silvina-SouzaIII.pdf
Técnicas de investigación

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