Taller Física

1.- El automóvil del papá de Carlos se mueve con rapidez constante en un camino
rectilíneo, de repente se observa en la calle un obstáculo, el conductor frena bruscamente.
Inmediatamente después del frenado, el automóvil:

a) se detiene inmediatamente
b) sigue avanzando
c) se empieza a devolver
d) sigue avanzando con MRU hasta
detenerse
e) sigue avanzando con MRUA hasta detenerse

2.- Luisa lanza, con cierta velocidad, la bala en una competencia.

I. La bala alcanzará la distancia máxima si la lanza con un ángulo de 45º
II. La bala alcanzará la distancia máxima si Luisa la lanza con un ángulo
comprendido entre 30º y 60º
III. La bala alcanzará la distancia máxima si llega muy alto

De las afirmaciones anteriores, es (son) cierta(s):

a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) sólo I y II
e) I, II y III

3.- Juanito, siempre inquieto, se sube a un cajón que está en un plano inclinado.
El cajón, junto a Juanito, no caen por el plano. Entonces, la fuerza de roce:

I. estática, que afecta al cajón, es igual a la componente del peso del cajón más
Juanito en la dirección del plano
II. estática, que afecta al cajón, es mayor a la componente del peso del cajón más
Juanito en la dirección del plano
III. estática más cinética que afectan al cajón, compensan a la componente del peso
del cajón más Juanito en la dirección del plano

De las afirmaciones anteriores, es (son) cierta(s):

a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) I o II
e) I o III
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4.- Pedro, un atleta a nivel mundial, corre 200 m planos en una competencia en 20 s. En
los primeros 20 m acelera a razón de 2,5 m/s2. En los siguientes 180 m, la rapidez media que
tiene fue de:

a) 11 m/s
b) 11,25 m/s
c) 11,5 m/s
d) 11,75 m/s
e) 12 m/s

5.- Considerando el mismo enunciado del problema anterior. La rapidez media de toda la
carrera de Pedro, es:

a) 10 m/s
b) 10,25 m/s
c) 11 m/s
d) 11,25 m/s
e) 12 m/s

6.- Una hormiga roja se ha movido de un lugar a otro y su movimiento se registró en el

siguiente gráfico:

Se puede afirmar que:

I. Entre 0 y 4 sg se movió 16 cm
II. Entre los 4 y 6 sg estuvo detenida
III. Su rapidez media, en todo el tramo controlado,
fue de 4,25 cm/s

De las afirmaciones anteriores, es (son)

correcta(s):

a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) sólo I y II
e) sólo I y III

7.- Un caracol, amigo de la hormiga roja, se le ocurre empezar a moverse cierto rato con
una rapidez, luego apura la marcha y aumenta su rapidez, pero al cabo de un rato se siente
cansado y se detiene a descansar a la sombra de una hoja.

El gráfico que mejor representa la situación anterior es:

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8.- Un autito de juguete está detenido en un plano horizontal. Entonces, se puede afirmar
que:

a) la fuerza de roce estática que afecta al autito es equivalente a su peso

b) la fuerza de roce cinética que afecta al autito es equivalente a su peso
c) la fuerza de roce estática más cinética que afecta al autito es equivalente a su
peso
d) la fuerza de roce estática que afecta al autito es equivalente a una fuerza que
intenta moverlo
e) la fuerza de roce cinética que afecta al autito es equivalente a una fuerza que
intenta moverlo
9.- Pamela y Francisca están haciendo un “gallito”. Las manos de ellas por un momento
quedan sin moverse.
Se puede afirmar que:

I. En ese momento están ejerciendo la misma fuerza

II. De acuerdo a la Tercera Ley de Newton, en ese momento, las fuerzas que
ejercen son iguales y se anulan
III. Era esperado que ocurriera pues tienen la misma fuerza.

De las afirmaciones anteriores, es (son) cierta(s):

a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) sólo I y II
e) sólo I y III

10.- Claudio, el más famoso de todos los “subidores de cuerda”, hace una
práctica de “subir la cuerda” y se verifica que sube con rapidez constante. Se
puede afirmar, entonces:

a) la fuerza que hace con las manos es igual a su peso

b) la fuerza que hace con los piernas es igual a su peso
c) la fuerza que hace con las manos y piernas es igual a su peso
d) la fuerza que hace con las manos es superior a su peso
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e) la fuerza que hace con las manos y piernas es superior a su peso

11.- El auto del papá de Carlos queda sin frenos y debe ser llevado a un taller mecánico
que está en las cercanías. Hay tres opciones de recorridos, R 1, R2 y R3, para llevarlo. En el
caso hipotético que el roce entre los neumáticos y el pavimento sea muy pequeño. Los
trabajos mecánicos que se realizarían para llevarlo serían, respectivamente, W 1, W2 y W3. De
acuerdo a la magnitud de los trabajos
mecánicos a realizar en cada recorrido
se ordenan, aproximadamente, como
sigue:

a) W 1 < W2 < W3
b) W 1 > W2 < W3
c) W1 > W2 >W3
d) W 1 = W2 < W3
e) W 1 = W2 = W3
12- A Susana se le cae una pelota cae desde un balcón a 10 m de altura y empieza a dar
botes en el suelo. Por cada bote que da disipa el 10% de su energía. Después del segundo
bote, la altura a que llega es:

a) 9m
b) 8,1 m
c) 8m
d) 7,29 m
e) 7m

13.- Se tienen dos fuerzas, de magnitudes 30 N y 40 N. Esas fuerzas se suman. ¿Cuál(es)

valor(es) es(son) posible(s) de obtener?

I. 70 N
II. 10 N
III. 50 N

a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) sólo I y II
e) I, II y III
14.- La velocidad de un autito de juguete aumenta al doble. ¿En cuánto debe modificarse
la masa del autito para que su energía cinética no varíe?

a) aumentar al doble
b) aumentar al cuádruplo
c) disminuir a la mitad
d) disminuir a la cuarta parte
e) disminuir a la octava parte
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15.- . En ello el auto modifica su energía cinética. Si en vez de haber chocado, hubiera
caído desde cierta altura, ¿de qué altura tendría que haber sido para que hubiera
experimentado el mismo cambio de energía cinética? Use g = 10 m/s 2.

a) 90 m
b) 45 m
c) 30 m
d) 22,5 m
e) ninguna de las anteriores
16.- En un partido de fútbol se chutéa un penal. La mayor velocidad que tiene la pelota en
su trayecto al arco es:

a) al iniciar su movimiento
b) al llegar al arco
c) a mitad de camino
d) si va por alto
e) si va por abajo

17. Calcula la aceleración y las tensiones de los siguientes sistemas. Supón que las cuerdas
son inelásticas y que no hay ningún tipo de rozamiento con las poleas.

20 [kg]

Fuerza friccional = 20 N
12 [kg] 30 [kg] 60 [kg]

8 [kg]

18. Calcula la aceleración del sistema del dibujo suponiendo que no hay fricción con el suelo.

20 [kg] 20 [kg]

60º

19.Calcula la aceleración y las tensiones de los siguientes sistemas, suponiendo que no hay
ningún tipo de rozamiento.
5 [kg]

2 [kg] 80 [kg]
8 [kg]
30 [kg] 80 [kg]

30º 45º 45º

30º 60º
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20.Calcula la aceleración del sistema de la figura sabiendo que el coeficiente cinético de

rozamiento entre los bloques y la superficies es de 0,2.

10 [kg]
10 [kg]

60º 30º

21.Calcula el peso P del bloque de la figura sabiendo que baja con una aceleración de 0,5
m/s2.
Tienes que tener en cuenta que el coeficiente cinético de rozamiento entre el bloque de 2
kg y el suelo es de 0,1.

2 [kg]

45º

22.Cuál de estas frases incluye los elementos esenciales de la Primera Ley de Newton?
a. Un cuerpo en reposo se mantiene siempre en estas condiciones a no ser que actúe
sobre él una fuerza no nula.
b. Por cada acción hay siempre una reacción igual y opuesta.
c. Un cuerpo persiste en su estado de reposo o de movimiento uniforme en una línea
recta mientras actúe sobre él una fuerza de valor constante.
d. Un cuerpo persiste en su estado de reposo o de movimiento uniforme en una línea
recta siempre y cuando no actúe sobre él ninguna fuerza.

23. A un cuerpo de 1.000 kg que está sobre el suelo se le somete a una fuerza horizontal de
300 N durante 5 segundos. Supon que se puede mover libremente y que no hay fricción con
el suelo.
a. Calcula la aceleración que tendrá.
b. Su velocidad al cabo de los 5 segundos.

24. Una masa de 5 kg está colgada de un hilo vertical, inextensible y de masa negligible. Si la
tensión del hilo tiene un valor de 60 N, razona cuál de les propuestas siguientes es correcta:
a. la masa asciende con velocidad constante.
b. la masa tiene una aceleración hacia arriba de 2 m/s2.
c. la masa se encuentra en reposo.
Considera g = 10 m/s2.
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25. A un cuerpo de 50 kg se le aplica una fuerza constante de 80 N que hace un ángulo de

30 grados con la horizontal. Supone que no hay fricción con el suelo.

a. Calcula la aceleración que tendrá.

b. Qué fuerza hará el suelo sobre él?
c. Calcula la velocidad del objeto después de haber recorrido una distancia de 6 m
partiendo del reposo (calcula primero el tiempo).

26. Un cuerpo de masa 25 kg sube con velocidad constante por un plano inclinado que forma
un ángulo de 15º con la horizontal. Sobre el cuerpo actúa una fuerza de módulo F paralela al
plano inclinado. Si el rozamiento entre el cuerpo y el plano es negligible, cuanto vale F?

27. A un vagón de 2.000 kg se le aplica una fuerza de 500 N. Si sabemos que no hay fricción,
a. Qué aceleración adquiere?
b. Qué espacio habrá recorrido al cabo de 10 segundos?
c. Si deja de actuar la fuerza, cuál será su posición final al cabo de 10 segundos más?

28. Un cuerpo de 25 kg está sujeto a una aceleración de 8 m/s2. La fuerza que actúa sobre
él es la resultante de dos fuerzas que tienen la misma dirección. Una de ellas vale 3.000 N.
a. Cuanto vale la otra?
b. Actúan en el mismo sentido?

29. Para que una caja de madera de 120 kg, apoyada sobre el suelo, comience a moverse se
necesita una fuerza de 500 N.
a. Calcula el coeficiente estático de rozamiento entre la caja y el suelo.

30. Los coeficientes estático y cinético de rozamiento entre un cuerpo y el suelo son 0,4 y 0,3
respectivamente. La masa del objeto es de 60 kg.
a. Calcula si con una fuerza de 300 N podríamos moverlo.
b. En caso de hacerlo, cuál sería la aceleración del movimiento?

31. Situamos un objeto de 2 kg en un plano inclinado 30 grados. Suponemos que este plano
inclinado tiene una longitud de 3 metros.
a. Calcula la aceleración con el que baja si el coeficiente cinético de rozamiento es 0,2.

32. Calcula el coeficiente de rozamiento entre un trineo y el suelo, sabiendo que al bajar por
una pendiente de 20 grados adquiere una aceleración de 3 m/s2.

33. Un cuerpo de masa M = 40 kg está sobre el suelo horizontal con el cual tiene una fricción
no nula. Aplicamos al cuerpo una fuerza de módulo F = 100 N que forma un ángulo  = 37º
con la horizontal, y el cuerpo adquiere una aceleración horizontal de 1 m/s2.

a. Haz un esquema con todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo. Hay entre estas
fuerzas algún par de acción - reacción? Por qué?
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b. Cuanto vale el módulo de la fuerza total que actúa sobre el cuerpo? Y el de la fuerza
normal que el suelo hace sobre el cuerpo?
c. Determina el valor del coeficiente de rozamiento dinámico entre el cuerpo y el suelo.