CUESTIONARIO

1. ¿Qué es el nacionalismo?
R: Ideología Política y Económica que resalta los valores e
identidad de su propio país.

2. ¿Qué es el darwinismo social aplicado en Europa antes de

la primera guerra mundial?
R: Teoría que aplica la teoría de la selección natural de
Charles Darwin al campo socioeconómico.
3. ¿Qué decía el decreto que entró en vigencia el 4 de
febrero de 1917?
R: El 4 de febrero de 1917 entró en vigencia un decreto del
Imperio Alemán por el cual sus buques y submarinos
hundirían todos los barcos de países neutrales que
transporten abastecimientos a Francia e Inglaterra.
4. ¿Cómo se desarrolló la gran depresión de 1929 en el Perú?
R: La crisis de 1929 se manifestó para el Perú bajo la forma
de una importante caída en el precio de las exportaciones,
en la interrupción del flujo de préstamos desde el exterior
para el gobierno y en el cese de las inversiones foráneas.
5. ¿Qué es el socialismo?
R: Ideología Política que defiende un sistema económico y
Político contralado por un estado obrero.

6. ¿Cuánto fue porcentajes en el PBI antes y después de la

gran guerra con relación a Europa y los EEUU?
R: Antes de la guerra (1913), más del 55% del PIB mundial
era europeo; después de la Primera Guerra Mundial
(1918), el 45% lo era de los Estados Unidos.
7. ¿Quién era presidente del Perú cuando exigió una
indemnización para los propietarios de la nave (Sociedad
Rocca y Miller)?
R: El presidenta era en ese entonces José Pardo y Barreda.
8. ¿Qué objetivo tenía la política económica utilizada para la
recuperación económica del mundo después de la 1era
guerra mundial?
R: Tenía por objetivo crear inflación y reactivar el
crecimiento económico, teniendo como instrumento
básico el aumento del gasto público financiado con
emisión monetaria.
9. ¿En que se destacó la Europa Optimista?

La Europa optimista se distingue por:

 Sus avances científicos y tecnológicos
 Nos encontramos en la época del ferrocarril y la
electricidad
 La creación del cinematógrafo por los hermanos Lumiere
 Época dorada para las artes y la filosofía.
 La música refleja un momento de esplendor con las
óperas de Richard Wagner y Giuseppe Verdi
 Apareció el Psicoanálisis fundado por Sigmund
 Hacer deporte se popularizo en Inglaterra y Francia
siendo el futbol, criquet, golf y tenis para los ingleses y el
ciclismo y el esgrima para los franceses.
10. ¿Qué fue la actividad imperialista?
R: Fue denominado así en el periodo transcurrido entre
1875 y 1914 cuando en el periodo moderno hubo un
enorme número de gobernantes que se auto titulaban
como unos Emperadores, teniendo al Reino Unido como
el principal protagonista de los nuevos Imperios.
11. ¿Efectos de la Guerra en el Perú?
 Ascenso de precios de materia primas de exportación
 Reducción del tonelaje marítimo y alza general de los
fletes
 Fuga de depósitos
 Reducción de los ingresos fiscales

12. ¿Cuál fue el primer periodo de gobierno de Augusto B.

Leguía?
R: Fue presidente constitucional entre 1908 y 1912.
13. ¿En que se distinguió la Europa Denigrante?

 Las jornadas de los trabajadores de la época excedían de

doce a catorce horas.
 Los niños son obligados a trabajar desde los 5 años
 Una Europa marcada con tensiones políticas entre los
imperios.
 Esto produce una migración masiva de europeos a los
EEUU, en busca de nuevas oportunidades.
 Predominan tres ideologías políticas: El socialismo, el
nacionalismo y el darwinismo social.

14. ¿Con qué hechos se manifestó la Belle Epoque?

 El descubrimiento de enormes depósitos de oro en Sud-

áfrica.
 La concentración de capital.
 La gestión científica de la producción y de la
organización empresarial.
 La segunda revolución tecnológica.
 El gran surgimiento del mercado de masas.
15. ¿En qué se basó las exportaciones de Estados Unidos?
R: Se basó en las exportaciones de trigo y harina de trigo.
16. ¿Bajo qué modelo se produjo la creación del Banco de
Reserva del Perú?
R: Con el molde del Federal Reserve Bank de EE.UU.
17. ¿Qué consecuencias trajo la Belle Epoque?
R: El comercio mundial tuvo un incremento notable
durante este periodo donde se logró levantar superar el
bache que dejo la depresión de precios y crecer
económicamente en pasos importantes de la historia
económica mundial.
18. ¿Cómo se logró incrementar la producción azucarera?
R: Con la expansión de las áreas de cultivo y, sobre todo,
del aumento de la productividad del trabajo como
consecuencia de las innovaciones técnicas.
19. ¿Para quiénes era el régimen de la República
Aristocrática?
R: Fue un régimen para los poderosos y los aristócratas,
para los selectos y los miembros de la élite, el pueblo fue
dejado al margen, pese a las protestas.
20. ¿Dentro del modelo de industrialización de EEUU, cual
fue el sector de especialización más diversificado con
diferencia al británico?

R: Fue la agrícola, con los cereales en el Oeste, el tabaco y

algodón en las zonas tropicales del sur.