Corrientes Didácticas Contemporáneas

Corrientes Creador Año y lugar Método de Enseñanza Principios Básicos Evaluación

Permite que los alumnos tengan un papel más
Aprendizaje basado
activo en su enseñanza. Al estar más implicados se
En el problema.
les motiva a querer aprender, son más autónomos y
(ABP)
más responsables.
Modificabilidad cognitiva.

Aprendizaje significativo.

Pedagogía Problémica.

Cambio axiológico.
Enseñanza para la
Compresión.
Pedagogía conceptual.

Pedagogía afectiva.

Learning (B-/M-/V-/I-).

Aula invertida.

Aprendizaje interactivo.

Personalismo no Directo.

Sistema preventivo.
El aprendizaje modifica las actitudes
Sistema instrucción Auto didactismo. Creación de Universidad abierta: individuales, libertad del estudiante de los Modificación de actitudes
Plan Keller Siglo XX
personalizada. programas, guías de exámenes, practicas, etc. tipos de asignatura a llevar. Materiales auto individuales: aprendizaje
instructivos. Ritmo personal
Pedagogía autogestionaria. J.J. Rouseau
Dialogo del hombre. Es acción activa, analítica
La libertad. critica, socializada
Eliminación del autoritarismo, ambiente empático,
El catolicismo: la igualdad de todos los creadora, transformadora
Pedagogía libertaria. Paulo Freire 1962. Brasil horizontal, amical
hombres, la dignidad del cristianismo. de concientización y
El método psico-social.
La educación no es cognoscitiva, es formativa liberadora.
de la personalidad integral.
Pedagogía liberadora.

Pedagogía institucional.