Sala de 4 “B” Patricio: Intentó respetar consigas de los juegos y sus reglas,
donde aquí puntualmente se distrae mucho y cuesta que
Giah Paul: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en
sus posibilidades de resolver los problemas que se le
presenten en tareas de movimiento y juego y en situaciones
de la vida cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Valentino: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en
sus posibilidades de resolver los problemas que se le
presenten en tareas de movimiento y juego y en situaciones
de la vida cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Benjamín: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en
sus posibilidades de resolver los problemas que se le
presenten en tareas de movimiento y juego y en situaciones
de la vida cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
comience y finalice la actividad propuesta.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Paulo: Puede moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Martino: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
 Bruno: Aun no ha logrado respetar las consignas de juego es
necesario llamarle la atención varias veces para que puedas
Mateo: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
llevarlos a cabo.
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
Dentro de sus posibilidades adecuó su accionar en los
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
espacios familiares del jardín y en otros medios no habituales.
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Por ejemplo: desplazamientos en el patio, en los pasillos, las
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
escaleras, la sala, pudiendo ajustar los mismos a las diferentes
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
disposiciones de los materiales y muebles y el tamaño de los
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
espacios.
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
realizar una actividad física etc.
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Tomas: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
Josías: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
realizar una actividad física etc.
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Yamil: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
Gabriel: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
en tareas de movimientos, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
realizar una actividad física etc.
 Guido: Ha logrado un avance en las habilidades motrices
básicas como, por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc
Dentro de sus posibilidades intenta realizar la acción mirando
primero lo que realizan sus compañeros y luego ejecutar.
Comienza a respetar las consigas en los juegos y sus regla
Thian: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
con ayuda del profesor.
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
Comienza a conocer, actitudes relacionadas con el cuidado de
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
la salud y la seguridad personal y la de los otros: hábitos de
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
higiene como lavarse las manos después de realizar una
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
actividad física etc.
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
Mateo: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
realizar una actividad física etc.
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
Catalina: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
sus posibilidades de resolver los problemas que se le
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
presenten en tareas de movimiento y juego y en situaciones
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
de la vida cotidiana, inventando sus propias estrategias.
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
realizar una actividad física etc.
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
Juan: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
realizar una actividad física etc.
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Malena: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Comienza a dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Ciro: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Ha logrado dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Erika: Puede moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Ha logrado dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Kendra: Puede moverse sin inhibiciones, con confianza en
sus posibilidades de resolver los problemas que se le
presenten en tareas de movimiento y juego y en situaciones
de la vida cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Ha logrado dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Nora: Logró moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Ha logrado dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Nahiara: Pudo moverse sin inhibiciones, con confianza en sus
posibilidades de resolver los problemas que se le presenten
en tareas de movimiento y juego y en situaciones de la vida
cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Ha logrado dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Yenifer: Puede moverse sin inhibiciones, con confianza en
sus posibilidades de resolver los problemas que se le
presenten en tareas de movimiento y juego y en situaciones
de la vida cotidiana, inventando sus propias estrategias.
Ha logrado dominar las habilidades motrices básicas como,
por ejemplo: caminar, saltar, trepar etc.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.