Teofrasto (372 – 288 A.C.

) discípulo de Aristóteles, es
considerado como el Padre de la Botánica.

COMPILADOR:
Demetrio Paredes Ushiñahua

JUANJUÍ – PERÚ

BOTÁNICA 0

SEMANA N° 01:
BOTÁNICA
I. Definición
Botánica (del griego “botano”: hierba). Rama de la
biología dedicada al estudio de las plantas (reino
Plantae) y al de algunas otras clases de organismos
como los hongos (reino Fungi).
La botánica cubre un amplio rango de
disciplinas científicas que estudian el crecimiento,
reproducción, metabolismo, el desarrollo,
enfermedades, ecologías, y la evolución de las
plantas. Todo esto quiere decir que la botánica
estudia todos los aspectos de las plantas, desde las
formas más pequeñas y simples hasta las más
grandes y complejas; y desde las características de
los individuos aislados hasta las complejas
interacciones de los distintos miembros de una
comunidad botánica con su medio ambiente y con
los animales.
Su conocimiento influye en muchos
aspectos de nuestras vidas, es estudiada además
de los biólogos, por farmacéuticos, agrónomos,
forestales, naturalistas, etc...
II. Historia
2.1. La prehistoria:
La botánica en la prehistoria era conocida por
las diferentes culturas que habitaron diferentes
regiones del mundo, entre sus usos
encontraron: las plantas medicinales, usos
como pinturas y tinturas, intercambios,
condimentos y alimentos.
BOTÁNICA
2.2. La antigüedad clásica:
La ciencia de las plantas, como muchas
otras ciencias, tuvo la primera
expresión definida de sus principios y
problemas en la Grecia clásica,
posteriormente fue el Imperio Romano
quien continuó su desarrollo. De entre
todas las figuras importantes de esta
época se destacan: ARISTOTELES,
TEOFRASTO, PLINIO Y DIOSCORIDES.
ARISTOTELES (384-322 a.c.), dividió a
las plantas en dos grupos: plantas con
flores y plantas sin flores.
TEOFRASTO DE ERESO (c. 371-286 a C.),
llamado por LINNEO "El padre de la
Botánica", escribió dos importantes
obras relacionadas con la Botánica: De
historia plantarum y de causes
plantarum.
2.3. El Medievo:
 Toda la Edad Media se caracteriza por
una paralización de la actividad
científica y un gran oscurantismo, ya
que durante la época dominaba la
creencia de que la verdad sólo se
encontraba en los libros.
 Cabe destacar a ALBERTO MAGNO
(1200-1280), cuya obra De Vegetabilis
Plantis (1250), constituye un ensayo en
el que se incluyen problemas de
fisiología vegetal y una clasificación de
las plantas en la que por primera vez
aparece una diferencia entre
Monocotiledóneas y Dicotiledóneas.
2.4. El Renacimiento:
 El Renacimiento supuso una revolución
en el mundo de las ciencias, pues se
emprendió el estudio minucioso del
universo material y de la naturaleza
humana por medio de hipótesis y
experimentos, que se esperaban
condujesen a la novedad y al cambio.
Diversos factores contribuyeron al
desarrollo y progreso de la Botánica: la
invención de la imprenta, la aparición
de un papel para la elaboración de los
herbarios, y el desarrollo de los jardines
botánicos, factores todos que
1
 conjuntamente supusieron un
incremento notable en el número de
plantas conocidas, todo ello unido al
desarrollo de la ciencia de la
navegación.
 Entre los "herboristas" y sus obras
pueden destacarse a: Otto Brunfels,
Jerome Bock y Leonhart Busch.
 A finales del siglo XVI tiene lugar una de
las innovaciones que más han decidido
el desarrollo, no sólo de la Botánica,
sino de toda la Biología: la invención del
microscopio óptico, atribuida a
JOHANES Y ZACHARIAS JENSEN en 1590.
Sin este instrumento no hubiese sido
posible el descubrimiento de la
estructura celular por ROBERT HOOKE
(1635-1703), quien en su Micrografia
(1665) publicó 60 láminas sobre
observaciones realizadas a través del
microscopio, y en las que además de
pequeños animales, pelos de ortiga,
mohos y otros hongos, describe la
estructura del corcho y se emplea por
primera vez la palabra célula.
2.4. Siglo XVII:
 Durante este siglo el incremento de las
expediciones científicas supuso un gran
auge en el conocimiento de las plantas
conocidas. Entre éstas debemos destacar la
de FRANCISCO HERNÁNDEZ a Nueva España
- México -, la primera expedición científica
a América, y las de CRISTÓBAL ACOSTA y
GARCÍA DE ORTA, que aportan los primeros
estudios sobre la flora asiática.
 JOHN RAY (1627-1705) clasifica de la
siguiente manera: Herbae y Arborae.
2.5. El Periodo Linneano:
 La obra de RUDOLPH JACOB CAMERARIUS
(1665-1721), De sexu plantarum epistola
(1694), tuvo gran trascendencia ya que
puso en evidencia el carácter sexual de las
flores, órganos que a partir de entonces
adquirirían gran importancia como criterio
de clasificación.
 A finales del siglo XVII la Química había
avanzado lo suficiente como para que
JOSEPH PRIESTLEY (1733-1804) descubriera
en 1774 el oxígeno, evento que hizo posible
que cinco años más tarde, JAN
BOTÁNICA
INGENHOUSZ (1730-1790), descubriera uno
de los procesos fisiológicos más
importantes en los vegetales: la
fotosíntesis.
2.5. La Época de los Sistemas Naturales:
o Con ADANSON (1727-1806) y su obra
Families des Plantes (1763-64) comienzan
los sistemas de clasificación natural basados
en la semejanza de la morfología.
o AUGUSTIN PYRAME DE CANDOLLE (1778-
1841) consideró como carácter taxonómico
fundamental la complejidad del aparato
vegetativo, dividiendo a las plantas en
vasculares y celulares.
2.6. La Época de los Sistemas Filogenéticos:
o A principios del siglo XIX el naturalista
francés, LAMARCK (escribe su Philosophie
zoologique (1809), donde establece los
postulados de su teoría evolucionista: el uso
y desuso de los órganos y la herencia de los
caracteres adquiridos.
o Los postulados lamarckianos serán
rebatidos más tarde por CHARLES DARWIN
(1809-1882) quien establece la bases de la
actual teoría de la evolución. Las ideas
esenciales de su teoría son la variabilidad de
las especies, la lucha por la vida y el
concepto de selección natural, ideas que
influirían notablemente en las
clasificaciones de los vegetales. Aparecen
así las clasificaciones filogenéticas, basadas
en la semejanza por descendencia.
III. Alcance e Importancia
Como en otras formas de vida en la biología, la vida
de las plantas puede ser estudiada desde
perspectivas diferentes, desde la Biología
molecular, genética y la bioquímica a niveles de los
organelos, células, órganos, órganos, individuales,
plantas poblaciones, y comunidades de plantas.
Cada uno de estos niveles el botánico puede
considerar la clasificación (taxonómica), estructura
(anatómica), o función (fisiología) de la vida de la
planta.
¿Por qué el estudio de las plantas? Las
plantas son parte fundamental de la vida en la
tierra. Ellas generan el oxígeno, comida, fibras,
energía, medicina que permite a las formas de vida
desarrolladas existir. Las plantas también absorben
el dióxido carbono, un significativo gas del efecto
2
invernadero, a través de la fotosíntesis. Un buen
entendimiento de las plantas es crucial para el
futuro de las sociedades humanas permitiéndonos:
alimentar el mundo, entender los procesos
fundamentales de la vida, utilidad médica y para
materiales, entender cambios ambientales. Como
ejemplo particular de la importancia y el abarque
de la botánica y los estudios que ella hace de las
distintas especies vegetales que nos ofrece la
naturaleza, se puede reseñar de manera breve y
concisa una de sus especies, el Cannabis o
Marihuana: enfatizando su historia y papel en la
humanidad a lo largo de los años, sus rasgos
botánicos, propiedades medicinales y finalmente
su afectación inminente al medio ambiente que la
rodea.
*Cannabis: su uso como droga de entretenimiento, el
potencial medicinal que guarda y su repercusión directa
e indirecta, en el medio ambiente.
Nombres comunes: Marihuana, Ganja, Cáñamo, Hachís.
Breve historia del Cannabis y su aceptación en
diferentes culturas
La Ganja, o sea el cáñamo o la Marihuana simplemente,
es una de las más antiguas plantas que la humanidad ha
conocido y usado, y en esta era, una de las más
diversificadas. Crece cultivada naturalmente en todo el
mundo, en distintos climas y suelos y es utilizada por
distintos pueblos y culturas. La ganja es originaria de
Asia central y se conoce desde tiempos inmemoriales.
En China se cultivaba ya en el 4.000 a.de C. y en
Turkestán en el 3.000 a.de C. Es conocida hace miles en
África y Oriente Medio. Las pinturas de plantas de
cáñamo más antiguas, están en Egipto y China. En la
Biblia Amárica es llamada "Khan", y en la Biblia que
nosotros conocemos, su uso y bendiciones están
señalados en el Génesis, en el libro cuarto de los Salmos,
y en los últimos versículos de las Revelaciones. Los
griegos la conocieron, aunque más hacia el occidente,
los europeos, recién en la edad media, la llegaron a
valorar realmente en muchas de sus utilizaciones. Se
supone que a América llegó en 1545 con los españoles,
aunque el cultivo de la Ganja fue impulsado más por la
Marina Real Inglesa, en el siglo XIX, no para usos
espirituales, medicinales o recreativos, por supuesto,
sino para fines comerciales.
La ciencia occidental llama a la Ganja: Cannabis.
Y la mayoría de los botánicos la diferencian en tres
BOTÁNICA
especies: La Cannabis Sativa, la Cannabis Indica y la
Cannabis Ruderalis.
La Cannabis Sativa es la más difundida en el
mundo, aunque la Indica (la más frondosa y
concentrada) también se ve por el sur de América. Las
rastas son fuertes adeptos a la ganja que usan en sus
ceremonias religiosas y en la cotidianidad. Es un
elemento que fortifica el cuerpo y el alma. La ganja es
tan respetada que las rastas se la dan a los recién
nacidos en forma de té en el primer día de vida y es
usada como aspirina. La conciben como un medio de
superar la enfermedad y la muerte.
Aplicaciones medicinales
Según el farmacéutico y botánico Pío Font Quer, el
cáñamo (cannabis sativa) es originario de las tierras que
circundan los mares Caspio y Negro, desde donde pasó
a Persia y a la India, donde se cultivaba por sus fibras y,
probablemente, por sus propiedades estimulantes.
Estas propiedades están muy aumentadas en la
variedad llamado cáñamo indiano (cannabis indica).
Dioscórides trató sobre el cáñamo doméstico resaltando
su utilidad para la fabricación de cuerdas y las
propiedades del zumo de la hierba verde para curar el
dolor de oídos.
Galeno (131−200 d.C.) reconoce también las
propiedades del zumo del cáñamo verde para calmar el
dolor de oídos y destaca su capacidad de resolver las
ventosidades.
En la India se usaba desde el siglo X antes de Cristo como
anestésico y antiflemático, así como para el insomnio,
los dolores de cabeza y la falta de apetito. Incluso
existen investigadores que sustentan la idea de que el
mismo Cristo la utilizaba como ungüento: Según un
grupo de investigadores estadounidenses aseguran que
Jesús y sus apóstoles pueden haber utilizado un aceite
curativo basado en el cannabis. Los expertos afirman
que la sustancia, que se utilizaba en los primeros días de
la iglesia cristiana para curar diversas enfermedades,
contenía un extracto de la marihuana llamado
kaneh−bosum y sugieren que el extracto, absorbido por
el cuerpo una vez untado sobre la piel, ayudaba a la cura
de personas que sufrían diversos problemas mentales y
físicos. (BBC noticias, enero del 2003).
En 1860, un comité de la Sociedad Médica del Estado de
Ohio lo recomendará para el dolor neurálgico, la
dismenorrea, las hemorragias uterinas, la histeria, el
delirium tremens, la manía, la palidez, la tos, las
convulsiones infantiles, el asma, la gonorrea, el
reumatismo nervioso, la bronquitis crónica, los
espasmos musculares, el tétano, la epilepsia y la
estimulación del apetito.
3
A finales del siglo pasado, la compañía farmacéutica
Grimault comercializaba unos "Cigarros Indios de
Cannabis Índica" para combatir el asma, la tos nerviosa,
el insomnio y las neuralgias faciales.
En 1995, la Asociación Americana de Salud Pública, que
agrupa a más de 50.000 profesionales de la salud,
publicó una resolución en la que reconocía que la
marihuana era útil para: 1) reducir la presión intraocular
en el glaucoma; 2) reducir las náuseas y los vómitos
asociados con la quimioterapia; 3) estimular el apetito
en pacientes de SIDA que sufren el síndrome de
consunción; 4) controlar los espasmos asociados a las
lesiones de médula espinal y la esclerosis múltiple; e)
disminuir el sufrimiento derivado de dolores crónicos y
f) controlar los ataques asociados a ciertas patologías.
El ambiente y las drogas
Miles de millones de dólares se gastan anualmente en
drogas ilícitas, a un tremendo costo para algunos de los
ecosistemas más frágiles y diversos del mundo. En
Estados Unidos la producción de metanfetamina y
marihuana ha tenido un efecto devastador en nuestros
terrenos públicos. Mundialmente, el cultivo de
marihuana, coca y amapola ha erosionado valiosos
ecosistemas.
La producción y cultivo de marihuana han destruido y
contaminado miles de hectáreas de terrenos públicos en
Estados Unidos. De hecho, desde 1997 se han
encontrado y erradicado más de 2.500.000 plantas de
marihuana en terrenos de parques nacionales. El daño
comienza cuando los cultivadores de marihuana
queman la vegetación natural, destruyendo así el
hábitat de especies silvestres. Algunos cultivadores
talan los bosques con sierras circulares y esparcen
fertilizantes y pesticidas. Los venenos con base de
arsénico matan a los pequeños animales y roedores y, a
su vez, a los pájaros y animales más grandes que los
consumen, devastando la cadena alimentaria y el
abastecimiento de agua local.
IV. Ramas
La botánica se divide en diferentes disciplinas, que
cubren todo el campo de investigación del mundo
vegetal. Entre sus principales ramas tenemos:
4.1. La Botánica Pura o General (básica):
Estudia los caracteres morfológicos y fisiológicos de las
plantas (sus fundamentos), se divide en: Botánica
morfológica, botánica general y botánica especial.
4.1.1. Botánica Morfológica: Estudia las formas de los
órganos vegetales. La morfología externa u
organografía, analiza las formas exteriores y la
BOTÁNICA
morfología interna o anatomía vegetal, estudia la
estructura interna. Se subdivide en:
a) Citología: estudia las células.
b) Histología: estudia los tejidos.
c) Organografía: estudia los órganos.
d) Embriología: estudia el desarrollo del embrión.
e) Palinología: estudia los granos de polen y esporas.
4.1.2. Botánica General: Incluye la relación de la
botánica con otras ciencias. Se subdivide en:
a) Fisiología: se ocupa del estudio de las funciones que
se dan en las plantas.
b) Genética: trata las causas de la capacidad de
reproducción y los mecanismos de la herencia.
c) Etología: estudia las adaptaciones de los vegetales
(respuesta al ambiente).
d) Sociología: las comunidades vegetales.
e) Ecología: estudia las adaptaciones al medio
ambiente o las relaciones de los seres vivos con
aquel.
f) Evolución: se ocupa del estudio de los cambios
graduales hereditarios y la selección natural.
g) Filogenia: es la historia de la evolución y pone en
evidencia las relaciones de parentesco.
h) Fitopatología o Patología Vegetal: estudia las causas
de las enfermedades que sufren las plantas.
4.1.2. Botánica Especial: Se refiere a plantas y sus
categorías taxonómicas (ordenes, familias, especies). Se
subdivide en:
a) Sistemática: trata de la identificación, nomenclatura
y clasificación de las especies.
b) Fitogeografía: se ocupa de la distribución geográfica
de las plantas.
c) Paleobotánica: estudia fósiles vegetales.
d) Botánica Molecular: busca comprender la forma en
que las moléculas actúan entre sí, se ocupa de
averiguar de dónde provienen y como sintetizan las
proteínas, qué son los genes y cómo actúan en el
vegetal, etc.
4.2. Botánica Aplicada:
Que considera el estudio de las plantas con fines
prácticos, (comerciales: alimentos, industria, etc.). Se
divide en:
a) Farmacéutica (Médica), estudia especies que
posean principios activos curativos o tóxicos al
hombre.
b) Agrícola estudia las plantas útiles y dañinas para
el hombre y el ganado.
c) Forestal, estudia a los árboles cuya madera es
útil.
d) Industrial, estudia aquellos vegetales que el
hombre utiliza con fines industriales.
4
Clasificación de las especies vegetales según el PRACTIQUEMOS
uso que el hombre hace de ellas, es decir, según la
importancia para el hombre. 1. Es considerado como padre de la botánica:
a) Alimentos: cereales, legumbres; hortalizas; A) Sófocles B) Plantón C) Descartes
tubérculos; frutas; algas; hongos; forrajes. D) Aristóteles E) Teofrasto
b) Materias primas industriales: plantas textiles, 2. En relación al interés del estudio por la botánica es
oleíferas, caucho, forestales, mucílagos, gomas, verdad que:
resinas, aceites esenciales, plantas tintóreas,  A los biólogos no les interesa.
taníferas, insecticidas, etc.  A los artesanos si les interesa.
c) Plantas Medicinales  A los agrónomos y farmacéuticos si les interesa.
 Estado natural, puras o en mezclas, bajo forma de  Pero también a los forestales y naturistas si les
tisanas (boldo, manzanilla, menta, etc.). interesa.
 Preparaciones galénicas, es decir como tinturas, A) FVVF B) VVFV C) FFVV
extractos, jarabes, etc. D) VFVF E) FFVV
 Materia prima, para la extracción de principios 3. En relación a la definición sobre botánica es verdad
activos, usados en la terapéutica, por ejemplo, la que:
morfina extraída del látex del Papaver  Estudia los vegetales.
somniferum (opio), la digitalina extraída de la
 Si estudia los árboles.
Digitalis purpurea; la reserpina de la Rawolfia
 También estudia los organismos fotosintéticos.
serpentina la quininas y quinidinas de especies
de Cinchonas, etc.
A) FVV B) FVF C) VVV
D) VFV E) VFV
 Extracción de sustancias poco activas o inactivas
fisiológicamente, pero que sirven de precursores
para la obtención de moléculas 4. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes
farmacológicamente activas por ej. La diogenina afirmaciones:
obtenida de especies de la familia de las  El periodo Linneano es parte de la historia de la
diocoreaceas. botánica.
d) Plantas productoras de especias.  En el renacimiento se emprendió el estudio
e) Plantas ornamentales minucioso del universo material, y de la naturaleza
f) Plantas depuradoras de agua residuales humana por medio de experimentos.
La importancia de las plantas como fuente de productos  En el medievo se dio la caracterización profunda
medicinales es grande. Compuestos como la digitoxina, del conocimiento de las plantas.
rutina, papaína, morfina, codeína, atropina, A) FVV B) VVF C) VVV
escopolamina, eregotina, reserpina, quinina, son D) VFV E) VFV
obtenidas del reino vegetal. 5. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes
Más del 90% de los compuestos homeopáticos afirmaciones:
son elaborados con drogas de origen vegetal.  La botánica farmacéutica estudia especies que
Productos de origen vegetal usados en posean principios activos curativos o tóxicos al hombre.
cosmetología: manzanilla, caléndula, aloe, algas que  La botánica forestal estudia aquellos vegetales que el
dan las carrageninas, alginas, agar, etc. hombre utiliza con fines industriales.
La celulosa, componente fundamental de la  La botánica Paleobotánica, estudia fósiles vegetales.
pared celular y de gran pureza en los pelos de las A) FVV B) FFV C) VVV D) VFV E) VFV
cubiertas seminales del algodón Gossypium sp), es la 6. Teniendo en cuenta la historia de estudio de la
materia prima con que se elabora el algodón, gasa y botánica, ADANSON pertenece al periodo:
vendas. A) Renacimiento
Las drogas vegetales están constituidas B) Prehistoria
por plantas enteras o por porciones de órganos o C) Insectos
por órganos enteros (raíces, cortezas, flores, D) De los Sistemas Naturales
frutos, semillas, hojas). También comprende a las E) Siglo XVII
sustancias obtenidas por incisiones efectuadas a
las plantas vivas (jugos, látex, gomas, resinas,
oleorresinas, etc).

BOTÁNICA 5

SEMANA N° 02:
LAS PLANTAS (Reino Plantae)
I. DEFINICIÓN
Las plantas son seres vivos, porque nacen, crecen, se
relacionan, se reproducen y mueren. Pero a diferencia
de los animales, pueden fabricarse su propio alimento.
Teniendo en cuenta el studio de su estructura y su
composición celular, las PLANTAS: Son organismos
multicelulares; además, pueden ser (o no)
fotosintéticos, con órganos reproductores
multicelulares; con alternancia de generaciones, o sea,
con estructras o cuerpos haploides llamados
gametofitos y estrucutras o cuerpos diploides conocidos
como esporofitos; además, las células contienen
paredes celulares compuestas principalmente de
celulosa.
II. CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
A. SEGÚN SU TAMAÑO:
Pueden ser: Árboles, arbustos y plantas herbáceas.
1. LOS ÁRBOLES
 Son las plantas más grandes que existen.
 Se diferencian de los demás vegetales porque
tienen un sólo tallo, llamado tronco, que es
duro y leñoso.
 Son ejemplos de árboles: la caoba (alcanza de
12 a 18 metros de altura), chirimoya (puede
alcanzar una altura de 5 a 8 metros de altura),
algarrobo (su altura media es de 5 a 6 metros,
puede llegar aproximadamente hasta los 30
metros de altura), naranjo (tiene una altura
media que no suele superar los 5 metros de
altura), etc.
2. LOS ARBUSTOS
 Son vegetales más pequeños que los árboles,
pero más grandes que las hierbas. No superan
los 5 metros de altura.
 Al igual que los árboles, algunos pierden las
hojas en invierno. También los hay adaptados a
distintos tipos de climas.
 Hay numerosas especies de arbustos. Algunos
de ellos son los rosales (su altura suele variar
BOTÁNICA
entre 1.5 a 2.5 metros) , la magnolia estrellada
(no superan los 3 metros de altura) la jara (su
altura suele variar entre 1 a 3 metros), el
orégano (su altura suele variar entre 30 cm a 1
metro), romero (su altura suele variar entre 1 a
1.5 metros), etc.
3. LAS PLANTAS HERBÁCEAS
 Las hierbas son pequeñas plantas que
sobresalen del suelo unos pocos centímetros.
 La mayor parte de ellas tienen una vida corta,
de uno o dos años. La mayor parte del suelo del
planeta está cubierto de plantas herbáceas
silvestres.
 Son ejemplos de plantas herbáceas: la ruda
(mide de 60 a 80 centímetro de altura), el trigo
(mide de 70 cm a 1.2 metros de altura), la
amapola (tiene una altura entre 30 a 60 cm), el
tomate, melon, lechuga, el perejil, etc.
B. SEGÚN SU FORMA DE REPRODUCIRSE:
Pueden ser: Plantas sin flores o criptógamas y las
plantas con flores o fanerógamas.
B.1. PLANTAS SIN FLORES (CRIPTÓGAMAS)
 Muchas plantas no producen flores en ningún
momento de su vida. A este grupo de vegetales
se les denomina en Botánica plantas
"criptógamas".
 Su forma de reproducirse es por esporas.
 Suelen habitar en bosques y lugares muy
húmedos porque necesitan que sus esporas
naden sobre agua para reproducirse.
 Estas plantas están formadas por tres grandes
grupos: Talofitas, briofitas, pteridofitas.
B.1.1. TALOFITAS: Son plantas que carecen de
flores y por lo tanto sin semillas. Se dividen en: Algas
y líquenes.
a) ALGAS: Son un grupo de organismos que
pueden ser unicelulares o pluricelulares. Su
cuerpo esta formado por una sustancia llamado
talo o sea que no presentan órganos (sin raíz,
tallo ni hojas).
 Viven en los lugares húmedos, pero de
preferencia en medio acuático como lagos,
ríos y mares.
 Todos poseen clorofila, por lo tanto, son
plantas autotróficas. Hay además otros
pigmentos colorantes, tales como: Ficocianina
(azul), ficoeritrina (rojo), ficociantina o
ficoceina (marrón), carotenos (anaranjado) y
xantofila (amarillo).
 Las algas unicelulares son microscópicas, de 3
a 6 micras de tamaño, mientras las algas
6
 macroscópicas pueden llegar a medir a mas de
30 metros de longitud.
 Las algas se pueden reproducir en forma
sexual (con gametos: La isogamia y la
Oogamia) y en forma asexual (sin gametos:
bipartición, esporulación, fragmentación y
formación de zoosporas).
b) LÍQUENES: Plantas que resultan al asociarse
algas unicelulares (por ejemplo: cianofitas o
clorofitas) con hongos pluricelulares (por
ejemplo: ascomicetos o basidiomicetos). El alga
realiza la fotosíntesis para alimentar al hongo,
mientras que el hongo proporciona la humedad
para que viva el alga. A esta unión donde ambas
especies reciben beneficios se denomina
simbiosis.
 Los líquenes tienen forma variable.
 Son capaces de vivir en lugares áridos con
poca humedad.
 Están conformadas por células procarióticas
eucarióticas.
Funciones vitales de los líquenes:
1. Nutrición: Simbiosis: * Hongos Heterotróficos
* Algas Autotróficas
Los hongos absorben sustancias minerales
que aportan a las algas que elaboran
sustancias de reservas (fotosíntesis).
2. Respiración: Aeróbica.
3. Reproducción: Cada simbionte se
reproduce independientemente.
Algas Por Bipartición.
Hongos Por ascas o por basidios.
Otra forma: Reproducción vegetativa,
parte de un vegetal origina a un vegetal
completo.
B.1.2. BRIOFITAS O MUSCÍNEAS (NO VASCULARES)
Son plantas pequeñas provistas de tallos, hojas, a
veces láminas foliáceas. Carecen de haces
vasculares y de raíces y en su lugar presentan pelos
llamados rizoides. Son consideradas como
primitivas, ya que carecen de tejidos especializados
en la conducción (floema y xilema), esto limita su
crecimiento por la cual son pequeñas y d poca
ramificación. Son autotróficas. Se dividen en:
Musgos y hepáticas.
a) MUSGOS: Los musgos son más numerosos y
más evidentes que las demás briofitas (bryo
significa "musgo"). Plantas pequeñas que viven
asociadas en grandes cantidades formando
almohadillas, crecen en condiciones variadas:
Los encontramos en la tierra, bajo la sombra de
bosques húmedos, tapizando cortezas de
árboles o rocas lisas. Puesto que carecen de
BOTÁNICA
estructuras internas de sostén como las de las
plantas superiores, se extienden ampliamente,
más siempre cerca del suelo. Al igual que las
demás briofitas, presentan una generación
gametofítica (haploide) predominante y una
generación esporofítica (diploide) dependiente.
Casi todos los musgos son dioicos (poseen sexos
separados), aunque algunos de sus
representantes son monoicos (poseen ambos
sexos en el mismo talo o cuerpo vegetal).
 Son unos vegetales pequeños que habitan
en lugares muy húmedos y sombríos, pues
no toleran el sol directo.
 La reproducción de los musgos es por
metagenesis, es decir presenta una fase
asexual (2n) o esporofítica y una fase sexual
o gametofítica.
b) HEPÁTICAS: Las hepáticas se llaman por su
aspecto plano y lobulado, semejante a los
lóbulos de un hígado. Marchantia es una
hepática en la que se aprecian claramente las
adaptaciones parciales de las briofitas para
poder llevar una existencia terrestre
protectores especiales, lo cual representa una
ventaja importante sobre las algas.
Normalmente habitan en lugares húmedos,
raras veces en zonas áridas.
Crecen por lo general pegados a la corteza
de los árboles, la tierra o a la madera
podrida.
Las hojas generalmente son anchas y
lobulosas, cuando las hepáticas crecen en
terrenos anegados, forman rosetas
circulares.
Los rizoides, son numerosos en la etapa
gametofítica y mayormente adoptan forma
de escamas alargadas.
La reproducción es por metagénesis o
alternancia de generaciones; las 2
estructuras reproductivas se denominan:
Arquegonio, en forma de botella, es el
órgano femenino, forma el óvulo (gameto
femenino). Anteridio, de forma ovalada,
formado por una sola capa de célula, que
encierran a una gran cantidad de células
diminutas, denominadas Anterozoides. El
arquegonio es el órgano masculino y los
anterozoides los gametos masculinos.
B.1.3. PTERIDOFITAS (VASCULARES)
Son las primeras plantas vasculares en la escala
botánica; sin embargo, cabe mencionar que
carecen de floema y xilema desarrollados como en
otras plantas superiores, la conducción se realiza
básicamente a través de traqueidas que son células
alargadas por donde circulan materiales diversos
7
 (agua y nutrientes). Las plantas vasculares se
distinguen de las briofitas en cuanto a su mejor
adaptación a los medios terrestres. A diferencia del
talo de los musgos y las hepáticas, el cuerpo de las
plantas vasculares está dividido en partes u órganos
bien definidos y que presentan especializaciones
estructurales y funcionales: raíz, tallos y hojas. Es
probable que las formas evolutivas de transición
entre las algas pluricelulares y las plantas vasculares
pertenezcan a la división Psliophyta. Estas plantas
dominaron el planeta hace mucho tiempo, pero en
la actualidad sólo quedan unos cuantos géneros de
ellas. Las psilofitas sólo poseen algunas de las
características de las plantas vasculares, pero en
ellas puede apreciarse un sistema vascular
primitivo. Aunque algunos botánicos consideran
que las psilofitas son las formas que dieron origen a
los demás tipos vasculares, otros opinan que son
formas degeneradas descendientes de tipos más
avanzados como los helechos.
Nutrición:
Es de tipo autotrófica, ya que son vegetales con
capacidad fotosintética.
Reproducción:
Se reproducen por metagénesis o “alternancia de
generaciones”. Este tipo de reproducción, al igual
que en las briofitas, consta de 2 fases:
 Fase asexual o esporofítica.
 Fase sexual o gametofítica.
División:
Las pteridofitas se dividen en: Licopodios, equisetos
(colas de caballo) y helechos.
a) LICOPODIOS: Los licopodios pertenecen a la
división Lycopodophyta. Estas plantas
comparten con las psilofitas algunas
peculiaridades: su generación gametofítica no
es fotosintética y su nutrición depende de una
relación simbiótica mutualista con ciertos
hongos. Las licopodofitas fueron las plantas
terrestres dominantes en los pantanos que
cubrieron la Tierra hace unos 300 millones de
años. Ciertos grupos de licopodios extintos
fueron arborescentes; lo único que conocemos
son sus fósiles. Los licopodios
contemporáneos, que pertenecen a más de
900 especies, son plantas pequeñas. Los
representantes tropicales del grupo suelen ser
epifíticos, es decir, crecen sobre otras plantas a
las que utilizan exclusivamente como soporte
estructural. Los licopodios poseen raíces y
hojas verdaderas. Su generación esporofítica
es dominante, de modo que estas plantas
cumplen la regla general de los traqueófitos.
Las esporas que se convierten en el gametofito
se forman en hojas especiales llamadas
esporofilas.
BOTÁNICA
b) EQUISETOS (COLAS DE CABALLO): Estas
plantas también fueron muy prósperas en
épocas pasadas, pero en la actualidad están
representadas por un solo género: Equisetum.
En su mayoría son pequeñas plantas herbáceas
(no leñosas) cuya altura máxima es de cerca de
70 cm. Sus tallos son huecos y articulados. Las
hojas crecen como verticilos en torno a cada
articulación (nudo). Los esporangios se forman
en grupos en las puntas de un tallo central.
Esos grupos de esporangios forman un
estróbilo o cono, el cual es muy diferente de las
esporofilas de los licopodios. Este cono parece
cola de caballo y a eso se debe el nombre del
grupo. Los pequeños gametofitos de los
equisetos son fotosintéticos y llevan una vida
independiente del esporofito. Cada gametofito
es monoico, de modo que forma arquegonios
o anteridios.
c) HELECHOS: Los helechos (Pterophyta) son las
más comunes y numerosas de las plantas sin
semilla, pues comprenden más de 12 000
especies. Sus hojas son más anchas y
vascularizadas que las de las licopodófitas y las
esfenofitas.
 Viven generalmente en lugares sombríos y
húmedos, por lo cual los bosques, sobre
todo los tropicales, constituyen su
habitación predilecta, tienen una altura que
pueden pasar de 10 metros.
 Los helechos son plantas vasculares que
presentan tejidos conductores, muy
parecidos a los vegetales superiores, pero
carecen de cambium vascular.
 Presentan raíces verdaderas, es decir
pluricelulares y con presencia de cofia o
caliptra; estas raíces se originan en forma
adventicia a partir del tallo, los tejidos
conductores de la raíz son la xilema,
generalmente constituido por traqueidas y
por floema, que forma una especie de
cordones ramificados.
“Las plantas sin semillas dejaron tras de sí
un legado de extensos mantos de carbón
mineral formados hace más de 300 millones
de años. Puesto que el carbón es resultado
de la compresión de materia orgánica
vegetal bajo el enorme peso de la tierra que
la cubrió, los inmensos bosques que
existieron en esa era generaron el
combustible fósil que alimenta los
modernos hornos industriales. El lapso de
formación de carbón a partir de esos
enormes bosques de plantas sin semilla se
denomina periodo Carbonífero”.
8
 PRACTIQUEMOS d) Crisófitos
e) Esquizofitas
1. Se observan espermatozoides flagelados móviles 10. Los helechos son plantas:
en: a) No vasculares
a) los helechos b) las briofitas. b) Semi vasculares
c) las coníferas d) a y b. c) Vasculares
e) b y c d) Gimnospermas
2. Las yemas presentes en los cálices gemíferos de e) Clorofitas
Marchantia son en realidad: 11. Los musgos son:
a) gametos masculinos a) Cormofitos
b) gametos femeninos b) Micrófitos
c) esporas asexuales c) Vasculares
d) granos de polen d) Briofitas
e) gametofitos reducidos. e) Clorofitas
3. Los rizoides contienen traqueidas. 12. Los helechos en sus raíces presentan:
a) Verdadero b) Falso a) Cormofitos
4. Heterosporia se refiere a la producción (en una b) Micrófitos
planta o alga) de dos clases distintas de esporas, c) Talofitas
una de las cuales da origen al gametofito d) Caliptra
femenino y otra al masculino. e) licopodofitas
a) Verdadero b) Falso 13. Los líquenes resultan de la unión de:
5. Cada soro de los helechos contiene muchos a) Algas unicelulares
esporangios. b) Hongos unicelulares
a) Verdadero b) Falso c) Hongos pluricelulares
6. Fue el primer “gran clasificador de las plantas”:
d) Solo la “a” y “c”
a) Líneo
e) Solo la “a” y “b”
b) Darwin
c) Remack
d) Shwan
e) Down
7. El taxón que agrupa a la mayor cantidad de seres
vivos es:
a) Pylum
b) Reyno
c) Género
d) Clase
e) Especie
8. El cuerpo de la planta no se diferencia en raíz,
tallo y hojas:
a) Gimnospermas
b) Angiospermas
c) Talofitas
d) Fanerógamas
e) Todos ellos
9. Son talofitas con clorofila, menos una:
a) Clorofitas
b) Euglenófitos
c) Cianofitas

BOTÁNICA 9

SEMANA N° 03:
B.2. PLANTAS CON FLORES (FANERÓGAMAS)
La adquisición de semilla representó la cúspide de la
adaptación al medio terrestre en el reino vegetal. En las
plantas con semilla no sólo predomina el esporofito,
sino que el gametofito se ha reducido hasta llegar a ser
una estructura dependiente encerrada en el arquegonio
del esporofito. Por otra parte, los espermatozoides
flagelados de las plantas inferiores fueron sustituidos
por el proceso de polinización. Fue la polinización lo que
permitió que las plantas se independizaran del agua
como vehículo de fecundación. Asimismo, el cigoto y el
embrión en desarrollo (que se convertirá en el nuevo
esporofito) dejaron de depender del agua, pues la
semilla aloja al embrión dentro de una dura cubierta y lo
protege con otros mecanismos.
FANEROGAMIA: Rama de la Botánica que estudia la
diversidad, diferenciación, así como el parentesco que
existe entre los vegetales con flores (considerada como
subreino de las plantas), proviene del griego: Phaneros
= aparente, visible y Gamos = nupcias, matrimonio,
unión, boda; es decir, plantas con órganos sexuales
visibles. Estos órganos son las flores, constituidas por
hojas profundamente modificadas llamadas esporófilos.
Las fanerógamas que han alcanzado elevada
organización dentro del Reino Vegetal, a su vez se
denominan:
ANTOFITAS: Del griego: Anthos = flor y Phyton = planta;
por ende, las antofitas estudian a los vegetales con
flores.
ESPERMATOFITAS: Del griego: Sperma = semilla y Phyta
= planta. Las espermatofitas comprenden a los vegetales
formadores de semillas, como órganos de propagación
fundamental de las plantas superiores (Gimnospermas y
Angiospermas).
A. GIMNOSPERMAS
Proviene del griego: Gymno = abierto y Spermas =
Semilla. Plantas leñosas, con flores cuyos carpelos
permanecen abiertos, no hay formación de pistilo. Los
óvulos permanecen al descubierto. En otras palabras, las
gimnospermas significa "semillas desnudas", están
agrupadas en cuatro divisiones. Es probable que las
primeras gimnospermas surgieran hace menos de 400
BOTÁNICA
millones de años. Las cuatro divisiones son muy
diferentes entre sí, de modo que algunos botánicos
consideran artificial su inclusión dentro de una misma
categoría taxonómica. Se piensa que los extintos
helechos con semilla (pteridospermas) son una quinta
división de esta heterogénea categoría taxonómica.
Muchos taxónomos opinan que cada una de
esas divisiones constituye una clase: Cycadophyta,
Glnkgophyta, Gnetophyta y Conlferophyta. Las
cicadofitas fueron particularmente abundantes en la era
de los dinosaurios (era Mesozoica). Es probable que sus
ancestros fueran los antiguos helechos con semilla. Las
cicadas modernas tienen un extraordinario parecido a
las palmas y, en general, crecen en las regiones cálidas
del mundo. En la actualidad sólo sobrevive una especie
de ginkgofitas: Ginkgo biloba. Debido a su excepcional
resistencia a la contaminación atmosférica (lo cual es
magnífico si se piensa en grandes ciudades) esta especie
es un árbol ornamental muy común en las zonas urbanas
de Norteamérica. Los ginkgos son dioicos. Por desgracia,
durante la primavera los árboles hembra emiten un
insoportable mal olor relacionado con su ciclo
reproductivo. Esta peculiaridad los hace inadecuados
para los pequeños jardines domésticos. Las gnetofitas
comprenden tres grupos diversos de plantas tropicales
o desertícolas. Gnetum es una densa trepadora erecta;
Ephedra y Welwitschiason arbustos del desierto. Las
coniferofitas (coníferas) son el grupo de gimnospermas
más notorio, sobre todo en los climas templados.
Aunque fueron particularmente importantes durante la
era Mesozoica, las coníferas siguen predominando en
muchos bosques modernos.
La característica más prominente de las coníferas
es la estructura reproductiva denominada cono. Los
conos femeninos suelen ser más grandes que los
masculinos. El pino, que es una conífera típica, forma
conos masculinos y femeninos en el mismo árbol. El ciclo
de vida del pino es similar en muchos aspectos a los
ciclos de vida de las angiospermas.
Cada esporangio del cono femenino está rodeado
por un integumento que presenta un micróplio (orificio
muy pequeño) en uno de sus extremos. Dentro del
esporangio se forman cuatro megasporas haploides,
tres de las cuales se degeneran. Luego de una serie de
divisiones mitóticas, las cuatro megasporas dan lugar al
gametofito femenino, una masa pluricelular haploide
denominada megagametofito. Poco después, este
gametofito femenino produce varios arquegonios en su
extremo micropilar. Cada uno de ellos se convierte en
una célula ovular. El conjunto total formado por el
integumento, el esporangio y el megagametofito recibe
el nombre de óvulo. Cuando un grano de polen entra en
el micrópilo femenino y hace contacto con el esporangio
10
forma un tubo polínico que penetra en este último. Los
dos núcleos del polen ingresan en el tubo y el núcleo
generativo se divide. (La célula del tubo se relaciona con
la formación del tubo polínico y no se divide.) Uno de los
núcleos resultantes vuelve a dividirse y produce dos
células espermáticas móviles. Cuando el tubo polínico
llega al arquegonio, una de esas células espermáticas
fecunda al óvulo. El cigoto se convierte en embrión
dentro del megagametofito, el cual permanece en el
esporangio. Finalmente, el óvulo es expulsado en forma
de semilla (integrada por una cubierta derivada del
integumento, el material alimenticio aportado por el
megagametofito y, por último, el embrión).
 Las Gimnospermas desarrollaron dos tipos de
gametofitos:
- Gametofito masculino contenido en el grano de
polen.
- Gametofito femenino contenido en el óvulo o
primordio seminal.
 La raíz es fibrosa (fasciculada), el tallo es aéreo y
erguido, las hojas son por lo general pequeños, de
formas variadas, verdes durante todo el año y son
persistentes o sea que no se caen al llegar el
invierno. Las flores son siempre unisexuales con las
hojas carpelares sin formar pistilos con los óvulos al
descubierto.
 Las flores de la gimnospermas carecen de periantio
o en todo caso es muy reducido.
 Son ejemplos: El pino, ciprés, maíz, trigo
A. ANGIOSPERMAS
Proviene del griego: Angios = cerrado y spermae =
semilla. Son plantas mayormente herbáceas o leñosas
con flores cuyos Carpelos se han unido para constituir
Pistilos, dentro de cuyos Ovarios se encuentran
encerrados los óvulos. Los más prósperos y comunes de
todos los vegetales son las plantas con flor
(anglospermas), cuyas semillas se forman dentro de un
"vaso" (ovario). Surgieron hace más de 100 millones de
años durante el periodo Cretácico de la era Mesozoica y
se convirtieron en las plantas terrestres dominantes al
llegar la era Cenozoica o moderna. En tanto que las
estructuras reproductivas de las gimnospermas son
conos en cuyas escamas expuestas están los óvulos o
futuras semillas, las estructuras reproductivas de las
angiospermas son flores que encierran por completo a
las futuras semillas. Las subsecciones longitudinales del
pistilo (la estructura más interna de la flor y en la cual
están encerradas las estructuras reproductivas
femeninas) se denominan carpelos. Estos surgieron
probablemente como un repliegue de esporofitas que
BOTÁNICA
dio origen al ovario, al estilo y al estigma. Existen cerca
de 175 000 especies de angiospermas. Las que son
polinizadas por insectos suelen tener pétalos grandes
vivamente coloreados y en general emiten alguna
fragancia. Las angiospermas han tenido un éxito notable
en todos los hábitat terrestres y lacustres (lagos y
lagunas), más cuentan con muy pocos representantes
marinos. A pesar de que casi todas son autotróficas,
algunas no poseen clorofila y viven como saprofitas.
Unas cuantas especies se convirtieron en parásitos. Las
angiospermas que sólo viven una temporada se
denominan anuales. Las que prosperan durante dos
temporadas se llaman bienales; por ejemplo, la
zanahoria. Las perennes son plantas que viven varios
años.
 Las angiospermas se clasifican en:
a. Monocotiledóneas: Sus características son: raíz
fibrosa, tallo (no poseen cambium, tallo delgado,
no ramificado), hojas paraleliacervias, flores
(trímeras cuando tienen 3 elementos o múltiple
de 3), semilla (completa: perispermo y
endospermo) y germinación en punta.
b. Dicotiledóneas: Sus características son: raíz
rivotante, tallo (con cambium, es ramificado),
hojas ponninervias o palminervias, flores
tetrámeras o pentámeras, semilla incompleta
(perispermo) y germinación en asa.
EJEMPLO: Entre las dicotiledóneas cabe señalar a
la familia Rosaceae: rosas, fresas, cerezas y
almendras. A esta familia pertenecen algunas de
las frutas y plantas ornamentales más comunes.
La alfalfa, el frijol, el trébol, los chícharos,
etcétera constituyen la familia Leguminosae. La
fijación bacteriana de nitrógeno en las raíces de
muchas de estas plantas las hace especialmente
importantes para la agricultura. A esta familia
pertenecen también muchas de las legumbres y
los alimentos básicos que integran la principal
línea agrícola de las naciones desarrolladas.
Todos los cítricos son miembros de la familia
Rutaceae. A la familia Cruciferae pertenecen la
mostaza, la col, la coliflor y el brócoli. Por su
parte, las calabazas, guajes, calabacitas, pepinos
y melones constituyen la familia Cucurbitáceas.
La familia más importante de monocotiledóneas
es la Gramineae, que incluye los pastos y cuenta
con más de 5000 especies. A esta familia
pertenecen el bambú, el trigo, el maíz, la cebada
11
 y el fleo (un pasto forrajero). Este es el grupo más d) las coníferas.
importante de plantas alimenticias. Otros e) las angiospermas.
ejemplos de monocotiledóneas son la pina 8. El pino es una gimnosperma, pero el arce y el
(Bromellaceae) y el datilero (Palmales). encino son angiospermas.
a) Verdadero
PRACTIQUEMOS b) Falso
1. El rosal posee hojas: 9. Los vasos y las fibras son elementos xilemáticos
a) Entera presentes en las gimnospermas.
b) Dentada a) Verdadero
c) Aserraba b) Falso.
d) Festoneada 10. Las hojas de las monocotiledóneas tienen
e) N.A. venación paralela, en tanto que las de las
2. El Rizoma es un tallo subterráneo porque: dicotiledóneas
a) Posee crecimiento horizontal. poseen venación en forma de red.
b) Posee crecimiento irregular. a) Verdadero
c) Posee forma de disco. b) Falso.
d) Solo “a” y “c”. 11. El crecimiento leñoso secundario de las
e) Solo “b” y “c”. angiospermas se observa con más frecuencia en
3. La fresa posee reproducción: las dicotiledóneas.
a) Vegetativa. a) Verdadero
b) Por acodo. b) Falso.
c) Por estaca. 12. Es probable que los patrones pigmentarios
d) Solo “a” y “b”. macula dos de los pétalos de algunas flores
e) Solo “a” y “c”. sirvan para atraer a los insectos e incluso para
4. La hoja de maíz es: ayudarlos a orientarse hacia las estructuras
a) Uninervia. reproductoras de la planta.
b) Paralinervia. a) Verdadero
c) Curvinervia. b) Falso.
d) Pennatinervia. 13. El arroz y el trigo con dicotiledóneas.
e) Palmatinervia. a) Verdadero
5. La flor del tomate posee: b) Falso
a) Cáliz diosépalo. 14. Al estudiar las plantas, conforme se pasa de las
b) Cáliz corosépalo. briofitas a los helechos y de las gimnospermas a
c) Cáliz gamosépalo. las angiospermas puede apreciarse un
d) Solo “a” y “b”. predominio cada vez mayor de la generación
e) Solo “b” y “c”. esporofítica.
6. ¿Cuáles de las siguientes características son a) Verdadero.
comunes a las clorofitas y a las plantas b) Falso
superiores? a) placas celulares.
b) granos en los cloroplastos.
c) almidón como almacén de combustible.
d) celulosa en las paredes celulares.
e) todas las opciones anteriores.
7. Los arquegonios son estructuras menos
prominentes en:
a) los musgos.
b) las hepáticas.
c) los helechos.

BOTÁNICA 12
BOTÁNICA 13
BOTÁNICA 14