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Laboratoria

Aprenderás

 Entender qué es la programación y por qué aprender a programar.

La programación es, por lo tanto, el arte de crear un conjunto de


instrucciones que le indican a una computadora cómo realizar una tarea.
Porque te enseña a pensar.

 Entender qué es JavaScript y por qué aprenderlo.

Es un lenguaje de programación. JavaScript se utiliza para escribir programas


que se ejecutan en páginas web. JavaScript puede controlar cómo se ve una
página web o hacer que la página responda cuando un usuario hace click
en un botón o mueve el mouse. Sitios como Gmail, Facebook y Twitter usan
JavaScript para facilitar el envío de correo electrónico, publicar comentarios
o navegar por sitios web.

Por un lado, es mucho más fácil (y más divertido) de aprender que muchos
otros lenguajes de programación. Pero tal vez lo mejor de todo es que para
escribir y ejecutar programas JavaScript, lo único que se necesita es un
navegador web. Un navegador web es lo que utilizas para navegar por
internet. Los navegadores más populares son: Google Chrome, Safari,
Mozilla Firefox e Internet Explorer. Cada navegador web viene con
un intérprete JavaScript que entiende cómo leer programas JavaScript. uno
de los lenguajes de programación más populares.

JavaScript no es lo mismo que Java. Java es otro lenguaje de


programación. Mucha gente los confunde. Tú no :)

https://www.youtube.com/watch?v=_guTQcHaUQo

Michele Seguil

Google
About:blank

Botón derecho enter inspeccionar enter developer tool

Click in console
b

 Tener un primer acercamiento al mundo del código, creando tu primera


página web.
Capítulo 5 de JavaScript for kids, Nick Morgan, 2015; y de Eloquent
JavaScript, de Marijn Haverbeke, 2014.

HTML: HyperText Markup Language es el lenguaje utilizado para crear la


estructura de una página web. Para crear una web, se empieza creando
un documento en formato HTML. Esto es muy parecido a crear un
documento con formato word, excel o powerpoint.

para crear programas reales, necesitaremos algo más flexible, como una
página web. En esta sección aprenderás cómo crear una página web HTML
básica y darle interacción con JavaScript.

HTML (HyperText Markup Language) es el lenguaje utilizado para crear la


estructura de una página web. Para crear una web, se empieza creando un
documento en formato HTML. Esto es muy parecido a crear un documento
con formato word, excel o powerpoint.

!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Mi primera web</title>
</head>
<body>
<h1>¡Hola Mundo!</h1>
<p>Esta es mi primera web</p>
</body>

</html>
etiquetas <h1> </h1> son considerados encabezados o titulares,
mientras que los textos dentro de las etiquetas <p> </p> son
considerados párrafos. Por eso, el texto ¡Hola Mundo! se visualiza
mucho más grande que el texto Esta es mi primera web.

https://www.youtube.com/watch?v=wQKn1fh3pAM

Atom.-Editor de texto

En el siguiente video, Michelle te guiará a través de los siguientes pasos para que crees tu primera
web:

1. Descarga Atom, un editor de texto: Descargar. Si tienes problemas descargando Atom,


puedes descargar otro editor de texto llamado Sublime Text, hay versión para Mac y
Windows. Ten en cuenta que las explicaciones que te dará Michelle, estarán en Atom pero
tú podrás hacer lo mismo en Sublime Text. Descarga Sublime aquí
2. Crea un documento HTML llamado index.html
3. Agrega algunos elementos al documento HTML (por ejemplo: un título y un párrafo)
4. Guarda el documento HTML
5. Abre el documento HTML en un navegador como Chrome

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QP9FF9eoh-k

Pasos para hacer nuestra página:

o Abrir editor de textos


o Crear archivo HTML
o Agregar elementos HTML (Título principal y el texto)
o Ver resultado en el navegador

Etiquetas y elementos HTML

Los documentos HTML se componen de elementos. Salvo algunas


excepciones (por ejemplo <!DOCTYPE html>), los elementos comienzan con
una etiqueta de inicio y terminan con una etiqueta de fin. Por ejemplo, en
nuestro documento tenemos el elemento p, que comienza con la etiqueta
de inicio <p> y termina con la etiqueta de finalización </p>. El texto que se
encuentra entre las etiquetas de apertura y de cierre es el contenido del
elemento.

El elemento p (párrafo) como


ejemplo:

Hagamos un recorrido por todos los elementos de nuestro documento:

1. El documento empieza con la etiqueta <!DOCTYPE html> (que como


vimos, no tiene inicio o cierre). Su función es hacerle saber al
navegador que interprete el documento como HTML moderno, en
contraposición a varios dialectos que estaban en uso en el pasado.
2. Luego viene la etiqueta de apertura <html> (la etiqueta de cierre </
html> está al final). Por estándar, todos los documentos HTML
deben tener un elemento htmlque "englobe" todo lo demás.
3. Dentro del elemento html hay dos elementos: el head (cabeza en
Español) y el body (cuerpo en Español). El head contiene
información sobre el documento, y el body contiene el documento en
sí.
4. Dentro del elemento head está el elemento title (con su etiqueta de
inicio y de cierre), que contiene el título del documento. Es por eso
que al visualizar el archivo en el navegador, el título en la pestaña
del navegador dice: "Mi primera web". Es importante que notemos
que el elemento title está contenido dentro del elemento head; el
cual, a su vez, está contenido dentro del elemento html.
5. Finalmente, tenemos el elemento body (entre su etiqueta de inicio y
de cierre) que contiene el contenido que se mostrará en el
navegador. En este caso, dentro del body tenemos dos elementos
adicionales: el h1 (encabezado) y el p (párrafo).

Existen muchos más elementos y etiquetas HTML, que aprenderás en su


momento. Por el momento, es hora de regresar a JavaScript.

HTML y JavaScript

Es importante que entiendas que HTML no es un lenguaje de programación;


es un lenguaje de marcado de texto. Como hemos visto, con HTML le damos
una estructura a nuestra página. Sin embargo, si queremos
darle comportamiento o interacción a nuestra web, necesitamos usar
un lenguaje de programación. Y el único lenguaje de programación para
correr en los navegadores web es JavaScript. Con JavaScript
logramos que las páginas web puedan responder a las acciones de
usuario, volviéndolas interactivas.

Para incluir JavaScript en un documento HTML puedes utilizar el


elemento script y colocar tu código JavaScript entre sus etiquetas de
inicio (<script type="text/javascript">) y cierre (</script>), tal como lo
muestra el siguiente ejemplo:
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Mi primera web</title>
</head>
<body>
<h1>¡Hola Mundo!</h1>
<p>Esta es mi primera web</p>

<script type="text/javascript">
alert('¡Hola Mundo!');
</script>

</body>
</html>
Muchas veces tu código JavaScript es tan extenso que no quieres que esté
ubicado en el mismo documento HTML. Para eso, la solución es crear un nuevo
documento, esta vez de formato JavaScript - utilizando la extensión .js - y
"linkear" ambos documentos a través del mismo elemento script, de la siguiente
manera:

<script src="nombre-del-documento.js"></script>

El mismo elemento script tiene un "atributo" llamado src (de source, que
significa fuente en inglés), al cual se le puede asignar la ruta de tu documento
JavaScript.

Añádele interacción a tu web

¡Ahora te toca a tí! Continúa con Michelle siguiendo los pasos para agregarle
interacción a tu página web:

Los pasos a seguir son:

1. Agrega el elemento script al final del body de tu documento HTML


2. Dentro del mismo HTML, entre las etiquetas de inicio y cierre del
elementoscript, escribe una línea de código JavaScript (por ejemplo, algo
con alert(), document.write() o prompt())
3. Guarda tu documento HTML
4. Refresca la página de tu navegador donde estás viendo tu documento
HTML
5. Ahora crea un nuevo documento llamado app.js en la misma carpeta
donde está tu HTML
6. Añádele el atributo src al elemento script con la ruta de tu archivo app.js
7. Pasa todo el código JavaScript del documento HTML al documento JS
8. Refresca la página del navegador y confirma que todo funciona
exactamente igual que antes

Aquí el video de Michelle:

https://www.youtube.com/watch?v=SSiWsDoK4GE
 A darle dinamismo a tu web utilizando JavaScript.
 Algunos conceptos básicos de programación como: variables, tipos
datos y operadores.

Growth Mindset

Mentalidad de crecimiento que te permita enfrentar los retos de aprender algo


nuevo, y tener la confianza de saber que podrás superarlos.

La mayoría de personas creen que la inteligencia es una capacidad mental con la


que nacemos, que es estática y que no podemos cambiar. Esta creencia ocasiona
que pensemos que nuestra inteligencia tiene un límite, y que hay cosas que
simplemente no podremos aprender.

Sin embargo, diversas investigaciones sobre el cerebro y el aprendizaje han


demostrado que cada vez que aprendemos algo nuevo nuestro cerebro cambia y
crece. En otras palabras, nosotras mismas tenemos el control para desarrollar y
expandir nuestra inteligencia.

Hace 30 años, Carol Dweck, una psicóloga estadounidense, se planteó investigar


y comparar cómo estas distintas creencias podían causar que las personas
obtuvieran diferentes resultados al enfrentarse a un reto de aprendizaje. Después
de varias investigaciones, ella acuñó los términos Fixed mindset y Growth mindset,
es decir, mentalidad fija o mentalidad de crecimiento, para describir a ambos tipos
de creencias.

cuando los estudiantes creen que pueden lograr que su inteligencia se desarrolle,
entonces están dispuestos a esforzarse más, porque entienden que el logro que
alcanzarán será mejor y más grande.

La conectividad entre neuronas puede cambiar con las experiencias que las
personas van acumulando. Con práctica, las redes neuronales van creciendo y
creando nuevas conexiones. Esto implica que tú puedes incrementar el
crecimiento de tus redes neuronales con acciones, como al realizar preguntas,
leer, practicar una y otra vez algo que te resulta complicado, y manteniendo
buenos hábitos de alimentación y sueño.

Los estudios de Carol Dweck han mostrado que si piensas que tu cerebro puede
crecer, entonces tu comportamiento es distinto a si piensas que naciste con una
inteligencia fija. Por ejemplo, una estudiante con una mentalidad fija, estará
orientada a mostrar un desempeño perfecto, por lo que preferirá realizar solo
actividades que sabe que puede lograr, para así verse siempre inteligente. En
cambio, una estudiante con una mentalidad de crecimiento, se sentirá mucho más
cómoda enfrentando retos que no necesariamente sabe cómo lograr, porque sabe
que estos desafíos le permitirán aprender más.

Tener una mentalidad de crecimiento significa que entiendes que puedes


desarrollar e incrementar tu inteligencia y todas tus habilidades, y que no
tienes miedo a los retos. Significa que sabes que la mejor manera de
aprender se logra con esfuerzo, y por ello estás dispuesta a cometer errores
en el proceso.

The power of belief /el poder de la fe, mindset y éxito

https://www.youtube.com/watch?v=pN34FNbOKXc

Para cambiar a mentalidad de crecimiento

Benéfica y apoya a la ciencia

El cerebro cambia cuando nos mejoramos

Aprender y enseñar a otros. Desarrollar nuestras habilidades.

Estar atentos a una mentalidad fija, responder con una mentalidad de crecimiento.
1.
El aprendizaje es mejor y perdura más cuando necesitas esforzarte
más. Los aprendizajes fáciles se recuerdan hoy, pero no mañana.
Cuando el aprendizaje es más difícil, es más fuerte y se queda en
tu memoria más tiempo.
2. Tratar de resolver un problema antes de que te muestren cómo
hacerlo, te permitirá luego aprender y entender mejor la solución
que te enseñen.
3. Cometer errores y corregirlos es lo que te permitirá construir los
puentes para avanzar en el proceso de aprendizaje.
4. Yo, futura estudiante de Laboratoria, me comprometo a tener
siempre presente que soy capaz de desarrollar mi inteligencia a
través de aprendizajes que requerirán mi esfuerzo, pero que me
permitirán alcanzar un mayor logro. Me comprometo a siempre
querer aprender más, para lo cual aceptaré los retos y me
mantendré persistente ante los obstáculos, pues sé que con
práctica podré superarlos. Sé que los retrocesos o los errores que
cometa no significan una falla, sino que son las oportunidades en
las que más podré aprender. Soy consciente de que por momentos
tendré dudas sobre mi capacidad para aprender, sé que no será
fácil, pero sé que puedo hacerlo. Me comprometo a jamás volver a
decir “no puedo”, sino que cambiaré esta frase por “no puedo aún”,
porque tengo una mentalidad de crecimiento.
5. Sí, me propongo y me comprometo.
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