Presentación

Este catálogo contiene información de los instrumentos de medición que actualmente se

encuentran a disposición en el Laboratorio del Programa de Psicología

El catálogo está distribuido de manera general, en cuatro áreas:

 Educativa
 Organizacional
 Clínica
 Neuropsicológica

Esta distribución corresponde a una organización práctica para el manejo del material.
A la fecha, el laboratorio cuenta con 92 pruebas psicométricas actualizadas y 12 que
hacen parte del museo de pruebas, las cuales son de apoyo en asignaturas como
psicometría, soportando la construcción de instrumentos en el aula, dando cuenta así del
proceso continuo de actualización y dotación del laboratorio de psicología.

Algunos aspectos del reglamento

Las pruebas existentes en el banco de pruebas del laboratorio de psicología son para uso
de la comunidad académica. Por tanto, es responsabilidad de todos cuidar los
materiales. Sin excepción, al momento de solicitar una prueba, debe portar su carnet de
estudiante, Egresado o docente, y tener su código actualizado en biblioteca.
Toda la prueba debe ser consultadas en el laboratorio. Teniendo siempre presente que el
respeto de las normas de propiedad intelectual permite que los autores e investigadores
reciban una compensación por su trabajo profesional.
Sin excepción todos los usuarios del laboratorio deben conocer y cumplir la doctrina
No. 03 sobre el consentimiento informado en psicología, y deben acogerse a lo
estipulado en el código deontológico y bioético, ley 1090 de 2006, que regula el
ejercicio de la profesión del psicólogo, además del cumplimiento del reglamento del
laboratorio del programa de psicología.

Aspectos del Código de ética del psicólogo a tener en cuenta

ARTÍCULO 45. El material psicotécnico es de uso exclusivo de los profesionales en

psicología. Los estudiantes podrán aprender su manejo con el debido acompañamiento
de docentes y la supervisión y vigilancia del respectivo programa de psicología.

ARTÍCULO 46. Cuando el psicólogo construye o estandariza test psicológicos,

inventarios, listados de chequeo, u otros instrumentos técnicos, debe utilizar los
procedimientos científicos debidamente comprobados. Dichos test deben cumplir con
las normas propias para la construcción de instrumentos, estandarización, validez y
confiabilidad.

Más información:
Prisca Espinosa Acevedo
Coordinadora del Laboratorio
Teléfonos 6535320-6535200 Ext. 166
Mail: pespinosa@unitecnologica.edu.co
DESCRIPCION DETALLADA DE INSTRUMENTOS DE MEDICION 2018

Convenciones


Educativa

 Organizacional

 Clínica

 Neuropsicología
 Nombre Área Ficha Técnica Descripción Contenido
1 TAT Clínica Nombre: TAT, CAT, SAT técnicas Técnica que permite conocer impulsos, emociones, 1 manual TAT-CAT-

 proyectivas.
Autor(es): H.A. Murray & cols.
complejos y conflictos de la personalidad, unos
aspectos o tendencias inhibidas y subyacentes en el
SAT
31 láminas TAT
Editores: TEA sujeto que éste no admitiría, porque no es consciente 10 láminas CAT
Lugar y año: Madrid, 2004 de ellos. Es aplicable a cualquier sujeto cuando se desea 10 láminas SAT
Edades de aplicación: conocer la estructura de su personalidad.
Test de Apercepción temática: 14 – 65
años
Test de apercepción infantil (a): 3-10
años
Test de apercepción infantil (h): 3-10
años
Test de Apercepción para la senectud:
65→
2 MMPI-2 Clínica Nombre: Inventario Multifásico de El MMPI-2 aporta una gran riqueza de información 1 manual de claves

 Personalidad de Minnesota - 2
Autor(es): S.R. Hathaway & J.C. McKinley
sobre la estructura de la personalidad y sus posibles
trastornos: 3 escalas de validez, 10 escalas básicas, 15
de evaluación
1 manual
Editores: Tea Ediciones escalas de contenido, 18 escalas suplementarias y 31 1 juego de
Lugar y año: Madrid, 2002 sub-escalas. El MMPI-2 integra la experiencia de 50 plantillas (29)
Edades de aplicación: 18 años→ años de investigación con la frescura de una nueva 5 cuadernillos
Tiempo de aplicación: 60 minutos versión adaptada a las tendencias más modernas. NO TENEMOS
PINES PARA
CALIFICAR

3 EDI – 3RF Clínica Nombre: Inventario de trastornos de la El EDI-2 evalúa 11 escalas diferentes, todas ellas 1 manual
conducta alimentaria relacionadas con trastornos de la conducta alimentaria, 5 cuestionarios
  Autor(es): D. Gardner
Editores: TEA Ediciones
principalmente la anorexia nerviosa y la bulimia
nerviosa.
Lugar y año: Madrid,1998
Edades de aplicación: 11 años→
Tiempo de aplicación: 20 minutos
4 CDS Clínica Nombre: Cuestionario de Depresión en El CDS permite la evaluación global y específica de la 1 manual

 Niños
Autor(es): M. Lang & M. Tisher
depresión en niños entre los 8 y 16 años. 66 tarjetas de
redacción
Editores: TEA Ediciones 5 tarjetas de
Lugar y año: Madrid, 2003 clasificación
Edades de aplicación: 8-16 años 1 plantilla de
Tiempo de aplicación: 30-40 minutos corrección
5 Test de la Clínica Nombre: Tests de la familia Es una herramienta de base para explorar las dinámicas 1 manual
familia
 Autor(es): J. Lluís
Editores: Oikus-tau Ediciones
familiares, modalidades vinculares, alianzas,
identificaciones, sentimientos de inclusión o exclusión
Lugar y año: Barcelona, 1978 (PE) en la vida familiar, tales como las percibe desde su
Edades de aplicación: Niños realidad psíquica la persona a quien le administramos
Tiempo de aplicación: - esta técnica.
6 DTVP-3 Clínica Nombre: Método de evaluación de la Prueba que permite a) identificar niños que tienen 1 Manual
(FROSTI) Educativa percepción visual de Frostig problemas de percepción visual o integración 1 Libro de figuras

 Autor(es): D. Hammil, N. Pearson &

J.Voress
Editores: Manual Moderno
Lugar y año: Ciudad de México, 2016
Edades de aplicación: 4 a 12 años
Tiempo de aplicación: 30-60 min aprox.
7 CMASR-2 Clínica/ Nombre: Escala de ansiedad manifiesta
Educativa en niños revisada-2
visomotriz, b) determinar el grado de severidad de
dichos problemas, c) verificar la efectividad de
1 protocolo de
respuestas
programas de intervención diseñados para remediar los 1 Forma de registro
problemas, y d) servir como herramienta de medición del perfil/
en estudios de investigación. examinador
Permite evaluar en nivel y naturaleza la ansiedad en Manual de
niños, a través de respuestas sí o no dentro de un aplicación

 Autor(es): C. Reynolds, B.Richmond

Editores: Manual Moderno
formato.
El CMASR-2 es un instrumento de gran utilidad para la
Cuestionario/Perfil
Plantilla de
Lugar y año: México, 2012 evaluación de niños /adolescentes con problemas de calificación
 Edades de aplicación: 6-19 años estrés académico, ansiedad ante los exámenes,
Tiempo de aplicación: 10-15 min aprox. conflictos familiares, drogodependencias, conductas
perturbadoras, problemas de personalidad, etc.
8 TOMAL Clínica/Neu Nombre: TOMAL Test de memoria y Batería de memoria, amplia y estandarizada. Está 1 manual de
ro¥ aprendizaje compuesta por una batería principal de 10 sub-tests (5
aplicación
Educativa Autor(es): C. Reynolds & E. Bigler verbales y 5 no verbales) formalmente divididos en una
1 cuadernillo de

 Editores: Tea Ediciones

Lugar y año: Madrid, 2001
escala de memoria verbal y una no verbal. anotación
1 cuadernillo de
Edades de aplicación: Niños desde 5 análisis completo
años, y 0 meses hasta 19 años y 11 meses 1 cuaderno de
Tiempo de aplicación: 45 minutos aprox. elementos A B para
recuerdo de
objetos, memoria
visual abstracta,
memoria
secuencial y
memoria de
lugares.
1 cuaderno de
fotos
1 cuadro de puntos
1 sobre de15
fichas, plásticas
para memoria de
caras
tarjetas y señales
de recuerdo
demorado (24/24)
9 WPPSI III Clínica Nombre: Escala de Inteligencia de El WPPSI III Consta de 14 subpruebas: Diseño con 2 Manuales de
Educativa Wechler para preescolar y primaria III cubos, Información, Matrices, Vocabulario, Conceptos aplicación
Autor(es): J. D. Wechler con dibujos, Búsqueda de símbolos, Pistas, Claves, Manual Técnico
  Editores: Manual Moderno
Lugar y año: México 2002
Comprensión, Figuras incompletas, Semejanzas,
Vocabulario receptivo, Rompecabezas y Nombrar
Libreta de
estímulos 1
Edades de aplicación: 2 años y 6 meses a dibujos. Libreta de
3 años y 11 meses y 4 años a 7 años y 3 Con base en las puntuaciones de estas subpruebas es estímulos 2
meses. posible obtener un Coeficiente Intelectual de Ejecución,
Protocolo de
un Coeficiente Intelectual Verbal, un Coeficiente registro de edades
Tiempo de aplicación: 30-60 minutos Intelectual Total y también un Coeficiente de Velocidad
2:6-3:11
de Procesamiento, así como un Compuesto General de Protocolo de
Lenguaje. registro de edades
4:0-7:3
Cuadernillo de
respuestas
Rompecabezas (14)
Cubos
6 rojos, 4 blancos,
4 rojos con blancos
1 plantilla de
calificación de
búsqueda de
símbolos y claves.
10 EPA-2 Clínica Nombre: Evaluación del Potencial de El EPA-2 permite evaluar el potencial de aprendizaje 1 manual
Educativa Aprendizaje – 2 tanto de forma individual como colectiva 136 diapositivas

 Autor(es): R. Fernández Ballesteros,

M.Calero, J Camp-Llonch y J. Belchi
Editores: Tea Ediciones
Lugar y año: Madrid, 2000
Edades de aplicación: niños, desde los 5
a los 14 años, con o sin déficits
intelectuales o problemas de aprendizaje;
y ancianos con o sin deterioro cognitivo.
Tiempo de aplicación: 10 minutos aprox.
11 IC Clínica Nombre: Instrucciones Complejas Esta prueba está formada por unas instrucciones 1 manual original
Educativa Autor(es): M. Yela escritas que deben ser leídas y ejecutadas por los 1 plantilla original

 Editores: Tea Ediciones

Lugar y año: Madrid, 1990
sujetos teniendo en cuenta simultáneamente varios
criterios de interpretación. Existen dos versiones
Edades de aplicación: 13 a 17 años y (formas A y B) que utilizan respectivamente
adultos terminología administrativo-comercial y técnico-
Tiempo de aplicación: 8 minutos mecánica.
12 STROOP Neuropsi- Nombre: STROOP. Test de Colores y Permite la detección de problemas neuropsicológicos, Manual
cológica/ Palabras daños cerebrales y evaluación de la interferencia, a Hoja de respuesta
Educativa Autor(es): C, J. Golden través de tres tareas: Lectura de palabras,

 Editores: TEA Editores

Lugar y año:
Denominación de colores y una última tarea de
Interferencia. La comparación de las puntuaciones
Edades de aplicación: 7 a 80 años. obtenidas en las tres tareas permite evaluar los efectos
Tiempo de aplicación: 5 min. aprox. de la interferencia en el sujeto y su capacidad de
control atencional.
13 D2 Neuropsi- Nombre: D2 Test de atención El D2 permite la evaluación de varios aspectos de la 1 manual
cológica/ Autor(es): R. Brickenkamp atención selectiva y la concentración. Hojas de respuesta
Clínica/ Editores: TEA Ediciones
Educativa Lugar y año: Madrid, 2004

 Edades de aplicación: niños,

adolescentes y adultos
Tiempo de aplicación: 8-10 minutos.
14 PROLEC-SE Neuropsi Nombre: Batería de los procesos lectores PROLEC-SE utiliza seis pruebas diferentes de diversa Manuales
cológica/ en alumnos del 3er ciclo de educación dificultad y dirigidas a apreciar procesos diferentes: Hojas de respuesta
Educativa primaria y educación secundaria emparejamiento dibujo-oración, comprensión de
obligatoria textos, estructura de un texto, lectura de palabras,

 Autor(es): J. Ramos & F Cuetos.

Editores: Tea Ediciones
lecturas de pseudo-palabras y signos de puntuación.

Lugar y año: Madrid, 1999

Edades de aplicación: 5 y 6 de educación
primaria y 1, 2, 3 y 4 de educación
 secundaria obligatoria.
Tiempo de aplicación: 60 minutos aprox.
15 OQ Clínica Nombre: Cuestionario de Sobreingesta
 Alimentaria
Autor(es): W.O’Donnell, W. Warren
Editores: Manual Moderno
Lugar y año: México, 2007
Edades de aplicación: 9-98 años
Tiempo de aplicación: 20 minutos.
16 PROESC Neuropsi Nombre: Evaluación de los Procesos de
cológica/ Escritura
Educativa Autor(es): F. Cuetos, J. Ramos & E. Ruano
Editores: TEA Ediciones
 Lugar y año: Madrid, 2004
Edades de aplicación: De 8 a 15 años (de
3º de Primaria a 4º de Secundaria).
Tiempo de aplicación: 45 – 50 minutos.
17 Compe TEA Organiza Nombre: Compe-TEA Evaluación de
cional Competencias
 Autor(es):
Editores: Tea Ediciones
Lugar y año: Madrid, 2011
Edades de aplicación:
Tiempo de aplicación: 25-35 minutos
aprox.
Permite evaluar hábitos, pensamientos y actitudes 1 Manual
vinculados con el sobrepeso y la obesidad, con el fin de
planear programas de reducción de peso personalizado
Hoja de respuesta
autocalificable.
y eficaz.
Las escalas incluidas en el instrumento son de gran
importancia pues se fundamentan en la investigación
que ha mostrado que la obesidad parece estar
consistentemente relacionada con la satisfacción global
en cuanto a la vida y las relaciones interpersonales, así
como con problemas cognitivos y conductuales
específicos como los atracones, la distorsión de la
imagen corporal, la falta de confianza y los
sentimientos generales de aislamiento y humillación.
El PROESC permite la evaluación de los principales 2 manuales
procesos implicados en la escritura y la detección de Hojas de respuesta
errores.
Instrumento que permite evaluar a las personas con Manual
rigor y objetividad dentro de los modernos enfoques de Cuadernillo
la gestión por competencias. Teniendo en cuenta las 20
competencias más frecuentemente recogidas en los
Hola de respuesta
Calificación On-line
diccionarios de competencias de las empresas,
agrupadas en cinco áreas:
• Área intrapersonal
• Área interpersonal

18 CREA Educativa/ Nombre: CREA. Inteligencia Creativa. Una
Organiza medida cognitiva de la creatividad
cional Autor(es): F. Corbalán, F Martínez, C.
 Alonso, D. Donolo, M. Tejerina & R.
Limaña
Editores: Tea Ediciones
Lugar y año: Madrid, 2003
Edades de aplicación: niños,
adolescentes y adultos
Tiempo de aplicación: 10 minutos
19 IPV-R Organiza Nombre: Inventario de Personalidad para
cional Vendedores
 Autor(es): Centro de Psicología Aplicada
de París
Editores: Tea Ediciones
Lugar y año: Madrid, 2005
Edades de aplicación: Adolescentes y
adultos con nivel cultural básico
Tiempo de aplicación: 40 minutos
20 NAIPES G Organiza Nombre: Naipes/G
cional Autor(es): N. García & C. Yuste
 Editores: Tea Ediciones
Lugar y año: Madrid, 1998
Edades de aplicación:
Nivel Elemental: 10-12 años
Nivel Medio: 13-16 años
• Área desarrollo de tareas:
• Área entorno
• Área gerencial
Cuenta también con una escala de Sinceridad y dos
índices cualitativos: delegación y creatividad.
El CREA nace con la intención de ofrecer una medida 1 Manual
unitaria sobre un constructo complejo y sobre el que se Hojas de respuesta
ha escrito mucho, como es la creatividad. La evaluación A,B,C
de la creatividad ofrece una gran riqueza diagnóstica y
posibilidades de intervención para el psicólogo en
diversos ámbitos de su actividad profesional.
Prueba que intenta elaborar un perfil de algunas variables de 1 Manual
personalidad que forman parte del núcleo de características Hojas de respuesta
necesarias para el éxito profesional en tareas de venta. la
forman 87 elementos que presentan situaciones
autocorregibles
profesionales y de la vida corriente en las que el sujeto puede
proyectarse eligiendo la que le parece más adaptada.
Es un test de inteligencia general no verbal en cuya 1 Manual
realización los sujetos tienen que captar la relación Cuadernillos (3)
entre los naipes que forman el elemento y descubrir la
ley lógica que da sentido a la secuencia. Se presentan
Hojas de respuesta
Plantillas (3)
tres niveles: Elemental, Medio y Superior.
 Nivel Superior: 17 años→
Tiempo de aplicación: 25 minutos
21 WARTEGG Organiza Nombre: Wartegg 8 campos El test de Wartegg es un Test proyectivo grafico que 1 manual original
I cional Autor(es): E. Wartegg articula en si mismo varios campos de lectura Hojas de respuesta

 Editores: PSEA Ediciones

Lugar y año: -
interpretativa

Edades de aplicación: Adultos

Tiempo de aplicación: -
22 WARTEGG Organiza Nombre: Wartegg 16 campos El test de Wartegg es un Test proyectivo grafico que 2 guías de
II cional Autor(es): E. Wartegg, complementado articula en si mismo varios campos de lectura interpretación

 por P. DÁlfonso
Editores: PSEA Ediciones
interpretativa. El agregado de D´Alofonso le asigna un
sentido más inconsciente a la prueba.
Lugar y año: -
Edades de aplicación: Adultos

Tiempo de aplicación: -
23 MVR Neuropsico Nombre: MVR – Memoria Visual de El MVR permite medir la capacidad para recordar Manual
lógica/Clíni Rostros representaciones fisiognómicas de personas y datos Hojas de respuesta
ca/Educativ Autor(es): N. Seisdedos asociados a ellas.
a Editores: TEA Ediciones
Lugar y año: Madrid, 2002

 Edades de aplicación: adolescentes y

adultos
Tiempo de aplicación: 8 minutos
24 CMT Organiza Nombre: Cuestionario de Motivación Está diseñado para identificar características y 1 manual
Cional para el Trabajo condiciones de las personas que determinan, aparte de Hojas de

 Autor(es): F. Toro.
Editores: CINCEL Ltda
Lugar y año: Medellín 1992
Edades de aplicación: adolescentes y
adultos con 4 años de secundaria.
su habilidad y conocimiento, las preferencias, la
persistencia y el vigor de su desempeño laboral.
presentación de
estímulos A
Es un instrumento factorial de 75 ítems que mide 15 Ejemplares
factores de motivación apropiadamente estructurados autocorregibles B
y validados y 5 factores de segundo orden. Los 15
 Tiempo de aplicación: 20-35 minutos
25 16 PF-5 Organizaci Nombre: Sixteen Personality Factors 5
onal/Clínica Autor(es): M. Russell, D. Karoll
factores están agrupados
alrededor de tres categorías motivacionales generales y
cada una mide 5 factores de motivación.
El 16 PF en su quinta edición permite la apreciación de 1 manual
16 rasgos de personalidad de primer orden y 5 cuadernillos

 Editores: Tea Ediciones

Lugar y año: Madrid, 2005
dimensiones globales de la personalidad. originales de
preguntas
Edades de aplicación: Adolescentes y Hoja de respuesta
adultos Pines de
Tiempo de aplicación: 40-45 minutos calificación
aprox.
26 ISRA Organizacio Nombre: Inventario de Situaciones y Evaluación de respuestas cognitivas, fisiológicas y Manual
nal/Clínica Respuestas de Ansiedad motrices ante distintas situaciones. Evaluación de áreas Hojas de perfiles

 Autor(es): J. Tobal & A. Cano

Editores: TEA Ediciones
Lugar y año: Madrid,1994
Edades de aplicación: 16 años
Tiempo de aplicación: 50 minutos aprox.
27 CLA Organizacio Nombre: Cuestionario de Clima Laboral
nal Autor(es): S. Corral, J. Peña
Editores: Tea Ediciones
situacionales: ansiedad ante la evaluación, ansiedad Hojas de respuesta.
interpersonal, ansiedad fóbica y ansiedad ante
situaciones habituales.
Cuestionario que permite para evaluar el clima laboral 1 manual original.
de las empresas y las organizaciones. Considera dos Hojas de respuesta
grandes dimensiones: Pines de

 Lugar y año: Madrid, 2010

Edades de aplicación: Adultos en el
Empresa y Persona. Agrupadas en estas dos grandes
dimensiones, el CLA permite evaluar 8 variables
calificación

entorno laboral diferentes:

Tiempo de aplicación: 30 minutos aprox. Organización Implicación
Innovación Información
Autorrealización Condiciones
Relaciones Dirección
28 AFASIA Neuropsico Nombre: Afasia, test para el examen de Se diseñó esta prueba para ayudar en la valoración de Manual
lógica/Clíni la afasia los trastornos afásicos de diverso tipo. La prueba está Cuestionario
ca/Educativ Autor(es): B. Ducarne de Ribaucourt formada por un conjunto de pruebas que se presentan Hojas de respuesta
 a Editores: Tea Ediciones en cuatro series: Expresión oral, Comprensión oral,
Lugar y año: Madrid, 2000 Lectura y Escritura; con ellas se evalúan diversos

 Edades de aplicación: niños y adultos

Tiempo de aplicación:
aspectos del comportamiento del
Perseveración, Pérdida de elementos lingüísticos,
sujeto:

Defectos de evocación, Alteraciones fonéticas y

semánticas, Disintáis, Reducciones y
CUMANIN Neuropsico Nombre: Cuestionario de madurez El CUMANIN Permite evaluar diversas áreas que son de 1 Manual
29 lógica/Educ Neuro-psicológico infantil gran importancia para detectar dificultades de 25 tarjetas de
ativa Autor(es): J. Portellano, R. Mateos, & R. desarrollo en edades que por coincidir con el inicio de denominación de

 Arias
Editores: Tea Ediciones
la etapa escolar son esenciales en la evolución de los
niños: Psicomotricidad, Lenguaje, Atención,
imágenes
24 dibujos de
Lugar y año: Madrid, 2000 Estructuración espacial, Visopercepción, Memoria, denominación de
Edades de aplicación: 3-6 años Estructuración rítmico-temporal y Lateralidad. imágenes
Tiempo de aplicación: 30-50 minutos 23 tarjetas de
aprox. denominación de
imágenes
5 tarjetas de
lectura de letras
5 tarjetas de
lectura de sílabas
5 tarjetas de
lectura de palabras
25 tarjetas de
correspondencia
de palabras e
imágenes
6 tarjetas de
órdenes escritas
1 cuadernillo de
imágenes
3 láminas con
 imágenes
30 Luria DNA Neuropsico Nombre: Luria DNA Diagnóstico La batería de Luria consiste en un examen cualificativo 1 Manual
logía/Clínic Neuropsicológico de adultos de los trastornos en los procesos corticales superiores 15 sobres con
a Autor(es): D. Manga & F. Ramos (déficits funcionales) tarjetas

 Editores: Tea Ediciones

Lugar y año: Madrid, 2001
4 cuadernillos de
tarjetas
Edades de aplicación: 18 años→
Tiempo de aplicación: 50 minutos
31 IDARE Neuropsico Nombre: Inventario de Ansiedad: Rasgos Permite medir dos dimensiones de ansiedad: Estado (se Manual
logía/Clínic Estado refiere a cómo se siente el sujeto en ese momento) y Hojas de respuesta
a Autor(es): C.D. Spielberger, R.Díaz- Rasgo (cómo se siente generalmente).
 Guerrero
Editores: Manual Moderno
Lugar y año: México 2002
Edades de aplicación: 16 años→
Tiempo de aplicación: 20 minutos aprox.
32 EDAH Clínica/Neu Nombre: Evaluación del Trastorno por El EDAH permite la medición de los principales rasgos 1 Manual
r¥ Déficit de Atención con Hiperactividad del TDAH y de los trastornos de conducta que pueden Hojas de respuesta

 Autor(es): A. Farré y J. Narbona

Editores: Tea Ediciones
coexistir con el síndrome

Lugar y año: Madrid, 2003

Edades de aplicación:
Tiempo de aplicación: 50 minutos aprox.
33 Baúl de Los Neuropsico Nombre: Baúl de los recuerdos Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Manual
Recuerdos lógica/Clíni Autor(es): Manuel Nevado Rey Alzheimer en ambiente Familiar 7 Libros de
ca Editores: AFAL Está destinado a llevar la estimulación cognitiva al programas

 Lugar y año: Madrid, 2003 entorno natural en el que se desenvuelve el enfermo de

Alzheimer.
34 KUDER V Educativa Nombre: Kuder V La escala de Preferencias Vocacional Kuder V, evalúa Manual

 Autor(es): Frederik Kuder

Editores: Manual Moderno
cualitativa y cuantitativamente las variables que
influyen en la elección de una profesión. Consiste en la
Hojas de respuesta
Hojas de Perfil
 Lugar y año: Mexico elaboración de un perfil que permite localizar los Cuadernillos
Edades de aplicación: Adolescentes intereses del examinando en diez áreas Punzones
Tiempo de aplicación: 2 horas
35 IPP-R Educativa Nombre: IPP-R. Inventario de Apreciación de los intereses de los sujetos en 15 Manual

 Preferencias y aptitudes Revisado

Autor(es): Mª Victoria de la Cruz López
Editores: PSEA Editores
Lugar y año: 2004
Edades de aplicación: Adolescentes ( a
partir de los 13 años) y adultos
Tiempo de aplicación: Entre 20 y 35 min.
36 Problemas Neuropsi Nombre: ¿Problemas de Memoria?
de Memoria? cológica Autor(es): Feggy Orstrosky, Soli, Raquel
campos profesionales, teniendo en cuenta las Hojas de Rta
profesiones más representativas de cada campo y las Pin de calificación
principales tareas que las integran. Información sobre
el conocimiento que tienen los sujetos acerca de las
profesiones y tareas existentes.
Programa de entrenamiento encaminado a mejorar y Manual
rehabilitar la memoria de pacientes con alteraciones en Lista de Objetivos

 Chayo-Dichy
Esther Gómez Pérez
este proceso. Consta de dos partes y de un cuaderno de
trabajo.
Fichas con
actividades.
Editores: Manual Moderno
Lugar y año: España
37 Problemas Neuropsi Tiempo
Nombre:de¿Problemas
aplicación:de
Sesiones
Memoria? Entrenamiento para estimular y rehabilitar la atención, Manual
de cológica Autor(es): Feggy Orstrosky, Soli, Raquel a través del análisis del manejo y tratamiento de Cuaderno de
Atención?
 Chayo-Dichy
Esther Gómez Pérez
pacientes con deterioros atencionales. trabajo.

Julio César Flores Lázaro

Editores: Manual Moderno
Lugar y año: España
Tiempo de aplicación: Sesiones
38 Problemas Neuropsi Nombre: ¿Problemas de Memoria? Programa de entrenamiento para estimular y Manual
de cológica Autor(es): Beatriz González rehabilitar el lenguaje, se base en el análisis del manejo Cuaderno de
Lenguaje?
 Raquel Chayo-Dichi
Feggy Orstrosky, Soli,
y tratamiento de pacientes con alteraciones adquiridas trabajo.
en el proceso lingüístico: las afasias.
Editores: Manual Moderno
Lugar y año: España
 Tiempo de aplicación: Sesiones
39 Neuropsi Neuropsi Nombre: NEUROPSI, Evaluación Permite la evaluación de las áreas: Manual
NEUROPSIC cológica Neuropsicológica breve en español  Orientación Protocolos
OLOGICA
 Autor(es): Feggy Orstrosky, Soli, Alfredo
Ardila, Mónica Rosselli
 Atención y concentración
 Lenguaje
Perfiles
Hojas de
Editores: Manual Moderno  Memoria respuestas
Lugar y año: España  Funciones ejecutivas
Edades de aplicación: 16 a 65 años  Lectura
Tiempo de aplicación: 35 a 40 Minutos  Escritura
 Calculo
Cada una de estas áreas incluye varias subpruebas. La
evaluación de cada una de ellas cubre diferentes
aspectos de ese dominio cognoscitivo en particular.
40 Neuropsi Neuropsi Nombre: NEUROPSI, Atención y Memoria Neuropsi Atención y Memoria, es un instrumento Manual
cológica Autor(es): confiable y objetivo, diseñado a partir de sólidas bases Protocolos

 Editores: Manual Moderno

Lugar y año: España
teóricas y experimentales de la neuropsicología. Cuenta
con datos normativos de 6 a 85 años de edad y permite
Cartilla de láminas
cubos
Edades de aplicación: 6 a 65 años evaluar en detalle los procesos de atención y en Perfiles
Tiempo de aplicación pacientes psiquiátricos, geriátricos, neurológicos y Hojas de
pacientes con diversos problemas médicos. respuestas
41 BETA III Organiza Nombre: BETA III BETA III: Permite evaluar diversas facetas de la Manual
cional Autor(es): C. Kellogg y N. Morton inteligencia no verbal de los adultos, incluyendo Protocolos

 Editores: Manual Moderno

Lugar y año: México 2003
procesamiento de información visual, velocidad de
procesamiento, razonamiento espacial y no verbal y
Hojas de
respuestas
Edades de aplicación: 16 años→, sujetos aspectos de la inteligencia fluida. Consta de cinco
analfabetos o con nivel cultural muy bajo, subpruebas:
además de aquellos que no manejan bien - Claves - Figuras incompletas
el idioma - Pares iguales y pares desiguales
Tiempo de aplicación: 15 minutos - Objetos equivocados - Matrices.
42 Manejo del Organiza Nombre: Manejo del Estrés en el trabajo, Constituye una ayuda para que las organizaciones 1 manual original
Estrés en el cional Plan detallado para profesionales cuenten con una fuerza laboral determinada, saludable 1 plantilla original
 trabajo
 Autor: S. Williams, L. Cooper
Editores: Manual Moderno
y dichosa, lista para enfrentar los retos de los de calificación
ambientes de negocios modernos. Hojas de
Lugar y año: México 2004 respuestas
Edades de aplicación: Adultos
43 Estudio de Organizacio Nombre: Estudio de Valores Identificación de los valores personales y la adaptación 1 Manual
Valores nal/Educati Autor: G. Allport, P. Vernon, G Lindzey al medio social.
va Editores: Manual Moderno La prueba abarca 6 clasificaciones de valor: Teórico,

 Lugar y año: México 2001

Edades de aplicación: Universitarios y
Económico, Estético, Social, Político y Religioso.

adultos escolarizados.
44 EDO Organiza Nombre: Escala Mexicana de Desgaste Su objetivo principal es evaluar a través de la aplicación 1 Manual
cional Ocupacional de 130 reactivos, el desgaste ocupacional en adultos Hojas de

 Autor: J. Uribe
Editores: Manual Moderno
dentro de su vida laboral. Para lo cual tiene en cuenta
tres factores sumamente importantes:
respuestas

Lugar y año: México 2010 -Agotamiento -Despersonalización.

Edades de aplicación: 18 en adelante. -Satisfacción (insatisfacción al logro).
45 NEGO Organiza Nombre: Test de habilidades en Evaluación de los diferentes aspectos implicados en la 1 manual original
cional negociación negociación: 1 plantilla original

 Autor: P. Poujaud, G. Gatier

Editores: Manual Moderno
-Ascendencia
-Sumisión
de calificación
Hojas de
Lugar y año: México 2001 -Argumentos respuestas
Edades de aplicación: 16 en adelante -Respuestas vulgares, etc.
-Despersonalización
46 ENI Neuropsi Nombre: Evaluación Neuropsicológica Evaluación de las características neurológicas de niños y Manual,
cológica, Infantil jóvenes en edad escolar, permite evaluar habilidades Cuestionario para
Clínica, Autor: Matute, E.; Rosselli, M.; Ardila, A. cognoscitivas y de conducta que se considera que padres,
educativa, & Ostrosky-Solís, F. Historia clínica,
reflejan el funcionamiento del SNC.
salud. Editores: Manual Moderno Libreta de Rtas,

 Lugar y año: México 2012-

Libreta de puntajes
L de Ptajes de
Edades de aplicación: 5-16 años signos neurológicos
 Tiempo de aplicación: 3 Horas aprox. blandos,
Aplicación: Individual Libreta de est. 1
Libreta de est. 2
Plantilla para
calificación,
Cd audio,
Tarjetas con y sin
estímulos.
47 AMAS Clínica Nombre: Escala de Ansiedad Manifiesta Evaluación del nivel de ansiedad experimentado por 1 Manual

 en Adultos
Autor: Reynolds, C.; Richmond, B;
personas adultas (adultez temprana, edad media y Forma AMAS A
adultez tardía o ancianidad). Forma AMAS B
Lowe,P. Forma AMAS C
Editores: Manual Moderno
Lugar y año: México 2007
Edades de aplicación: 19 a 70 años
Tiempo de aplicación: 30 minutos aprox.
Aplicación: Individual
48 DETECTOR Neuropsi Nombre: Detección del riesgo en la Permite detectar de manera temprana algunos de los Aplicación Online
cológica, escuela primaria problemas más comunes que afectan el desempeño
Clínica, Autor: Reynolds, C.; Richmond, escolar de los niños de primaria y permite la referencia
educativa, Editores: Manual Moderno oportuna con el profesional correspondiente.
salud. Lugar y año: México 2003
 Edades de aplicación:
Tiempo de aplicación: 30 minutos aprox.
Aplicación: Individual.
49 WISC- IV Clínica/ Nombre: Escala Wechsler de inteligencia Evaluación de la inteligencia en niños de 6 años 0 Manual Técnico
Educativa para el nivel escolar meses a 16 años 11 meses de edad (6:0-16:11), brinda Manual de

 Autor: Wechsler, D.
Editores: Manual Moderno
una medición confiable del funcionamiento intelectual
en niños de 6 a 16 años de edad.
aplicación
Protocolos de
respuesta 1
 Lugar y año: México 2012 Protocolos de
Edades de aplicación: 6 a 16 años respuesta 2
Tiempo de aplicación: 2 Horas aprox. Libreta de
Aplicación: Individual. estímulos
Plantilla de
calificación de
registros.
Plantilla de
calificación
búsqueda de
símbolos A y B
Plantilla de
calificación de
claves A y B
Cubo blanco y
Rojo.
50 PROLEC-R Neuropsi Nombre: Evaluación de los Procesos Evaluación de los procesos que intervienen en la 1 Manual
cológica/ Lectores- Revisado. comprensión de material escrito y detección de Libro de estímulos
Educativa Autor: Cuetos, F.; Rodríguez, M.; Ruano, dificultades en la capacidad lectora: Hojas de respuesta.
E.; Arribas, D. Identificación de letras,

 Editores: PSEA Editores

Lugar y año: España
Reconocimiento de palabras,
Procesos sintácticos y
Edades de aplicación: 6 Procesos semánticos, mediante 9 índices principales, 10
a 12 años índices segundarios y 5 índices de habilidad normal.
Tiempo de aplicación: 40 min aprox.
Aplicación: Individual.
51 EMA Organiza Nombre: Escala Multidimensional De La Es un instrumento autoaplicable que consta de 45 Manual
cional/Clí Asertividad afirmaciones tipo Likert de cinco opciones de Cuadernillo de
nica Autor: M. Flores, R. Díza-Loving respuesta. La EMA, desde una perspectiva preguntas y perfil

 Editores: Manual Moderno

Lugar y año: México 2004
etnopsicológica, aborda tres dimensiones: Asertividad
Plantillas de
calificación.
 Edades de aplicación: 6
a 12 años
Tiempo de aplicación: 40 min aprox.
Aplicación: Individual.
indirecta, No asertividad y Asertividad, las cuales
expresan la habilidad o inhabilidad que tenga la
persona para autoafirmarse en diversas situaciones en
su entorno social.

52 CHIPS Neuropsico Nombre: ChIPS Entrevista para ChIPS es una entrevista psiquiátrica altamente Manual
lógica/Clíni síndromes psiquiátricos en niños y estructurada, cuya base se encuentra estrictamente en Entrevista
ca/Educativ adolescentes. los criterios del DSM-IV. Esta entrevista detecta la Hoja de
a Autor: M. Teare, M. Fristad, E. Weller, R. registro/perfil.
presencia de 20 trastornos psiquiátricos, entre ellos:
Weller
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad,
 Editores: Manual Moderno
Lugar y año: México 2001 Trastorno negativista desafiante, Trastorno disocial,
Edades de aplicación: 6 y 18 años Abuso de sustancias, Trastorno de ansiedad por
Tiempo de aplicación: Variable. separación, Trastorno obsesivo-compulsivo, Trastorno
Aplicación: Individual. por estrés postraumático, Anorexia, Bulimia, Enuresis,
Encopresis, Esquizofrenia y Psicosis. Además, ChIPS
cuestiona los estresores psicosociales, incluyendo el
abuso o abandono del niño.
53 Batería de Clínica/Edu Nombre: Batería de 7 herramientas de SOFTWARE INCLUIDO: La licencia incluye el siguiente Software
7 cativa/Orga Evaluación de la Personalidad software:
herramient nizacional Autor: O. Escobar 1. Nuevo Programa de calificación e interpretación
as de Lugar y año: Colombia 2007
integrada 16PF +VALANTI, presenta ajuste del perfil de
Evaluación
de la  Edades de aplicación: 16 en adelante
Tiempo de aplicación: 40 min aprox. la persona con perfiles delincuenciales de Secuestrador,
Personalida Aplicación: Individual y colectiva Abusador sexual, Homicida, Delincuente común y
d consumidor de sustancias psicoactivas.
2. Programa de calificación para versión 5: perfil 5-
16 (desarrollado de manera independiente en
Colombia, con 1000 casos nacionales califica la nueva
 versión de la prueba, sin límites).
3. Programa de calificación para formas A y B: 16-
SYS
4. Cuestionario VALANTI para evaluar valores
empresariales vs valores personales, (con nuevo
estudio de validez que compara delincuentes y
personas honestas)
5. Cuestionario ACC-SYS (para medir perfil de
accidentalidad.
6. Cuestionario para integrar equipos, (con
programa sistematizado que muestra los mejores roles
de equipo de cada persona).
7. Programa C-SYS (para calificación de las 50
competencias laborales básicas), más NUEVO Software
SEPEC, generador de preguntas para entrevista por
competencias.
54 SIV-R Clínica/Edu Nombre: Cuestionario de Valores Reconoce los valores que un sujeto posee o adopta y Manual
cativa/Orga Interpersonales que se pueden tomar como un aspecto de la Hojas de respuesta
nizacional Autor: Gordon. L, configuración de su personalidad. Los valores pueden Pines de
Editores: TEA Editores calificación
constituir un medio para determinar lo que los sujetos
 Lugar y año: Madrid 2011
Edades de aplicación: Adolescentes y hacen y cómo lo hacen; muchas de sus decisiones
Adultos inmediatas o sus planes a largo plazo están influidos,
Tiempo de aplicación: 15 min aprox. consciente o inconscientemente, por el sistema de
Aplicación: Individual y colectiva. valores que adopten.
En la prueba se incluyen los valores que inciden de
manera preponderante en las relaciones del individuo
con sus semejantes y que tienen relevancia en su ajuste
 personal, familiar, social y profesional:
- Estímulo. - Conformidad. - Reconocimiento.
- Independencia. - Benevolencia. - Liderazgo.
Aplicable en selección de personal, orientación
vocacional y consejo.
55 WAIS IV Clínica/Edu Nombre: Escala de Inteligencia Wechsler Instrumento clínico de aplicación individual, que Manual
cativa/Orga para adultos IV permite evaluar la inteligencia de los individuos. Wais Cuadernillo de
nizacional Autor(es): D. Wechsler IV es una revisión de la Escala de Inteligencia Weschsler aplicaciones
Editores: Manual Moderno para Adultos III, esta nueva versión está conformada Hojas de respuesta

 Lugar y año: - 2008

Edades de aplicación: 16 años→
por 15 subpruebas de las cuales 10 subpruebas son
esenciales y cinco subpruebas suplementarias, se
Tiempo de aplicación: 1 hora 50 minutos eliminó la estructura de CI (Verbal y de Ejecución) la
aprox cual fue sustituida por cuatro puntuaciones compuestas
(ICV, IRP, IMT, IVP) que representan el funcionamiento
intelectual, en dominios cognoscitivos específicos, así
como una puntuación compuesta que representa la
capacidad intelectual general (CIT).
56 MMPI-A Clínica/Edu Nombre: Inventario multifásico de Instrumento de referencia para la evaluación de la Manual de
cativa personalidad Minnesota para personalidad normal y patológica en adolescentes. aplicación y
adolescente Incluye las 10 conocidas escalas clínicas (Hipocondría, Técnico

 Autor(es): J.N. Butcher, C.L. Williams, J.R.

Graham, R.P. Archer, A. Tellegen, Y.S.
Depresión, Histeria de conversión, Desviación
psicopática, Masculinidad-Feminidad, Paranoia,
Protocolo
Cuadernillos de
Ben-Porath y B. Kaemmer Psicastenia, Esquizofrenia, Hipomanía e Introversión respuestas 1 y 2
Editores: TEA Ediciones social), junto con 31 subescalas (p. ej., Depresión Plantillas de
Lugar y año: Madrid, 2009 subjetiva, Rumiación, Quejas somáticas, calificaciones:
Edades de aplicación: De 14 a 18 años. Hipersensibilidad, Amoralidad o Evitación social), 21 -Búsqueda de
Tiempo de aplicación: 50-70 minutos. escalas de contenido (p. ej., Preocupaciones por la símbolos
salud, Pensamiento extravagante, Hostilidad o -Claves
Indicadores negativos de tratamiento) y 6 escalas -Cancelación
suplementarias (p. ej., Escala revisada de alcoholismo Libreta de
estímulos 1 y 2
 de MacAndrew o Inmadurez). Instrumento de Cubos (9)
referencia para la evaluación de la personalidad normal
y patológica en adolescentes.
57 EEHSA Clínica/Edu Nombre: Escala de evaluación de EEHSA es un instrumento de medida de las habilidades Aplicación Online
cativa habilidades sociales para adolescentes sociales, dirigida a los distintos profesionales cuyos
Autor(es): Ríos Saldaña, María del conocimientos de las etapas de desarrollo adolescente
 Refugio
Editores: Manual Moderno
y joven y de instrumentos de medida de los atributos
Lugar y año: Madrid, psicológicos, requieran del conocimiento de las formas
Edades de aplicación: De 14 a 18 años. o comportamientos que puedan estas relacionados con
Tiempo de aplicación: 20 minutos. déficit o carencia de habilidades sociales y que impiden
el establecimiento de relaciones armónicas, saludables
y productivas en distintos ámbitos de su actuar.
Factor 1. Habilidades Iniciales Básicas
Factor 2. Habilidades sociales para la comunicación
Factor 3. Habilidades sociales para el manejo de los
sentimientos
Factor 4. Habilidades alternativas a la agresión
Factor 5. Habilidades para afrontar el estrés.
Factor 6. Habilidades de planeación y toma de
decisiones
58 D-48 Organizacio Nombre: Test de Dominós 48 D-48 está destinado a valorar la capacidad para La EEHSA es un
nal, Autor(es): E. Anstey. conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemático a instrumento de
Educativa Editores: TEA Editores nuevos problemas y apreciar las funciones centrales de auto-reporte que
Lugar y año: Madrid 2005 la inteligencia: abstracción y compresión de relaciones. está compuesto
Edades de aplicación:12 en adelante Está considerado como un excelente indicador del por 50 ítems.
 Tiempo de aplicación: 25 minutos factor G. y del tipo de inteligencia cristalizada de Aplicación
acuerdo con la terminología de Horn y Catell (1966), electrónica.
59 D-70 Organizacio Nombre: Test de Dominós 70 D-70 permite obtener una medida de la inteligencia Manual
Autor(es): F.Kowrousky, P. Rennes general. Aprecia las funciones centrales de la Plantilla
 nal, Editores: TEA Editores
Educativa Lugar y año: Madrid 2010
Edades de aplicación:12 en adelante

Tiempo de aplicación: 25 minutos
60 EVP-2 Educativa Nombre: Escala de Valoración y
Orientación Profesional Sistematizado
 Autor(es):
Editores: Proyección Humana
Lugar y año: Colombia 2015
Edades de aplicación:12 en adelante
Tiempo de aplicación: 30 minutos
61 MACI Clínica/Edu Nombre: Inventario clínico para
cativa adolescentes Millon
Autor(es): Theodore Millon
 Editores: Manual Moderno
Lugar y año: México 2012
Edades de aplicación:12 en adelante
Tiempo de aplicación: 45 minutos
62 DAT -5 Clínica/Edu Nombre: Test de Aptitudes Diferenciales
cativa/ Org Autor(es): G.K. Bennett, H.G. Seashore y
A.G. Wesman
 Editores: Pearson
Lugar y año: Madrid 2010
Edades de aplicación: Adolescentes a
partir de 12 años y adultos
Tiempo de aplicación: Variable
inteligencia; abstracción y compresión de relaciones y Cuadernillo
ofrece una buena medida del factor G, Recomendado Hoja de respuesta
para niveles medios o superiores.
Permite establecer el perfil vocacional con fines de Software
orientación a la educación superior y el desarrollo
profesional de los estudiantes de secundaria y de todas
las instituciones educativas públicas y privadas.
Permite abordar los problemas, preocupaciones y Manual
situaciones específicas que tienen que enfrentar el Hojas de respuesta
adolescente, logrando evaluar patrones de Software
personalidad y síntomas clínicos, de una forma breve y
es especialmente útil para la evaluación y confirmación
de hipótesis diagnósticas en la planificación del
tratamiento, así como, para medir el progreso del
mismo.
La batería fue diseñada para medir la capacidad de los Manual
estudiantes para aprender o para actuar eficazmente 2 Cuadernillos
en un cierto número de áreas, así como para evaluar el Hojas de respuesta
potencial de un estudiante o candidato a un puesto de
trabajo. Presenta la ventaja de poder ser aplicado en
Perfil de
puntuaciones
forma total o parcial. Materiales
Facilita a evaluar 7 aptitudes básicas: Razonamiento complementarios.
Verbal, Razonamiento Numérico, Razonamiento
Abstracto, Razonamiento Mecánico, Relaciones
Espaciales, Ortografía, Rapidez y Exactitud Perceptiva.
Ámbitos de aplicación:
 -Escolar
-Orientación profesional
-Selección de personal.
63 BANFE-2 Neuropsi Nombre: Batería Neuropsicológica de Es un instrumento que agrupa un número importante • Manual de
cológica/ Funciones Ejecutivas y lóbulos Frontales de pruebas neuropsicológicas de alta confiabilidad y aplicación y
Educativa Autor(es): Flores/Ostrosky/Lozano validez para la evaluación de los procesos cognitivos calificación

 Editores: Manual Moderno

Lugar y año: México, 2014
que dependen principalmente de la corteza prefrontal.
La batería permite obtener no sólo un índice global del
• Protocolo de
respuestas
Edades de aplicación: 6 hasta los 80 años desempeño en la batería sino también un índice del • Láminas de
Tiempo de aplicación: 50 Minutos Aprox. funcionamiento de las tres áreas prefrontales aplicación
evaluadas: corteza orbitomedial, dorsolateral y • Juego de cartas
prefrontal anterior. • Tarjetas para
Cuenta con un perfil de ejecución en el que se observa clasificación de
un resumen de las puntuaciones normalizadas cartas
correspondientes a cada una de las subpruebas. Este • Torre de Hanoi
perfil señala las habilidades e inhabilidades del sujeto(base de madera
en cada una de las áreas cognoscitivas evaluadas. con cuatro postes y
cuatro discos de
distintos tamaños)
• Cuestionario para
medir daño frontal.
64 BATTELLE Clínica/ Nombre Inventario de desarrollo Battelle Evaluación de las habilidades fundamentales del niño Manual
Educativa Autor(es): J. Newborg y otros en las distintas áreas del desarrollo (Personal/Social, 6 Cuadernillos de

 Editores: TEA
Lugar y año: 2011 Madrid
Adaptativa, Motora, Comunicación y Cognitiva) y aplicación
diagnóstico de las posibles deficiencias o retrasos. independiente
Edades de aplicación: 0 a 95 meses. Láminas
Tiempo de aplicación: 60 a 90 min. el Cuadernillo de
inventario completo. anotación y perfil
Hoja de anotación
de prueba de
SCREENING
65 ENI-2 Neuropsi Nombre Evaluación neuropsicológica Instrumento que permite la evaluación de 11 procesos • Manual de
cológica, infantil, 2a ed. neuropsicológicos: atención, habilidades aplicación
Clínica, Autor(es): M. Matute, M. Rosselli, A. construccionales, memoria (codificación y evocación • Libreta de
educativa, Ardila, F. Ostrosky diferida), percepción, lenguaje oral, lectura, escritura, estímulos 1
salud. Editores: Manual Moderno cálculo, habilidades viso espacial y la capacidad de • Libreta de

 Lugar y año: México 2013

Edades de aplicación: Niños de 5 a 16
planeación, organización y conceptuación. Las 12 sub
pruebas del instrumento abarcan las relaciones entre la
estímulos 2
• Historia clínica
años de edad. audición, el habla, la lectura y la escritura y son: • Cuestionario para
Tiempo de aplicación: 3 Horas aprox. Analogías habladas, Vocabulario oral, Cierre padres
morfológico, Oraciones sintácticas, Eliminación de • Libreta de
sonidos, Secuencias rimadas, Secuencias de oraciones, puntajes
Vocabulario escrito, Decodificación visual, • Libreta de
Decodificación auditiva, Ortografía visual, Ortografía respuestas
auditiva. Así como también evalúa la lateralidad • Libreta de
manual y la presencia de signos neurológicos blandos. puntajes de signos
neurológicos
blandos
• Juego de 30
tarjetas (con
tarjetas estímulo)
• Juego de 27
tarjetas (sin
tarjetas estímulo)
• 3 Bloques de
madera
• CD estímulos
auditivos
• 4 Plantillas de
calificación.
66 CACIA-R Neuropsi Nombre Cuestionario de Autocontrol Evaluación de procesos básicos y habilidades de Manual
Clínica/ infantil y adolescente autocontrol imprescindibles para la consecución Ejemplar
Educativa Autor(es): A. Capafóns y F. Silva efectiva del autocontrol en niños y adolescentes. Evalúa autocorregible
cológica, Editores: TEA Editores el autocontrol mediante 4 escalas, tres positivas
Clínica/ Lugar y año: Madrid 2011 (Retroalimentación Personal, Retraso de Recompensa y

Educativa Edades de aplicación: De 11 a 19 años

(De 6º de Primaria a 2º de Bachillerato)
Autocontrol Criterial) y una de negativa (Autocontrol
Procesual). También incorpora una escala de
 Tiempo de aplicación: 30 y 40 min. Sinceridad.

67 EOD Neuropsi Nombre Escala Observacional de Permite el diagnóstico del desarrollo evolutivo, Manual
Clínica/ Desarrollo. 3 Edición descripción de los procesos y secuencias temporales de
Educativa Autor(es): F. Secadas las principales áreas del desarrollo y métodos de

 Editores: TEA

Lugar y año: Madrid 2009
intervención educativa para la recuperación del retraso.

Edades de aplicación: De 0 a 6 años.

Tiempo de aplicación: 20 Min. Aprox.
68 BO. Batería Organizacio Nombre: Batería de Operarios La Batería de Operarios (BO) ofrece un conjunto de Manual
de nal Autor(es): Dpto. de I+D+i de TEA pruebas que evalúan las aptitudes intelectuales, Cuadernillo
Operarios
 Ediciones.
Lugar y año: Madrid 2013
visoespaciales y mecánicas en adultos que desarrollan
la profesión de operarios o que optan a este puesto.
Hoja de respuesta
autocorregible.
Edades de aplicación: A partir de 17 años La batería está formada por tres pruebas:
Tiempo de aplicación: 27 Min. - Doblado de papel (DP), que aprecia las aptitudes
visoespacial, mecánica y manipulativa.
- Apreciación de la capacidad intelectual (ACI), que
proporciona una estimación de las aptitudes
intelectuales del evaluado. En concreto, evalúa
aspectos relacionados con la compresión y el
razonamiento verbal, con la aptitud numérica, espacial,
mecánica y con la comprensión espacial.
- Palancas, que evalúa aptitud espacial y la
comprensión mecánica.
69 CPS Organizacio Nombre: Cuestionario de personalidad
nal situacional
 Autor(es): J. L. Fernández-Seara, N.
Seisdedos y M. Mielgo
Editores: TEA Editores
Lugar y año: Madrid 2016
Edades de aplicación: Adolescentes y
adultos.
Tiempo de aplicación: 35 Min.
70 CDS Clínica/ Nombre Cuestionario de Depresión para
Educativa Niños
 Autor(es): M. Lang, M. Tisher
Editores: TEA Editores
Lugar y año: Madrid 2016
Edades de aplicación: 8 a 16 años
Tiempo de aplicación: 30 a 40 Min.
71 CRI- A Clínica Nombre: Inventario de Respuestas de
 Afrontamiento
Autor(es): R. H. Moos
Editores: TEA Editores
El CPS es un instrumento de evaluación de la Manual
personalidad que parte de una aproximación Cuadernillo
conductual y tiene en cuenta las características de la
persona y su interacción con las situaciones concretas.
Hoja de corrección
Pin de Calificación
Consta de 15 variables de personalidad: Estabilidad
emocional, Ansiedad, Autoconcepto, Eficacia, Confianza
en sí mismo, Independencia, Dominancia, Control
cognitivo, Sociabilidad, Ajuste social, Agresividad,
Tolerancia, Inteligencia social, Integridad y Liderazgo.
Asimismo, incorpora medidas de validez de las
respuestas. Se han elaborado baremos para situación
sincera y para situación de selección.
Instrumento de evaluación de la depresión en niños y Manual
adolescentes, tanto en los aspectos globales (el positivo Hoja de respuesta
y el depresivo) como en los específicos (8 escalas). El
cuestionario CDS contiene 66 elementos, 48 de tipo
Pin de Calificación
depresivo y 18 de tipo positivo. Estos dos conjuntos se
mantienen separados y permiten dos subescalas
generales independientes: Total Depresivo (TD) y Total
Positivo (TP).
El Total Depresivo, consta a su vez de seis subescalas:
Respuesta afectiva (RA), Problemas sociales (PS),
Autoestima (AE), Preocupación por la muerte/salud
(PM), Sentimiento de culpabilidad (SC), Depresivos
varios.
El Total Positivo está formado por dos subescalas:
ánimo-alegría (AA) y Depresivos varios (DV).
El CRI-A permite evaluar las respuestas de Manual
afrontamiento que una persona emplea ante un
problema o una situación estresante. Sus ocho escalas
Ejemplar
autorregible
incluyen estrategias de aproximación al problema
 Lugar y año: Madrid 2010 (Análisis lógico, Reevaluación positiva, Búsqueda de
Edades de aplicación: 18 años en guía y soporte, Solución de problemas) y de evitación
adelante del mismo (Evitación cognitiva, Aceptación o
Tiempo de aplicación: 30 Minutos resignación, Búsqueda de recompensas alternativas,
Descarga emocional).
CPQ-R Clínica/ Nombre Cuestionario de Personalidad Permite obtener puntuaciones en 14 dimensiones de la Manual
72 Educativa para niños personalidad: Reservado / Abierto, Inteligencia baja / Cuadernillo

 Autor(es): R.B Porter, R.B. Cattell

Editores: TEA Editores
alta, Afectado emocionalmente / Estable, Calmoso /
Excitable, Sumiso / Dominante, Sobrio / Entusiasta,
Hoja
Autocorregible
Lugar y año: Madrid 2010 Despreocupado / Consciente, Cohibido / Emprendedor,
Edades de aplicación: 8 a 12 años Sensibilidad dura / blanda, Seguro / Dubitativo, Sencillo
Tiempo de aplicación: 40 Minutos / Astuto, Sereno / Aprensivo, Menos o más integrado y
Relajado / Tenso.
A partir de las escalas primarias obtenemos 3
dimensiones globales conocidas también como
"factores de segundo orden" porque se obtienen
mediante análisis factorial: Ansiedad, Extraversión y
Excitabilidad / Dureza.
73 OTIS-R Organizacio Nombre OTIS Sencillo Test de inteligencia Permite medir la capacidad intelectual de sujetos con Manual
nal Autor(es): A- Otis un nivel cultural bajo o medio. La prueba está formada Cuadernillo

 Editores: TEA Editores

Lugar y año: Madrid 2012
Edades de aplicación: Adulto
Tiempo de aplicación: 30 Minutos
74 Mi familia Clínica/ Nombre Mi familia ha cambiado
ha Educativa Autor(es): B. Berg
cambiado
 Editores: TEA Editores
Lugar y año: Madrid 2007
Edades de aplicación: Niños y
adolescentes desde los 8 años.
Tiempo de aplicación: Intencional
por una selección de 75 ítems que miden distintos
aspectos de la inteligencia (razonamiento deductivo e
Hoja de respuesta
Autocorregible.
inductivo y conocimiento léxico).
El juego pretende ayudar a niños y adolescentes a Tarjetas con
reconocer y corregir actitudes problemáticas hacia la diferentes
separación o el divorcio de sus padres y a buscar temáticas.
soluciones a los problemas específicos asociados a
estas situaciones.
Además permite identificar los puntos fuertes y débiles
de cada niño para que el terapeuta pueda seleccionar
 las tarjetas del juego que traten específicamente las
actitudes problemáticas que presente.
75 Bullying Clínica/ Nombre Juego para abordar situaciones Juego diseñado para ayudar, informar y educar a los Una ruleta
S. O. S Educativa de Bullying/ matonaje escolar niños sobre el bullying. Se enfoca en tres áreas

 Autor(es):
Editores: Mundito D.T
principales:
-La prevención, toma de decisiones y seguridad para los
120 tarjetas

Lugar y año: Santiago de chile 2013 que son víctimas y/o testigos de bullying.
Edades de aplicación: 6 años en adelante -El desarrollo de la conciencia social, la empatía y
Tiempo de aplicación: Variable análisis de consecuencias para niños que actúan
abusivamente o como matones.
-El desarrollo de habilidades sociales generales para
todos los niños.
76 WISCONSIN Neuropsico Nombre WCST. Test de Clasificación de Diseñado inicialmente para evaluar razonamiento Manual
logía/ Tarjetas de Wisconsin abstracto, hoy constituye una medida de la habilidad Tarjetas de trabajo
Educativa Aplicación: Individual. requerida para desarrollar y mantener las estrategias

 Tiempo: Variable.
Autor(es):
de solución de problemas necesarias para lograr un
objetivo.
Editores: PAR
Edad: De 6 años y medio a 89 años
Idioma: Inglés
77 EPQ Clínica/ Nombre EPQ, CUESTIONARIO DE Evaluación de las tres dimensiones básicas de la Manual
JyA Educativa/ PERSONALIDAD de Eysenck Aplicación: personalidad que son extraversión, emotividad y Hojas de respuesta
Organizacio Individual y colectiva. Dureza, mediante escalas diseñadas a partir de la autocalificables.
nal Tiempo: Variable 15-30 minutos
Teoría de la Personalidad de Eysenck. Se presenta en
 Autor(es): H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck
Editores: TEA Editores dos versiones, una para niños y adolescentes (EPQ-J) y
Edad: A partir de 16 años otra para adultos (EPQ-A). Con 94 y 81 reactivos
Idioma: español respectivamente, su uso se ha extendido rápidamente
para el diagnóstico y estudio de casos clínicos,
problemas de conducta y orientación escolar. Auto
calificable.
78 BAMPE Neuropsico Nombre: Batería neuropsicologica para El objetivo de esta prueba es evaluar el curso normal y Manual
logía/ preescolares patológico del desarrollo neuropsicológico de diversos 26 láminas de
Educativa Tiempo: Variable 15-30 minutos procesos cognitivos en la etapa preescolar, tales como: estímulos

 Autor(es): Ostrosky-Solís, Feggy; Lozano

Gutiérrez, Asucena; González Osornio,
atención, memoria, lenguaje, motricidad y funciones
ejecutivas.
158 tarjetas de
estímulo:
María Guadalupe La batería contiene una historia clínica detallada que 50 Conejo/barco
Editores: Manual Moderno puede servir de guía al evaluador para comprender 18 Soles/luna
Edad: Niños de 3 a 5 años mejor el contexto en el que se presenta el motivo de 90 Caritas
Idioma: español consulta. También se incluye una valoración de signos 12 Cubos madera
neurológicos blandos que puede complementar la Figuras de
información obtenida tanto de la entrevista e historia estímulos: Vaca,
clínica como de la evaluación neuropsicológica. ángel, diablo.
5 casas, 5 sobres.
79 BAI Clínica/ Nombre BAI, Inventario de Ansiedad de Es un cuestionario autoaplicable, compuesto por 21 Manual de
Educativa Beck ítems que describen diversos síntomas de ansiedad. Los aplicación

 Aplicación: Individual
Tiempo: Variable 15-30 minutos
pacientes responden a cada una de las cuestiones en Hoja de respuesta.
una escala que va de “nada en absoluto” a
Autor(es): Autor: Aaron Beck, R. A. Steer “gravemente, casi no podía soportarlo”. El BAI
Editores: PEARSON discrimina adecuadamente entre grupos de pacientes
Edad: A partir de 13 años con y sin trastorno de ansiedad en diferentes
poblaciones clínicas.
Idioma: español
El BAI, como el resto de las escalas de Beck, aporta
abundantes datos normativos de población española (a
partir de una muestra de más de 1.400 sujetos). En
combinación con el BDI-II permite evaluar la elevada
comorbidad entre los síntomas de ansiedad y depresión
80 BDI-II Clínica/ Nombre BDI-II, Inventario de Depresión Permite identificar y medir la gravedad de síntomas Manual de
Educativa de Beck - II típicos de la depresión en adultos y adolescentes a aplicación

 Aplicación: Individual
Tiempo: Variable 15-30 minutos
partir de 13 años.
El BDI-II está adaptado por primera vez a la población
Hoja de respuesta.

Autor(es): Aaron Beck, R. A. Steer española. El manual cuenta con abundante información
 Editores: PEARSON psicométrica derivada de los estudios realizados con
Edad: A partir de 13 años una muestra de más de 2.000 individuos con trastornos
Idioma: español psicológicos, población general y estudiantes
universitarios.

81 ANILLAS Neuropsico Nombre Test para la Evaluación de las Evaluación del funcionamiento ejecutivo en adultos Manual
logía/ Funciones Ejecutivas mediante la capacidad de planificación. Se centra Hojas de respuesta
Educativa Aplicación: Individual especialmente en la medida de la capacidad de Torre de Hanoi,

 Tiempo: Variable 10-15 minutos

Autores: J. A. Portellano y R. Martínez
planificación, que es uno de los componentes
esenciales y más sensibles de las mismas. La tarea,
Arias. inspirada en pruebas similares como la Torre de Hanoi,
Editores: TEA Editores es fácil de aplicar y corregir. Consiste en 15 ítems de
dificultad creciente en los que el sujeto, moviendo una
Edad: Adultos a partir de 18 años
a una las anillas colocadas en un tablero con tres
Idioma: español postes, debe reproducir un modelo presentado en una
lámina. El Test de las Anillas ha sido validado y
tipificado en una amplia muestra de casi 800 sujetos
adultos, presentando unas adecuadas cualidades
psicométricas. Además, la sencillez y claridad de la
tarea permite su aplicación a personas con alteraciones
82 BRIEF P Neuropsico Nombre BRIEF-P. Evaluación Conductual Evaluación de la función ejecutiva mediante cinco Manual, ejemplar
logía/ de la Función Ejecutiva – Versión Infantil. escalas clínicas (Inhibición, Flexibilidad, Control (válido para padres
Educativa Aplicación: Individual emocional, Memoria de trabajo y Planificación y y para profesores o

 Tiempo: Variable 10-15 minutos

Autor(es): Gerard A. Gioia, Kimberly A.
Espy y Peter K. Isquith
Editores: TEA Editores
Edad: Entre 2 años y 0 meses y 5 años y
11 meses la versión en español y entre 3
años y 0 meses y 6 años y 11M
organización), tres índices (Índice de autocontrol
inhibitorio, Índice de flexibilidad, Índice de
cuidadores).
Hoja de respuesta.
metacognición emergente) y un Índice global de
función ejecutiva. Además incluye dos escalas de
validez (Inconsistencia y Negatividad).
 Idioma: español
83 BRIEF-2 Neuropsico Nombre BRIEF®-2. Evaluación Conductual Permite evaluar los aspectos más cotidianos y Manual, ejemplar
logía/ de la Función Ejecutiva conductuales de las funciones ejecutivas con una (válido para padres
Educativa Aplicación: Individual o colectiva satisfactoria validez ecológica. Dispone de dos formas y para profesores o

 Tiempo: Variable 10-15 minutos

Autor(es): G. A. Gioia, P. K. Isquith, S. C.
del cuadernillo (BRIEF®-2 Familia y BRIEF-2 Escuela) que
pueden aplicarse por separado o conjuntamente y que
cuidadores).
Hoja de respuesta.
Guy y L. Kenworthy requieren indicar el grado de frecuencia con que
Editores: TEA Editores aparecen una serie de conductas en el niño o
adolescente.
Edad: 5 a 18 años
A partir de su aplicación proporciona puntuaciones en
Idioma: español distintos índices y escalas relacionados con las
funciones ejecutivas (Índice global de función ejecutiva,
Índice de regulación conductual, Índice de regulación
emocional, Índice de regulación cognitiva, Inhibición,
Flexibilidad, Control emocional, Iniciativa, Memoria de
Trabajo, Planificación, Supervisión de sí mismo y
Supervisión de su tarea).
84 ERAVE Clínica/ Nombre Escalas Reynolds de acoso- Evaluar el impacto de la victimización por intimidación Manual de
Educativa victimización para escolares. en niños y adolescentes, se desarrolló la Escala de aplicación

 Aplicación: Individual o colectiva

Tiempo: 10 a 15 minutos cada escala. 45
Angustia de Acoso Victimización para medir tanto la
internalización como la externalización de las
Hoja de respuesta.

minutos en total respuestas a la intimidación.

Autor(es): Reynolds, William M.
Editores: Manual Moderno
Edad: Niños y adolescentes
Idioma: español
85 VINELAND- Neuropsico Nombre Vineland-3, Vineland Adaptive Evalúa la conducta adaptativa de sujetos con Manual de
3 logía/ Behavior Scales-3 discapacidad intelectual y del desarrollo, trastorno de aplicación
Educativa Aplicación: Individual o colectiva espectro autista (TEA), TDAH, daño cerebral adquirido Hoja de respuesta.

 Tiempo: 20 minutos aprox

Autor(es): S. S. Sparrow / D. W. Cicchetti
(DCA), dificultades de audición, demencia, enfermedad
de Alzheimer, y otros trastornos. Permite evaluar
 / D. A. Balla multitud de aspectos en cinco dominios: comunicación,
Editores: PEARSON habilidades de la vida diaria, socialización, habilidades
Edad: Hasta 90 años motoras, índice de conducta adaptativa.
Idioma: español
86 MPS Organizacio Nombre Escala de motivaciones Prueba de evaluación de las motivaciones psicosociales Manual de
nal psicosociales orientada al ámbito laboral. Proporciona información aplicación

 Autores: J.L. Fernández- Seara.

Aplicación: Individual y colectiva.
en relación con 6 áreas motivacionales y cinco Hoja de respuesta.
componentes de las mismas, sobre todo en al ámbito
Edad: Adultos. laboral.
Tiempo: Entre 20 y 30 minutos.
87 PMA Clínica/ Nombre Aptitudes Mentales Primarias Apreciación de factores cognitivos básicos que Manual de
Educativa/ Autores: Dpto. de I+D+I permiten una estimación de la inteligencia general. aplicación
Organizacio Editores: Tea Editores • Capacidad para comprender y expresar ideas con Hojas de respuesta
nal Aplicación: Individual y colectiva. palabras (V) • Capacidad para imaginar y concebir

 Edad: Adolescentes y adultos.

Tiempo: Entre 25 y 30 minutos aprox.
objetos en dos y tres dimensiones (E)
• Capacidad para resolver problemas lógicos,
comprender y planear (R) • Capacidad para manejar
números y conceptos cuantitativos (N)
• Capacidad para hablar y escribir sin dificultad (F)
88 MMPI-2 RF Clínica/ Nombre Aptitudes Mentales Primarias Nueva versión del MMPI, contiene ocho escalas de Manual
Educativa/ Autores: Y. S. Ben-Porath y A. Tellegen. validez que permiten detectar eficazmente las Hojas de respuesta
Organizacio Editores: Tea Editores principales amenazas a la interpretación de un
nal Aplicación: Individual y colectiva. protocolo: Ausencia de respuesta al contenido y
Edad: Adultos. Exageración o minimización de síntomas. Sus 42 escalas
Tiempo: Entre 35-50 minutos aprox. sustantivas permiten una evaluación eficiente y
actualizada de las variables clínicamente relevantes en
distintas áreas de la personalidad y la psicopatología.

Para cada escala se incluyen hipótesis interpretativas

de síntomas clínicos, tendencias comportamentales y
características de la personalidad asociadas, así como
 consideraciones de tipo diagnóstico y terapéutico a
tener en cuenta.
89 INSEBULL Clínica/ Nombre: Instrumento para la evaluación En este instrumento se triangula la información que Manuales
Educativa/ del Bullying proporcionan tanto los sujetos implicados en CDs

 Autores: Avilés, J. Elices, J.

Editores: CEPE
situaciones de bullying como la que dan quienes las
contemplan. Con su aplicación se pueden valorar las
Aplicación: Individual y colectiva. situaciones en los grupos de convivencia desde esa
Edad: Niños y adolescentes triple perspectiva.
Tiempo: 30 minutos
90 IDE Clínica Nombre: Inventario de dependencia El IDE permite evaluar la dependencia emocional de Manual

 emocional
Autores: Aiquipa, J.
Editores: Manual Moderno
Aplicación: Individual y colectiva.
Edad: 18 años en adelante
Tiempo: 30 minutos.
91 TRauma Clínica Nombre Test de resistencia al trauma
una persona en el contexto de su relación de pareja.
El IDE está conformado por 49 reactivos y posee 7
Pines de
calificación
factores: 1) Miedo a la ruptura, 2) Miedo e Intolerancia
a la soledad, 3) Prioridad de la pareja, 4) Necesidad de
acceso a la pareja, 5) Deseos de exclusividad, 6)
Subordinación y sumisión, y 7) Deseos de control y
dominio.
Permite conocer la capacidad de afrontamiento ante de Manual

 Autores: Urra, J. Escorial, S

Editores: EOS
devastadoras situaciones a los que se puede enfrentar
un individuo en algún momento de su vida. Indicando
CD

Aplicación: Individual y colectiva. cómo y en que fortalecerse para resistir, minimizar

Edad: Jóvenes y adultos daños y secuelas
Tiempo: 10 a 15 Min. Aprox.
92 MACHOVER Clínica Nombre Test de Machover El dibujo de una persona son una fuente de Libro

 Pareja y familia
Autores: Xandró, M. Fresca, T
Editores: Xandró
Aplicación: Individual y colectiva.
Edad: Niños hasta adultos
Tiempo: Libre.
descubrimientos sobre el plano consciente –
inconsciente de ña persona. Inconsciente casi siempre,
porque el dibujante se proyecta así mismo, sin
quererlo, pues es la referencia más próxima que tiene
de sí, enfrentándose más directamente con su cuerpo.
 Referencias

PSEA Ltda. (2017) Catalogo Pruebas Psicológicas. Bogotá. TEA

Manual Moderno. (2017) Catalogo Instrumentos de Evaluación. Bogotá. Manual Moderno.