PROGRAMA

EDUCATIVO
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
PARA LA SALUD
LIC. ENF. OROSCO ZALDÍVAR E. ÁNGEL DE DIOS
LIMA – PERÚ

“UN PAÍS CON LECTURA VIVE, CRECE Y RÍE…”

 DEFINICIÓN
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE, PLANEADAS,
SECUENCIALES E INTEGRADAS
RESPONDEN A OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE.
LOGRANDO CAMBIOS EN EL
COMPORTAMIENTO.
 COMPONENTES DEL
PROGRAMA EDUCATIVO

ELEMENTOS RELACIONADOS ENTRE SÍ

CON EL FIN DE PRODUCIR MODIFICACIONES
EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS
 COMPONENTES
1. LAS PERSONAS COMPROMETIDAS
 APRENDEN
 GUIAN Y ORIENTAN
2. El AMBIENTE
 RECURSOS DIDÁCTICOS
 MÉTODOS DIDÁCTICOS
 EVALUACIÓN
 SUPERVISIÓN
ETAPAS PARA EL DISEÑO
1. PLANEAMIENTO:
 IDENTIFICACIÓN DE
CARACTERISTICAS Y NECESIDADES
DE APRENDIZAJE
 DETERMINACIÓN DE NECESIDADES
 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
 ELABORACIÓN DEL PROGRAMA

7. EJECUCIÓN

9. EVALUACIÓN
CRITERIOS PARA ELABORAR EL
PLAN

1. IDENTIFICAR Y PRIORIZAR PROBLEMAS

2. DELIMITAR EL PROBLEMA
3. SELECCIÓN DE TEMAS
4. SELECCIÓN DEL PÚBLICO
5. IDENTIFICAR SUS INTERESES
6. SELECCIÓN DE PONENTES
7. PROPÓSITOS
8. OBJETIVOS EDUCATIVOS
9. TIPOS DE MATERIAL Y CARACTERÍSTICAS
10. ESTRATEGIA PARA LA PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y
USO DE MATERIAL.
12. CRONOGRAMA: DÍA-HORA-LUGAR-TEMA-PONENTES
13. PRESUPUESTO
DESARROLLO DEL PLAN

1. SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS

2. ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS
3. MENSAJE CENTRAL Y SECUNDARIOS
DE CADA TEMA
4. DISEÑO DE BOSQUEJOS
5 SELECCIÓN DE LA TÉCNICA DE PROCEDIMIENTO
6. VALIDACIÓN
7. DISEÑO DEFINITIVO
8. IMPRESIÓN O GRABACIÓN
9. EDICIÓN – EJECUCIÓN
10. EVALUACIÓN
CRITERIOS PARA SELECCIONAR
CONTENIDOS

1. VALIDEZ

c. CONFIABLES
d. REPRESENTATIVOS
e. QUE RESPONDA A LOS
OBJETIVOS
 CONTINUACIÓN…

2. FLEXIBILIDAD:

c. INTRODUCIR MODIFICACIONES,
ADAPTACIONES, RENOVACIONES.

f. EN FUNCIÓN A LAS NECESIDADES

- DE ALUMNOS
- DEL PROPIO CONTENIDO, Y
- DE LA REALIDAD INMEDIATA.
 CONTINUACIÓN…

3.CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS
a. De interés del alumno
b. La realidad del alumno
c. Para profundizar el tema
 CONTINUACIÓN…

4. UTILIDAD:

c. ARMONÍA ENTRE CONTENIDOS

d. PARA TOMAR DECISIONES Y
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
 ESQUEMA DEL PROGRAMA
EDUCATIVO
I. INTRODUCCIÓN
(PROPÓSITOS Y OBJETIVOS)
III. GENERALIDADES
• TÍTULO DEL PROGRAMA
• GRUPO DE PERSONAS AL QUE VA DIRIGIDO
• DURACIÓN
• LUGAR
• RECURSOS
• COSTO DE ACTIVIDADES
• RECURSOS MATERIALES
• METODOLOGÍA
XII. OBJETIVO DEL CURSO (GENERAL Y ESPECÍFICOS)
XIII. ENUNCIAR LAS UNIDADES: