Videncia V: Actividad de la torre Eiffel

Con respecto a la actividad de la elaboración de la torre Eiffel, me permito decir que

con este ejemplo se puso muy en claro las etapas de administración; teníamos muy en
claro que el objetivo era crear una torre Eiffel; por tanto en primer momento a manera
de conversación e intercambio de ideas planeamos de qué tamaño, quienes iban a
cortar popotes y cinta para unir; posteriormente comenzamos a organizarnos para la
unión de los popotes, en el control nos aseguramos que nuestro objetivo se fuera
estructurando de manera adecuada y como creíamos correcto, entre todos fuimos
haciendo las adecuaciones pertinentes y por último la evaluación de la estructura de
nuestro trabajo; es importante señalar que nos encontramos con dificultades (falta de
tejeras y cinta para pegar) pero como equipo se “gestionó”; trabajar en colaboración en
una organización tal como lo hicimos en esta actividad implica un reto muy grande,
pues es importante tomar en cuenta las opiniones de cada quien utilizando las normas
del buen oyente y el buen hablante, siempre mantener los valores ante cualquier
circunstancia, el respeto, tolerancia, solidaridad; entender que trabajar de manera
colaborativa y amena se puede sacar provecho a las virtudes de cada persona así
también ayudando a que fortalezca el optimismo y compañerismo de cada uno para
así lograr de manera satisfactoriamente los resultados esperados, ahora bien en
cuanto al FODA creo que nuestra fortaleza fue el optimismo en equipo, la buena
organización, el respeto y apoyo que se les dió a las ideas de cada uno, en el área de
oportunidad creo que fue tener a Deysi, nos sirvió como un conecte con las otras
compañeras para poder gestionar las tijeras que mucha falta nos hacían, la debilidad
fue la falta de material (tijeras y cinta para pegar) y desconocimiento real de la
estructura, en cuento a las amenazas fueron el tiempo para la elaboración de la torre y
la posibilidad de no encontrar tijeras.
Con respecto a mi área laboral este sería mi FODA:

Fortalezas Debilidades

Personal docente: Recursos:

Los docentes contemos con el perfil y la Retraso en la entrega de recursos solicitados para la
experiencia para el nivel. elaboración de manualidades/ cualquier otro trabajo que
Cuentas con estrategias sobre el proceso requiera de material especial.
EA. Alumno:
Se cuenta con reuniones señales para la La impuntualidad de los alumnos de los diferentes
retroalimentación y atención de las grados no permite que como docente se tenga buena
necesidades. integración al inicio de la clase.
Alumno:
Contamos con el ingreso de nuevos alumnos
lo que indica crecimiento en grupos.
Oportunidades Amenazas
Padres de familia: Padres de familia:
Integración de los padres de familia a las La falta de responsabilidad de los padre de familia en
diversas actividades. las tareas, lo cual afecta porque no se tiene el apoyo
Trabajar con los padres de familia para necesario sobre todo en los alumnos focalizados.
concientizarlos sobre la importancia de la
puntualidad de sus hijos.
Coyuntura de reforma educativa:
Se cuenta con buena disponibilidad del
personal docente para la capacitación para
el manejo del nuevo modelo educativo.
Hacer el curso en línea de los aprendizajes
esperados.