LICEO DARÍO SALAS “Una Comunidad Educativa de encuentro y crecimiento”

SANTA MARÍA
Asignatura: Religión Curso: 5° Básico
Docente : Daniela Maldonado Vásquez

GUÍA “1”
Nombre: Fecha:
Objetivo(s) de Aprendizaje(s): Reconocer en el Rosario los momentos más importantes de la vida de María y Jesús.-
Lee los siguientes cuadros y completa la información del Rosario según corresponda

Misterios Gozosos (lunes y

sábado)
1. La encarnación del Hijo de Dios.
2. La visitación de Nuestra Señora
. a Santa Isabel.
3. El nacimiento del Hijo de Dios.
4. La Presentación del Señor Jesús
en el templo.
5. La Pérdida del Niño Jesús y su
hallazgo en el templo.

Misterios Gloriosos (miércoles y

domingo)
1. La Resurrección del Señor.
2. La Ascensión del Señor.
3. La Venida del Espíritu Santo.
4. La Asunción de Nuestra Señora
a los Cielos.
5. La Coronación de la Santísima
Virgen.

Misterios Luminosos (jueves)

1. El Bautismo en el Jordán.
2. La autorrevelación en las bodas
de Caná.
3. El anuncio del Reino de Dios
invitando a la conversión.
4. La Transfiguración.
5. La Institución de la Eucaristía,
expresión sacramental del
misterio pascual

Misterios Dolorosos (martes y

viernes)
1. La Oración de Nuestro Señor en
el Huerto de Getsemaní.
2. La Flagelación del Señor.
3. La Coronación de espinas.
4. El Camino del Monte Calvario
cargando la Cruz.
5. La Crucifixión y Muerte de
Nuestro Señor.
 LICEO DARÍO SALAS “Una Comunidad Educativa de encuentro y crecimiento”
SANTA MARÍA
Asignatura: Religión Curso: 5° Básico
Docente : Daniela Maldonado Vásquez

GUÍA “2”
Nombre: Fecha:
Objetivo(s) de Aprendizaje(s): Reconocer la importancia de Moisés en la Historia de la Salvación
I. Lee los siguientes párrafos en la Biblia y responde las preguntas en tu cuaderno:

a) Éxodo 2, 1 – 10: Nacimiento y salvación de Moisés. b) Éxodo 12, 21 – 23: Sacrificio del cordero.
"Un hombre de la tribu de Leví se casó con una niña de su misma "Moisés, pues, llamó a los jefes de Israel y les dijo: «No
tribu. . La mujer quedó esperando y dio a luz un hijo, y viendo que era demoren en buscar una res para cada una de sus familias e
hermoso, lo tuvo escondido durante tres meses. Como no podía inmolen la Pascua. Tomen un manojo de hisopo mojado con
ocultarlo por más tiempo, tomó un canasto de papiro, lo recubrió con la sangre y marquen los dos postes y la parte superior de la
alquitrán y brea, metió en él al niño y lo puso entre los juncos, a la puerta. Y luego ninguno de ustedes saldrá de su casa hasta la
orilla del río Nilo. . La hermana del niño se quedó a cierta distancia mañana. Pues Yavé, con su plaga, va a recorrer todo Egipto
para ver lo que le pasaba. En eso bajó la hija de Faraón al Nilo, y se y, al ver la sangre en la entrada, pasará de largo y no
permitirá que el Exterminador entre en sus casas y los
bañó mientras sus sirvientas se paseaban por la orilla del río. Al divisar
mate."
el canasto entre los juncos, envió a una criada a buscarlo. Lo abrió y
vio que era un niño que lloraba. Se compadeció de él y exclamó: «¡Es
un niño de los hebreos!»"
"Entonces la hermana dijo a la hija de Faraón: «Si quieres, yo buscaré
entre las hebreas, y me pondré al habla con una nodriza para que te
críe este niño.» «¡Ve!», le contestó la hija de Faraón. Así que la joven
fue y llamó a la madre del niño. La hija de Faraón le dijo: «Toma este
niño y críamelo, que yo te pagaré.» Y la mujer tomó al niñito para
criarlo. Habiendo crecido el niño, ella lo llevó a la hija de Faraón, y
pasó a ser para ella como su hijo propio. Ella lo llamó Moisés, pues,
dijo, «lo he sacado de las aguas.»"
1. ¿Cómo logra salvarse Moisés de la muerte al nacer? 4. ¿Qué instrucciones da Moisés a los ancianos padres de la
familia de Israel?
2. ¿Qué significa el nombre de Moisés? 5. ¿Qué acción hará Yahvé para salvar finalmente de la
esclavitud a Israel?
3. ¿Qué misión tenía Moisés? 6. ¿Por qué el faraón de Egipto no quería dar la libertad a
Israel?
II. Lee el Vocabulario y completa las siguientes frases.
 Liberar: librar de una opresión, Dios liberó a los israelitas de la esclavitud e hizo de ellos un pueblo libre.
 Éxodo: Significa salida, Dios sacó a los israelitas de Egipto, y los llevó a la Tierra Prometida. Esto se narra en el libro del Éxodo.
 Decálogo: (Diez Mandamientos) Su cumplimiento era la señal de la alianza pactada entre Dios y su pueblo.
 Pascua: significa paso, es la fiesta en la que los israelitas celebran la salida de Egipto y, con ella, el paso de la esclavitud a la
libertad.

a) Dios eligió a Moisés para _______________ a los israelitas.

b) Los israelitas se comprometieron a cumplir el _______________.
c) Los israelitas celebran la salida de Egipto en la fiesta de _______________.
d) La salida de Egipto se narra en el Libro del _______________.

III. Une con una línea cada frase con quién la pronunció:
* Obedeceremos a Dios y haremos lo que nos pide. ___ Dios
* Yo seré su dios y ustedes serán mi pueblo. ___ Moisés
* Esto nos pide el Señor en su alianza. ___ El Pueblo de Dios

V.- Resuelve el siguiente Crucigrama:

1. Pacto entre Dios y su Pueblo.

2. Rey de los egipcios.
3. Palabra que se refiere a los Diez Mandamientos.
4. Salvado de las aguas.
5. Nombre del país al que Dios llevó a los israelitas.
6. Monte donde Dios entregó el decálogo a Moisés.
7. Lugar donde Dios se apareció a Moisés por primera vez.
8. Objeto donde se guardaba el decálogo escrito por Moisés.
 LICEO DARÍO SALAS “Una Comunidad Educativa de encuentro y crecimiento”
SANTA MARÍA
Asignatura: Religión Curso: 5° Básico
Docente : Daniela Maldonado Vásquez

VI.- Lee y luego completa las oraciones utilizando las siguientes palabras.

PASCUA – FARAÓN – DIOS – ESCLAVITUD – MOISÉS – AARÓN – SALVADOR

a) La soberbia del _________________ le impedía escucha la voluntad de Yahvé – Dios.

b) La ___________________________ es la fiesta religiosa más importante del pueblo de Dios, Israel.

c) El libertador de Israel es _________________.

d) Moisés, se presenta ante el faraón con la protección de Dios y la ayuda de su hermano _________________.

e) En Egipto, los israelitas estaban en ______________________ y Dios les prometió un ____________________ .

VII. Une con una línea de color el inicio de la oración que está en la Columna A, con el fin de la oración que está en la Columna B.

COLUMNA A COLUMNA B
1. Éxodo significa... ... son 10.
2. La Cena Pascual consistía es... ... la salida de los israelitas a la Tierra Prometida.
3. Los mandamientos reciben la ley de Dios y son... ... en comer cordero, panes ácimos, lechugas amargas.
4. En el Monte Sinaí... ... el pacto entre Dios y la humanidad.
5. La Nueva Alianza continúa con... ... Moisés recibió los Mandamientos en tablas de piedra.

VIII. Escribe frente a cada oración una V si es Verdadera o una F si es Falsa, justifica las Falsas.

a) ___ El nuevo pueblo de Dios es la Iglesia.

_____________________________________________________________________________________________

b) ___ El primer mandamiento es honrar padre y madre.

_____________________________________________________________________________________________

c) ___ Jesús practicó en su vida los mandamientos.

_____________________________________________________________________________________________

d) ___ El decálogo es la Pascua Judía.

_____________________________________________________________________________________________

e) ___ En la Antigua Alianza la señal es la Eucaristía y el mandamiento nuevo.

_____________________________________________________________________________________________
 LICEO DARÍO SALAS “Una Comunidad Educativa de encuentro y crecimiento”
SANTA MARÍA
Asignatura: Religión Curso: 5° Básico
Docente : Daniela Maldonado Vásquez

GUÍA “3”
Nombre: Fecha:
Objetivo(s) de Aprendizaje(s): Descubrir que con la ayuda de Dios es posible ser valiente ante las dificultades.
David y Goliat
Era David rubio, de bella presencia y de hermosos ojos. Dijo entonces el Señor a Samuel: Ea, úngele, porque este es el rey.
Al contrario, el espíritu del Señor se retiró de Saúl y le atormentaba una tristeza que le impedía tener sosiego y aconsejaron que
escuchase música como remedio a su mal. David era conocido por su arte en tocar el arpa. Por esto fue llamado a la corte de Saúl. El
rey se quedó prendado de las cualidades del muchacho.
Además de deleitarse escuchando su música lo tomó como escudero.
Los filisteos reorganizaron su ejército y fueron a atacar a Israel. Estaban ambos ejércitos frente a frente. Del bando filisteo se
adelantó Goliat, un soldado gigante, y retó a que saliera un israelita a pelear contra él. Todos se atemorizaron, pero David convenció a
Saúl para que le permitiera salir. Tomó su cayado de pastor; puso en el zurrón cinco guijarros del torrente y, con la honda en la mano,
salió al encuentro de Goliat. Cuando estuvo a buena distancia, puso un guijarro en la honda, restalló un trallazo en el aire y Goliat cayó
desplomado. Le había dado en la frente. Corrió David y con la espada del mismo Goliat le cortó la cabeza. El ejército filisteo se batió en
retirada. Saúl los persiguió y consiguió una nueva victoria.
David empezó a ser famoso. Jonatán, el hijo mayor de Saúl, lo tomó por su mejor amigo y este último lo puso al frente de una parte
de su ejército.
(1 Samuel 16; 17; 18, 1-5) (Texto adaptado)
Actividades
1.- Lee en voz baja el texto y contesta estas preguntas en tu cuaderno:
a) ¿Qué le pasaba a Saúl?
b) ¿Qué habilidad tenía David?
c) ¿Qué hizo Goliat?
d) ¿Cómo venció David a Goliat?
e) ¿En qué ocasiones podemos ser valientes?
2.- Descubre las palabras ocultas 3.- Busca las palabras que están relacionadas con el
triunfo de David contra el filisteo Goliat
 LICEO DARÍO SALAS “Una Comunidad Educativa de encuentro y crecimiento”
SANTA MARÍA
Asignatura: Religión Curso: 5° Básico
Docente : Daniela Maldonado Vásquez

GUÍA N°4
Nombre: Fecha:
Objetivo(s) de Aprendizaje(s): Descubrir la forma, en qué cada vocación puede llevar a la santidad.

Lee el siguiente texto, luego responda las preguntas que se formulan a continuación.

I.- Lee los principales acontecimientos de la vida y obra de San Alberto Hurtado.

Al ir leyendo, te darás cuenta, de que San Alberto Hurtado fue un joven que tuvo las mismas preocupaciones y necesidades de cualquier
niño chileno.
Alberto Hurtado Cruchaga nace el 22 de enero de 1901 en viña del mar, heredo de su padre la honradez y el sentido del trabajo para
ganarse la vida y de su madre el amor al hogar y la suavidad en el tratar a los demás.
En 1905 muere inesperadamente su padre, dejando la familia en una difícil situación económica teniendo que conseguir una beca para
que a la edad de 8 años, Alberto pudiera ingresar al colegio de San Ignacio en Santiago.
El 27 de octubre de 1910, recibe el sacramento de la Confirmación y en 1914 es catequista en el colegio San Ignacio, en donde tiene
como director espiritual, al Jesuita el Padre Fernando Vives Solar, quien era muy preocupado por los problemas sociales y obreros de su
época, quien influye profundamente en la vida de Alberto. En 1916 solicita entrar en la congregación religiosa de la compañía de Jesús,
pero le aconsejan que termine sus estudios y es en 1918 que desea matricularse en la Universidad Católica para estudiar derecho, para
ello busca trabajo en una empresa periodística para pagar sus estudios y ayudar a su madre. Es así como Alberto estudia leyes por las
mañanas y trabaja por la tarde, sin abandonar al Padre Fernando en su labor social con los más necesitados.
En 1922 termina sus estudios universitarios y se recibe de abogado en donde escribió “el trabajo a domicilio” y ya se relaciona junto a
otros universitarios en la “federación obrera de Chile”.
El 14 de agosto de 1923 inicia su noviciado de jesuita en Chillan en donde presenta una especial inclinación hacia los estudios religiosos
y las ciencias sociales, trabaja los hospitales, hace catequesis y lleva una vida intensa de oración.
En 1926 estudia humanidades clásicas en Córdoba, Argentina, dejando de ver a su madre por un periodo de 11 años.
En 1927 viaja a España en donde inicia sus estudios de Filosofía, en donde sus estudios de leyes realizados en Santiago les sirvieron para
recibir el grado de doctor en filosofía en 1930.
En 1931 lo envían a Irlanda para perfeccionarse en inglés y luego a Bélgica, en donde estudia filosofía y letras en el curso de ciencias
pedagógicas y también teología en la famosa universidad de Lovaina.
El 24 de agosto de 1933, Alberto recibe la ordenación sacerdotal. En 1936 deja Europa y es nombrado en Santiago profesor del colegio
de San Ignacio, del Seminario Pontificio y de la Universidad Católica. A pesar de 11 años de ausencia de Chile, el tema social y obrero
están patentes en su mente y su corazón, ya que para ella justicia social, es la esencia del quehacer cristiano.
El 5 de noviembre de 1936 da una conferencia a los obreros de la fábrica de papeles y cartones de Puente Alto, ya que él siempre quería
estar en contacto y en acción con la realidad concreta de la vida.
En 1943 organiza una gran concentración de jóvenes en el teatro Caupolicán de Santiago, recorriendo el país de norte a sur, predicando
y enseñando para formar hombres enteros y cristianos comprometidos, teniendo como máxima “¿qué haría Cristo en mi lugar?”.
El 16 de octubre de 1944, en un retiro espiritual a un grupo de señoras, propone la creación del “Hogar de Cristo”, el cual se funda
oficialmente 3 días después. Él decía con fuerza: “¿Qué hace la iglesia Católica por esos hijos de la calle que duermen en los huecos de
las puertas y suelen amanecer helados? Y eso pasa en un país que se denomina cristiano. Esta misma noche un mendigo puede morir en
la puerta de la casa de cualquiera de ustedes”, también atormentaba la sensibilidad de Alberto, los niños que estaban inmersos en la
miseria corporal y el vicio, el comenzó a llevarlos en su famosa y conocida camioneta verde al hogar de Cristo. Enseñándoles a los
católicos “yo sostengo que cada pobre, cada vago, cada mendigo, es Cristo en persona, que carga su cruz y como a Cristo debemos
amarlo y ampararlo” “la injusticia causa enormemente más males que los que puede remediar la caridad”.
El 8 de octubre de 1947 llega a Roma en donde su superior general le conseguirá una entrevista con el Papa Pio XII y le presenta por
escrito la realidad de Chile, dándole ánimo para trabajar en una nueva América Latina.
En 1948 funda la acción social chilena y la residencia de “Jesús obrero” de quien Alberto es su director y superior, otro año más tarde
sale el primer número de la revista mensaje.
El 21 de mayo de 1952 fue víctima de un impacto pulmonar fuerte y se le detectó que tenía cáncer en el páncreas siendo hospitalizado
en el hospital clínico de la universidad católica obedeciendo a su fundador. A pesar de su enfermedad dolorosa acostumbraba a decir
“contento, Señor contento” y el 18 de agosto del mismo año muere en la paz del Señor, en donde todo el mundo dice y siente “a
muerto un Santo”.

II. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1. ¿Qué momento de la vida de San Alberto te ha llamado más la atención?

2. Así como el Padre Fernando, influyó en el pensamiento de San Alberto ¿Quién influye en tu vida hoy?

3. ¿Cómo podemos colaborar nosotros con Cristo hoy?

4. ¿Crees que podrías descubrir tu vocación siguiendo el ejemplo de San Alberto?

5. A partir de alguna de las frases de San Alberto, escribe una reflexión personal.
 LICEO DARÍO SALAS “Una Comunidad Educativa de encuentro y crecimiento”
SANTA MARÍA
Asignatura: Religión Curso: 5° Básico
Docente : Daniela Maldonado Vásquez

GUÍA N°5
Nombre: Fecha:
Objetivo(s) de Aprendizaje(s): Reconocer que para vivir en comunidad es necesario seguir reglas, como las del decálogo.
I.- Escribe en los espacios los diez mandamientos de la ley de Dios.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

II.- RESPONDE:
1.- ¿Quién escribió los diez mandamientos?

2.- ¿A qué pueblo fueron dados los diez mandamientos?

3.- ¿Para qué fueron dados los diez mandamientos?

4.- ¿Por qué crees que han durado hasta hoy los diez mandamientos?

5.- Compara uno por uno los diez mandamientos con el mandamiento nuevo que nos dejó Jesús.

6.- ¿Crees que puede más uno contra diez? (mandamientos) Explica tu respuesta.

7.- ¿Sabes si las otras religiones tienen mandamientos? Conversa con tus compañeros que no son católicos.

8.- ¿Qué efecto favorable o desfavorable tienen los diez mandamientos en nuestra vida? Explicar