UNIVERSIDAD ABUERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA:
Psicología General I
TEMA:
Memoria
PRESENTADO POR:

Elba María Santana Payano

FECHA: 01/3/ del 2019

Nagua, Provincia
María trinidad Sánchez.
Indicación y espacio para enviar la tarea #5

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:

1. Elabora un esquema donde expliques los tipos de memoria.

Tipos de memorias

Memoria sensorial Memoria a corto plazo

Memoria implícita Memoria a largo plazo

Memoria explicita Memoria semántica

Memoria episódica
 2. Realiza una tabla comparativa con las principales disfunciones de la
memoria.

Cada tipo de memoria tiene un funcionamiento propio, aunque todas ellas cooperan
para llevar a cabo un proceso completo de memorización. Éste es complejo, y se
divide en codificación, consolidación, almacenamiento y recuperación. El objetivo de
la memoria es conservar información a través del tiempo.

Tabla comparativa

Memoria sensorial. Memoria semántica.

Es el tipo de memoria más breve. Consiste
en la habilidad para retener percepciones
de información sensorial una vez que el
estímulo ha desaparecido.
Continuamente una gran cantidad de
información nos está bombardeando.
Pueden ser datos auditivos, visuales,
olfativos, de gusto o de tacto. Nuestro
organismo no puede atender a todos los
estímulos al mismo tiempo porque la
energía es limitada, por tanto, hace un
filtrado. Así ignora algunos datos y detecta
otros. Éstos últimos son los que forman
parte de la memoria sensorial.
Memoria a corto plazo.
La memoria a corto plazo actúa
recuperando temporalmente la información
que se está procesando. Su capacidad es
limitada, y va desde unos pocos segundos
hasta un minuto.
Este tipo de memoria es el que nos ayuda a
entender de qué va el texto que estamos
leyendo, porque mientras leemos una frase
aún recordamos la anterior.
Memoria explícita.
La memoria declarativa, es aquella que
requiere un pensamiento consciente. Por
ejemplo, tratar de recordar qué cenaste
anoche o nombrar objetos que puedes
encontrar en una papelería.
Normalmente es asociativa, es decir,
nuestra mente vincula los recuerdos nuevos
a otros que ya tenemos y que tienen ciertos
aspectos comunes.
Memoria episódica.
Es un tipo de memoria explícita, que
muchos la consideran como lo primero que
se te ocurre cuando piensas en “memoria”.
Consiste en un conjunto de recuerdos
La memoria semántica es la que almacena
el conocimiento general y consciente, como
aquello que nos enseñaron en la escuela o
en la universidad.
Incluye conceptos, hechos, significados, y
otros conocimientos sobre el mundo
externo que hemos ido adquiriendo. Es
compartida con otros e independiente de la
experiencia personal, el entorno, y el
momento en el que se adquirió.
Algunos ejemplos son las capitales,
funciones de los objetos, las costumbres
sociales, el significado de las palabras, la
compresión matemática, etc.
Memoria a largo plazo.
Los recuerdos que están en la memoria a
largo plazo pueden llegar a permanecer ahí
el resto de nuestra vida. Se deteriora muy
poco con el tiempo, y puede almacenar una
cantidad de información ilimitada.
No obstante, no todos los recuerdos de este
almacén poseen la misma fuerza, ni
tampoco permanecen todos estáticos. De
vez en cuando, nuestros recuerdos son
revisados y “actualizados” si es necesario.
Por eso, la información que memorizamos
no es estrictamente constante ni fiable.
Memoria implícita.
Se trata de aquellos recuerdos que no son
conscientes. Es decir, hábitos perceptivos y
motores que dependen de nuestra
experiencia.
Es el conocimiento que tenemos sobre
cómo se hacen las cosas que normalmente
hacemos. Solemos ejecutarlos de forma
automática y son difíciles de expresar con
palabras.
importantes de nuestra vida, como nuestras
experiencias personales, eventos
importantes, sucesos de gran carga
emocional, etc.