Clasificación de párrafos

Generalidades

 El párrafo, como unidad de pensamiento, tiene una función según su ubicación dentro del texto.

 Un párrafo, también llamado parágrafo, es una unidad comunicativa formada por un conjunto de
oraciones secuenciales que trata un mismo tema. Está compuesto por un conjunto de oraciones que
tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas.

 Es un componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en
un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas
expresa la idea principal.

 Un párrafo está formado por una o varias oraciones con estas características:

Oración principal:
El párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente, ya que
enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. Es posible decir entonces que la oración
principal posee un sentido esencial del párrafo. La oración principal puede aparecer en el texto de
forma implícita o explícita. Cuando la oración principal está implícita, ésta no aparece por escrito
en el párrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explícita sí la encontramos escrita y podemos
encontrarla al principio, en el medio o al final del párrafo.

Oraciones secundarias
Pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son coordinadas aquellas que están
unidas mediante conjunciones y posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas
que solo adquieren sentido en función de otra.

Unidad y coherencia
Consiste en la referencia común de cada una de sus partes, es decir, que la oración principal como
las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización apropiada de las
oraciones de tal forma que el contenido del párrafo sea lógico, claro y se entienda.

La estructura común de los párrafos se fundamenta principalmente en que cada párrafo posee una
sola idea temática, y que esta es sustentada por varias ideas de desarrollo. La idea temática o idea
principal puede estar ubicada en el comienzo, en medio, al final o estar dispersa en todo el párrafo.

1. CLASIFICACIÓN DE PÁRRAFOS SEGÚN SU INTENCIÓN

COMUNICATIVA
En este sentido existen cuatro tipos de párrafos:

o Expositivos: Nos ofrece información.

"Un cuento es una historia o narración de pocas páginas,

que se caracteriza por tener una sola línea de acción, es
decir, se trata de un solo relato, no de varios a la vez."

o Argumentativos: Presenta una idea para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega,
en otras palabras, da una opinión basada en argumentos.

¿Quiere esto decir que no sabemos imaginar cómo será la vida futura, si condenada o
salvadora? Sí que podemos aventurarlo, pues lo que sabemos es que tendremos que
acostumbrarnos a cambiar. Cuando el futuro nos parecía estar escrito de antemano por
 el determinismo económico, entonces la vida era un estrecho sendero lineal de sentido
único, que estábamos predestinados a recorrer de la cuna a la tumba. Pero hoy ya no es
así, pues ahora se ha convertido en un rosario de encrucijadas problemáticas donde a
cada paso nos asaltará el dilema de no saber si nos enfrentamos a una oportunidad o a
un riesgo. Y esta incertidumbre nos obligará a prepararnos para cualquier eventualidad.
De ahí que el curso futuro de nuestras vidas se parecerá no a un relato lineal, como
sucedía antes, sino a una red multidireccional, a un laberinto en forma de tela de araña
o la conocida y bella metáfora de Jorge Luis Borges: un jardín de senderos que se
bifurcan.

o Descriptivos: describe el objeto, persona, idea o situación de la que se va a hablar. Al describir,

hay que seguir algún orden lógico: ir de lo general a lo particular, de lo externo a lo interno; si la
descripción es de un proceso temporal, se puede ir del pasado al presente o viceversa, etcétera.

Uno de los puntos que antes de mi partida se ofrecieron a mi vista fue Alange, pueblecillo situado a la falda
de una colina y en una posición sumamente pintoresca; esta villa, que dista pocas leguas de Mérida, posee
una antigüedad sumamente curiosa: un baño romano de forma circular y enteramente subterráneo, cuya
agua nace allí mismo, y que se mantiene en el propio estado en que debía de estar en tiempo de los
procónsules; recibe su luz de arriba, y los habitantes, no menos instruidos en arqueología que los
meridenses, le llaman también el «baño de los moros». La colocación de este baño hace presumir que los
romanos debieron de conocer las virtudes de las aguas termales de Alange. En el día son todavía muy
recomendadas, y hace pocos años se ha construido en el centro de un vergel espesísimo de naranjos, a la
entrada de la población, una casa de baños, donde los enfermos, o las personas que se bañan por gusto,
pueden permanecer alojados y asistidos decentemente durante la temporada. El agua sale caliente, pero
no se nota en su sabor, ni en su olor, ninguna diferencia esencial del agua común. Los naturales me
refirieron una de sus primeras virtudes populares. Los arroyos y pequeñas charcas que se forman en el país
de las aguas llovedizas crían infinitas sanguijuelas, las cuales se introducen muchas veces en la boca de las
caballerías y las desangran; en tales casos parece que con sólo llevar el animal, acometido mal su grado del
régimen brusista, al manantial termal y hacerle beber del agua, los bichos sanguinarios sueltan la presa y
dejan libre al paciente. En una nación donde hay tanta sanguijuela que, como la de Horacio, no se separa de
su empleo, no parece inútil la publicación de este sencillo modo de hacerles soltar la presa. Sólo es de
temer que no haya en todo Alange agua bastante para empezar. (Mariano José de Larra)

o Narrativos: Cuenta una historia. En otras palabras, expone siguiendo un orden temporal
acontecimientos, acciones…
 2. CLASIFICACIÓN DE PÁRRAFOS SEGÚN SU FUNCIÓN

Párrafos de introducción: Normalmente tiene un contenido importante, indicar el problema o plantear la

tesis defendida por quien escribe. En algunos casos, el autor presenta un resumen de las principales ideas
del escrito. En otras ocasiones, incluyen una anécdota, un hecho o una historia, para atraer e implicar al
lector, siempre muy interesado en hechos concretos y en experiencias individuales. En los textos
periodísticos, es muy común el párrafo de introducción fragmentado, constituido por frases breves,
formadas por pocas palabras y en ocasiones sin verbo. Esta clase de párrafo es sintético y efectivo, pero
puede resultar incomprensible si se lee aisladamente.

Párrafos de desarrollo: Cuando se trata de textos expositivos, los párrafos de desarrollo presentan la
información en temas y subtemas y aluden en forma directa a una realidad o a un asunto. Para
estructurar la información, emplean una serie de técnicas y de operaciones intelectuales: definición,
contraste, clasificación, análisis, síntesis, cuantificación o relaciones de causa-efecto.

Los párrafos argumentativos fundamentan su composición en una estructura común: en cada párrafo se
presenta una sola proposición principal sustentada por varias proposiciones secundarias. Según el tipo de
estructura, estos párrafos pueden ser deductivos, inductivos, inductivo-deductivos o entreverados.

Para la redacción de un párrafo, se recurre a procedimientos o a modelos que permiten organizar el

pensamiento y desarrollar las ideas de manera coherente.

Párrafos de enlace: También llamados, párrafos de transición. Muestran la conexión entre las partes del
tema tratado, marcan el fin del tratamiento de un aspecto de un tema y enuncian un nuevo aspecto.
Cuando el texto e muy extenso o complejo, resumen lo tratado hasta allí y señalan la nueva dirección del
pensamiento.

Párrafos de conclusión: Para dar término a un texto es muy común, presentar un resumen de las
principales ideas del escrito. También se puede emplear una anécdota, una historia, un hecho concreto o
una imagen afortunada; esta recupera el hilo de todo el texto a través de elementos narrativos o visuales
que atraen la fantasía y la imaginación del lector, dejándole un buen recuerdo del escrito. Otra estrategia
para finalizar los textos suele plantear una conclusión con breves afirmaciones, que constituyen una
especie de eco para el lector; a menudo ese “añadido” está constituido por un fragmento, una frase sin
verbo explícito. No obstante la idea de conclusión o síntesis, también se puede formular un interrogante
al final del escrito, las cuestiones no resueltas, los problemas abiertos a las hipótesis de futuro.

3. TIPOS DE PÁRRAFO: SEGÚN SU ESTRUCTURA LÓGICA

 TIPO DE PÁRRAFO Y
EJEMPLOS
CARACTERÍSTICAS
Los cambios de época obligan a caer en posturas extremas, donde bandos
irreconciliables se niegan el pan y la sal enzarzados en agrias polémicas
cuerpo a cuerpo. Y así sucede también en nuestro tiempo, como si la
cronología aritmética del cambio de milenio determinase la necesidad de
tener que alinearse entre los apocalípticos o entre los integrados. Estos
últimos son hoy los apologistas de la globalización, la nueva economía y
Párrafo comparativo: la sociedad-red, que nos auguran un fructífero futuro poblado de venturas
Consiste en la expresión de las sin cuento: es el paraíso de Telépolis, la nueva Jauja digital, donde todos
semejanzas o diferencias que estaremos simultáneamente interconectados en tiempo real a través de
existen entre dos objetos o microteléfonos, cables de banda ancha, imágenes virtuales y correos
fenómenos electrónicos. Y frente a esta novela color de rosa están los lúgubres
agoreros de la sociedad del riesgo, que nos pintan un futuro negro como
la pez a causa del fin del trabajo, la precariedad laboral, la crisis de la
familia, la degeneración de la política, el imperialismo mediático, el
posmodernismo cultural, el cambio climático y el ineluctable incremento
de imprevisibles efectos perversos: alimentos transgénicos, vacas locas,
sida, fiebre aftosa, etcétera. (Enrique Gil Calvo)
Párrafo de causa-efecto:
Presenta un hecho seguido por
Mucha gente se mudó hacia Canadá desde Europa durante el siglo XIX
las razones que lo ha causado o
porque existían terribles condiciones de vida en Europa.
por las consecuencias que de él
se derivan.
Párrafo de planteamiento y
resolución de un problema:
estructurado en dos partes:
Es evidente que la cifra media que mide el colesterol en sangre ha
En la primera se presenta el aumentado en los países mediterráneos, lo que nos da idea de que están
problema, de forma explícita o desapareciendo unos hábitos alimenticios saludables, que son sustituidos
velada. por otros en los que las grasas de origen animal tienen un papel
preponderante.
En la segunda se expone la
solución, de la misma forma
que el problema
Párrafo de secuencia o
proceso
Ejemplos de párrafos de secuencia: protocolos para preparar una
En este tipo de párrafos se comida, crecimiento y desarrollo de una planta, protocolo para resolver
describe una serie de eventos o un problema matemático, acciones en secuencia de fenómenos naturales
un proceso en algún tipo de
orden.
La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas
Párrafo deductivo: Idea
alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad, el
principal al inicio. Para su
sexo, la religión, la clase social, el lugar de residencia y el país de origen.
construcción se parte de una
En los países no musulmanes, el alcohol es el narcótico psicoactivo más
generalización para luego
ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenómeno de los
presentarse casos específicos
años setenta ha sido el de la nivelación en el índice de consumo de
 alcohol entre los adolescentes de uno y otro sexo; así, mientras que unos y
otros muestran un aumento continuo, en los últimos veinte años el
crecimiento correspondiente a las chicas es mucho más acelerado.

Comenzar por los hechos, luego describirlos y más tarde formular

Párrafo inductivo: Idea hipótesis y construir teorías para explicarlos; después deducir de ellas
principal al final. Se inicia con conclusiones particulares verificables; recurrir eventualmente a nuevas
oraciones que expresan ideas observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus conclusiones con estos
secundarias para llegar a una resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus conjeturas sin
generalización, o idea temática compasión: he aquí el severo carácter auto correctivo de la investigación
como una conclusión de lo que científica.
se ha afirmado.

En suma, las biografías del próximo futuro cambiarán en el sentido de

adaptarse a su transformación continua. La adquisición y el cambio de
Párrafo de conclusión: se
los conocimientos no concluirá con la juventud sino que continuará
utiliza para cerrar un tema o un
desarrollándose a todo lo largo del ciclo de vida, que se transformará en
apartado. Es fácil detectarlo
un proceso continuo de (re)educación permanente. Y eso hará estallar en
porque empieza con
mil pedazos la frontera de la juventud: los adultos se convertirán en
expresiones como las
jóvenes tardíos y los jóvenes se transformarán en adultos precoces. Pero
siguientes: en conclusión, en
ese proceso de reeducación continua no podrá detenerse allí. Antes o
síntesis, de todo lo anterior
después afectará a la vejez, pues si ahora la frontera entre adultos y
podemos concluir que, por
viejos es nítida, abrupta e insalvable, pronto se hará permeable,
consiguiente y otras semejantes
resultando cada vez más borrosa conforme los mayores se hagan
versátiles y aprendan a sentirse más jóvenes.

Párrafos de excepción: Son los que se sale del patrón general que exige una sola idea temática y
varias ideas de desarrollo que la sustentan.

Se destacan dos casos:

 Párrafos con dos ideas temáticas:

Tampoco debemos confundir investigación con invención. El inventor aplica conocimientos ya
adquiridos a base de un razonamiento; el inventor va combinando y matizando esos
conocimientos para que le resulte un nuevo artefacto. El inventor diseña; el investigador
descubre. Al primero lo mueve la utilidad o la necesidad; al segundo, la curiosidad. Es la misma
distinción y correlación que encontramos entre ciencia y técnica: la técnica aplica los principios de
la ciencia y a su vez por aquellas se descubre las fallas que tienen los principios científicos para
que luego la ciencia tome un nuevo impulso hacia el descubrimiento de la enmienda de los
errores o defectos y así la ciencia produzca nueva tesis, cuya aplicación mejorará las fallas
técnicas.
 Idea temática sin ideas de desarrollo:
Algunas veces la significación puede aparecer claramente indicada en el texto pero es más
frecuente que el autor lo omita para que sea el mismo lector quien saque las consecuencias.