Estudio del Sonido

Liceo Sagrado Corazón Carmelitas Descalzos

San Fernando

1 de Mayo de 2019
 Índice

Página 1………………..Portada

Página 2………………..Índice

Página 3………………..Planteamiento del Problema

Exposición de la Teoría

Página 4………………..Clasificación de los Instrumentos

Página 5………………..Objetivos

Hipótesis

Procedimiento

Página 6………………..Procedimiento

Página 6……………….Referencia bibliográfica

 Planteamiento del problema.
En este proyecto científico estudiaremos las ondas que producen el sonido, es decir, las ondas
sonoras.
- Por lo tanto:

¿qué es una onda sonora?

¿Variará el movimiento de las ondas dependiendo del sonido que produzcamos?

¿Qué hacen las ondas para producir el sonido que escuchamos?

 Marco Teórico
- Tipos de ondas: Las ondas sonoras son longitudinales. No todas las ondas son
longitudinales(las ondas en la superficie del agua generadas al tirar una piedra son
transversales)
- Características del sonido
•Se propaga en un medio material
•Amplitud, frecuencia, velocidad
-Los tres componentes del sonido son:
• Tono o altura: cuán grave o agudo es
• Intensidad: cuánto volumen tiene
• Timbre: cuál es su tonalidad
Tono = Frecuencia
• Es el número de repeticiones (o ciclos) por unidad de tiempo.
- Frecuencias audibles:
Cuando la frecuencia del sonido se duplica decimos que estamos en una octava
superior Podemos oír en un rango de 10 octavas.
- ¿Por qué oímos lo que oímos?
Las ondas de sonido causan cambios de presión sobre nuestro conducto auditivo
enviando impulsos nerviosos al cerebro
-Instrumentos musicales
Consiste en la combinación de uno o más sistemas resonantes capaces de producir
uno o más tonos y de los medios para excitar estos sistemas que están bajo el control
de sus intérpretes.
-La voz humana:
La voz humana es producida en la laringe, cuya parte esencial, la glotis, constituye el
verdadero órgano de fonación humano. El aire procedente de los pulmones, es
forzado durante la espiración a través de la glotis, haciendo vibrar los dos pares de
cuerdas vocales, que se asemejan a dos lengüetas dobles membranáceas. Las
cavidades de la cabeza, relacionadas con el sistema respiratorio y nasofaríngeo,
actúan como resonadores.

-Clasificación de los instrumentos

Instrumentos de cuerda
El tono de una nota depende de:
-La longitud de la cuerda (cuanto mas larga mas grave)
-El grosor de la cuerda: Una cuerda gruesa vibra mas lentamente que una delgada, y
produce una nota mas grave
-Tensión de la cuerda: Cuanto mayor es mayor rapidez y por tanto producirá una
nota mas aguda
Instrumentos de Viento
Los instrumentos de viento son aquellos que contienen un volumen gaseoso capaz
de producir sonido al ser convenientemente excitado.
-Perforar sobre sus paredes orificios de tamaño y posición convenientes. Los
orificios se controlan mediante los dedos o mediante claves (llamados de madera).
-Variar su longitud real mediante porciones del tubo que se conectan al tubo
principal. Se utilizan tres procedimientos: la vara, las válvulas rotatorias y los
pistones (llamados de metal).
Instrumentos de Percusión
Los instrumentos de percusión son aquellos que producen sonido cuando son
excitados por percusión.
 Objetivos

Entre los principales objetivos encontramos estudiar las vibraciones de los

instrumentos que hacen que estos suene, además de dar a conocer la razón de que
estos suenen. También buscamos saber en que influyen los materiales en la
producción del sonido,así como, la calidad, textura, brillo, etc.

Hipótesis

Dependiendo del material del que esté formado el instrumento, el sonido variará
siendo este una característica capaz de difinir el material como bueno o malo
musicalmente hablando.
Como ejemplo podemos poner al ébano, material muy usado para la fabricación de
instrumentos de Viento-Madera, dándole unas características al instrumento
dependiendo de la calidad de esta madera.

Procedimiento

Atendiendo a las limitaciones que tenemos (en cuestión de estudios y económicas)

realizaremos los siguientes procedimientos:
1. Al tener nosotros estudios musicales y al poseer distintos instrumentos
musicales podremos realizar varias pruebas.
2. Tendremos una flauta dulce, donde el aire se proyecta hacia el lado, un
clarinete, donde el aire se proyecta al frente y una armónica donde la columna de aire disminuye de
forma radical pero produce infinita variedad de armónicos.
3. Descubriremos que la flauta y el clarinete tienen un sistema de proyección de
la columna de aire muy parecidos, mientras que la armónica tendrá un sistema de
proyección del sonido lateral.

Para comprobar las formas de las ondas y como

varían utilizaremos este artilugio, que consiste en
un láser que refleja en un espejo situado en un
membrana. En el soporte de la membrana
proyectaremos el sonido, y esta membrana hará
que la membrana se mueva de distintas formas.

Notamos que con la voz

humana hay una ligera
alteración de la visión de la
onda
 Notamos que con la armónica
no se altera la visión de la onda

Notamos que con el clarinete

hay una gran alteración
de la visión de la onda

Notamos que con la flauta

hay una gran alteración
de la visión de la onda pero
no igual que la del clarinete

Por lo que finalmente vemos que: o el material del clarinete(madera) o su manera de tocarlo
afecte de distinta forma al sonido que el por ejemplo el plástico o el metal.
 Referencias Bibliográficas
http://faculty.washington.edu/chudler/facts.html
http://www.physics.odu.edu/hyde/Teaching/Fall04/Lectures/Phys332_Wk1.ppt
http://makeitlouder.com/Decibel%20Level%20Chart.txt
http://www.eie.fceia.unr.edu.ar/~acustica/comite/niveles.htm