Вы находитесь на странице: 1из 28

Пример 1.

Первая часть этой линии состоит из четырехнотных арпеджио, соответствующих


тональности Eb-мажор (аккорды Abmaj,Dm7b5, Ebmaj). Обратите внимание на
использование хроматизмов, которые позволяют плавно переходить из позиции в
позицию.
Пример 2.
Эта фраза строится на основе мелодического B-минора (E-лидийский с b7-й
ступенью, Bb-альтерированный). Ноту Bb, являющуюся пониженной квинтой в
тональности E, вы будете встречать на протяжении всей линии. Эту фразу следует
играть как переменным штрихом, так и с использованием приемов "пул" и "хаммер".
Кроме того попробуйте определить, насколько удачно она ложится на аккорды Bm7 и
E7.
Пример 3.
Эта линия является продолжением предыдущей. Попытка соединять различные идеи и
фразы развивает лучшее видение грифа. При этом оттачивается техника и
пополняется ваш арсенал музыкальных идей. Эту фразу также нужно попробовать
сыграть под аккорды Bm7 и E7.
Пример 4.
Эта линия проходит по Eb-мажорной пентатонике. В мажорной пентатонике
отсутствует седьмая ступень, поэтому эта фраза ляжет как на доминантовый, так и
на большой мажорный септаккорд.
Пример 5.
Благодаря квартовым интервалам эта фраза звучит более современно. В данном
случае я рекомендую использовать переменный штрих. Обратите внимание на то, что
весь фрагмент играется в 7-й позиции.
Пример 6.
Данный пример строится на основе арпеджио и квартовых интервалов. Обратите
внимание на 4-ю и 5-ю группы 16-х нот, которые обозначают аккорды Bm7 и Amaj.
Пример 7.
Основу этого примера составляют хроматизмы. Здесь очень важно придерживаться
указанной пальцовки. В 7-м и 8-м тактах обратите внимание на трезвучия G и A.
Пример 8.
В этом примере очень важную роль играет фразировка. Самое серьезное внимание
следует обратить на слайды, триоли и пальцовку.
Пример 9.
Эта линия лучше всего прозвучит в блюзовом или боповом контексте. Триоли в
данном случае должны играться легатно (при помощи "пулов" и "хамеров").
Попробуйте использовать различные варианты фразировки.
Пример 10.
Этой линией можно обыграть оборот II-V-I в тональности C-мажор (Dm7-G7-Cmaj7).
На аккорд Dm7 в данном случае играется арпеджио Fmaj7 (диатоническая замена).
Альтерированное звучание на аккорд G7 создается при помощи использования гаммы
мелодического F-минора (G7b9#9).

Пример 11.
Такая фраза наиболее уместна в блюзовом или джазовом контексте. Попробуйте
различные варианты пальцовок, стараясь оставаться при этом в рамках одной
позиции.

Пример 12.
Этот этюд строится на основе гаммы гармонического C-минора. Он проходит по всем
пяти аппликатурным позициям и включает в себя трезвучия G и Ab, а также 4-х
нотные арпеджио соответствующих тональности аккордов. Этот пример лучше
разучивать, разбив его предварительно на 4-х тактовые фрагменты.
Пример 13.
В этом примере вам встретятся хроматизмы, октавы и сексты. Попробуйте исполнить
эту фразу как легатно, так и строго медиаторным штрихом. Старайтесь
придерживаться указанной пальцовки.
Страница
Пример 14.
С помощью этой хроматической идеи очень удобно переходить из позиции в позицию.
Она начинается в 10-й, а заканчивается в 5-й позиции.
Пример 15.
Эта линия играется в мелодическом B-миноре (E-лидийский, Bb-альтерированный).
Здесь вы встретите много хроматических пассажей и четырехнотных арпеджио,
соответствующих тональности A-мажор. Попробуйте различные варианты фразировки.
Пример 16.
Эту традиционную боповую фразу можно сыграть на оборот II-V-I в тональности
A-минор (Bm7b5-E7#9-Am7).
Пример 17.
Эта линия строится на 4-х нотных диатонических арпеджио в тональности Bb-мажор.
В первом такте - это арпеджио аккордов Gm7 и Ebmaj7. Во втором такте - Ebmaj7,
Dm7, Cm7 и Bbmaj7. Хроматический пассаж в последнем такте разрешается в тонику
аккорда Cm7.
Пример 18.
В этой короткой фразе используется опевание аккордовых нот.
Пример 19.
В этом примере лучше использовать легатную фразировку. Обратите внимание на
хроматизмы и 4-х нотные арпеджио (Dm9 и Am7).
Пример 20.
Эта фраза может играться на статичную гармонию (аккорд Cm7) или на оборот II-V-I
в тональности Cm (Dm7b5-G7alt.-Cm7). Здесь используется сочетание гармонического
минора и блюзовой гаммы C.
Пример 21.
Этот пример строится на основе 2-х мажорных трезвучий, отстоящий друг от друга
на целый тон. В данном случае это G-мажорное и A-мажорное трезвучия.
Пример 22.
Данный этюд представляет собой комбинацию лаконичных мелодических элементов. Вы
можете разбить его на короткие фрагменты и разучивать по частям. Попробуйте
определить, сколько фраз включает в себя этот этюд.
Пример 23.
Этой фразой можно обыграть оборот II-V-I в тональности Bb-мажор (Cm7-F7-Bbmaj7).
Здесь большое значение имеет фразировка, а также слайды. Обратите внимание на
то, что этот пример играется со свингом.
Пример 24.
Этот этюд строится на основе мелодического минора и уменьшенной гаммы. В первом
фрагменте обратите внимание на аппликатуры трезвучий F и B. Также здесь
присутствуют и 4-х нотные арпеджио аккордов, соответствующих мелодическому
C-минору.

(с) Стив Фримен, 2001

Страница