GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE No. 4 SALUD OCUPACIONAL

 Denominación del Programa de Formación:

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada)

Fase del Proyecto: Fase I (Análisis)

 Actividad de Proyecto : Prevención de Factores de Riesgo Ocupacionales

 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás, con la naturaleza, en
los contextos Productivo y social
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 24020150007 Generar hábitos saludables en su estilo de vida
para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su
condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
 Duración de la Guía: 12 horas

2. PRESENTACION

La prevención de los riesgos ocupacionales se constituye en la actividad fundamental de la Salud

Ocupacional. Muchos son los proverbios que ilustran la importancia de la prevención y uno de ellos es “Vale
más prevenir que tener que curar”.

Pero la prevención por sí sola no es una tarea fácil y además carente de metodología; por el contrario, se
necesitan conocimientos multidisciplinarios y organización empresarial para poder llevarla a cabo, de tal
manera que se garantice su pertinencia y eficacia. El SENA le propone en este curso, realizar una evaluación
sobre su participación como persona, para crear una cultura del autocuidado que permita detectar, reducir
o eliminar los riesgos en su entorno oportunamente.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es): Contextualizar a los aprendices en lo relacionado a la prevención de los

factores de riesgo ocupacionales, a partir de un acercamiento a la axiología SENA

GFPI-F-019 V3
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 Ambiente Requerido: Plataforma Black board

 Materiales: Computador, internet.

Actividades de Reflexión inicial (antes de aprender)

Descripción Cuando se habla de la cultura de la prevención, no se trata de crear una nueva cultura. Es
educar para crear una nueva cultura. Es educar para crear conciencia, adoptar nuevas conductas y una
actitud responsable y de respeto por la protección de las vidas, el entorno, por las futuras generaciones

Reflexiona de manera individual si te gusta modificar tus hábitos, tus gustos, tus costumbres, maneras de
hacer las cosa? Justifica tu respuesta y envíala en un documento Word como complemento a la actividad
central de la guía.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

(Antes de aprender)

De manera grupal define con tus propias palabras prevención, Inspección de áreas, panorama factores de
riesgo, Evaluación de riesgos y control de riesgos. Qué conoces de las anteriores definiciones?

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). (Mientras aprendo)

Nombre de la actividad 1: Prevención de los Factores de Riesgo Ocupacional

Técnica Didáctica: Pruebas objetivas de respuesta no estructurada (Taller)

Descripción de la actividad:
El instructor motiva a los aprendices para que reflexionen, piensen y se convenzan de la importancia que
tiene el de Identificar los Factores de Riesgo Ocupacional para los aprendices del SENA, y asi prevenir estos
factores en su entorno laboral

A. Leer y analizar de forma objetiva la Cartilla 3 de salud ocupacional y otras fuentes de consulta
si considera necesario
B. Apropiarse de la temática de la misma
C. Desarrollar en equipos colaborativos el siguiente cuestionario.
1. ¿Cómo prevenir los riesgos ocupacionales en su empresa?
2. ¿Existe alguna metodología para encontrarlos y evitarlos?
3. ¿Prevenir y controlar los factores de riesgo en la empresa requiere de una metodología
especial o es un hecho accidental?
4. ¿La Inspección General Sistémica de Factores de Riesgo requiere de técnicas y de una
preparación especial?
5. ¿Para controlar los factores de riesgo, se debe seguir una secuencia metodológica?
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6. ¿Es necesario conocer los elementos de protección personal para sugerir métodos de
control en el hombre?
7. ¿Cuáles son los requerimientos y normas que deben cumplir los elementos de protección
personal?

Nota: El entregable deber subirse a plataforma y cada Aprendiz debe subir su taller a pesar de que lo
trabajaron en equipos colaborativos.

Actividades de transferencia del conocimiento. (Después de aprender)

Dentro de los mismos equipos colaborativos harán una socialización del tema y deberán construir un mapa
mental con las conclusiones más relevantes del tema “Prevención de los Factores de Riesgo Ocupacional”..
Subirlo en el espacio de la plataforma denominado Desarrollo de la Guia No. 4.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento

Evidencias de Desempeño
Técnica: Preguntas
Mapa mental
Instrumento: Cuestionario
Evidencias de Producto

Documento desarrollo de taller

Prevención de los Factores de
Riesgo Ocupacional..

5. GLOSARIO DE TERMINOS

 RIESGO: es la posibilidad de que ocurra un accidente o perturbación funcional a la persona

expuesta.
 RIESGO COMÚN: Es la posibilidad de sufrir un accidente o enfermedad durante la realización de
cualquier actividad cotidiana no laboral.
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 RIESGO OCUPACIONAL: Es la posibilidad de sufrir un accidente o enfermedad en y durante la

realización de una actividad laboral no necesariamente con vínculo contractual.
 RIESGO PROFESIONAL: Es la posibilidad de sufrir un accidente o enfermedad en y durante la
realización de una actividad laboral con vínculo laboral vigente
 PELIGRO… es la inminencia de sufrir un accidente o enfermedad.
 PREVENCIÓN: Técnica de actuación sobre situaciones de peligro, con el fin de suprimirlas y evitar
sus consecuencias perjudiciales. Suele englobar también el término protección. Es el conjunto de
medidas, cuyo objetivo es impedir o evitar que los riesgos a los que están expuestos la empresa
o sus trabajadores, den lugar a situaciones de emergencia, accidente o enfermedad.
 RIESGO DE TRABAJO: Son los accidentes y enfermedades a que están expuestos los trabajadores
en el ejercicio de su labor.
 RIESGO TOLERABLE: Riesgo que se ha reducido a un nivel que la organización puede soportar,
respecto a sus obligaciones legales y su propia política de SST.
 SALUD: No solo es la ausencia de enfermedad, es el estado total de bienestar físico, mental y
social.
 PROTECCIÓN: Técnica de actuación defensiva sobre las consecuencias perjudiciales que un peligro
puede producir sobre un individuo, la colectividad, o su entorno, provocando daños.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Cartilla 3 “ Prevención de los Factores del Riesgo” SENA

http://www.mintrabajo.gov.co/

http://www.arlsura.com/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Monica Maria Salazar Instructora Cesge

Gomez
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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)