FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE AMÉRICA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE POSGRADOS

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

ESTRATÉGIAS Y ESTADISTICAS Y FRENTE A LA DESERCIÓN

ESTRATEGIAS

Las estrategias y mecanismos que tiene la universidad y el programa para

garantizar la permanencia, retención y graduación de sus estudiantes se dan sobre
la base de la cultura de Autoevaluación desde el mismo momento de la admisión.
Teniendo en cuenta esto, desde la instancia académica se desarrollan estrategias
que son aplicadas por la Facultad de Ciencias y Humanidades, que tiene a cargo
este proceso; estas estrategias son: cursos nivelación de matemáticas, técnicas de
estudio, asesoría académica de estudiantes regulares, asesoría y seguimiento de
estudiantes en condición académica, reglamento estudiantes y opción de grado.

Estrategias desde la Facultad de Ciencias y Humanidades:

Cursos de Inducción de Matemáticas:

Planteado sobre la base de los resultados del SABER 11 para los admitidos y como
diagnóstico para el proceso formativo que inician; este curso se realiza en la semana
de Inducción, a los Estudiantes de primer semestre de todos los programas, se lleva
a cabo durante tres días con una intensidad de 4 horas diarias, con el fin de nivelar
a los estudiantes que ingresan a la universidad en los conocimientos básicos de
matemáticas.

Técnicas de estudio:

La Unidad de técnicas de Estudio fue creada en el año 2001 con el propósito de

reforzar a los estudiantes de los primeros semestres de la institución en conceptos
básicos fundamentales en las asignaturas de Matemáticas, Física y Química. El
proceso se realiza en forma personalizada, en cada sesión se atiende un promedio
de cinco estudiantes, donde se detectan sus fallas o vacíos cuando ingresan a la
universidad. En esta forma se orienta un trabajo específico para cada estudiante
con el seguimiento adecuado.

La gráfica 1 presenta estadísticas de este proceso para los programas de la

Facultad de Ingenierías y de Economía.

ESTUDIANTES INSCRITOS EN TÉCNICAS DE ESTUDIO

176
180

160

140
119
120 106
100 90
87 87
79
80 70 72
70
57
56 55
60
38 45
40 35
27 28

20
14
53 6 58
0
2014 2015 2016 2017

ARQUITECTURA ECONOMÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL

INGENIERÍA MECÁNICA INGENIERÍA PETRÓLEOS INGENIERÍA QUÍMICA

Grafica 1. Número de estudiantes inscritos en técnicas de estudio periodo 2014-2017

Se puede observar de la gráfica que entre 2014 y 2017 se han atendido 1338
estudiantes para un promedio de 334,5 estudiantes por año.

Asesoría académica de estudiantes regulares:

Es el acompañamiento que se ofrece a los estudiantes de las diferentes facultades

y programas de la universidad, realizado por los docentes de planta en horarios
establecidos y lugares determinados. (Anexo. Horarios de atención 2018_1)
Las gráficas 2 y 3, presentan estadísticas de atención para las asignaturas
orientadas por la Facultad de Ciencias y Humanidades al servicio de los programas
de ingeniería y economía las correspondientes a cada programa.

AÑO/SEM FISICA QUIMICA MATEMATICAS TOTAL

I II I II I II

2014 812 1534 1704 1365 2262 1640 9317

2015 1239 1365 1551 1491 1655 1534 8835

2016 772 640 1692 1257 2121 2020 8502

2017 553 516 1520 1386 1799 1368 7142

Gráfica 2. Número de estudiantes atendidos por departamento periodo 2014-2017

Total
Periodo Arquitectura Economía Industrial Mecánica Petróleos Química
Periodo

2014-1 2 10 405 279 581 986 2.263

2014-2 32 4 424 309 722 1.074 2.565

2015-1 20 8 1.585 1.219 2.627 2.635 8.066

2015-2 26 2 437 316 617 869 2.267

2016-1 6 6 579 449 741 1.052 2.833

2016-2 4 23 950 746 1.201 2.050 4.974

2017-1 36 47 617 426 861 2.558 4.545

2017-2 1.247 2 522 509 527 2.197 5.004

Gráfica 3. Número de estudiantes atendidos por programa periodo 2014-2016

Asesoría y seguimiento de estudiantes en condición académica:

La Universidad identifica a los estudiantes que por Reglamento Estudiantil se

encuentran en condición académica (Estudiantes repitentes de tres o más
asignaturas y los que han reprobado tres o más veces la misma asignatura),
reportados por la Dirección de Registro Académico, a estos se les asigna un
profesor asesor por cada asignatura, son citados a la facultad para informarles hora
y lugar en que lo atiende el profesor durante el semestre y se lleva un control de
seguimiento donde se hace registro acerca del rendimiento tanto por parte del
Docente del grupo y del Profesor asesor. A continuación se presenta un formato con
los registros correspondientes, los cuales se obtienen del registro del sistema de
información académico de la Universidad Escolaris.

Gráfica 4. Formato de registro de observaciones estudiantes en condición

académica
En la gráfica 5 siguiente se muestran estadísticas generales de la asesoría y
seguimiento correspondientes atendidos por la Facultad de Ciencias y
Humanidades:

AÑO/SEM 2014 2015 2016 2017

I II I II I II I II

Estudiantes 70 65 102 63 105 164 29 65

Asignaturas 146 113 129 81 125 179 49 73

A. Aprobadas 95 78 80 60 93 119 24 48

Gráfica 5. Número de Estudiantes en seguimiento atendidos para el periodo 2014-

2017.

Reglamento estudiantes:

 Fecha de cancelación de asignaturas extendida

 En el promedio no se contabiliza el valor (0,0) de la asignatura reprobada
por fallas.
 Si se reprueba una asignatura y luego se aprueba, la calificación
aprobada es la única que se incluye dentro del promedio.
 Estando en condición académica de repitente se le da la oportunidad de
ser estudiante regular aprobando alguna(s) de las asignatura(s)
 Aumento de porcentaje de inasistencia al 15% para todas las asignaturas.

Opción de grado: Los estudiantes que cumplan las con siguientes condiciones:

1. Matriculado en Seminario de Proyecto de grado en noveno semestre

2. Promedio Acumulado de 3.8

Podrán acceder a cursar 14 créditos de un Programa de Especialización de la

Universidad de América en dichos créditos su nota no puede ser inferior a 3.5,
la cual será homologada como nota de trabajo de grado en su pregrado.
ESTADÍSTICAS

Frente al requerimiento del Ministerio de Educación Nacional y dentro del proceso

de mejora continua de la Universidad, que exige el conocimiento y análisis de los
resultados de la deserción para fortalecer y establecer nuevas estrategias en
procura de alcanzar la calidad que se propone, con eficacia y eficiencia
institucionales, a continuación se presenta el comportamiento de este indicador.

Estadísticas de la deserción estudiantil de la institución por cohorte:

DESERCIÓN POR COHORTE
TODOS LOS PROGRAMAS (2016-2)

Periodo Cant. Nuevos Cant. Graduados Cant. Continuan Cant. Desertan % Deserción Cohorte
2010-1 466 280 40 146 31,33
2010-2 354 168 52 134 37,85
2011-1 451 212 112 127 28,16
2011-2 417 97 180 140 33,57
2012-1 530 28 299 203 38,30
2012-2 431 10 312 109 25,29
2013-1 546 11 414 121 22,16
2013-2 415 5 295 115 27,71
2014-1 485 3 342 140 28,87
2014-2 449 1 331 117 26,06
2015-1 496 0 385 111 22,38
2015-2 416 0 310 106 25,48
2016-1 693 0 556 137 19,77
2016-2 303 0 280 23 7,59

Gráfica 6. Deserción por corte periodo 2010-2016

En este cuadro se puede ver que la deserción por cohorte en la Universidad, durante
los últimos 6 años se ha mantenido en una tasa promedio cercana al 26,75%, pero
con una tendencia a la disminución semestre a semestre en el orden del 25%
acumulativo, apreciando que frente al inicio del periodo y luego de dos procesos de
autoevaluación (2013 y 2015), y las estrategias y actividades que se vienen
desarrollando, se puede evidenciar que las políticas de acompañamiento a
estudiantes con las técnicas de estudio y seguimiento a estudiantes, entre otras ha
venido mejorando de manera significativa estos indicadores.
Al comparar los índices de deserción de la Fundación Universidad de América con
el promedio nacional de los índices de deserción, que se presenta en la gráfica 7,
se evidencia que la deserción en la Fundación Universidad de América es
significativamente inferior al de la deserción promedio de las universidades
colombianas; lo que refuerza nuestra afirmación acerca de la incidencia de las
estrategias que han venido siendo desarrolladas en nuestra institución.

FUA Prom. Nacional

51,84%51,85%
51,82%
51,77%
% desertores

51,59%
51,29%
50,81%
50,07%
49,12%
47,53%
46,36%
44,99%
43,24%
40,70%
37,77%
33,87%
33,00%
33,12%
31,53%31,87%
31,26% 32,51%32,67%
32,04%
30,54%
29,69%
28,65% 28,96%
26,60%27,84%
25,41%
23,53%
20,65% 21,33%
17,63%

12,29%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

# de semestres cursados
Gráfica 7. Comparación de los índices de deserción de la Fundación Universidad de
América con el promedio Nacional