COLEGIO SANTO TORIBIO DE MONGROVEJO GESTIÓN ACADÉMICA

FUTUROS EMPRESARIOS CONSERVANDO EL

AMBIENTE

SGC 2018 FORMATO DE UNIDAD DIDACTICA 2018

ÁREA: Ciencias Sociales

GRADO: Quinto TÓPICO GENERATIVO: LA POLÍTICA Y LA CONVIVENCIA
ASIGNATURA: Ciencias
PERIODO:
Sociales
CUARTO
PROYECTO DE TRIPLETA: Transitando la ruta INICIO DE PERIODO: 14/09/2018 FINALIZACIÓN DE TOTAL HORAS: 50
del Pacifico, conservando el medio ambiente. PERIODO: 30/11/2018 horas
HILO(S) CONDUCTOR(ES): META(S) DE COMPRENSIÓN META(S) DE COMPRENSIÓN COGNITIVA
COGNITIVA

¿Qué problemas afrontó la sociedad en la época ENTENDER LAS CAUSAS Y

de la violencia? COMPRENDER LA FINALIDAD CONSECUENCIAS DE LOS MOVIMIENTOS
DE LOS DERECHOS HUMANOS SOCIALES
¿Cuáles fueron las causas que motivaron la Y DE LOS NIÑOS.
creación de los movimientos sociales?

¿Comprende la importancia de la Constitución

Nacional?

META DE COMPRENSION META(S) DE COMPRENSIÓN PROCEDIMENTAL

PROCEDIMENTAL IDENTIFICAR LAS FUNCIONES DE LAS
ANALIZAR LOS FUNDAMENTOS Y
DOCENTE: Milena Patricia Trujillo Solano PRINCIPIOS DE LA CONSTITUCIÓN INSTITUCIONES QUE DEFIENDEN LOS
NACIONAL DERECHOS HUMANOS.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
1. FASE EXPLORATORIA Horas a utilizar: 2 horas
2. Escribir en el cuaderno los temas del cuarto periodo.
3. Realizar una lista de preconceptos básicos para el inicio del cuarto periodo.
4. Realizar un dibujo alusivo a los temas que se verán en este periodo.
2. FASE DE INVESTIGACIÓN GUIADA Horas a utilizar: 44 horas
1. Explicaciones de los temas incluidos en la unidad didáctica.
PLANEACION DE CLASES POR SEMANA
SOCIALES 5
SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

Consignar el origen, importancia y la explicación de

1 17-21/09/2018 LOS DERECHOS DEL HOMBRE cada derecho. Realizar un friso explicativo de la
historia de los derechos humanos.

Consignar el origen, importancia y la explicación de

2 24-28/09/2018 LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS cada derecho. Realizar un mini libro explicativo de la
historia de los derechos niños.

Consignar el concepto de los movimientos sociales

de Colombia desde los años de la violencia.
3 1-5/10/2018 MOVIMIENTOS SOCIALES
Determinar causas y consecuencias de cada
movimiento social originado en Colombia.

4 8-12/10/2018 SEMANA DE RECESO

 Determinar cuál es la estructura, las características y
la función de la constitución Política de Colombia.
5 15-19/10/2018 Entender el proceso que se llevó a cabo para crear la
LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
Constitución que rige al país. Realizar actividades de
comprensión de algunos artículos y títulos de la Carta
Magna.
6 22-26/10/2018

Consignar la función de las instituciones

INSTITUCIONES INTERNACIONALES
internacionales que defienden los derechos
7 29-10/2-11/2018 QUE DEFIENDEN LOS DERECHOS
humanos. Determinar el campo de acción de cada
HUMANOS
organización.

8 12-16/11/2018 E.P.C Exposición de los trabajos realizados.

9 19-23/11/2018 EVALUACIONES Aplicación de pruebas.

10 25-30/11/2018 RECUPERACIONES Aplicación de talleres de refuerzo y recuperación.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
2. Consignación de conceptos propios a través de una construcción colectiva del mismo.
3. Realización de esquemas y mapas conceptuales, cuadros sinópticos y comparativos.
4. Realizar actividades de consulta.
5. Desarrollo de cuestionarios, talleres, actividades en hojas y en el cuaderno.
6. Proyección de diapositivas con las explicaciones de los conceptos nuevos.
7. Proyección de videos y/o películas referentes al tema.
8. Evaluaciones orales y escritas de los temas vistos.
9. Elaboración de carteles, folletos, volantes para exposiciones de temas.
10. Juegos como: sopas de letras, crucigramas, acrósticos, de roles, adivinanzas, bingos, ocas, loterías, rompecabezas, rondas, etc.
11. Lecturas de textos en varios documentos. (libros, periódicos, revistas, vallas, etc.).
12. Elaboración de mapas, dibujos.
13. Moldeado en barro de la evolución de la vivienda.
3. FASE PROYECTO FINAL DE SINTESIS Horas a utilizar:

TRIPLETA 2: Exposición de los trabajos realizados. Socialización con la comunidad educativa.

EVALUACION CONTINUA
NIVELES DE DESEMPEÑO
BAJO: Necesita ayuda constante para profundizar conceptos.

Meta(s) de Comprensión BÁSICO: Es inconstante en la presentación de sus trabajos, consultas y tareas; las argumenta con dificultad.
cognitiva ALTO: Percibe la finalidad de los derechos humanos
SUPERIOR: Comprende la finalidad de los derechos humanos

BAJO: Registra eventualmente sus consultas y el desarrollo de las temáticas

Meta(s) de Comprensión BÁSICO: Relaciona los conceptos aprendidos con experiencias de su vida, pero necesita de colaboración para hacerlo
cognitiva
ALTO: Percibe las causas y consecuencias de los movimientos sociales
SUPERIOR: Entiende causas y consecuencias de los movimientos sociales
Meta de Comprensión BAJO: Requiere actividades de refuerzo y superación, sin embargo, después de realizadas estas actividades no alcanza los
procedimental
logros previstos.
 BÁSICO: Tiene pocos argumentos para sustentar los trabajos elaborados, pero muestra interés en presentarlos a tiempo
ALTO: Entiende las funciones de las Instituciones que defienden los derechos humanos
SUPERIOR: Analiza las funciones de las Instituciones que defienden los derechos humanos
BAJO: Se le dificulta identificar los conceptos de los temas estudiados.
Meta de Comprensión
BÁSICO: Presenta poco orden y trabaja regularmente en las actividades de la clase
procedimental
ALTO: Comprende algunos artículos de la Constitución Política de Colombia
SUPERIOR: Interpreta algunos artículos de la Constitución Política de Colombia
RECURSOS METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS A UTILIZAR
AULAS ESPECIALIZADAS TÉCNICAS EXPRESIÓN ORAL
Aula virtual Phillips 66 Mesa redonda

Exposiciones X Debates X
Biblioteca X Cine foros X Otro. ¿Cuál? Conversatorios X
Salón de informática TIPOLOGÍA TEXTUAL
Descripciones X Resumen X
Laboratorio de física Narración X Ensayos

Laboratorio de química Reseña X Composiciones y cuadros

Otro. ¿Cuál?
sinópticos o comparativos
INSUMOS
Video Beam X Mapas X Elementos física Computadores X
Televisor Láminas X Elementos química Cartillas X
DVD Juguetes Instrumentos musicales Implementos deportivos

Grabadora Juegos X Películas X

Textos literarios X Sellos Material artes X Animales

Otros recursos didácticos:

Moldeado de plastilina o arcilla.

FIRMA DOCENTE FIRMA RECIBIDO JEFE DE ÁREA FIRMA RECIBIDO COORDINACIÓN ACADÉMICA

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