SILABO

(Curriculo Flexible por competencias)

Facultad : Ingeniería Civil y Arquitectura

Escuela Profesional : Ciencias Físico Matemáticas

Programas : Ciencias Físico Matemáticas

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Identificación Académica
1. Denominación del curso : Física I
2. Código :
3. Pre-requisito : Calculo Diferencial
4. Número de horas : Teóricas: 4 Prácticas: 2 Total de horas: 6
5. Número de créditos : 5.00
6. Número de horas virtuales : 08
7. Año y semestre académico : 2019-01
8. Ciclo de estudios : Segundo
9. Duración : Del 18 de marzo de 2019 al 19 de Julio de 2019
10. Área Curricular : Formación Básica
11. Características del curso : Es un componente curricular de carácter
fundamental que cubre a un nivel formal temas de
la mecánica de las partículas.
Utiliza como herramienta el cálculo
diferencial e integral de desarrollo.
1.2. Docente
1. Nombres y Apellidos : Marco Antonio Manzaneda Peña
2. Categoría :
3. Especialidad Requerida : Mg. En Ciencias Físicas

1.3. Ambiente donde se realizará el Aprendizaje:

 Aula FM-203, Pabellón de Ciencias Físico – Matemáticas.
 Laboratorio de Física I, Pabellón Ciencias Físico – Matemáticas
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES
a. Sumilla
El curso pertenece al área curricular de formación básica, es de naturaleza teorico –
practica, dividido en dos unidades didácticas. La asignatura tiene dos propósitos
principales: a) Dar al estudiante una presentación clara y lógica de los conceptos y
principios básicos de la mecánica y 2) Reforzar el entendimiento de los conceptos y
principios por medio de una amplia gama de aplicaciones interesantes al mundo real.
Para satisfacer estos propósitos, se pone énfasis en argumentos físicos lógicos y
metodología para la resolución de problemas. Al mismo tiempo se intenta motivar al
estudiante por medio de ejemplos prácticos que demuestran el papel de la física en la
ciencia y en otras disciplinas.
b. Contenidos transversales
 Desarrollo de una cultura de comunicación e información.

Formación ética y de compromiso social

III. COMPETENCIA DEL CURSO

Determina las relaciones entre la fuerza y el movimiento de una partícula, aplicando
vectorialmente las leyes de Newton.
Describe y analiza tres propiedades que posee un cuerpo: el momentum lineal, la
energía y el momentum angular, con conocimiento de las leyes de conservación
correspondiente.
Modela los objetos reales como un conjunto de muchas partículas que constituye un
cuerpo rigido, cada una sujeta a las leyes de Newton, con conocimiento de las variables
rotacionales y condiciones de equilibrio.
IV. COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO A LA QUE CONTRIBUYE EL CURSO
 Conoce y aplica las leyes de la mecánica de partículas de manera cualitativa y
cuantitativa.
 Resuelve problemas relacionados a la mecánica.
 Utiliza instrumentos de medición relacionados a fuerza, movimiento y
energías.
V. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Vectores, Movimiento unidimensional y bidimensional y Leyes

del Movimiento.

Tiempo de desarrollo: Del 18 de marzo del 2019 al 17 de mayo del 2019 (40 horas de desarrollo
y 2 horas de evaluación)

Horas de aprendizaje virtual: 20

Fecha de Ingreso de notas al sistema: 31 de mayo de 2019

DESEMPEÑOS Y CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTOS

DESEMPEÑOS (Semana de desarrollo del
aprendizaje)
 Calcula vectorialmente la posición,
velocidad y aceleración de una
partícula en el espacio
unidimensional y bidimensional (1 al
5)
 Aplica las leyes de Newton a
movimientos lineales incluyendo las
fuerzas de fricción (6 y 7)
 Resuelve problemas donde
intervienen fuerzas que actúan sobre
un cuerpo que se mueve en una
trayectoria circular (8 y9)
CONOCIMIENTOS
 Relaciona la posición, velocidad y
aceleración en el movimiento
unidimensional.
 Describe un vector en función de sus
componentes y vectores unitarios.
Hace aritmética vectorial con
trigonometría plana o con
componentes.
 Calcula la trayectoria de una
partícula impulsada en cualquier
ángulo y que se deja caer libremente
bajo la acción de la gravedad. Calcula
la velocidad y aceleración de una
partícula que se mueve en un círculo.
 Reconoce los distintos tipos de
fuerza. Distingue masa del peso.
  MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN: Aplica las leyes de Newton al
Desplazamiento, velocidad y rapidez. movimiento de una particula. Aplica
Velocidad y rapidez instantánea. el método del diagrama del cuerpo
aceleración. Diagramas de libre para analizar sistemas
movimiento. Movimiento dinámicos.
unidimensional con aceleración  Aplicas las Leyes de Newton al
constante. Objetos que caen movimiento de una particula que
libremente. (10%) describe una trayectoria circular.
 VECTORES: Sistemas de
coordenadas. Cantidades vectoriales
y escalares. Algunas propiedades de
los vectores. Componentes de un
vector y vectores unitarios. (20%)
 MOVIMIENTO EN DOS
DIMENSIONES: Los vectores
desplazamiento, velocidad y
aceleración. Movimiento
bidimensional con aceleración
constante. Movimiento de
Proyectiles. Movimiento circular
uniforme. Aceleración tangencial y
radial. (30%)
 LAS LEYES DEL MOVIMIENTO: El
concepto de fuerza. Primera ley de
Newton y marcos inerciales. Masa.
Segunda ley de Newton. Tercera ley
de Newton. Algunas aplicaciones de
las leyes de Newton. Fuerza de
fricción. (40%)
 MOVIMIENTO CIRCULAR Y OTRAS
APLICACIONES DE LAS LEYES DE
NEWTON: Segunda ley de Newton
aplicada al movimiento circular
uniforme. Movimiento circular no
uniforme.(50%)

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Trabajo, Energía Cinetica, Energia Potencial, Momento lineal,
Choques y movimiento de rotación.

Tiempo de desarrollo: Del 20 de mayo del 2019 al 19 de julio del 2019 (40 horas de desarrollo
y 2 horas de evaluación)

Horas de aprendizaje virtual: 20

Fecha de Ingreso de notas al sistema: 22 de mayo de 2019

DESEMPEÑOS Y CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTOS

DESEMPEÑOS (Semana de desarrollo del
aprendizaje)
 Resuelve problemas de trabajo,
energía y potencia para un sistema
de partículas aplicando el principio
de conservación de la energía. (10 al
12)
 Resuelve problemas de trabajo,
energía y potencia para un sistema
de partículas aplicando el principio
de la conservación del momentum
lineal. (13 al 15)
 Resuelve problemas de rotación de
cuerpos rigidos y equilibrio de
fuerzas aplicando la segunda ley de
Newton con, conocimiento del
momento de torcion y momentum
angular y condiciones de equilibrio.
(16 al 18)
CONOCIMIENTOS
 TRABAJO Y ENERGÍA: Trabajo
realizado por una fuerza constante.
El producto escalar de dos vectores.
Trabajo efectuado por una fuerza
variable. Energía cinetica y el
teorema del trabajo y la energía
cinetica. Potencia (60%)
 ENERGÍA POTENCIAL Y LA
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA:
Energia potencial. Fuerzas
conservativas y energía potencial.
Conservación de la energía
mecánica. Trabajo realizado por
fuerzas no conservativas. Relación
entre fuerzas conservativas y energía
potencial.
 MOMENTO LINEAL Y CHOQUES:
Momentum lineal y su conservación.
Impulso y momentum. Colisiones.
Colisiones elásticas e inelásticas en
una dimensión. Colisiones
bidimensionales. Centro de masa.
Movimiento en un sistema de
partículas. (80%)
 ROTACIÓN DE UN OBJETO RÍGIDO
ALREDEDOR DE UN EJE FIJO:
Desplazamiento, velocidad y
aceleración angulares. Cinematica
 Calcula el trabajo hecho por una
fuerza conocida que actua durante
un desplazamiento conocido. Calcula
la energía cinetica de una particula o
de un sistema de partículas. Resuleve
problemas que aplican potencia.
 Calcula la energía mecánica total de
un sistema dado. Aplica la
conservación de la nenergia en la
solución de problemas.
 Evalua el momento lineal de un
sistema de partículas. Aplica las leyes
de conservación para analizar
choques. Localiza el centro de masa
de un conjunto de partículas y de un
objeto continuo.
 Calcula el momento de inercia de un
cuerpo rigido simétrico. Aplica los
principios de la dinámica a la rotación
de un objeto rigido respecto a un eje
dado.
 Describe geométricamente y en
términos de componentes el
producto vectorial de dos vectores.
Analiza el movimiento de un cuerpo
que gira y que se mueve como un
todo por el espacio. Resuelve
problemas que implican trabajo y
potencia para cuerpos giratorios.
Conoce el significado del momentum
angular de una particula o de un
cuerpo rigido.
 rotacional: Movimiento rotaiconal
con aceleración angular constante.
Cantidades angulares y lineales.
Energía rotacional. Calculo de
momentos de inercia. Movimiento
de torsión. Relación entre momento
de torsión y aceleración angular.
Trabajo, potencia y energía en ele
movimiento rotacional. (90%)
 MOVIMIENTO DE RODAMIENTO Y
MOMENTUM ANGULAR:
Movimiento de rodamiento de un
cuerpo rígido. Producto vectorial y
momento de torsión. Momentum
angular de una particula.
Momentum angular de un objeto
rigido en rotación. Conservación del
momentum angular (100%)

VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

6.1. DE ENSEÑANZA
 Utilizacion de la técnica de exposición oral para definir conceptos,
modelamiento de ecuaciones físicas y aplicación en ejemplos
específicos.
 Uso de técnicas de interrogación entre docente estudiantes para
establecer conclusiones.
 Enseñanza basada en problemas con el objetivo de plantear soluciones
a un caso teorico o real.
 Enseñanza orientada a proyectos mediante la realización de actividades
practicas en laboratorio.
6.2. DE APRENDIZAJE
 Elaboracion de un organizador visual para la construcción de un nuevo
saber.
 Lluvia de ideas para la retroalimentación.
 Elaboración de un proyecto experimental en laboratorio relacionado a
la mecánica de partículas.
6.3. DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
 Elaboración de un marco teórico.
 Procesamiento e interpretación de formación científica.
 Elaboración de un ensayo científico.
6.4. DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
 Aplicación de un método de enseñanza en cursos de reforzamiento.
 Campaña de difusión de la ciencia y tecnología.
 Campaña de cuidado de medio ambiente.
6.5. DE ENSEÑANZA VIRTUAL
  Navegación en páginas web para el proceso de aprendizaje.
 Utilización de las redes sociales en el proceso de aprendizaje.
 Utilización de una plataforma virtual como Classroom.
VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 Palabra hablada.
 Pizarra.
 Textos, artículos.
 Instrumentos de Laboratorio.
 Diapositivas.
 Laptop.
 Data display.
 Internet.
VIII. PRODUCTOS DE APRENDIZAJE A PRESENTAR A LA COMUNIDAD ACADEMICA
PRODUCTO FECHA DE PRESENTACIÓN
Artículo científico relacionado al curso Ultima semana del semestre

IX. EVALUACIÓN
9.1. Criterios, técnicas e instrumentos de evaluación
Unidad I y II
 Conocimientos (40%)
Tecnica: Examen
Instrumento: Prueba escrita
 Desempeños (30%)
Técnica: Observacion
Instrumentos: Ficha de Observacion
 Productos (30%)
Técnica: Analisis documental
Instrumentos: Lista de Cotejo
9.2. Calificacion

Para los promedios parciales se utilizaran las siguientes formulas:

Promedio Parcial=(EC(0.4)+E.D.(0.3)+E.P.(0.3)
Donde:
E.C.=Evidencia de conocimiento
E.D.=Evidencia de desempeño
E.P.= Evidencia de producto

El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista del

curso se obtiene aplicando la siguiente formula:

Promedio Final=(P.P.I + P.P.II)/2

Donde:

P.P.I = Primer promedio parcial

 P.P.II = Segundo Promedio Parcial

X. BIBLIOGRAFIA Y WEB GRAFIA