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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADA

UNIDAD 2 – TALLER 4 COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL


DISCURSO ARGUMENTATIVO

PRESENTADO POR:
YARLIS INES COBA RADA
CEDULA: 1143229473

NUMERO DE GRUPO:
90003_17

PRESENTADO A:
CARMEN PATRICIA LOZANO

BARRANQUILLA – ATLANTICO
NOVIEMBRE 25 DE 2017
CONTENIDO:

1. Introducción……………………………………………………… 1
2. Tablas de planeación de Textualización e Intertextualización……. 2
3. Conclusión………………………………………………………... 3
4. Bibliografía………………………………………………………...4
INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se plasma las ideas y comportamientos que debe tener un estudiante

Unadista. Durante los últimos años la educación virtual ha logrado educar aun sin número de

estudiantes comprometidos con cada una de las diferentes carrearas que brinda la UNAD, estos

que conllevan consigo unos compromisos internos que cada uno debe cumplir para lograr el

éxito, el bueno de las herramientas y del tiempo y dedicación para dichos compromisos.
Tabla 1- PLANIFICACION.

Planificación Distribución de
tiempo:
1 Elección, selección y delimitación del tema. 10 minutos
2 Identificación del destinatario 15 minutos
3 Recolección y organización de información relevante relacionada con 1 días
el tema (Componente investigativo- utilización de fichas de fuentes
documentales)
4 Reunión y organización de ideas 1 día
5 Procesar información y contenidos adquiridos e interactuar con ellos 1 día
(Componente reflexivo)
6 Elaboración, escritura y redacción de texto 1 días
7 Relectura y corrección 2 horas
8 Texto final 1 día

Tabla 2- TEXTUALIZACION DEL TEMA

Aspectos: Preguntas: Respuestas


Finalidad del ¿Por qué escribo?, Para poner en práctica lo leído,
sobre los tipos de escritos como lo
escrito es argumentar, plantear ideas y
hacer conclusiones.
¿Para qué escribo?, Para exponer mis ideas con respecto
a la tesis planteada por mí tutora.
¿Con qué fin? Con el fin de cumplir con el
compromiso de realizar el ensayo,
además de aprender algo nuevo en
mí proceso académico.
Destinatario ¿Para quién escribo? Escribo esto para mi tutora
CARMEN PATRICIA LOZANO
Género textual ¿Narrativo, descriptivo, argumentativo, Es argumentativo, de manera que
expreso libremente y justificado mis
expositivo o mixto? opiniones con respecto a la tesis.
Objeto del texto Temática o asunto a tratar (macro-estructura) Ser estudiantes autónomos y
responsable con la metodología de
estudios a distancia.

Extensión del Número y orden de párrafos o capítulos Serán 3 párrafos


escrito (superestructura)

INTERTEXTUALIDAD

Tabla 3- Ficha de fuentes documentales

Autor
Tipo de texto Apellidos Nombre Año de Título del libro Enlace web o Resumen
publicaci o documento editorial
ón
Argumentativo Machorro Miguel 2010 El desarrollo https://www.u El hablar de
Cabello Ángel de aprendizaje aeh.edu.mx/sc los estilos de
autónomo a ige/boletin/pre aprendizaje de
partir de la pa4/n4/e19.ht los estudiantes
identificación ml es un tema
de los estilos importante,
de pues al
aprendizaje. identificarlos
cuenta con un
referente las
características
del
estudiantado.
ENSAYO

“La educación a distancia requiere de manera fundamental y comprometida por parte de los

estudiantes, el aprendizaje autónomo”. La educación a distancia ha sido una forma de estudio

asertiva, ya que ayuda y promueve la autonomía, ayudando al desarrollo, participación y

liderazgo en sus estudiantes, la UNAD brinda materiales de apoyo que poseen ciertos

reglamentos para el buen uso y aprovechamiento de estos medios virtuales. Permitiendo el buen

aprendizaje autónomo que es de vital importancia en todo proceso pedagógico porque permite

orientar la formación de acuerdo con las necesidades actuales del aprendizaje en el cual es

indispensable, desarrollar las actividades propias de cada uno teniendo en cuenta el tiempo y el

espacio adecuado para el desarrollo de estas es un reto para cada estudiante porque hay que saber

planificarse con el diario vivir, es por ellos que la autonomía propia ayuda y contribuye al buen

desempeño que es lo que se quiere para satisfacción del estudiante y el tutor.


La tecnología y uso de las redes son importantes y para ellos debemos darle espacio y prioridad a

lo verdaderamente importante para poder cumplir a tiempo con nuestros deberes,

responsabilidad, autogestión son unos de los deberes que debemos tener en cuenta.

Recuerda con una autonomía seremos capaces de llegar lejos en la vida.

CONCLUSION

Este escrito tiene como conclusión, que para ser un estudiante lleno de extintos y con buenos

conocimientos se debe poner en práctica diariamente la autonomía, ser autónomo con nuestros

compromisos y responsabilidades para tener profesionales comprometidos con la sociedad.


BIBLIOGRAFIAS

 Guía para el uso de recursos educativos estrategia de comprensión lectora y


producción de textos

 Guía de actividades y rúbrica de evaluación Taller 5. Aprendizaje colegial e


Innovación

 PDF normas apa recuperado de plataforma UNAD, Entorno de aprendizaje


práctico

 http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/captulo_4_aprendizaje_aut
nomo.html

 https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n4/e19.html