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TECNOLOGIA E INFORMATICA CICLO IV

Segundo trimestre académico

Julian David Muñoz Martinez


Curso 907

PROYECTO DE APLICACIÓN DE PROCESO


TECNOLOGICO
Proceso tecnológico

Lic. John Alexander Caraballo Acosta


31 de Julio de 2019
Proceso tecnológico

PLATÓN, SOBRE LA LIBERTAD. "La libertad está en ser dueños de la propia vida"

INTRODUCCIÓN

La electricidad es un conjunto de fenómenos que se produce


cuando existe un movimiento de los electrones de los atomos que
toman cualquier forma de cualquier tipo de materia.
La electricidad tiene algo llamado corriente eléctrica, la cual es un
movimiento de los electrones que puede ser causada de forma
natural o efectuada por el hombre.
Los efectos y fenómenos de la electricidad son muchos. Si hacemos
pasar electricidad por un filamento de hilo enroscado por un
material llamado wolframio o Tungsteno, se genera Luz.
Los elementos que producen efectos al ser atravesados por la
electricidad (e-) Se les llama receptores, aquí unas cuantas: R.
Magneticos, R. Luminosos, R.Sonoros, Motores, etc.
La electricidad tiene distintas magnitudes, una de ellas es la tensión
o voltaje, la tensión o voltaje se miden en Voltios con un
Voltimetro, la tensión es la diferencia de potencial entre dos
puntos.
La resistencia eléctrica es la dificultad que ofrecen al paso de la
corriente y se mide en ohmios y se representa con la R.
La intensidad de corriente es la cantidad de electrones que pasan
por un punto en un segundo y se miden en A= Amperios 1ª
equivale a 6,25 trillones de electrones que han pasado en un
segundo.
Proceso tecnológico

JUSTIFICACIÓN
El proyecto se hizo con el fin de aprender a hacer distintos tipos de
circuitos desde eléctricos hasta neumáticos o Hidraulicos.
Se creo en diversas fases, la primera fue la pista, la cual se creo con
dos 1/8 de carton paja y palos de balsos y en la parte inferior se
puso un circuito paralelo el cual consistía en 10 LED’s, cinco azules y
cinco blanco, conec tado entre si con Positivo con Positivo y
Negativo con Negativo. Al finalizar el circuito se puso unos cuantos
palos de balso para apoyar el carton paja que taparía al circuito.
Luego conectar los cables y encender con el interruptor y pintar.
Para el desarrollo del helicóptero se tomo de base el circuito del
helicóptero hecho en material recicable (previamente realizado), se
tomo el motor y se hizo un agujero del tamaño del motor en el
helicóptero Papper Craft, y los LED’s se introdujeron por el agujero
de la hélice trasera.
El elevador neumático se corto en carton paja y se introdujo la
jeringa sin aire, se le conecto la valvula y se perforo el carton con
palos de pincho para sostener la jeringa.
Lo que se resuelva es el objetivo general el cual es construir un
artefacto con distintos tipos de circuitos y que sea un medio de
transporte el cual funcione.
Sirve para desarollar habilidades en la construcción de circuitos y
cumplir los objetivos especificados para la superación de los
desempeños de la materia.
Proceso tecnológico

PROCEDIMIENTO
Helicoptero, Pista y Elevador
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico

OBJETIVO
Aplicar el proceso tecnológico en la solución del problema que
consiste en construir un artefacto tecnológico basado en un medio
de transporte que contenga diversos circuitos (Electricos,
Hidraulicos y Neumaticos)
OBJETIVO GENERAL
Construir un medio de transporte atraves del proceso tecnológico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Aprender
2. Comprender
3. Construir
4. Documentar
5. Explicar
6. Identifcar
Proceso tecnológico

CONCLUSIONES
1. Aprender el manejo de herramientas como el cautin, alicates,
cortafríos y demás, aprender de los riesgos que conlleva
utilizar o interactuar con la electricidad y aprender a crear un
circuito funcional y estético
2. Compreder el porque algo funciona, comprender como se
crea un circuito y saber que pasa si se conecta un circuito con
otro, Comprender que pasa cuando un led es encendido con
una batería de 9v sin una resistencia y todo lo demás.
3. Construir un circuito funcional conlleva aprender a hacerlo
estético y funcional, e identificar el como se puede construir
el circuito y con que materiales.
4. Documentar y explicar de manera amplia y ordenada el
funcionamiento del circuito de manera que se enteinda y se
visualize como se llego a tal conclusión y hacer entender a la
audiencia a que se quiere llegar con el proyecto.
5. Explicar el funcionamiento del circuito y de todos sus
componentes con la documentacio nde este
6. Identificar los distintos tipos de elementos electronucos que
hay