Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, Ki, Dan KD MAPEL AIJ

ANALISIS KOMPETENSI INTI
MATA PELAJARAN : ADMINSTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN

SEKOLAH : SMKN 1 KARAWANG
NAMA GURU : AHMAD JUMADI
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) REKOMENDASI KI
1 2 3
Memahami, menerapkan, Melaksanakan tugas spesifik dengan KI-3 pengetahuan dan KI-4
menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan prosedur keterampilan, adalah untuk
mengevaluasi tentang kerja yang lazim dilakukan serta program pendidikan 3 tahun.
pengetahuan faktual, memecahkan masalah sesuai dengan bidang
konseptual, operasional dasar, kerja Teknik Komputer dan Jaringan. KI-3 dan KI-4 tersebut sesuai
dan metakognitif sesuai menjadi rujukan KD-KD mata
dengan bidang dan lingkup Menampilkan kinerja di bawah bimbingan pelajaran Administrasi
kerja Teknik Komputer dan dengan mutu dan kuantitas yang terukur Infrastruktur Jaringan (3
Jaringan pada tingkat teknis, sesuai dengan standar kompetensi kerja. Tahun).
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu Menunjukkan keterampilan menalar,
pengetahuan, teknologi, seni, mengolah, dan menyaji secara efektif,
budaya, dan humaniora dalam kreatif, produktif, kritis, mandiri,
konteks pengembangan kolaboratif, komunikatif, dan solutif
potensi diri sebagai bagian dalam ranah abstrak terkait dengan
dari keluarga, sekolah, dunia pengembangan dari yang dipelajarinya di
kerja, warga masyarakat sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
nasional, regional, dan spesifik di bawah pengawasan langsung.
internasional.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -
ANALISIS KETERKAITAN RANAH ANTARA SKL, KI, DAN KD (PENGETAHUAN)

ANALISIS KD REKOMENDA
ANALISIS Kesesuaian
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Dimensi Kognitif
KI
Kognitif Pengetahuan Dengan Bentuk
Pengeahuan
3.1 Mengevaluasi VLAN pada jaringan Sesuai Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
dengan KI
3.2 Mengevaluasi permasalahan VLAN Kelas XI dan Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
3. Memahami, menerapkan, 3.3 Memahami proses routing XII Memahami (C2) Konseptual Sesuai
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang 3.4 Mengevaluasi routing statis Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
pengetahuan faktual, 3.5 Menganalisis permasalahan routing statis Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai 3.6 Mengevaluasi routing dinamis Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
dengan bidang dan lingkup 3.7 Mengevaluasi permasalahan routing dinamis Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
kerja Teknik Komputer dan
3.8 Mengevaluasi internet gateway Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
Jaringan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, 3.9 Menganalisis permasalahan internet gateway Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
berkenaan dengan ilmu
3.10 Mengevaluasi firewall jaringan Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam 3.11 Menganalisis permasalahan firewall Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
konteks pengembangan 3.12 Mengevaluasi manajemen bandwidth Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia 3.13 Menganalisis permasalahan manajemen bandwidth Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
kerja, warga masyarakat 3.14 Mengevaluasi load balancing Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
nasional, regional, dan
internasional. 3.15 Mengevaluasi permasalahan load balancing Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
3.16 Mengevaluasi Proxy Server Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
3.17 Menganalisis permasalahan Proxy Server Mengevaluasi (C5) Metakognitif Sesuai
Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -
ENDASI KD
Ketercapaian
Dimensi Kognitif
Dan Bentuk
Pengetahuan KD
Mata Pelajaran
HOT's
HOT's
LOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
HOT's
019
an
ANALISIS KETERKAITAN RANAH ANTARA SKL, KI, DAN KD (KETERAMPILAN)

ANALISIS KD REKOMENDASI KD
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR ANALISIS KI Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi KD-
Taksonomi Taksonomi dari KI-3 dg KD dari KI-4
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, Sesuai dengan KD-3 (C5) setara dengan
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta Mengkonfigurasi KI Kelas XI Keterampilan
4.1 Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik VLAN dan XII konkret (P4)
setara
Komputer dan Jaringan.
KD-3 (C5) setara dengan
Melakukan perbaikan Keterampilan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan 4.2 Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
konfigurasi VLAN konkret (P4)
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi setara
kerja.
Mengkaji jenis-jenis Keterampilan KD-3 (C2) setara dengan
4.3 Presisi (P3)
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan routing Abstrak (P3) Artikulasi (P3)
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam KD-3 (C5) setara dengan
Mengkonfigurasi Keterampilan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang 4.4 Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
routing statis konkret (P4)
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas setara
spesifik di bawah pengawasan langsung. Memperbaiki KD-3 (C5) setara dengan
Keterampilan
4.5 konfigurasi routing Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, konkret (P4)
statis setara
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan KD-3 (C5) setara dengan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu 4.6 Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
routing dinamis konkret (P4)
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan setara
langsung. Memperbaiki KD-3 (C5) setara dengan
Keterampilan
4.7 konfigurasi routing Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
konkret (P4)
dinamis setara
Keterampilan
4.8 Mengkonfigurasi NAT Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
konkret (P4)
setara
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Memperbaiki Keterampilan
konfigurasi NAT konkret (P4)
setara
firewall jaringan konkret (P4)
setara
Memperbaiki Keterampilan
konfigurasi firewall konkret (P4)
setara
manajemen bandwidth konkret (P4)
setara
Memperbaiki KD-3 (C5) setara dengan
Keterampilan
4.13 konfigurasi Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
konkret (P4)
manajemen bandwidth setara
Mengkonfigurasi load Keterampilan
balancing konkret (P4)
setara
Keterampilan
4.15 konfigurasi load Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
konkret (P4)
balancing setara
Proxy Server konkret (P4)
setara
Keterampilan
4.17 konfigurasi Proxy Artikulasi Artikulasi (P4), hal ini sudah
konkret (P4)
Server setara
Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -
MENDASI KD
Ketercapaian Taksonomi KD
Mata Pelajaran
Keterampilan Konkrit sesuai

kelas XI dan XII tingkat alami
taksonomi Dave
taksonomi Dave
kelas XI dan XII tingkat presisi
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
MENDASI KD
Ketercapaian Taksonomi KD
Mata Pelajaran

taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
taksonomi Dave
ANALISIS KETERKAITAN RANAH ANTARA SKL, KI, DAN KD

ANALISIS KD-3 REKOMENDASI KD-3 ANALISIS KD-4
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

PENGETAHUAN (KD-3) KETERAMPILAN (KD-4) Tingkat Dimensi Kognitif dan Kesesuaian Dimensi Kognitif Bentuk Taksonomi dan
Bentuk Dimensi Pengetahuan dengan Bentuk Pengetahuan Tingkat Taksonomi
Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai

Mengkonfigurasi adalah
Mengevaluasi VLAN pada adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan VLAN
3.1 4.1 Mengkonfigurasi VLAN Keterampilan konkret
jaringan dalam bentuk pengetahuan pada jaringan
(P4), tingkat Artikulasi
Metakognitif (Metakognitif)
Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Melakukan perbaikan

Mengevaluasi permasalahan Melakukan perbaikan adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan adalah Keterampilan
3.2 4.2
VLAN konfigurasi VLAN dalam bentuk pengetahuan permasalahan VLAN konkret (P4), tingkat
Metakognitif (Metakognitif) Artikulasi
Tingkat dimensi kognitif

Memahami (C2), sesuai Mengkaji adalah
adalah Memahami (C2)
3.3 Memahami proses routing 4.3 Mengkaji jenis-jenis routing dipasangkan dengan proses Keterampilan Abstrak
dalam bentuk pengetahuan
routing (Konseptual) (P3), tingkat Presisi (P3)
Konseptual

Mengevaluasi (C5) , sesuai Mengkonfigurasi adalah
Mengkonfigurasi routing adalah Mengevaluasi (C5)
3.4 Mengevaluasi routing statis 4.4 dipasangkan dengan routing Keterampilan konkret
statis dalam bentuk pengetahuan
statis (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi
Metakognitif
Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

Menganalisis permasalahan Memperbaiki konfigurasi adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan konfigurasi adalah
3.5 4.5
routing statis routing statis dalam bentuk pengetahuan permasalahan routing statis Keterampilan konkret
Metakognitif (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi


Mengevaluasi routing Mengkonfigurasi routing adalah Mengevaluasi (C5)
3.6 4.6 dipasangkan dengan routing Keterampilan konkret
dinamis dinamis dalam bentuk pengetahuan
dinamis (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi
Metakognitif

Mengevaluasi permasalahan Memperbaiki konfigurasi adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan konfigurasi adalah
3.7 4.7
routing dinamis routing dinamis dalam bentuk pengetahuan permasalahan routing Keterampilan konkret
Metakognitif dinamis (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi

Mengevaluasi internet adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan
3.8 4.8 Mengkonfigurasi NAT Keterampilan konkret
gateway dalam bentuk pengetahuan internet gateway

3.9 4.9
internet gateway NAT dalam bentuk pengetahuan permasalahan internet Keterampilan konkret
Metakognitif gateway (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi

Mengevaluasi firewall Mengkonfigurasi firewall adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan
3.10 4.10 Keterampilan konkret
jaringan jaringan dalam bentuk pengetahuan firewall jaringan

3.11 4.11
firewall firewall dalam bentuk pengetahuan permasalahan firewall Keterampilan konkret

Mengevaluasi manajemen Mengkonfigurasi adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan
3.12 4.12 Keterampilan konkret
bandwidth manajemen bandwidth dalam bentuk pengetahuan manajemen bandwidth


3.13 4.13
manajemen bandwidth manajemen bandwidth dalam bentuk pengetahuan permasalahan manajemen Keterampilan konkret
Metakognitif bandwidth (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi

Mengevaluasi load Mengkonfigurasi load adalah Mengevaluasi (C5)
3.14 4.14 dipasangkan dengan load Keterampilan konkret
balancing balancing dalam bentuk pengetahuan
balancing (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi
Metakognitif

Mengevaluasi permasalahan Memperbaiki konfigurasi adalah Mengevaluasi (C5) dipasangkan dengan konfigurasi adalah
3.15 4.15
load balancing load balancing dalam bentuk pengetahuan permasalahan load Keterampilan konkret
Metakognitif balancing (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi

Mengkonfigurasi Proxy adalah Mengevaluasi (C5)
3.16 Mengevaluasi Proxy Server 4.16 dipasangkan dengan Proxy Keterampilan konkret
Server dalam bentuk pengetahuan
Server (Metakognitif) (P4), tingkat Artikulasi
Metakognitif

3.17 4.17
Proxy Server Proxy Server dalam bentuk pengetahuan permasalahan Proxy Server Keterampilan konkret
KAITAN RANAH ANTARA SKL, KI, DAN KD
REKOMENDASI KD-KD PADA

REKOMENDASI KD-4
MAPEL
• Ketercapaian Dimensi Kognitif dan Bentuk

Pengetahuan semua KD-3 dalam Mata
Kesetaraan Taksonomi KD-dari KI-3 dg KD dari
Pelajaran
KI-4
• Ketercapaian Taksonomi semua KD-4
dalam Mata Pelajaran
KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

Artikulasi , sedangkan Mengkonfigurasiasi .
Hal ini sudah setara
KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan KD-3 dari KD-KD pengetahuan mata
Artikulasi , sedangkan Melakukan pelajaran Administrasi Infrastruktur
perbaikanasi . Hal ini sudah setara Jaringan sudah memenuhi dimensi
kognitif yaitu Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi,
KD-3 Memahami (C2) setara dengan Presisi sedangkan Bentuk Pengetahuan juga
(P3), sedangkan Mengkaji(P3). Hal ini sudah terpenuhi yaitu
sudah setara konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif
Tingkat taksonomi (KKO) tertinggi

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan sesuai tuntutan KI-3, ada pada KD 3.17
Artikulasi , sedangkan Memperbaiki yaitu Menganalisis permasalahan Proxy
konfigurasiasi . Hal ini sudah setara Server
REKOMENDASI KD-4
MAPEL
•Tingkat
Ketercapaian Dimensi
taksonomi Kognitif
(KKO) dan Bentuk
tertinggi
Kesetaraan Taksonomi KD-dari KI-3 dg KD dari sesuai tuntutan KI-3, ada pada KD 3.17
Pelajaran
KI-4 yaitu Menganalisis permasalahan
• Ketercapaian Taksonomi semua KD-4Proxy
Server


Artikulasi , sedangkan Memperbaiki
konfigurasiasi . Hal ini sudah setara



KD-4 dari KD-KD keterampilan mata

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan pelajaran Aministrasi Sistem Jaringan
Artikulasi , sedangkan Memperbaiki sudah memenuhi Tingkat Taksonomi
konfigurasiasi . Hal ini sudah setara tuntutan KI-4 pada ranah abstrak yaitu
menalar, mengolah, dan menyajikan
REKOMENDASI KD-4
MAPEL
• Ketercapaian Dimensi Kognitif dan Bentuk

Kesetaraan Taksonomi KD-dari KI-3 dg KD dari
Pelajaran
KI-4
• Ketercapaian Taksonomi semua KD-4
Tingkat taksonomi (KKO) tertinggi

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan sesuai tuntutan KI-4, ada pada KD 4.17
Artikulasi , sedangkan Memperbaiki yaitu Memperbaiki konfigurasi Proxy
konfigurasiasi . Hal ini sudah setara Server




Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -
ANALISIS KETERKAITAN RANAH ANTARA KD DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETE

ANALISIS IPK KD-3
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN

PENGETAHUAN (KD- KETERAMPILAN (KD- KOMPETENSI (IPK) PENGETAHUAN KOMPETENSI (IPK) KETERAMPILAN Tingkat Dimensi Jenis Dimensi
3) 4) KD-3 KD-4 Kognitif Pengetahuan
3.1.1 Menjelaskan konsep VLAN 4.1.1 Melakukan konfigurasi VLAN Menjelaskan (C2) Konseptual
Mengevaluasi
Mengkonfigurasi
3.1 VLAN pada 4.1 3.1.2 Menentukan cara konfigurasi VLAN 4.1.2 Menguji hasil konfigurasi VLAN Menentukan (C4) Metakognitif
VLAN
jaringan
4.1.3 Membuat laporan konfigurasi VLAN
Menentukan cara pemeriksaan

3.2.1 4.2.1 Memperbaiki permasalahan VLAN Menentukan (C4) Analistis
permasalahan VLAN
Mengevaluasi Melakukan
Mendeteksi letak permasalahan
3.2 permasalahan 4.2 perbaikan 3.2.2 4.2.2 Menguji hasil perbaikan VLAN Mendeteksi (C4) Analistis
VLAN
VLAN konfigurasi VLAN
Membuat laporan hasil perbaikan

4.2.3
konfigurasi VLAN
3.3.1 Menjelaskan konsep routing 4.3.1 Mempresentasikan konsep routing Menjelaskan (C2) Konseptual
Memahami proses Mengkaji jenis-
3.3 4.3
routing jenis routing
ANALISIS IPK KD-3


3.3 4.3
routing jenis routing
Mengklasifikasikan jenis protokol Mengklasifikasikan
3.3.2 Penerapan
routing (C3)
3.4.1 Menjelaskan konsep routing statis 4.4.1 Melakukan konfigurasi routing statis Menjelaskan (C2) Konseptual
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Menguji hasil konfigurasi routing

3.4 4.4 3.4.2 Menjelaskan perintah dasar 4.4.2 Menjelaskan (C2) Konseptual
routing statis routing statis statis
Menentukan cara konfigurasi routing Membuat laporan konfigurasi

3.4.3 4.4.3 Menentukan (C4) Analistis
statis routing statis
Menentukan cara pemeriksaan Memperbaiki permasalahan routing

permasalahan routing statis statis
Menganalisis Memperbaiki
3.5 permasalahan 4.5 konfigurasi routing 3.5.2 Mendeteksi letak permasalahan Menguji hasil perbaikan routing
4.5.2 Mendeteksi (C4) Analistis
routing statis statis routing statis statis
Membuat laporan perbaikan

4.5.3
permasalahan routing statis
ANALISIS IPK KD-3

Melakukan konfigurasi routing

3.6.1 Menjelaskan konsep routing dinamis 4.6.1 Menjelaskan (C2) Konseptual
dinamis
Mengklasifikasikan jenis routing Menguji hasil konfigurasi routing Mengklasifikasikan

3.6.2 4.6.2 Penerapan
dinamis dinamis (C3)
Mengevaluasi Mengkonfigurasi
3.6 4.6
routing dinamis routing dinamis
Menjelaskan perintah dasar pada Membuat laporan konfigurasi
3.6.3 4.6.3 Menjelaskan (C2) Konseptual
Menentukan cara konfigurasi routing

3.6.4 Menentukan (C4) Analistis
dinamis
Menentukan cara pemeriksaan Memperbaiki permasalahan pada

permasalahan pada routing dinamis routing dinamis
Mengevaluasi Memperbaiki
3.7 permasalahan 4.7 konfigurasi routing 3.7.2 Mendeteksi letak permasalahan pada Menguji hasil perbaikan konfigurasi
4.7.2 Mendeteksi (C4) Analistis
routing dinamis dinamis routing dinamis routing dinamis

4.7.3
routing dinamis
Menjelaskan konsep internet Melakukan konfigurasi internet

gateway (NAT) gateway (NAT)
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Mengklasifikasikan jenis internet Menguji hasil konfigurasi internet Mengklasifikasikan
3.8 4.8 3.8.2 4.8.2 Penerapan
internet gateway NAT gateway (NAT) gateway (NAT) (C3)
Menentukan cara konfigurasi Membuat laporan hasil konfigurasi

internet gateway (NAT) internet gateway (NAT)
ANALISIS IPK KD-3

Menentukan cara pemeriksaan

Memperbaiki permasalahan pada
3.9.1 permasalahan pada internet gateway 4.9.1 Menentukan (C4) Analistis
konfigurasi internet gateway (NAT)
(NAT)
Menganalisis
Memperbaiki Mendeteksi letak permasalahan pada Menguji hasil perbaikan konfigurasi
3.9 permasalahan 4.9 3.9.2 4.9.2 Mendeteksi (C4) Analistis
konfigurasi NAT internet gateway (NAT) internet gateway (NAT)
internet gateway

4.9.3
Menjelaskan konsep firewall pada Melakukan konfigurasi firewall pada

jaringan jaringan
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Mengklasifikasikan jenis firewall Menguji hasil konfigurasi firewall Mengklasifikasikan
3.10 4.10 3.10.2 4.10.2 Penerapan
firewall jaringan firewall jaringan pada jaringan pada jaringan (C3)
Menentukan cara konfigurasi Membuat laporan hasil konfigurasi

firewall pada jaringan firewall pada jaringan
ANALISIS IPK KD-3

Menentukan cara pemeriksaan Memperbaiki permasalahan firewall

permasalahan firewall pada jaringan pada jaringan
Menganalisis
Memperbaiki Mendeteksi letak permasalahan Menguji hasil perbaikan firewall
3.11 permasalahan 4.11 3.11.2 4.11.2 Mendeteksi (C4) Analistis
konfigurasi firewall firewall pada jaringan pada jaringan
firewall

4.11.3
firewall pada jaringan
Menjelaskan konsep manajemen Melakukan konfigurasi manajamen

bandwidth bandwidth
Menentukan cara konfigurasi Menguji hasil konfigurasi
3.12 manajemen 4.12 manajemen 3.12.2 4.12.2 Menentukan (C4) Analistis
manajamen bandwidth manajemen bandwidth
bandwidth bandwidth
Membuat laporan konfigurasi
4.12.3
manajemen bandwidth
Menentukan cara pemeriksaan Memperbaiki permasalahan

permasalahan manajemen bandwidth manajemen bandwidth
permasalahan konfigurasi Mendeteksi letak permasalahan Menguji hasil perbaikan manajemen
3.13 4.13 3.13.2 4.11.2 Mendeteksi (C4) Analistis
manajemen manajemen manajemen bandwidth bandwidth
bandwidth bandwidth

3.13.3
manajemen bandwidth
ANALISIS IPK KD-3

Melakukan konfigurasi load

3.14.1 Menjelaskan konsep load balancing 4.14.1 Menjelaskan (C2) Konseptual
balancing
Mengevaluasi load Mengkonfigurasi Menentukan cara konfigurasi load Menguji hasil konfigurasi load
3.14 4.14 3.14.2 4.14.2 Menentukan (C4) Analistis
balancing load balancing balancing balancing
Membuat laporan hasil konfigurasi

4.14.3
load balancing
Menentukan cara pemeriksaan Memperbaiki permasalahan load

permasalahan load balancing balancing
Mendeteksi letak permasalahan load Menguji hasil perbaikan
3.15 permasalahan load 4.15 konfigurasi load 3.15.2 4.15.2 Mendeteksi (C4) Analistis
balancing permasalahan load balancing
balancing balancing

4.15.3
load balancing
3.16.1 Menjelaskan konsep proxy server 4.16.4 Melakukan konfigurasi proxy server Menjelaskan (C2) Konseptual
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Mengklasifikasikan jenis proxy Menguji hasil konfigurasi proxy Mengklasifikasikan
3.16 4.16 3.16.2 4.16.5 Penerapan
Proxy Server Proxy Server server server (C3)
Menentukan cara konfigurasi proxy Membuat laporan hasil konfigurasi

server proxy server
Menentukan cara pemeriksaan Memperbaiki permasalahan proxy

permasalahan pada proxy server server
3.17 permasalahan Proxy 4.17 konfigurasi Proxy
Server Server
ANALISIS IPK KD-3

Mendeteksi permasalahan pada
3.17 permasalahan Proxy 4.17 konfigurasi Proxy 3.17.2 4.17.2 Menguji hasil perbaikan proxy server Mendeteksi (C4) Analistis
proxy server
Server Server
Membuat laporan perbaikan proxy

4.17.3
server
PETENSI
ANALISIS IPK KD-4
Rekomendasi IPK
Rekomendasi IPK KD-3 Bentuk Tingkat KD-4
Taksonomi Taksonomi
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-3.1 Mengevaluasi (C5)
KD-4.1 Artikulasi
masih setara dengan
Keterampilan (P4) setara dengan
Analistis(C4) karena masih Presisi (P3)
konkret Artikulasi(P4), hal ini
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.2 Artikulasi
masih setara dengan
sudah setaraa
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
KD-3.3 Memahami(C2) Keterampilan

Presisi (P3)
setara dengan Penerapan Abstrak KD-4.3 Presisi (P3)
(C3), sedangkan setara denganPresisi
Menjelaskan (C2), (P3), hal ini sudah
Mengklasifikasikan(C3), setara
ANALISIS IPK KD-4
Rekomendasi IPK
KD-3.3 Memahami(C2) Taksonomi Taksonomi
setara dengan Penerapan KD-4.3 Presisi (P3)
(C3), sedangkan setara denganPresisi
Menjelaskan (C2), (P3), hal ini sudah
Mengklasifikasikan(C3), setara
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.4 Artikulasi
masih setara dengan
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.5 Artikulasi
masih setara dengan
(P4) setara dengan
Analistis(C4) karena masih Keterampilan Presisi (P3) Artikulasi(P4), hal ini
dalam bentuk pengetahuan konkret
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
ANALISIS IPK KD-4
Rekomendasi IPK
Taksonomi Taksonomi
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-3.5 Mengevaluasi (C5) Keterampilan

Presisi (P3) KD-4.6 Artikulasi
masih setara dengan konkret
(P4) setara dengan
Analistis(C4) karena masih
Artikulasi(P4), hal ini
dalam bentuk pengetahuan Keterampilan
Artikulasi(P4) sudah setara
metakognitif konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.7 Artikulasi
masih setara dengan
(P4) setara dengan
Analistis(C4) karena masih Keterampilan Presisi (P3) Artikulasi(P4), hal ini
dalam bentuk pengetahuan konkret
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.8 Artikulasi
masih setara dengan
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
ANALISIS IPK KD-4
Rekomendasi IPK
Taksonomi Taksonomi
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.9 Artikulasi
masih setara dengan
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-3.10 Mengevaluasi
KD-4.10 Artikulasi
(C5) masih setara dengan
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
ANALISIS IPK KD-4
Rekomendasi IPK
Taksonomi Taksonomi
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.11 Artikulasi
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.12 Artikulasi
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.13 Artikulasi
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
ANALISIS IPK KD-4
Rekomendasi IPK
Taksonomi Taksonomi
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.14 Artikulasi
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.15 Artikulasi
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.16 Artikulasi
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Keterampilan
Manipulasi(P2)
konkret
KD-4.17 Artikulasi
(P4) setara dengan
Analistis(C4) karena masih
Artikulasi(P4), hal ini
ANALISIS IPK KD-4
Rekomendasi IPK
Taksonomi Taksonomi
KD-4.17 Artikulasi
sudah setara
metakognitif
Keterampilan
Artikulasi(P4)
konkret
Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -
PENJABARAN KD KE DALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) KE TUJUAN PEMBELAJ

PPK : PERCAYA DIRI,JUJUR, RASA INGIN TAHU, TANGGUNG JAWAB, KREATIF DAN INOVATIF

TUJUAN PEMBELAJARAN IPK KD-
PENGETAHUAN (KD- KETERAMPILAN (KD- KOMPETENSI (IPK) KOMPETENSI (IPK)
3
3) 4) PENGETAHUAN KD-3 KETERAMPILAN KD-4
1 2 3 4 5
Melalui menggali informasi melalui

Menjelaskan (C2) konsep Melakukan(P2) konfigurasi materi dan internet, peserta didik akan
3.1.1 4.1.1
VLAN VLAN dapat Menjelaskan (C2) konsep VLAN
dengan rasa ingin tahu
Melalui kegiatan berdiskusi dan menggali

Mengevaluasi Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil informasi , peserta didik akan dapat
Mengkonfigurasi 3.1.2 4.1.2
3.1 VLAN pada 4.1 konfigurasi VLAN konfigurasi VLAN Menentukan (C4) cara konfigurasi VLAN
VLAN
jaringan dengan percaya diri
Membuat(P4) laporan
4.1.3
konfigurasi VLAN
Disajikan permasalahan konfigurasi

VLAN, peserta didik melakukan kegiatan
Menentukan (C4) cara diskusi dan mencari informasi melalui
Memperbaiki(P2)
3.2.1 pemeriksaan permasalahan 4.2.1 internet diharapkan akan dapat
permasalahan VLAN
VLAN menentukan (C4) cara pemeriksaan
permasalahan VLAN sesuai dengan
prosedur dengan rasa ingin tahu
3

Mengevaluasi Melakukan Mendeteksi (C4) letak menguji(P3) hasil perbaikan diskusi dan mencari informasi melalui
3.2.2 4.2.2
3.2 permasalahan 4.2 perbaikan permasalahan VLAN VLAN internet diharapkan akan dapat mendeteksi
VLAN konfigurasi VLAN (C4) letak permasalahan VLAN sesuai
dengan prosedur dengan percaya diri
Membuat laporan hasil

4.2.3
perbaikan konfigurasi VLAN
Melalui berdiskusi dan menggali

informasi dari materi dan internet, peserta
Menjelaskan (C2) konsep Mempresentasikan(P3) didik akan dapat Menjelaskan (C2)
3.3.1 4.3.1
routing konsep routing konsep routing berdasarkan jenis routing,
routing protocol dan algoritmenya dengan
Memahami proses Mengkaji jenis-jenis rasa ingin tahu
3.3 4.3
routing routing
informasi dari materi i dan internet,
Mengklasifikasikan (C3) peserta didik akan dapat
3.3.2
jenis protokol routing mengklasifikasikan (C3) jenis routing
protocol berdasarkan jenis routing dan
algoritmenya dengan jujur
3

Menjelaskan (C2) konsep Melakukan(P2) konfigurasi
3.4.1 4.4.1 didik akan dapat Menjelaskan (C2)
routing statis routing statis
konsep routing berdasarkan aturan RFC

Mengevaluasi Mengkonfigurasi Menjelaskan (C2) perintah Menguji(P3) hasil
3.4 4.4 3.4.2 4.4.2 didik akan dapat Menjelaskan (C2)
routing statis routing statis dasar konfigurasi routing statis
konsep routing sesuai dengan aturan RFC
dengan jujur

Menentukan (C4) cara Membuat(P4) laporan
3.4.3 4.4.3 didik akan dapat Menentukan (C4) cara
konfigurasi routing statis konfigurasi routing statis
konfigurasi routing statis sesuai dengan
aturan RFC dengan tanggung jawab
Disajikan permasalahan routing statis

dengan jobsheet, peserta didik melakukan
Menentukan (C4) cara kegiatan diskusi dan mencari informasi
Memperbaiki(P2)
3.5.1 pemeriksaan permasalahan 4.5.1 melalui internet diharapkan akan dapat
routing statis menentukan (C4) cara pemeriksaan
permasalahan routing statis sesuai dengan
Dari kegiatan menentukan letak

Menganalisis Memperbaiki permasalahan routing statis dari jobsheet,
3.5 permasalahan 4.5 konfigurasi routing peserta didik melakukan kegiatan diskusi
Mendeteksi (C4) letak Menguji(P3) hasil perbaikan
routing statis statis 3.5.2 4.5.2 dan mencari informasi melalui internet
permasalahan routing statis routing statis
diharapkan akan dapat mendeteksi (C4)
letak permasalahan routing statis sesuai
dengan prosedur dengan jujur
3.5 permasalahan 4.5 konfigurasi DASAR
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI routing INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN
routing statis statis TUJUAN PEMBELAJARAN IPK KD-
3
Membuat(P4) laporan
4.5.3 perbaikan permasalahan
routing statis
3

konsep routing dinamis berdasarkan
aturan RFC dengan rasa ingin tahu

Mengklasifikasikan (C3) Menguji(P3) hasil
jenis routing dinamis konfigurasi routing dinamis
dengan jujur
3.6 4.6
Menjelaskan (C2) perintah Membuat(P4) laporan
dasar pada routing dinamis konfigurasi routing dinamis
perintah dasar pada routing dinamis sesuai
dengan aturan RFC dengan percaya diri

Menentukan (C4) cara
3.6.4 didik akan dapat Menentukan (C4) cara
konfigurasi routing dinamis
konfigurasi routing dinamis sesuai dengan
aturan dengan tanggung jawab
Disajikan permasalahan routing dinamis

Menentukan (C4) cara Memperbaiki(P2) kegiatan diskusi dan mencari informasi
3.7.1 pemeriksaan permasalahan 4.7.1 permasalahan pada routing melalui internet diharapkan akan dapat
pada routing dinamis dinamis menentukan (C4) cara pemeriksaan
permasalahan routing dinamis sesuai
dengan prosedur dengan rasa ingin tahu
3.7 permasalahan 4.7 konfigurasi routing
3

Mengevaluasi Memperbaiki permasalahan routing statis dari jobsheet,
3.7 permasalahan 4.7 konfigurasi routing Mendeteksi (C4) letak peserta didik melakukan kegiatan diskusi
Menguji(P3) hasil perbaikan
routing dinamis dinamis 3.7.2 permasalahan pada routing 4.7.2 dan mencari informasi melalui internet
dinamis diharapkan akan dapat mendeteksi (C4)
letak permasalahan routing dinamis sesuai
Membuat(P4) laporan hasil

4.7.3
perbaikan routing dinamis
3

konsep internet gateway (NAT) aturan

Menguji(P3) hasil informasi dari materi dan internet, peserta
Mengklasifikasikan (C3)
Mengevaluasi Mengkonfigurasi 3.8.2 4.8.2 konfigurasi internet gateway didik akan dapat mengklasifikasikan (C3)
3.8 4.8 jenis internet gateway (NAT)
internet gateway NAT (NAT) jenis internet gateway (NAT) sesuai
dengan aturan dengan jujur

Menentukan (C4) cara Membuat(P4) laporan hasil informasi dari materi dan internet, peserta
3.8.3 konfigurasi internet gateway 4.8.3 konfigurasi internet gateway didik akan dapat Menentukan (C4) cara
(NAT) (NAT) konfigurasi internet gateway (NAT) sesuai
dengan aturan dengan tanggung jawab
Disajikan permasalahan pada intenet

gateway dengan jobsheet, peserta didik
Memperbaiki(P2) melakukan kegiatan diskusi dan mencari
permasalahan pada informasi melalui internet diharapkan
3.9.1 pemeriksaan permasalahan 4.9.1
konfigurasi internet gateway akan dapat menentukan (C4) cara
pada internet gateway (NAT)
(NAT) pemeriksaan permasalahan pada intenet
gateway (NAT) sesuai dengan prosedur
Menganalisis
Memperbaiki
3.9 permasalahan 4.9
konfigurasi NAT
internet gateway
3

permasalahan internet gateway (NAT) dari
Menganalisis
Memperbaiki jobsheet, peserta didik melakukan
3.9 permasalahan 4.9 Mendeteksi (C4) letak Menguji(P3) hasil perbaikan
konfigurasi NAT kegiatan diskusi dan mencari informasi
internet gateway 3.9.2 permasalahan pada internet 4.9.2 konfigurasi internet gateway
melalui internet diharapkan akan dapat
gateway (NAT) (NAT)
mendeteksi (C4) letak permasalahan
internet gateway (NAT) sesuai dengan
prosedur dengan jujur

4.9.3 perbaikan konfigurasi
internet gateway (NAT)
3

konsep firewall pada jaringan sesuai
aturan RFC 2979 dengan rasa ingin tahu

Mengevaluasi Mengkonfigurasi 3.10.2 4.10.2 konfigurasi firewall pada didik akan dapat mengklasifikasikan (C3)
3.10 4.10 jenis firewall pada jaringan
firewall jaringan firewall jaringan jaringan jenis firewall pada jaringan sesuai dengan
aturan RFC 2979 dengan jujur

3.10.3 konfigurasi firewall pada 4.10.3 konfigurasi firewall pada didik akan dapat Menentukan (C4) cara
jaringan jaringan konfigurasi firewall pada jaringan sesuai
Disajikan permasalahan firewall pada

jaringan dengan jobsheet, peserta didik
melakukan kegiatan diskusi dan mencari
Menentukan (C4) cara Memperbaiki(P2)
informasi melalui internet diharapkan
3.11.1 pemeriksaan permasalahan 4.11.1 permasalahan firewall pada
akan dapat menentukan (C4) cara
firewall pada jaringan jaringan
pemeriksaan permasalahan firewall pada
jaringan sesuai dengan prosedur dengan
rasa ingin tahu
Menganalisis
Memperbaiki
konfigurasi firewall
firewall
3

Menganalisis permasalahan firewall pada jaringan dari
3.11 permasalahan 4.11 Mendeteksi (C4) letak
konfigurasi firewall Menguji(P3) hasil perbaikan kegiatan diskusi dan mencari informasi
firewall 3.11.2 permasalahan firewall pada 4.11.2
firewall pada jaringan melalui internet diharapkan akan dapat
jaringan
firewall pada jaringan sesuai dengan

4.11.3 perbaikan firewall pada
jaringan
3

manajemen bandwidth manajamen bandwidth
konsep manajemen bandwidth sesuai
aturan dengan rasa ingin tahu

Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil informasi dari materi dan internet, peserta
Mengevaluasi Mengkonfigurasi 3.12.2 konfigurasi manajamen 4.12.2 konfigurasi manajemen didik akan dapat Menentukan (C4) cara
3.12 manajemen 4.12 manajemen bandwidth bandwidth konfigurasi manajemen bandwidth sesuai
bandwidth bandwidth dengan aturan dengan tanggung jawab
Membuat(P4) laporan
4.12.3 konfigurasi manajemen
bandwidth
Disajikan permasalahan pengaturan

manajemen bandwidth dengan jobsheet,
peserta didik melakukan kegiatan diskusi
dan mencari informasi melalui internet
3.13.1 pemeriksaan permasalahan 4.11.1 permasalahan manajemen
diharapkan akan dapat menentukan (C4)
manajemen bandwidth bandwidth
cara pemeriksaan permasalahan
manajemen bandwidth sesuai dengan
permasalahan konfigurasi
3.13 4.13
manajemen manajemen
bandwidth bandwidth
3

Menganalisis Memperbaiki permasalahan pengaturan manajemen
permasalahan konfigurasi bandwidth dari jobsheet, peserta didik
3.13 4.13 Mendeteksi (C4) letak
manajemen manajemen Menguji(P3) hasil perbaikan melakukan kegiatan diskusi dan mencari
bandwidth bandwidth 3.13.2 permasalahan manajemen 4.11.2
manajemen bandwidth informasi melalui internet diharapkan
bandwidth
akan dapat mendeteksi (C4) letak
permasalahan manajemen bandwidth
sesuai dengan prosedur dengan jujur

3.13.3 perbaikan manajemen
bandwidth
3

load balancing load balancing
konsep load balancing sesuai aturan

Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil
Mengevaluasi load Mengkonfigurasi 3.14.2 4.14.2 didik akan dapat Menentukan (C4) cara
3.14 4.14 konfigurasi load balancing konfigurasi load balancing
balancing load balancing konfigurasi load balancing sesuai dengan

4.14.3
konfigurasi load balancing
Disajikan permasalahan pengaturan load

balancing dengan jobsheet, peserta didik
Memperbaiki(P2) informasi melalui internet diharapkan
permasalahan load balancing akan dapat menentukan (C4) cara
load balancing
pemeriksaan permasalahan load balancing
sesuai dengan prosedur dengan rasa ingin
tahu
3.15 permasalahan load 4.15 konfigurasi load
balancing balancing
3

permasalahan pengaturan load balancing
Mengevaluasi Memperbaiki dari jobsheet, peserta didik melakukan
3.15 permasalahan load 4.15 konfigurasi load Mendeteksi (C4) letak Menguji(P3) hasil perbaikan kegiatan diskusi dan mencari informasi
balancing balancing 3.15.2 4.15.2
permasalahan load balancing permasalahan load balancing melalui internet diharapkan akan dapat
mendeteksi (C4) letak permasalahan load
balancing sesuai dengan prosedur dengan
jujur

4.15.3
perbaikan load balancing
3

proxy server proxy server
konsep proxy server sesuai aturan dengan
rasa ingin tahu

Mengevaluasi Proxy Mengkonfigurasi 3.16.2 4.16.5 didik akan dapat mengklasifikasikan (C3)
3.16 4.16 jenis proxy server konfigurasi proxy server
Server Proxy Server jenis proxy server sesuai dengan aturan
dengan jujur

Menentukan (C4) cara Membuat(P4) laporan hasil
konfigurasi proxy server konfigurasi proxy server
konfigurasi proxy server sesuai dengan
Disajikan permasalahan proxy server

Memperbaiki(P2)
permasalahan proxy server
pada proxy server menentukan (C4) cara pemeriksaan
permasalahan pada proxy server sesuai

Menganalisis Memperbaiki permasalahan proxy server dari jobsheet,
3.17 permasalahan Proxy 4.17 konfigurasi Proxy Mendeteksi (C4) peserta didik melakukan kegiatan diskusi
Server Server 3.17.2 permasalahan pada proxy 4.17.2 dan mencari informasi melalui internet
proxy server
server diharapkan akan dapat mendeteksi (C4)
3.17 permasalahan Proxy 4.17
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI konfigurasi DASAR
Proxy INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Server Server TUJUAN PEMBELAJARAN IPK KD-
3
Membuat(P4) laporan
4.17.3
perbaikan proxy server
PAIAN KOMPETENSI (IPK) KE TUJUAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN IPK KD-4
Disediakan Switch mangeable dan Komputer,

peserta didik akan dapat melakukan (P2)
konfigurasi VLAN berdasarkan jobsheet
secara inovatif

peserta didik dapat menguji (P3) hasil
secara inovatif
Setelah kegiatan praktik dan ujicoba

konfigurasi VLAN, peserta didik akan dapat
mebuat (P4) laporan konfigurasi VLAN
sesuai dengan sistematika laporan dengan
kreatif
Disajikan permasalahan konfigurasi VLAN,

peserta didik dapat memperbaiki (P2)
permasalahan VLAN sesuai dengan prosedur
secara inovatif
Setelah meperbaiki konfigurasi dari

permasalahan konfigurasi VLAN, peserta
didik akan dapat menguji (P3) hasil perbaikan
VLAN sesuai dengan prosesur dengan kreatif
Setelah berdiskusi, praktik dan presentasi,

peserta didik dapat menyimpulkan dengan
membuat (P4) laporan hasil perbaikan
konfigurasi VLAN sesuai dengan sistematika
laporan yang sudah ditentukan oleh guru
secara inovatif
Melalui kegiatan berdiskuisi dan mencari

informasi, peserta didik dapat
mempresentasikan (P3) konsep routing
didepan kelas dengan percaya diri
Disediakan router, PC dan perangkat jaringan

lainnya, peserta didik dapat melakukan (P2)
konfigurasi routing statis berdasarkan
jobsheet secara percaya diri

lainnya, peserta didik dapat menguji (P3)
hasil konfigurasi routing statis berdasarkan
tugas pada jobsheet secara kreatif

membuat (P4) laporan konfigurasi routing
statis sesuai dengan sistematika laporan yang
sudah ditentukan oleh guru secara inovatif
Setelah berdiskusi dan mencari informasi

melalui internet dari permasalahan routing
statis yang ada pada jobsheet, peserta didik
dapat memperbaiki (P2) permasalahan
routing statis sesuai dengan prosedur secara
inovatif

permasalahan routing statis, peserta didik
akan dapat menguji (P3) hasil perbaikan
routing statis sesuai prosesur dengan kreatif

peserta didik dapat menyimpulkan kegiatan
dengan membuat (P4) laporan perbaikan
permaslahan routing statis sesuai dengan
sistematika laporan yang sudah ditentukan
oleh guru secara inovatif

konfigurasi routing dinamis berdasarkan

hasil konfigurasi routing dinamis berdasarkan

dinamis sesuai dengan sistematika laporan
yang sudah ditentukan oleh guru secara
inovatif

inovatif

routing dinamis sesuai prosesur dengan
kreatif

permaslahan routing dinamis sesuai dengan

berdasarkan jobsheet secara percaya diri

hasil konfigurasi internet gateway (NAT)
berdasarkan tugas pada jobsheet secara kreatif

membuat (P4) laporan konfigurasi internet
gatewat (NAT) sesuai dengan sistematika
secara inovatif

melalui internet dari permasalahan pada
intenet gateway (NAT) yang ada pada
jobsheet, peserta didik dapat memperbaiki
(P2) permasalahan pada konfigurasi intenet
gateway (NAT) sesuai dengan prosedur secara
inovatif

permasalahan internet gateway, peserta didik
konfigurasi internet gateway (NAT) sesuai
prosesur dengan kreatif

dengan sistematika laporan yang sudah
ditentukan oleh guru secara inovatif

konfigurasi firewall pada jaringan

hasil konfigurasi firewall pada jaringan

membuat (P4) laporan konfigurasi firewall
pad jaringan sesuai dengan sistematika
secara inovatif

melalui internet dari permasalahan firewall
pada jaringan yang ada pada jobsheet, peserta
didik dapat memperbaiki (P2) permasalahan
firewall pada jaringan sesuai dengan prosedur
secara inovatif

permasalahan firewall pada jaringan dari
jobsheet, peserta didik akan dapat menguji
(P3) hasil perbaikan firewall pada jaringan
sesuai prosesur secara kreatif


konfigurasi manajemen bandwidth

hasil konfigurasi manajemen bandwidth

membuat (P4) laporan konfigurasi

melalui internet dari permasalahan
manajemen bandwidth yang ada pada
(P2) permasalahan manajemen bandwidth
sesuai dengan prosedur secara inovatif
Setelah meperbaiki permasalahan pengaturan

manajemen bandwidth dari jobsheet, peserta
manajemen bandwidth sesuai prosesur secara
kreatif

dengan membuat (P4) laporan hasil perbaikan

konfigurasi load balancing berdasarkan

hasil konfigurasi load balancing berdasarkan

membuat (P4) laporan konfigurasi load
balancing sesuai dengan sistematika laporan
inovatif

melalui internet dari permasalahan load
balancing yang ada pada jobsheet, peserta
load balancing sesuai dengan prosedur secara
inovatif

load balancing dari jobsheet, peserta didik
permasalahan load balancing sesuai prosesur
secara kreatif

load balancing sesuai dengan sistematika
secara inovatif
Disediakan PC, sistem opearsi jaringan dan

perangkat jaringan lainnya, peserta didik
dapat melakukan (P2) konfigurasi proxy
server berdasarkan jobsheet secara percaya
diri
Disediakan PC, sistem operasi jaringan dan

dapat menguji (P3) hasil konfigurasi proxy
server berdasarkan tugas pada jobsheet secara
kreatif

membuat (P4) laporan konfigurasi proxy
server sesuai dengan sistematika laporan yang

melalui internet dari permasalahan proxy
server yang ada pada jobsheet, peserta didik
dapat memperbaiki (P2) permasalahan proxy
server sesuai dengan prosedur secara inovatif
Setelah meperbaiki permasalahan proxy

server dari jobsheet, peserta didik akan dapat
menguji (P3) hasil perbaikan proxy server

proxy server sesuai dengan sistematika
secara inovatif
Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -
PENJABARAN KD KE DALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) KE TUJUAN PEMBELAJA

KOMPETENSI KOMPETENSI
INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN
DASAR DASAR
KOMPETENSI (IPK) KOMPETENSI (IPK) MATERI KD-3
PENGETAHUAN (KD- KETERAMPILAN
PENGETAHUAN KD-3 KETERAMPILAN KD-4
3) (KD-4)
1 2 3 4 5
Menjelaskan (C2) konsep Melakukan(P2) konfigurasi • VLAN

3.1.1 4.1.1 • Mode port switch –
VLAN VLAN
• VLAN ID
• Standard IEEE 802.1Q
Mengevaluasi • VLAN Membership
Mengkonfigurasi Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil
3.1 VLAN pada 4.1 3.1.2 4.1.2 • VLAN Trunking
VLAN konfigurasi VLAN konfigurasi VLAN • Virtual trunking protocol
jaringan
• Inter-VLAN Routing
• Access control list
Membuat(P4) laporan • VLAN Tagging
4.1.3
konfigurasi VLAN • Fungsi dan cara kerja managed switch

Memperbaiki(P2)
permasalahan VLAN
Mengevaluasi Melakukan VLAN • Prosedur dan teknik pemeriksaan
3.2 permasalahan 4.2 perbaikan permasalahan pada VLAN
VLAN konfigurasi VLAN • Teknik konfigurasi ulang VLAN
Mendeteksi (C4) letak menguji(P3) hasil perbaikan
3.2.2 4.2.2
permasalahan VLAN VLAN
• Routing dan routers

• Prinsip dan cara kerja routing
Menjelaskan (C2) konsep Mempresentasikan(P3) • Protokol routing
3.3.1 4.3.1 • Default routes
routing konsep routing
• Multiple gateways
• Routing dan packet forwarding
• Bridging
• VLSM
3.3 4.3 • CIDR
routing jenis routing • Routing table
• Link state
• Distance vector
• Routing dan routers
• Prinsip dan cara kerja routing
KOMPETENSI KOMPETENSI • Protokol routing
DASAR DASAR • Default routes
PENGETAHUAN (KD- KETERAMPILAN • Multiple gateways
PENGETAHUAN KD-3 KETERAMPILAN KD-4 • Routing dan packet forwarding
3) (KD-4)
• Bridging
Memahami proses Mengkaji jenis- • VLSM
3.3 4.3 • CIDR
routing jenis routing • Routing table
• Link state
• Distance vector
• Classless
Mengklasifikasikan (C3) • Classfull
3.3.2
jenis protokol routing • Metric
• Administrative distance
• Load balancing
DASAR DASAR
3) (KD-4)

3.4.1 4.4.1 • Prinsip dan cara kerja routing statis

3.4 4.4 3.4.2 4.4.2 • Perintah dasar routing statis

3.4.3 4.4.3 • Aturan-aturan routing statis

Memperbaiki(P2)
routing statis
• Prosedur dan teknik pemeriksaan
permasalahan pada routing statis
3.5 permasalahan 4.5 konfigurasi 3.5.2 4.5.2
Membuat(P4) laporan
routing statis

3.6.1 4.6.1
routing dinamis routing dinamis • Routing dinamis
• Pengenalan RIP
Mengklasifikasikan (C3) Menguji(P3) hasil • Pengenalan OSPF
3.6.2 4.6.2 • Pengenalan BGP
Mengevaluasi Mengkonfigurasi • Pengenalan EIGRP
3.6 4.6
routing dinamis routing dinamis • Pengenalan AS
Menjelaskan (C2) perintah Membuat(P4) laporan • Prosedur dan teknik routing RIP
3.6.3 4.6.3
dasar pada routing dinamis konfigurasi routing dinamis • Prosedur dan teknik routing OSPF
• Prosedur dan teknik routing BGP
Menentukan (C4) cara • Prosedur dan teknik routing EIGRP
3.6.4
DASAR DASAR
3) (KD-4)

3.7.1 pemeriksaan permasalahan 4.7.1 permasalahan pada routing
pada routing dinamis dinamis
permasalahan pada routing dinamis
Mengevaluasi Memperbaiki Mendeteksi (C4) letak
3.7 permasalahan 4.7 konfigurasi 3.7.2 permasalahan pada routing 4.7.2
routing dinamis routing dinamis dinamis

4.7.3

3.8.1 4.8.1
internet gateway (NAT) internet gateway (NAT) • internet gateway (NAT)
• Prinsip dan cara kerja internet gateway
Menguji(P3) hasil (NAT)
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Mengklasifikasikan (C3)
3.8 4.8 3.8.2 4.8.2 konfigurasi internet gateway • Static NAT
internet gateway NAT jenis internet gateway (NAT)
(NAT) • Dynamic NAT
• NAT Overload/Port address translation
Menentukan (C4) cara Membuat(P4) laporan hasil (PAT)
3.8.3 konfigurasi internet gateway 4.8.3 konfigurasi internet gateway
(NAT) (NAT)
Memperbaiki(P2)
permasalahan pada
konfigurasi internet gateway
(NAT)
permasalahan pada internet gateway
Menganalisis Mendeteksi (C4) letak Menguji(P3) hasil perbaikan
Memperbaiki
3.9 permasalahan 4.9 3.9.2 permasalahan pada internet 4.9.2 konfigurasi internet gateway
konfigurasi NAT
internet gateway gateway (NAT) (NAT)
DASAR DASAR
Menganalisis (KD- KETERAMPILAN KOMPETENSI (IPK) KOMPETENSI (IPK) MATERI KD-3
PENGETAHUAN Memperbaiki
3.9 permasalahan 4.9 PENGETAHUAN KD-3 KETERAMPILAN KD-4
3) (KD-4) NAT
konfigurasi
internet gateway


3.10.1 4.10.1 • Definisi firewall
• Prinsip dan cara kerja firewall
• Teknologi firewall
• Jenis-jenis firewall
• Karakteristik firewalls
• Arsitektur firewalls
• Firewalls based OSI Layers
Menguji(P3) hasil
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Mengklasifikasikan (C3) • Layanan firewall
3.10 4.10 3.10.2 4.10.2 konfigurasi firewall pada
firewall jaringan firewall jaringan jenis firewall pada jaringan • Aplikasi firewall
jaringan
• Firewalls policies
• Iptables
• Ipfw
• DMZ
• Tunnels
Menentukan (C4) cara Membuat(P4) laporan hasil • IPSec
3.10.3 konfigurasi firewall pada 4.10.3 konfigurasi firewall pada • Intrusion detection system
jaringan jaringan
DASAR DASAR
3) (KD-4)

· Prosedur dan teknik pemeriksaan
permasalahan pada firewall
Menganalisis Memperbaiki Mendeteksi (C4) letak
3.11 permasalahan 4.11 konfigurasi 3.11.2 permasalahan firewall pada 4.11.2
firewall pada jaringan
firewall firewall jaringan

jaringan
Menjelaskan (C2) konsep Melakukan(P2) konfigurasi • Bandwidth

3.12.1 4.12.1
manajemen bandwidth manajamen bandwidth • Throughput
• Prinsip dan cara kerja manajemen
bandwidth
• Link performance
• QOS
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil
• Cara mengatur bandwidth
3.12 manajemen 4.12 manajemen 3.12.2 konfigurasi manajamen 4.12.2 konfigurasi manajemen
• Bandwidth limiter
bandwidth bandwidth bandwidth bandwidth
• Prosedur dan teknik manajemen
bandwidth – Simple queue, bandwidth –
Queue tree, bandwidth – shared / up to,
bandwidth – Prioritas trafik, bandwidth –
Membuat(P4) laporan Delay pools, bandwidth – HTB,
4.12.3 konfigurasi manajemen bandwidth – CBQ
bandwidth

manajemen bandwidth bandwidth · Prosedur dan teknik pemeriksaan
Menganalisis Memperbaiki permasalahan pada manajemen
permasalahan konfigurasi bandwidth
3.13 4.13
manajemen manajemen
bandwidth bandwidth
DASAR DASAR
3) (KD-4)
Menganalisis Memperbaiki permasalahan pada manajemen
Mendeteksi (C4) letak
permasalahan konfigurasi Menguji(P3) hasil perbaikan bandwidth
3.13 4.13 3.13.2 permasalahan manajemen 4.13.2
manajemen manajemen manajemen bandwidth
bandwidth
bandwidth bandwidth
bandwidth
DASAR DASAR
3) (KD-4)
Menjelaskan (C2) konsep Melakukan(P2) konfigurasi • Load balancing

3.14.1 4.14.1 • Prinsip dan cara kerja load balancing
• Algoritma load balancing
• Fitur load balancing
• Tipe load balancer
Mengevaluasi load Mengkonfigurasi • HAProxy
3.14 4.14 Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil
balancing load balancing 3.14.2 4.14.2 • Prosedur dan teknik konfigurasi load
konfigurasi load balancing konfigurasi load balancing balancing

4.14.3

Memperbaiki(P2)
permasalahan load balancing
load balancing
permasalahan pada load balancing
3.15 permasalahan load 4.15 konfigurasi load 3.15.2 4.15.2
permasalahan load balancing permasalahan load balancing
balancing balancing

4.15.3
Menjelaskan (C2) konsep Melakukan(P2) konfigurasi • Proxy server

3.16.1 4.16.4
proxy server proxy server • Prinsip dan cara kerja proxy server
• Squid
• Access control
• Traffic filtering
Mengevaluasi Mengkonfigurasi Mengklasifikasikan (C3) Menguji(P3) hasil
3.16 4.16 3.16.2 4.16.5 • Cache control
Proxy Server Proxy Server jenis proxy server konfigurasi proxy server
• Transparent proxy
• External proxy
• Reverse proxy
• Prosedur dan teknik konfigurasi proxy
• Proxy server
• Prinsip dan cara kerja proxy server
KOMPETENSI KOMPETENSI • Squid
INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN • Access control
DASAR DASAR
• Traffic filtering
PENGETAHUAN
Mengevaluasi (KD- KETERAMPILAN
Mengkonfigurasi
3.16 4.16 PENGETAHUAN KD-3 KETERAMPILAN KD-4 • Cache control
Proxy3)Server (KD-4)
Proxy Server
• Transparent proxy
• External proxy
• Reverse proxy
Menentukan (C4) cara Membuat(P4) laporan hasil • Prosedur dan teknik konfigurasi proxy
3.16.3 4.16.4
konfigurasi proxy server konfigurasi proxy server server
DASAR DASAR
3) (KD-4)

Memperbaiki(P2)
pada proxy server • Prosedur dan teknik pemeriksaan
Menganalisis Memperbaiki Mendeteksi (C4) permasalahan pada Proxy Server
3.17 permasalahan 4.17 konfigurasi Proxy 3.17.2 permasalahan pada proxy 4.17.2
proxy server
Proxy Server Server server
Membuat(P4) laporan
4.17.3
APAIAN KOMPETENSI (IPK) KE TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI KD-4
• Prosedur dan Teknik konfigurasi VLAN
• Prosedur pembuatan laporan

konfigurasi VLAN
• Prosedur pengecekan hasil perbaikan

• Prosedur pembuatan laporan perbaikan
VLAN
• Prosedur pembuatan presentasi

MATERI KD-4
MATERI KD-4
• Prosedur dan teknik konfigurasi routing

statis
• Studi kasus routing statis

konfigurasi routing statis
• Teknik konfigurasi ulang routing statis

routing statis
• Studi kasus routing dinamis

MATERI KD-4
• Teknik konfigurasi ulang routing

dinamis

routing dinamis
• Prosedur dan teknik konfigurasi internet

gateway (NAT)
• Studi kasus konfigurasi internet

gateway (NAT)

• Teknik konfigurasi ulang internet

gateway

MATERI KD-4

internet gateway
• Prosedur dan teknik konfigurasi firewall
• Studi kasus konfigurasi firewall

MATERI KD-4
· Teknik konfigurasi ulang

firewall
· Prosedur pengecekan hasil

perbaikan
· Prosedur pembuatan laporan

perbaikan firewall
• Studi kasus konfigurasi manajemen

bandwidth
• Produser pembuatan laporan

· Teknik konfigurasi ulang

manajemen bandwidth
MATERI KD-4

perbaikan
Prosedur pembuatan laporan

perbaikan manajemen bandwidth
MATERI KD-4
• Studi kasus konfigurasi load balancing

· Teknik konfigurasi ulang load

balancing

perbaikan
· Prosedur pembuatan laporan

• Studi kasus konfigurasi proxy server

MATERI KD-4

konfigurasi proxy server
MATERI KD-4
• Teknik konfigurasi ulang Proxy Server

Proxy Server
Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -
PENJABARAN KD KE DALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) KE TUJUAN PEMBELAJ

PPK : PERCAYA DIRI,JUJUR, RASA INGIN TAHU, TANGGUNG JAWAB, KREATIF DAN INOVATIF

3
1 2 3 4 5
Melalui menggali informasi melalui

Menjelaskan (C2) konsep Melakukan(P2) konfigurasi materi dan internet, peserta didik akan
3.1.1 4.1.1
VLAN VLAN dapat Menjelaskan (C2) konsep VLAN
Melalui kegiatan berdiskusi dan menggali

Mengevaluasi Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil informasi , peserta didik akan dapat
Mengkonfigurasi 3.1.2 4.1.2
3.1 VLAN pada 4.1 konfigurasi VLAN konfigurasi VLAN Menentukan (C4) cara konfigurasi VLAN
VLAN
jaringan dengan percaya diri
Membuat(P4) laporan
4.1.3
konfigurasi VLAN

Menentukan (C4) cara diskusi dan mencari informasi melalui
Memperbaiki(P2)
3.2.1 pemeriksaan permasalahan 4.2.1 internet diharapkan akan dapat
permasalahan VLAN
VLAN menentukan (C4) cara pemeriksaan
permasalahan VLAN sesuai dengan
3.2 permasalahan 4.2 perbaikan
3
3.2 permasalahan 4.2 perbaikan
Mendeteksi (C4) letak menguji(P3) hasil perbaikan diskusi dan mencari informasi melalui
3.2.2 4.2.2
permasalahan VLAN VLAN internet diharapkan akan dapat mendeteksi
(C4) letak permasalahan VLAN sesuai
dengan prosedur dengan percaya diri

Menjelaskan (C2) konsep Mempresentasikan(P3) didik akan dapat Menjelaskan (C2)
3.3.1 4.3.1
routing konsep routing konsep routing berdasarkan jenis routing,
routing protocol dan algoritmenya dengan
Memahami proses Mengkaji jenis-jenis rasa ingin tahu
3.3 4.3
routing routing
informasi dari materi i dan internet,
Mengklasifikasikan (C3) peserta didik akan dapat
3.3.2
jenis protokol routing mengklasifikasikan (C3) jenis routing
protocol berdasarkan jenis routing dan
algoritmenya dengan jujur
konsep routing berdasarkan aturan RFC

3.4 4.4 3.4.2 4.4.2 didik akan dapat Menjelaskan (C2)
dengan jujur
PENGETAHUAN
Mengevaluasi (KD- KETERAMPILAN
Mengkonfigurasi(KD- KOMPETENSI (IPK) KOMPETENSI (IPK)
3.4 4.4 3
3)
routing statis 4)
routing statis PENGETAHUAN KD-3 KETERAMPILAN KD-4

konfigurasi routing statis sesuai dengan
aturan RFC dengan tanggung jawab
Disajikan permasalahan routing statis

Memperbaiki(P2)
routing statis menentukan (C4) cara pemeriksaan
permasalahan routing statis sesuai dengan

Menganalisis Memperbaiki permasalahan routing statis dari jobsheet,
3.5 permasalahan 4.5 konfigurasi routing peserta didik melakukan kegiatan diskusi
routing statis statis 3.5.2 4.5.2 dan mencari informasi melalui internet
diharapkan akan dapat mendeteksi (C4)
letak permasalahan routing statis sesuai
Membuat(P4) laporan
routing statis
3

konsep routing dinamis berdasarkan
aturan RFC dengan rasa ingin tahu

dengan jujur
3.6 4.6
Menjelaskan (C2) perintah Membuat(P4) laporan
dasar pada routing dinamis konfigurasi routing dinamis
perintah dasar pada routing dinamis sesuai
dengan aturan RFC dengan percaya diri

3.6.4 didik akan dapat Menentukan (C4) cara
konfigurasi routing dinamis sesuai dengan
Disajikan permasalahan routing dinamis

Menentukan (C4) cara Memperbaiki(P2) kegiatan diskusi dan mencari informasi
3.7.1 pemeriksaan permasalahan 4.7.1 permasalahan pada routing melalui internet diharapkan akan dapat
pada routing dinamis dinamis menentukan (C4) cara pemeriksaan
permasalahan routing dinamis sesuai
3.7 permasalahan 4.7 konfigurasi routing
3

Mengevaluasi Memperbaiki permasalahan routing statis dari jobsheet,
3.7 permasalahan 4.7 konfigurasi routing Mendeteksi (C4) letak peserta didik melakukan kegiatan diskusi
routing dinamis dinamis 3.7.2 permasalahan pada routing 4.7.2 dan mencari informasi melalui internet
dinamis diharapkan akan dapat mendeteksi (C4)
letak permasalahan routing dinamis sesuai

4.7.3
3

konsep internet gateway (NAT) aturan

Mengevaluasi Mengkonfigurasi 3.8.2 4.8.2 konfigurasi internet gateway didik akan dapat mengklasifikasikan (C3)
3.8 4.8 jenis internet gateway (NAT)
internet gateway NAT (NAT) jenis internet gateway (NAT) sesuai
dengan aturan dengan jujur

3.8.3 konfigurasi internet gateway 4.8.3 konfigurasi internet gateway didik akan dapat Menentukan (C4) cara
(NAT) (NAT) konfigurasi internet gateway (NAT) sesuai
Disajikan permasalahan pada intenet

gateway dengan jobsheet, peserta didik
Memperbaiki(P2) melakukan kegiatan diskusi dan mencari
permasalahan pada informasi melalui internet diharapkan
konfigurasi internet gateway akan dapat menentukan (C4) cara
(NAT) pemeriksaan permasalahan pada intenet
gateway (NAT) sesuai dengan prosedur
Menganalisis
Memperbaiki
konfigurasi NAT
internet gateway
3

permasalahan internet gateway (NAT) dari
Menganalisis
3.9 permasalahan 4.9 Mendeteksi (C4) letak Menguji(P3) hasil perbaikan
konfigurasi NAT kegiatan diskusi dan mencari informasi
internet gateway 3.9.2 permasalahan pada internet 4.9.2 konfigurasi internet gateway
melalui internet diharapkan akan dapat
gateway (NAT) (NAT)
internet gateway (NAT) sesuai dengan

3

konsep firewall pada jaringan sesuai
aturan RFC 2979 dengan rasa ingin tahu

Mengevaluasi Mengkonfigurasi 3.10.2 4.10.2 konfigurasi firewall pada didik akan dapat mengklasifikasikan (C3)
3.10 4.10 jenis firewall pada jaringan
firewall jaringan firewall jaringan jaringan jenis firewall pada jaringan sesuai dengan
aturan RFC 2979 dengan jujur

3.10.3 konfigurasi firewall pada 4.10.3 konfigurasi firewall pada didik akan dapat Menentukan (C4) cara
jaringan jaringan konfigurasi firewall pada jaringan sesuai
Disajikan permasalahan firewall pada

jaringan dengan jobsheet, peserta didik
informasi melalui internet diharapkan
akan dapat menentukan (C4) cara
pemeriksaan permasalahan firewall pada
jaringan sesuai dengan prosedur dengan
rasa ingin tahu
Menganalisis
Memperbaiki
firewall
3

Menganalisis permasalahan firewall pada jaringan dari
3.11 permasalahan 4.11 Mendeteksi (C4) letak
konfigurasi firewall Menguji(P3) hasil perbaikan kegiatan diskusi dan mencari informasi
firewall 3.11.2 permasalahan firewall pada 4.11.2
firewall pada jaringan melalui internet diharapkan akan dapat
jaringan

jaringan
3

manajemen bandwidth manajamen bandwidth
konsep manajemen bandwidth sesuai
aturan dengan rasa ingin tahu

Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil informasi dari materi dan internet, peserta
Mengevaluasi Mengkonfigurasi 3.12.2 konfigurasi manajamen 4.12.2 konfigurasi manajemen didik akan dapat Menentukan (C4) cara
3.12 manajemen 4.12 manajemen bandwidth bandwidth konfigurasi manajemen bandwidth sesuai
bandwidth bandwidth dengan aturan dengan tanggung jawab
Membuat(P4) laporan
4.12.3 konfigurasi manajemen
bandwidth
Disajikan permasalahan pengaturan

manajemen bandwidth dengan jobsheet,
peserta didik melakukan kegiatan diskusi
dan mencari informasi melalui internet
diharapkan akan dapat menentukan (C4)
manajemen bandwidth bandwidth
cara pemeriksaan permasalahan
permasalahan konfigurasi
3.13 4.13
manajemen manajemen
bandwidth bandwidth
3

Menganalisis Memperbaiki permasalahan pengaturan manajemen
permasalahan konfigurasi bandwidth dari jobsheet, peserta didik
3.13 4.13 Mendeteksi (C4) letak
manajemen manajemen Menguji(P3) hasil perbaikan melakukan kegiatan diskusi dan mencari
bandwidth bandwidth 3.13.2 permasalahan manajemen 4.11.2
manajemen bandwidth informasi melalui internet diharapkan
bandwidth
akan dapat mendeteksi (C4) letak
permasalahan manajemen bandwidth
sesuai dengan prosedur dengan jujur

bandwidth
3

konsep load balancing sesuai aturan

Menentukan (C4) cara Menguji(P3) hasil
Mengevaluasi load Mengkonfigurasi 3.14.2 4.14.2 didik akan dapat Menentukan (C4) cara
3.14 4.14 konfigurasi load balancing konfigurasi load balancing
balancing load balancing konfigurasi load balancing sesuai dengan

4.14.3
Disajikan permasalahan pengaturan load

balancing dengan jobsheet, peserta didik
Memperbaiki(P2) informasi melalui internet diharapkan
permasalahan load balancing akan dapat menentukan (C4) cara
load balancing
pemeriksaan permasalahan load balancing
sesuai dengan prosedur dengan rasa ingin
tahu
3.15 permasalahan load 4.15 konfigurasi load
balancing balancing
3

permasalahan pengaturan load balancing
Mengevaluasi Memperbaiki dari jobsheet, peserta didik melakukan
3.15 permasalahan load 4.15 konfigurasi load Mendeteksi (C4) letak Menguji(P3) hasil perbaikan kegiatan diskusi dan mencari informasi
balancing balancing 3.15.2 4.15.2
permasalahan load balancing permasalahan load balancing melalui internet diharapkan akan dapat
mendeteksi (C4) letak permasalahan load
balancing sesuai dengan prosedur dengan
jujur

4.15.3
3

proxy server proxy server
konsep proxy server sesuai aturan dengan
rasa ingin tahu

Mengevaluasi Proxy Mengkonfigurasi 3.16.2 4.16.5 didik akan dapat mengklasifikasikan (C3)
3.16 4.16 jenis proxy server konfigurasi proxy server
Server Proxy Server jenis proxy server sesuai dengan aturan
dengan jujur

Menentukan (C4) cara Membuat(P4) laporan hasil
konfigurasi proxy server konfigurasi proxy server
konfigurasi proxy server sesuai dengan
Disajikan permasalahan proxy server

Memperbaiki(P2)
pada proxy server menentukan (C4) cara pemeriksaan

Menganalisis Memperbaiki permasalahan proxy server dari jobsheet,
3.17 permasalahan Proxy 4.17 konfigurasi Proxy Mendeteksi (C4) peserta didik melakukan kegiatan diskusi
Server Server 3.17.2 permasalahan pada proxy 4.17.2 dan mencari informasi melalui internet
proxy server
server diharapkan akan dapat mendeteksi (C4)
3.17 permasalahan Proxy 4.17
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI konfigurasi DASAR
Proxy INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Server Server TUJUAN PEMBELAJARAN IPK KD-
3
Membuat(P4) laporan
4.17.3
PAIAN KOMPETENSI (IPK) KE TUJUAN PEMBELAJARAN

peserta didik akan dapat melakukan (P2)
secara inovatif

peserta didik dapat menguji (P3) hasil
secara inovatif
Setelah kegiatan praktik dan ujicoba

konfigurasi VLAN, peserta didik akan dapat
mebuat (P4) laporan konfigurasi VLAN
sesuai dengan sistematika laporan dengan
kreatif
Disajikan permasalahan konfigurasi VLAN,

peserta didik dapat memperbaiki (P2)
permasalahan VLAN sesuai dengan prosedur
secara inovatif

permasalahan konfigurasi VLAN, peserta
VLAN sesuai dengan prosesur dengan kreatif
Melalui kegiatan berdiskuisi dan mencari

informasi, peserta didik dapat
mempresentasikan (P3) konsep routing
didepan kelas dengan percaya diri

konfigurasi routing statis berdasarkan

hasil konfigurasi routing statis berdasarkan

statis sesuai dengan sistematika laporan yang

inovatif

routing statis sesuai prosesur dengan kreatif

permaslahan routing statis sesuai dengan

konfigurasi routing dinamis berdasarkan

hasil konfigurasi routing dinamis berdasarkan

dinamis sesuai dengan sistematika laporan
inovatif

inovatif

routing dinamis sesuai prosesur dengan
kreatif

permaslahan routing dinamis sesuai dengan


hasil konfigurasi internet gateway (NAT)

membuat (P4) laporan konfigurasi internet
gatewat (NAT) sesuai dengan sistematika
secara inovatif

melalui internet dari permasalahan pada
intenet gateway (NAT) yang ada pada
(P2) permasalahan pada konfigurasi intenet
gateway (NAT) sesuai dengan prosedur secara
inovatif

permasalahan internet gateway, peserta didik
prosesur dengan kreatif

dengan sistematika laporan yang sudah
ditentukan oleh guru secara inovatif

konfigurasi firewall pada jaringan

hasil konfigurasi firewall pada jaringan

membuat (P4) laporan konfigurasi firewall
pad jaringan sesuai dengan sistematika
secara inovatif

melalui internet dari permasalahan firewall
pada jaringan yang ada pada jobsheet, peserta
firewall pada jaringan sesuai dengan prosedur
secara inovatif

permasalahan firewall pada jaringan dari
jobsheet, peserta didik akan dapat menguji
(P3) hasil perbaikan firewall pada jaringan



hasil konfigurasi manajemen bandwidth

membuat (P4) laporan konfigurasi

melalui internet dari permasalahan
manajemen bandwidth yang ada pada
(P2) permasalahan manajemen bandwidth
sesuai dengan prosedur secara inovatif

manajemen bandwidth dari jobsheet, peserta
manajemen bandwidth sesuai prosesur secara
kreatif


konfigurasi load balancing berdasarkan

hasil konfigurasi load balancing berdasarkan

membuat (P4) laporan konfigurasi load
balancing sesuai dengan sistematika laporan
inovatif

melalui internet dari permasalahan load
balancing yang ada pada jobsheet, peserta
load balancing sesuai dengan prosedur secara
inovatif

load balancing dari jobsheet, peserta didik
permasalahan load balancing sesuai prosesur
secara kreatif

load balancing sesuai dengan sistematika
secara inovatif
Disediakan PC, sistem opearsi jaringan dan

dapat melakukan (P2) konfigurasi proxy
server berdasarkan jobsheet secara percaya
diri
Disediakan PC, sistem operasi jaringan dan

dapat menguji (P3) hasil konfigurasi proxy
server berdasarkan tugas pada jobsheet secara
kreatif

membuat (P4) laporan konfigurasi proxy
server sesuai dengan sistematika laporan yang

melalui internet dari permasalahan proxy
server yang ada pada jobsheet, peserta didik
dapat memperbaiki (P2) permasalahan proxy
server sesuai dengan prosedur secara inovatif
Setelah meperbaiki permasalahan proxy

server dari jobsheet, peserta didik akan dapat
menguji (P3) hasil perbaikan proxy server

proxy server sesuai dengan sistematika
secara inovatif
Karawang, Juni 2019

Guru Mata Pelajaran
Ahmad Jumadi
NIP. -

Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, Ki, Dan KD MAPEL AIJ

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, Ki, Dan KD MAPEL AIJ

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ANALISIS KOMPETENSI INTI

MATA PELAJARAN : ADMINSTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN

Karawang, Juni 2019

MATA PELAJARAN : ADMINSTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN

Karawang, Juni 2019

MATA PELAJARAN : ADMINSTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN

KD-3 (C5) setara dengan

Karawang, Juni 2019

Keterampilan Konkrit sesuai

Keterampilan Konkrit sesuai

MATA PELAJARAN : ADMINSTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN

ANALISIS KD-3 REKOMENDASI KD-3 ANALISIS KD-4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Melakukan perbaikan

Tingkat dimensi kognitif

Tingkat dimensi kognitif

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tingkat dimensi kognitif

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

Tingkat dimensi kognitif

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

Tingkat dimensi kognitif

Tingkat dimensi kognitif Mengevaluasi (C5) , sesuai Memperbaiki

REKOMENDASI KD-KD PADA

• Ketercapaian Dimensi Kognitif dan Bentuk

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

Tingkat taksonomi (KKO) tertinggi

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-4 dari KD-KD keterampilan mata

• Ketercapaian Dimensi Kognitif dan Bentuk

Tingkat taksonomi (KKO) tertinggi

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

KD-3 Mengevaluasi (C5) setara dengan

Karawang, Juni 2019

MATA PELAJARAN : ADMINSTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN

ANALISIS IPK KD-3

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN

4.1.3 Membuat laporan konfigurasi VLAN

Menentukan cara pemeriksaan

Membuat laporan hasil perbaikan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN

Memahami proses Mengkaji jenis-

Mengevaluasi Mengkonfigurasi Menguji hasil konfigurasi routing

Menentukan cara konfigurasi routing Membuat laporan konfigurasi

Menentukan cara pemeriksaan Memperbaiki permasalahan routing

Membuat laporan perbaikan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR PENCAPAIAN