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1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : Nº 5138 “Defensores de la Patria” 1.4. Bimestre : II (Del 03 de julio al 26 de julio)
1.2. Área : Ciencia, Tecnología y Ambiente 1.5. Duración : 4 semanas /22 horas pedagógicas
1.3. Grado y secciones : Tercero “A” y “C” 1.6. Docente responsable : Mg. Guianinno Edinson Avila Aguado
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En nuestra vida diaria evidenciamos fenómenos que acontecen a nuestro alrededor de manera continua y muchas veces desapercibida. Cuántas veces hemos
colocado agua en la refrigeradora para obtener cubos de hielo o hemos agregado sal a un vaso con agua y lo hemos agitado ¿Por qué suceden estos fenómenos?
¿Al agitar la sal, ésta realmente desaparece? ¿Por qué el agua cambia de estado?
Para el estudiante:
Ministerio de Educación (2015). Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 3er. grado de Educación Secundaria. Lima: Editorial Santillana
Ministerio de Educación del Perú (2012). Manual para el docente del libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 3er. grado de Educación Secundaria.
2012. Lima: Grupo Editorial Norma.
Ministerio de Educación del Perú (2012). Manual para el docente del Módulo de Ciencia Tecnología y Ambiente-Investiguemos 2. Lima. El Comercio S. A.
Lexus Editores S. A. (2013). La Biblia de las ciencias naturales. Lima: Autor. (Del Módulo de biblioteca).
HART-DAVIS, Adam (2013). Ciencia. La guía visual definitiva. Hong Kong: Dorling Kindersley Ltd. (Del Módulo de biblioteca).
Papelógrafos, plumones para papel, limpia tipo, reglas.
Materiales para el desarrollo del laboratorio: tubos de ensayo, pipeta, matraces, etc.
Recursos TIC: videos. TV/video/proyector/USB.