ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UN COLEGIO DE

EDUCACION AMBIENTAL, PREESCOLAR , EDUCACION BASICA Y MEDIA

CON EFOQUE DEL MODELO NATURALISTA; COLEGIO CAMPESTRE DE LA
MANO POR EL MEDIO AMBIENTE QUE GENERARÁ VALOR AGREGADO A
LA COMUNIDAD Y BENEFICIO ECONÓMICO Y RENTABLE PARA SUS
SOCIOS.

ELIANA CAICEDO SANTACRUZ

LUIS GUILLERMO COLLAZOS

LAURA CAICEDO SANTACRUZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

FORMULACION DE PROYECTOS

ECONOMIA FINANCIERA Y GESTION

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS

BOGOTA
 2019

ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UN COLEGIO DE

EDUCACION AMBIENTAL, PREESCOLAR , EDUCACION BASICA Y MEDIA
CON EFOQUE DEL MODELO NATURALISTA; COLEGIO CAMPESTRE DE LA
MANO POR EL MEDIO AMBIENTE QUE GENERARÁ VALOR AGREGADO A
LA COMUNIDAD Y BENEFICIO ECONÓMICO Y RENTABLE PARA SUS
SOCIOS.

LAURA CAICEDO SANTACRUZ

Proyecto formativo para obtener el tecnólogo en formulación de proyectos

LILIANA AMAYA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

FORMULACION DE PROYECTOS

ECONOMIA FINANCIERA Y GESTION

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS

 BOGOTA

2019

TABLA DE CONTENIDO

1 ...................... CAUSAS Y RAZONES QUE DAN ORIGEN A LA PROPUESTA

1.1 IMPORTANCIA DE FORMULAR PROYECTOS RELACIONADOS CON

IDEAS PRODUCTIVAS ...................................................................................... 7
1.2 PROPUESTA DE IDEAS DE NEGOCIO .................................................... 7
1.3 DE LA IDEA DE NEGOCIO ...................................................................... 10
Matriz de priorización o Matriz de decisión ........................................ 10
Diagrama de Ishikawa o Causa Efecto .............................................. 11
Imágenes alusivas a la idea de negocio seleccionad Error! Bookmark
not defined.
1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y NECESIDAD IDENTIFICADA
SOBRE LA CUAL SE TRABAJA LA IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA Y
SU INNOVACION. .............................................. Error! Bookmark not defined.
Planteamiento del problema ................. Error! Bookmark not defined.
Árbol de problemas .............................. Error! Bookmark not defined.
 LISTA DE TABLAS

Tabla 1. Propuestas de ideas de negocio ................ Error! Bookmark not defined.

Tabla 2. Matriz de priorización o matriz de decisión .............................................. 10
 LISTA DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1. Diagrama Ishikawa o causa efecto ................................................... 11

 INTRODUCCIÓN

La educación es la base principal de la sociedad, la cual determina la situación

económica de una localidad, región o país. Para los padres de familia, que buscan
un colegio para qué a sus hijos se les brinden herramientas necesarias para
enfrentarse al futuro cambiante en un ambiente sano. Hoy en día los estudiantes
son medidos por conocimientos en temas específicos en cada nivel cursado y no
por sus capacidades u habilidades; se quiere implementar una Institución Educativa
que explore y afiance el conocimiento adquirido por el estudiante, por medio de su
experiencia personal, desarrollado sus capacidades y habilidades en el mundo
globalizado que se interesa por el cuidado del Ambiente que lo rodea.

En la actualidad, se ve como la escasez de recursos naturales y sociales crean

incertidumbre e insatisfacción sobre la situación financiera, social y cultural de las
personas.

El Colegio CAMPESTRE DE LA MANO POR EL MEDIO AMBIENTE, estará ubicado

en el municipio de Soacha-Cundinamarca, bajo la Resolución dada por la Secretaría
de Educación de Cundinamarca. El colegio pretende marcar una pauta significativa
en la educación de la región con relación al cuidado del recursos naturales,
ofreciendo espacios de enseñanza de gran impacto investigativo y medioambiental,
científico, tecnológico, cultural, social, artístico, deportivo. Buscando la formación
del estudiante por competencias que se enfoquen en su desarrollo integral,
intelectual, académico, social y familiar.

Asimismo, se basara en el respeto de los derechos, deberes y valores de cada

estudiante y su familia, permitiendo una convivencia sana y armónica, que permita
el óptimo desarrollo y crecimiento personal, dentro del cumplimiento de sus metas
y objetivos como institución, los educandos estarán en capacidad de tomar
decisiones lógicas y racionales frente a la vida diaria. La institución pretende crear
en el estudiante valores como la Excelencia, la Fortaleza, el Compromiso, la
Responsabilidad, la Conciencia Social y Ambiental, buscando mitigar los impactos
negativos el medio en que el estudiante crece, buscando las mejoras constantes de
la sociedad. Además, formando seres humanos que cuiden la naturaleza y el
ecosistema.

1 CAUSAS Y RAZONES QUE DAN ORIGEN A LA PROPUESTA

1.1 IMPORTANCIA DE FORMULAR PROYECTOS RELACIONADOS CON

IDEAS PRODUCTIVAS

La necesidad de innovar y satisfacer necesidades según quien realiza la propuesta,

debe poseer elementos para la evaluar la factibilidad y viabilidad de un proyecto
en desarrollo que permita tener mayor seguridad al momento de realizar la inversión
de recursos económicos, tecnológicos, materiales y humanos para la solución de
las problemáticas sociales y empresariales de una manera eficiente y eficaz. Pero
este es solo un momento de evaluación, ya que también se deben hacer
seguimiento y control de la ejecución del proyecto, así como la evaluación del
impacto, resultado y logro de los objetivos propuestos.

1.2 PROPUESTA DE IDEAS DE NEGOCIO

A continuación se relaciona las ideas de negocio sobre las cuales se va a

seleccionar la idea que se va a trabajar durante todo el desarrollo del proyecto.
Imagen 1. Ubicación del Colegio

Tabla 2. Propuestas de ideas de negocio

IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3

NOMBRE
Empresa
DE LA IDEA
Creación de Colegio elaboración de
Taller de Screen
Campestre cup cake
tradicionales
DESCRIPCI Elaboración de Estampado de
Creación de un
ON DE LAS cup cakes con camisetas con los
colegio con enfoque
IDEAS DE sabores animes de
Ambiental y de
NEGOCIO tradicionales de temporada para
Idiomas aplicando el
PROPUEST la región de todas las tallas y
modelo Naturalista
AS artesanal géneros
JUSTIFICAC En el municipio de La región no El sector de las
ION DESDE Soacha no cuenta cuenta con la confecciones no
EL INTERES con una estructura producción de cuenta con la
DEL académica con el alimentos de elaboración de
EMPREDED compromiso carácter camisetas
OR Y EL ambiental, ni con la artesanal que personalizadas para
CONTEXTO formación en representa la todas las edades y
COMPETITI lengua extranjera gastronomía de gustos teniendo en
VO la región cuenta la calidad de
la tela al momento
de la impresión
La estructura Alimentos
CARACERSI académica esta elaborados con
Camisetas
TCAS DEL cimentada por productos de la
personalizadas en
PRODUCTO modelo Naturalista región y con
algodón 100%
O SERVICIO JUAN JACOBO tradición de la
ROUSSEAU región
la competencia
en la elaboración
de pasabocas
El crecimiento
DEMANDA artesanales se El producto tiene la
demográfico y falta
DEL ha concentrado mejor calidad en el
de colegios en la
PRODUCTO en un solo mercado
región
producto

Los cup cake

son elaborados
No existe en la con los
INOVACION Se crea la identidad
región un colegio productos de la
DEL con cada camiseta
con las región con las
RPODUCTO para el cliente
características técnicas
ancestrales de la
agricultura
Se atenderá a la
niños y niñas de la
El paladar del
NECESIDAD zona rural y los La necesidad de
aprecio por la
QUE niños que no crear identidad a
gastronomía
SATISFACE puedan acceder a la partir de la moda
tradicional.
educación
tradicional la región

Fuente: Elaboración propia

1.3 DE LA IDEA DE NEGOCIO

Para identificar la idea de negocio que se va a trabajar durante todo el proyecto se

utilizan dos metodologías como son: Espina de Pescado o Diagrama de Ishikawa.

Matriz de priorización o Matriz de decisión

Teniendo en cuenta las Propuestas de Ideas de Negocio Tabla1. A continuación se

presenta la matriz de priorización por medio de la cual se determinan las alternativas
y los criterios a considerar para adoptar una decisión, priorizar y clarificar problemas,
oportunidades de mejora y proyectos y, en general, establecer prioridades entre un
conjunto de elementos para facilitar la toma de decisiones.

Tabla 3. Matriz de priorización o matriz de decisión

Idea 1 Colegio Idea 2 Cup Cake Idea 3 Screen

Centros De Calific Ponder Califica Ponder Califica Ponder
Evaluación Valor ación ación ción ación ción ación
innovación 40% 3 1,2 1 0,4 1 0,4
calidad de servicio 20% 3 0,6 2 0,4 1 0,2
costo del servicio
o producto 20% 2 0,4 2 0,4 2 0,4
demanda 20% 2 0,4 1 0,2 2 0,4
total 100% 2,6 1,4 1,4

evaluación
cuantitativa
bajo 1
medio 2
alto 3

Fuente de elaboración propia.

De acuerdo a la Matriz anterior se determinó que el Proyecto sobre el cual se va a

trabajar es el que se señala como “Idea 1”, por su innovación dentro del mercado y
la aceptación dentro del mismo.
 Diagrama de Ishikawa o Causa Efecto

Teniendo en cuenta los resultados de la siguiente espina de pescado o diagrama de

Ishikawa, se estableció que la idea más favorable fue la numero uno para realizar
el proyecto la cual corresponde a creación del colegio con enfoque medioambiental

Ilustración 1. Diagrama Ishikawa o Causa Efecto

Fuente: Elaboración Propia

1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y NECESIDAD IDENTIFICADA
SOBRE LA CUAL SE TRABAJA LA IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA Y SU
INNOVACION.

1.4.1 Creación de un colegio de Educación Ambiental en preescolar , educación

básica y media con enfoque del modelo naturalista; (Colegio campestre de la mano
por el Medio Ambiente) en la vereda San Jorge en el municipio de Soacha
Cundinamarca.

1.4.2 Planteamiento del Problema

En las últimas décadas Soacha ha tenido un incremento poblacional impresionate,

debido al desplazamiento por la violencia y el desplazamiento por pobreza. sin contar
con el crecimiento demográfico y Urbanístico de los últimos años, el municipio tiene
la necesidad de mejorar la calidad de educación. Para lograr esta misión
tenido participacion en múltiples evaluaciones internacionales, que
miden la calidad de educación que se brinda, como por ejemplo
las pruebas PISA (Programfor International
Student Assessment), TIMSS
(Trends in International Mathematics and ScienceStudy),
PIRLS (Progress in International Reading LiteracyStudy) y LLECE (Laboratorio
Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación). En todas estas se ha
tenido un restado muy bajo, esto se debe a que en este tipo de pruebas evalúan la
lectura crítica, resolución de problemas y la manera como los jóvenes utilizan los
conceptos científicos en su vida cotidiana y en nuestro país tiene más relevancia que
los niños aprendas de memoria las reglas gramaticales y ortográficas con métodos
mecánicos, irrelevantes y aburridos que bloquean la imaginación, creación e
innovación de los estudiantes. Zubiría, S. (15 Sept. 2014).

Las pruebas Pisa: ¿cómo mejorar los

resultados? Recuperado de:
http://www.razonpublica.com/index.php/econom-y-sociedad-temas-29/7571-las-
pruebas-pisa-%C2%BFc%C3%B3mo-mejorar-los-resultados.html.
 Para mitigar el problema de educación básica y monótona en el municipio,
se quiere crear un colegio de educación por competencia a nivel pre
escolar, que fomente en el infante la habilidad para desarrollar
competencias transversales para pensar, convivir, interpretar, leer y
escribir en su vida cotidiana.

1.4.3 Árbol de problema

Ilustración 2 : Árbol de problemas

La zona Rural de la La escuela tradicional no

vereda San Jorge tiene ofrece todos los grados
una escuela tradicional de formación según las
y no hay acceso a la edad3es de los menores
educaion contecnologia

NO EXISTE UNA EDUCACION EDUCATIVA EN LA

REGION CON EL MODELO PEDAGOGIVO
NATURALISTA CON EL ENFOQUE AMBIENTAL

Los niños de escasos

recursos no tienen acceso
a una buena educación
con calidad
Fuente : Elaboración propia
Los niños de la zona urbana
no tienen acceso a colegio
que estén adaptados a un
ambiente