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Le piano

présentation - enseignement - cursus - ateliers

conservatoire
piano

présentation
générale
L’origine de ce nom remonte à l’invention de
l’instrument, en 1709, par le fabriquant italien
de clavecin Bartolomeo Cristofori. Il nomma
son invention « Gravicembalo col piano e
forte », (clavecin à nuances douces et fortes),
expression qui devient avec le temps « Piano
– forte », (douxfort), se rapportant au fait que
le volume du son est modifié en fonction de la
manière avec laquelle les touches du clavier
sont enfoncées.

Lorsqu’on presse une touche du clavier, on


actionne un marteau couvert de feutre, qui
vient frapper une corde correspondant à une
note. Le piano est donc un instrument à cordes
frappées. Grâce à ce principe, le pianiste peut,
du bout des doigts, relever l’infinie richesse
expressive et sonore de l’instrument.

Il existe deux types de pianos modernes : le


piano droit dont le cordier est disposé vertica-
lement, et le piano à queue, au cordier horizon-
tal.

Instrument polyphonique par excellence, le pia-


no dispose d’un répertoire immense, traversant
toutes les époques et tous les styles : (baroque,
classique, romantique, jazz, contemporain,
chanson …)
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piano

enseignement
l’accès

L’accès aux classes de piano est ouvert


prioritairement aux enfants à partir de 7 ans,
en fonction des places disponibles. Les adultes
peuvent s’inscrire à l’atelier « Adultes ».

démarche pédagogique
Les élèves bénéficient de cours instrumentaux
hebdomadaires individuels, semi-collectifs et/ou
collectifs. Ces dispositifs varient en fonction des
conceptions pédagogiques proposées par
les professeurs, et des différents projets
régulièrement menés selon des pratiques
collectives spécifiques.

La diversité et la complémentarité des


démarches pédagogiques proposées tout au
long du cursus favorisent une transmission de
connaissances motivantes, une stimulation de
l’intérêt pour l’étude de l’instrument, ainsi qu’une
autonomie progressive.

conseils pour l’équipement


Afin de mener à bien leur apprentissage, il est
indispensable que les élèves soient en mesure, à
domicile :
• de jouer sur un instrument acoustique
(véritable piano) et non électrique
(formules de locations, location-vente, marché
de l’occasion ...)
• de s’asseoir sur une banquette réglable
• de dégager des temps de travail quotidien
suffisants
Les enseignants se tiennent à votre disposition
pour vous conseiller.
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piano

cursus
Petites Touches :
Cet atelier poursuit trois objectifs :
- consolider la latéralisation,
- initier les enfants à la coordination complexe,
- favoriser le développement tactile spécifique
à l’apprentissage du piano, à partir de jeux
musicaux, de jeux corporels et de situations
d’expérimentation manuelle.

Le mercredi de 14 h à 15 h 30 - Salle Poulenc


Enseignantes : Dominique Michaut-Alchourroun
et Anne-Marie Panhaleux

cycle I

Le cycle I privilégie l’approche sensorielle et


corporelle, le développement de la curiosité
et la construction de la motivation. Il permet
l’acquisition des fondamentaux techniques et
musicaux, accompagnés de repères d’écoute,
d’un vocabulaire et de connaissances adaptés à
l’âge des élèves.

1ère année : élèves âgés de 8 ans :


- 1 cours de piano (durée : 30 mn)
- 1 cours de Petites Voix 2 (durée : 55 mn)

2e, 3e, 4e (5e année éventuellement) :


élèves âgés de 9 ans et plus :
- 1 cours de piano (durée : 30 mn)
- 1 cours de Formation Musicale (durée : 1 h)
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piano

Évaluations :
• un « bilan » en milieu de Cycle I (2e année)
• une évaluation continue en fin de cycle pour
le passage en Cycle II, organisée autour de trois
axes :
- des auditions publiques,
- une rencontre pédagogique avec un ensei-
gnant extérieur au Conservatoire,
- une décision partagée en conseil de classe.

cycle II (de 3 à 5 ans)


Il permet le développement de l’autonomie,
l’exploration de différents styles de répertoires
et la consolidation et l’approfondissement des
acquis du cycle I.

- Cours de piano (durée: 45 mn)


- Cours de Formation Musicale (durée 1 h 30)

Évaluations :
• un bilan a lieu en milieu de cycle (au cours de
la deuxième ou troisième année de cycle II),
• une évaluation continue a lieu en fin de
cycle (processus identique au cycle I). Cette
évaluation permet d’obtenir soit un brevet de
fin de second cycle, soit l’accession en troisième
cycle.

cycle III : (de 2 à 3 ans)


Il permet d’approfondir les compétences dans
le prolongement des cycles I et II, d’apprendre
à conduire un projet personnel de manière
autonome, et encourage l’élève à s’intégrer dans
le champ de la pratique amateur.

- Cours de piano (durée 1 h)


- Cours de Formation Musicale (durée 1 h 30)

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piano

Évaluations :
• un bilan tous les ans.
• le CEM (Certificat d’Etudes Musicales) conclut
le troisième cycle. Il se décline sous la forme
d’un projet musical personnel, d’une durée de 20
minutes, présenté en public.

le cycle spécialisé
Sans présager des choix ultérieurs de l’étudiant,
le cycle spécialisé peut déboucher sur une
possible orientation préprofessionnelle.
Il comprend quatre Unités de Valeurs :
• Instrumentale
• Formation Musicale
• Musique de chambre
• Projet personnel

L’UV instrumentale est organisée, pour


l’admission et la sortie, au plan régional.
L’obtention du diplôme d’études Musicales
(DEM) conclut le cycle.

ateliers
l’atelier de déchiffrage
Au cours de l’atelier déchiffrage, l’élève
découvre et joue sans préparation des pièces
adaptées à son niveau, seul, à quatre mains, à
deux pianos… en intégrant les techniques de
lecture à vue. Cet atelier ne nécessite pas de
travail à la maison. L’élève s’y inscrit librement.
Cet atelier est particulièrement recommandé
pour acquérir une meilleure aisance dans
l’apprentissage des oeuvres travaillées en cours
de piano et pour développer l’autonomie de
l’élève.
Enseignante : Corinne Michon
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équipe l’atelier « Adultes »
pédagogique
Cet atelier permet à des adultes, débutants
- Raoul Jehl ou non débutants, d’accéder à une pratique
- Domique Michaut- amateur. Qu’il s’agisse de reprendre un
Alchourroun apprentissage abandonné pour des études ou
- Corinne Michon des activités professionnelles, ou de l’envie de
- Anne-Marie Panha- commencer à jouer du piano, l’atelier « Adultes »
leux apporte des réponses à ces demandes
- Isabelle Vieille-Bens spécifiques.

• Accès :
inscription - toute personne motivée
- en fonction de l’ordre d’arrivée (inscription) et
Le dossier d’inscription des places disponibles
est à retirer ou à - Il est indispensable de disposer d’un piano
renvoyer au secrétariat acoustique et du temps nécessaire pour étudier
du Conservatoire personnellement à domicile.
avant la fin du mois de
juin. L’admission se fait • Fonctionnement :
en fonction des places - La durée maximale du Cursus est de cinq ans.
disponibles. Les élèves - Les ateliers ont lieu les mercredis et vendredis
non débutant admis matin et le vendredi après-midi.
pourront préparer une
pièce de leur choix Enseignante : Anne-Marie Panhaleux
lors de la première Piano Jazz : se référer à la plaquette Jazz et
rencontre avec les chanson
professeurs.

Contact

CYEL
10 rue Salvador-Allende
85000 La Roche-sur-Yon
Accueil Cyel :
02 51 47 48 91
Ouvert le lundi de 13 h à 19 h,
du mardi au vendredi de 9 h à 19 h
et le samedi de 9 h à 18 h.
juin 2017