Guía de aprendizaje nº 1 Séptimo básico

Unidad 1 y 3: El héroe en distintas épocas y Mitología y relatos de creación

Objetivo(s) de aprendizaje(s) Indicadores de evaluación
OA 3: Analizar las narraciones - Explican los conflictos de una narración
leídas considerando: - Describen los problemas a los que se enfrentan los personajes en un
- El o los conflictos de la texto.
historia. - Describen a los personajes y ejemplifican su descripción a partir de lo
- El papel que juega cada que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.
personaje en el conflicto - Explican y justifican por qué un personaje tiene mayor o menor
y cómo sus acciones relevancia en el desenlace de la historia.
afectan a otros - Explican cómo cambia un personaje después de un evento provocado
personajes. por otro.
- El efecto de ciertas - Explican cómo los personajes intentan resolver los dilemas que
acciones en el desarrollo enfrentan y dan una opinión justificada al respecto.
de la historia. - Describen cuáles son las consecuencias de las acciones de un
personaje.
Conceptos claves: Héroes, Mitos y Relatos de creación, Conflicto, Personajes

Conceptos Explicación Ejemplos

claves
Héroes Surgió con los relatos míticos, sin embargo, se
ha ido modificando a lo largo de la historia.
Entre sus características fundamentales se
destaca que es un personaje que posee
cualidades excepcionales y que es un ejemplo
de conducta para su comunidad. A su vez,
siempre se enfrentará a una fuerza opositora
con la cual deberá luchar para conseguir su
meta. (página 11)
Mitos y Narración maravillosa situada fuera del
relatos de tiempo histórico y protagonizada por
La Creación personajes de carácter divino o heroico. Con
frecuencia interpreta el origen del mundo o
grandes acontecimientos de la humanidad.
Conflicto Es un problema u obstáculo que rompe un
equilibrio inicial y que obliga a la acción.
Existen tres tipos: 1, entre personajes. Dos
personajes quieren lo mismo para sí o desean
cosas opuestas; 2, entre un personaje y una
situación externa. Un personaje se enfrenta a
un elemento ajeno; 3, entre dos deseos o
pensamientos contrarios. Un mismo
personaje se enfrenta a una contradicción
interna. (página 91)
Personajes Principales o protagonistas: corresponden a
aquellos que son centrales en los
acontecimientos que se relatan.
- Hércules, héroe griego de gran fuerza.
- Rigoberta Menchú, líder guatemalteca
defensora de los derechos de los indígenas.
- Caupolicán, toqui mapuche que lideró a su
pueblo en contra de los conquistadores
españoles.
- Javiera Carrera, defensora de la independencia
de Chile
- La Biblia
- Popol Vuh
1. El protagonista y su mejor amigo están
enamorados de la misma mujer.
2. Una tormenta que le impide volver a casa.
3. Una madre no se decide entre darle a su hijo
una segunda oportunidad de cambio
comprensiva o si mantener una actitud fría y
distante como castigo.
- Vengarse o perdonar a un ser querido
Secundarios: sus vidas y los acontecimientos en
los que participan importan menos al narrador,
pero no por ello dejan de ser vitales para la trama
de la obra en general.
Actividad 1. “El viaje del héroe” Joseph Campbell.
A partir de la visualización del video “El viaje del héroe”, complete el cuadro que se presenta a continuación
que considera los 12 pasos del héroe.

1. 5. 9.

2. 6. 10.
3. 7. 11.

4. 8. 12.

Actividad 2. Términos pareados. Reúne los términos de la actividad anterior con su respectiva definición,
asignando un número a cada definición dispuesta en la columna derecha.

1. ___ El héroe y sus aliados se preparan a conciencia o no para la gran batalla.

2. ___ El héroe no quiere abandonar su lugar. Está cómodo en su estado. No quiere
arriesgarse.
3. ___ El héroe logra levantarse de su caída y alcanza un nivel superior al que tenía antes.
4. ___ El héroe logra un nuevo equilibrio. Es alguien completamente distinto luego del
trayecto que vivenció.
5. ___ Al personaje se le hace una invitación a vivir una aventura.
6. ___ El héroe se encuentra con un sabio o con una situación que lo impulsa a salir de su
actual situación.
7. ___ El héroe con todo lo aprendido, sabe lo que debe hacer para lograr su objetivo, lo
que lo conduce a la prueba final.
8. ___ El héroe enfrenta sus primeras pruebas, se conoce a sí mismo y también a los demás
personajes permitiendo ubicarlos en uno u otro bando.
9. ___ Se da a conocer la vida cotidiana del héroe en cuestión. Se contextualiza el lugar
desde el que proviene.
10. ___ El héroe enfrenta la prueba suprema
11. ___ El héroe cae o es vencido. Junto con esto, en ocasiones también desaparece la figura
del mentor
12. ___ El héroe finalmente sale de su mundo ordinario y pasa al mundo desconocido. En
esta etapa, se inicia el desarrollo de la historia.

Actividad 3. En parejas, a partir de la lectura comprensiva del texto “Batman: Guerra contra el crimen” (página
44-45), discuta con su compañero y responda en su cuaderno las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es el conflicto de la historia?

2.- ¿Cuál o cuáles son los problemas a los cuales el héroe debe enfrentarse?
3.- Describir dos de los personajes y ejemplificar su descripción a partir de lo que dicen, hacen y lo que
se dice de ellos. (realizarlo a través de la confección de un cuadro organizador)
4.- ¿Qué personaje tiene mayor o menor relevancia en el desenlace de la historia? ¿Por qué?
5.- ¿En qué momento el protagonista cambia a partir de un evento que otro personaje realiza?
6.- ¿De qué manera los personajes intentan resolver los dilemas que enfrentan? Justificar.
7.- ¿Cuáles son las consecuencias de las acciones del protagonista?