TAREA No 01

CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO

SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 1.

PRIMERAS IDEAS

a. Dibuja un punto A y piensa cuántas circunferencias puedes dibujar que pasen por
el punto A. Indica cómo has realizado la construcción.

SOLUCIÓN
b. Dibujar además del punto A otro punto B, averiguar cuántas circunferencias pasan
a la vez por A y por B. Cómo realizas la construcción.

c. Dibuja tres puntos no alineados A, B y C, averiguar cuántas circunferencias pasan

a la vez por estos tres puntos. Cómo realizas la construcción.
d. Si se agrega un punto más, ¿se puede construir la circunferencia que pasa por
todos los puntos?

De la práctica realizada, ¿qué se concluye, respecto de a, b, c, d?

Se concluye que ubicando 1, 2, puntos aun puede inscribirse infinitas

circunferencias y por lo contrario en 3, 4, solamente se pueden inscribir una
circunferencia,
 SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 2.

ELEMENTOS DE UNA CIRCUNFERENCIA

a. Dibuja una circunferencia de centro A y que pase por un punto B.

b. Traza los siguientes elementos: - Un radio. - Una cuerda. - Un diámetro.

c. Definir de denotar cada uno de los elementos del paso b.
DIAMETRO: Línea recta que une dos puntos de una circunferencia, de una curva
cerrada o de la superficie de una esfera pasando por su centro.
RADIO: Línea recta que une el centro de un círculo con cualquier punto del borde
de la circunferencia.
CUERDA: es toda recta que une dos puntos de la circunferencia.

SOLUCIÓN
ACTIVIDAD 3.

ANIMACIONES

a. Dibuja una circunferencia, utilizando la herramienta Circunferencia dados su

centro y uno de sus puntos.
b. Llama O al centro y A al punto por el que pasa la circunferencia.
c. Crea un nuevo punto P en la circunferencia.
d. Activa la animación automática del punto P. ¿Qué ocurre?
SOLUCION DE a, b, c, d.
e. Dibuja los radios OA y OP, utilizando la herramienta Segmento entre dos puntos.
f. Intenta animar el punto A. ¿Qué ocurre?
g. A continuación, anima el punto P. ¿Qué ocurre?

h. ¿Cuál es la diferencia entre las dos animaciones?

La diferencia es que en su animación Gira de diferente direcciones
i. En la construcción anterior, oculta el radio OA.

j. Cambia el color del radio OP, pulsando el botón derecho sobre el radio y
selecciona Propiedades de objeto. Pulsa de nuevo el botón derecho sobre el radio
y Activa rastro. Pulsa para iniciar la animación.
 SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 4.

POSICIONES RELATIVAS DE CIRRCUFERENCIAS

a. Dibuja dos circunferencias, ¿qué posiciones relativas pueden tener las dos
circunferencias?

b. Dibuja una circunferencia y una recta. ¿Qué posiciones relativas pueden tener una
circunferencia y una recta? Encontrar los puntos de intersección entre ambos
objetos. Mueve cualquiera de los dos objetos para cambiar su posición relativa,
¿qué ocurre con los puntos de intersección?
 SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 5.

DIBUJANDO CIRCUNFERENCIAS

ACTIVIDAD 6.

TANGENTES

a. Dibuja una circunferencia C con centro O

b. Dibuja el Punto A de la circunferencia.
c. Traza la recta tangente a la circunferencia por el punto A.
d. ¿Qué propiedad cumple la recta tangente?, ¿Cómo verificar esa propiedad?

e. Sea P un punto exterior a una circunferencia de centro O.

f. Traza las rectas tangentes a la circunferencia por el punto P.
g. ¿Qué propiedades cumplen las dos tangentes?
h. Dibuja una circunferencia c con centro O y un punto exterior P.
i. Construye la circunferencia de centro P y tangente a la circunferencia c.
j. Mueve los objetos que intervienen en la figura para comprobar que las
condiciones de tangencia se mantienen. Mueve primero el punto P, a continuación
mueve el centro O y por último intenta cambiar el tamaño de la circunferencia.
k. ¿Hay alguna posición en la que desaparece la circunferencia obtenida?
l. ¿Qué pasaría si P es un punto interior a la circunferencia?
m. Dibuja la circunferencia cuyo centro es O y es tangente a la recta r.

SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 7.

CIRCUNFERENCIA TANGENTE

a. Dibuja una circunferencia c cuyo centro es O y un punto A en la circunferencia.

b. Sea P un punto interior a la circunferencia.
c. Traza la circunferencia que pasa por el punto P y es tangente a la circunferencia c
en A.
d. ¿Hay que cambiar algo en la construcción para que sea válida para el caso en el
que el punto P sea exterior a la circunferencia c?

SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 8.

INTUICIÓN Y CREATIVIDAD

a. Dibuja una circunferencia, colorea el círculo y traza dos rectas que corten a la
circunferencia. ¿Cuál es el mayor número de partes en las que puedes dividir el
círculo con las dos rectas? Si en lugar de dos rectas, dibujamos tres rectas. ¿Cuál
es el máximo de partes en las que podrás dividir el círculo?
 SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 9.

ÁREAS, ESPIRALES Y CUERDAS

a. Realiza la construcción de los cuatro círculos (Fig 4). Hallar el área de la zona
sombreada.
b. Realiza la construcción de la Fig. 5. Calcular el área de la zona sombreada.
c. Graficar la Fig 6. Hallar la relación entre el área de la zona de color rojo y la de
color azul.
d. Dibuja la espiral de tres centros (Fig Nº 7), siguiendo el proceso que aparece en
la figura 7. Dibujar un triángulo equilátero para comenzar la construcción.
e. Dibuja ahora una espiral de cuatro centros.
f. Dibuja tres circunferencias del mismo radio que pasen por un punto A. Cada dos
de estas circunferencias se cortan en otro punto distinto de A. Traza la
circunferencia que pasa por estos tres puntos. ¿Qué observas?
g. En una circunferencia se dibujan dos cuerdas AB y CD que se cortan en un punto
P (Fig Nº 8). ¿Qué propiedad cumplen los segmentos AP, PB, CP, PD?. Verificar
la propiedad.
h. Si dos rectas secantes interceptan a una circunferencia (Fig Nº 9). ¿Qué propiedad
cumplen los segmentos AP, PB, CP, PD?. Verificar la propiedad.