Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico – Fase 5 y 6 – Componente
Práctico tutor virtual y de práctica
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Extensión agrícola
Código del curso 303016
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas
Intermedia,
Momento de la
Inicial unidad:1,2 y X Final
evaluación:
3
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza: Aprendizaje
(si lo tiene): 150 Práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
21 de Junio 2019 1 de Agosto 2019
Temáticas que aborda componente práctico:
Afianzar los conocimientos adquiridos sobre los métodos y metodologías de la
extensión agrícola, además de las herramientas y factores que influyen esta.
Métodos y herramientas para la extensión agrícola.
- Métodos, uso y manejo de las herramientas de extensión.
- Transferencia de tecnología
- Desarrollo de un programa de extensión.
Actividades a desarrollar
Para la realización del componente práctico. Los estudiantes confrontarán los
elementos aprendidos en la teoría con la realidad y plantearán sus conclusiones al
respecto.
Esta actividad práctica permitirá Fortalecer los conceptos generales de la Extensión
agrícola
De acuerdo a lo anterior, se realizarán dos (2) prácticas de campo.
Práctica 1: visita a un sistema productivo en su región

El estudiante realizará una visita a un sistema productivo en su región. Debe

coordinar la salida con el tutor de prácticas de su respectivo centro.
Debe realizar una visita técnica a un sistema productivo de su región;
Es necesario realizar y diligenciar un registro de visita con la información del lugar
visitado según criterios personales y asesoría del tutor practico, puede tener presente
la siguiente información.
Coordenadas (ubicación)
Información general del lugar visitado: municipio, vereda, finca
Renglón productivo o cultivo visitado
Cadena productiva a la que puede pertenecer
Problemáticas identificadas.
Instituciones o entidades que brindan o han prestado la extensión agrícola
Como nota importante deben haber descargado y leído la guía para el desarrollo del
componente práctico.
Recuerden que deben llevar ropa adecuada para el campo, camisa de manga Larga,
cachucha, zapatos cerrados, bloqueador solar, hidratación, libreta de apuntes,
lapicero, cámara.
En el entorno de evaluación y seguimiento fase 5. componente práctico tutor virtual,
deben enviar el respectivo informe consolidado de las dos prácticas. recuerden que
se calificara acorde a la rúbrica de evaluación.

Práctica 2: Sustentación en campo.

El estudiante coordina con su tutor de practica la sustentación de la actividad realizada

donde se tendrá presente los aspectos positivos y negativos que pudieron influir en
de una actividad de extensión a una comunidad seleccionada, puede ser de la zona
donde vive el estudiante (recomendable), o ante una comunidad que se coordine con
el tutor de práctica, lo importante es que ante el tutor de práctica se evidencien las
competencias adquiridas en el curso, que involucran los métodos y metodologías de
la extensión agrícola. El tutor supervisará y evaluará la actividad.
De igual forma deberán enviar al tutor de práctica un breve informe de la actividad
que desarrollaron.
En el entorno de evaluación y seguimiento fase 5. componente práctico tutor virtual,
deben enviar el respectivo informe consolidado de las dos prácticas. recuerden que se
calificara acorde a la rúbrica de evaluación.

Entorno para su
Aprendizaje Práctico
desarrollo:
Deberá presentar un informe incluyendo el registro de visita con
Productos a el diagnostico situacional del sistema productivo visitado acorde a
entregar por el cada zona.
estudiante: También deberá presentar un breve informe sobre la actividad de
sustentación realizada en cada zona.
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Para la primera práctica el estudiante deberá entregar al tutor de práctica: Un informe
que contenga los siguientes aspectos:
Portada, tabla de contenido, introducción, análisis, conclusiones, y bibliografía. Letra
Arial 12, espacio sencillo, Máximo 8 páginas. Títulos en la fuente, tamaño 12 y
centrado. Subtítulos en cursiva, tamaño 11, espacio X alineado al margen izquierdo.
Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán soporte
teórico, conceptual y metodológico a su informe.

Es necesario elaborar un registro de visita con la información del lugar visitado

teniendo presente la siguiente información:
Coordenadas (ubicación)
Información general del lugar visitado: municipio, vereda, finca
Renglón productivo o cultivo visitado
Cadena productiva a la que puede pertenecer
Problemáticas identificadas.
Instituciones o entidades que brindan o han prestado la extensión agrícola
Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 3 cm.
El trabajo debe presentarse acorde al formato entregado en anexos.
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno
por parte del docente)
Para el segundo momento práctico debe enviar un breve informe sobre la
sustentación realizada.
Total, Peso evaluativo tutor de práctica: 90 puntos
Al tutor de campus: deberá entregar un informe que incluya los datos solicitados,
cumpliendo con la estructura del informe.
Portada, tabla de contenido, introducción, análisis, conclusiones, y bibliografía. Letra
Arial 12, espacio sencillo, Máximo 10 páginas. en formato word.
Desarrollo de las preguntas solicitadas
Coordenadas (ubicación)
Información general del lugar visitado: municipio, vereda, finca
Renglón productivo o cultivo visitado
Cadena productiva a la que puede pertenecer
Problemáticas identificadas.
Instituciones o entidades que brindan o han prestado la extensión agrícola

Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 3 cm.

Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
Subtítulos en cursiva, tamaño 11, espacio X alineado al margen izquierdo.
Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán soporte
teórico, conceptual y metodológico a su informe.
El trabajo debe presentarse acorde al formato entregado en anexos.
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno
por parte del docente)
También un breve informe sobre la sustentación realizada.

Peso evaluativo total tutor virtual 60 puntos

Recuerden que se califica acorde a la rúbrica de evaluación
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tutor de práctica
Tipo de
Actividad individual X Actividad colaborativa
actividad:
Momento
de la Inicial Intermedia, unidad X Final
evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante asiste El estudiante no
El estudiante asiste a
a una (1) de las asiste a ninguna
las dos actividades
Asistencia a dos actividades de las dos
prácticas solicitadas 40
la práctica prácticas solicitadas prácticas.
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
Se realiza un excelente
informe, dando
respuesta a las
El informe
indicaciones de la guía El estudiante no
entregado, cumple
en su totalidad, presenta informa
parcialmente con
Presentación evidenciando el acorde a lo
los parámetros 30
del informe desarrollo de la solicitado
estipulados.
práctica y
argumentado su
contenido.
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
La redacción es El informe
Se presentan
Redacción, excelente, las ideas presenta muchas
algunos errores
ortografía, están correlacionadas deficiencias en
ortográficos, la
citas y y el cuerpo del informe redacción,
redacción presenta 10
referencias es coherente en su errores
algunas deficiencias
acorde a las totalidad, realiza citas ortográficos y no
y una mediana
normas APA y referencias utilizando citación en
articulación de las
las normas APA. normas APA
 ideas y la
estructura.
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
En informe El informe no
El informe presenta presenta presenta ni
Recomenda
conclusiones y parcialmente lo conclusiones ni
ciones y
recomendaciones solicitado en este recomendacione 10
conclusione
aspecto s
s
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Calificación docente practico 90
Formato rúbrica de evaluación
Tutor Virtual
Tipo de
Actividad individual X Actividad colaborativa
actividad:
Momento
de la Inicial Intermedia, unidad X Final
evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad Individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante entrega
El estudiante El estudiante no
el informe de las dos
entrega el informe, entrega informe
actividades prácticas
Entrega de pero este solo al tutor virtual en
realizadas al tutor
informe en corresponde a una el espacio de
virtual en el espacio de 10
el aula de las prácticas evaluación y
evaluación y
virtual realizadas. seguimiento
seguimiento
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Aunque el El informe no
documento presenta tuvo en cuenta
El documento presenta
una Estructura base, las normas
una excelente
Estructura carece de algunos básicas para la
estructura 20
del informe Elementos del construcción de
cuerpo solicitado informes
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
 Se cumplió con la Cumplió
No se cumplió
información solicitada parcialmente con lo
Fines del con lo solicitado
de manera satisfactoria solicitado 20
trabajo
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
Se presentan
La redacción es algunos errores El informe
excelente, las ideas ortográficos, la presenta muchas
están correlacionadas redacción presenta deficiencias en
Redacción y y el cuerpo del informe algunas deficiencias redacción,
10
Ortografía es coherente en su y una mediana errores
totalidad articulación de las ortográficos
ideas
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos ) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Calificación docente virtual 60

Calificación final 150