PRESENTACIÓN BRIEF

CLIENTE

JOHAN SEBASTIAN ZAPATA BETANCUR

JUNIO 2019.
SENA
ANTIOQUIA
 INFORMACION DE LA EMPRESA
Hay diferentes tipos de productos multimedia en función de la finalidad de la información
y/o el medio en el cual serán publicadas. El tipo que nosotros tomaremos es la producción
de multimedia educativa: el propio alumnado es el que lleva su propio aprendizaje de
manera no lineal y a través de la combinación de diversos elementos multimedia. El e-el
karting (o tele formación ) es el máximo exponente de este tipo de producción.

La empresa se crea con el objetivo de diseñar y desarrollar productos y servicios multimedia

con la finalidad de provocar un impacto en el publico que lo percibe.es una empresa en
Colombia que quiere incursionar en la creación de diseño e ingeniería. Cuenta con el
personal altamente capacitado ,desarrollando soluciones en el sector educativo. el equipo
emprendedor esta conformado por dos profesionales que van a construir una sociedad de
responsabilidad limitada uno de los socios se ocupara del puesto responsable de
programación y diseño. El segundo socio se encargara del departamento multimedia. Ambos
son profesionales universitarios y tienen una muy buena experiencia en su campo. El
negocio esta situado en la alpujarra Tolima, el cual contara con su propio espacio y
herramientas para el desarrollo del producto.
 PORTA FOLIOS DE SERVICIOS

Producto/servicio Descripción
Material enseñanza como guías de estudio, evaluaciones,
Software educativos talleres, entre otro, para todas las áreas orientadas en las
instituciones educativas.
Diseño realización y mantenimiento de paginas web educativas
Diseño wad , creación de sistemas de comunicación a través de la web y el
correo electrónico.
Incluirá, entre otros, los siguientes servicios: desarrollo de la
Diseño grafico identidad de la institución educativa . catálogos postales
digitales.
Elaboración y desarrollo de prestaciones y me Moria de
Presentaciones multimedia
multimedia e interactivas , para soportes digitales.
Servidor web para alojar información y serviría a la web,
Alojamiento web
transferir ficheros, disponer de correo electrónico.
 SITUACIÓN DEL MERCADO

 Para analizar el mercado en el que el negocio va a desarrollar su actividad hay que tener en cuente
el sector de las nuevas tecnologías y su consumo por parte de la población y el sector publico. El
sector de las nuevas tecnologías es un sector en constate evolución que o para de crecer gracias a
la introducción de elementos innovadores y a la investigación y desarrollo en este ámbito.
 Pese a que hay un creciente número de trabajos realizados con fines educativos, existen algunos
estudios académicos sobre la producción que se realiza con intenciones pedagógicas en
multimedia, desde la inexistente información sobre contenidos temáticos , formatos empleados,
alcances repercusiones y exhibición de los productos. Es necesario considerar algunos
cuestionamientos generales sobre como se viene dando los procesos de realización de productos
educativos multimedios dentro del ámbito de educación básica y media para ello se requiere
analizar la manera en que se han construido los discursos, conceptos y prácticos
 Referentes a la creación y realización de medios educativos o didáctico en multimedia durante la
ultima década, en la que han surgido gran variedad propuestas multimediales desde la media
vocacional .
durante los últimos años la dedicación a la educación básica y media en el área de
documental y televisión educativa y cultural han permitido vislumbrar la necesidad
de crear contenidos educativos de libre acceso , implementando las tecnologías de la
información y sobre todo las posibilidades creativas de artes digitales que emplean
un conjunto de conocimientos técnicos aplicados a las practicas multimedia.
El mercado objetivo del proyecto son los estudiantes de educación básica y media
del municipio de alpujarra Tolima, son cerca de 346 estudiantes aproximadamente
para conocer la aceptación que puede tener el producto se realizo una entrevista a 4
estudiantes de la institución educativa técnica Felisa Suarez de Ortiz los cuales
manifestaron tener interés en utilizar una herramienta multimedia que permite
manejare interpretar gráficos estadísticos el futuro mercado objetivo se puede
expandir de los estudiantes de educación básica y media dela institución a los
estudiantes de educación básica primaria, profesores y administrativos de la
institución.
 CUADRO COMPARATIVO
Necesidades del Cliente
La institución educativa técnica Felisa Suarez de Ortiz en
conjunto con los profesores del área de matemáticas en la
signatura de estadísticas analizo que los estudiantes del grado 8
presentan algunas dificultades en el manejo e interpretación de
los gráficos estadísticos , por esta razón se realizo una
entrevista de 4 estudiantes de este grado para conocer que es lo
que se necesita o falta mejorar esta necesidad
Variables
Las variables que se midieron en dicha entrevista fueron las
siguientes
El nivel del conocimiento, manejo e interpretación sobre gráficos
estadísticos en donde se analizo que la mayoría tienen
conocimiento regulares en algunos gráficos barra, circulares
lineales caja o bojotes, pero algunos que realmente no conocen
área, histogramas, dispersión, árbol, puntos, entre otros.
Las problemáticas del porque no tienen mejor manejo e
interpretación, donde algunos manifiestan que por la falta de
interés otros por falta de tiempo, pero en su mayoría que por
falta de una herramienta visualmente entretenida que la permita
manejar e interpretar de la mejor manera esos gráficos
estadísticos
La creación de una herramienta multimedia didáctica e
interactiva que permita manejar e interpretar los gráficos
estadísticos de una manera mas sencilla divertida y entendible
para los estudiantes, en su gran mayoría estuvieron de acuerdo
con la creación de dicha herramienta.
RESULTADOS DEL ESTUDIO
 COMPETENCIA

 El mercado del multimedia educativo ha crecido de manera considerable a partir delos mediados
de los años 90 la oferta comercial de productos multimedia educativos esta constituida por
algunos grandes grupos industriales, especialmente compañías de telecomunicaciones, y
multimedia de microempresas de actividades muy diversas y especializadas. Desde hace mas de
15 años se han venido desarrollando experiencias que han demostrado la utilidad pedagógica del
multimedia . su aplicación a la educación a través de ,los canales habituales de enseñanza
primaria y secundaria felicitara a los ciudadanos acceder al nuevo entorno de la sociedad de la
información. Si las instituciones favoreciera la adaptación a dicho entorno, estaría perdiendo su
función de fomento de la igualdad de oportunidades , defunción de los valores democráticos y
fortalecimiento de un sentimiento de pertenencia a una colectividad.
• El uso ge generalizado del multimedia educativo en las instituciones se encuentra
obstaculizado por la escasez de equipos moderno; por la insuficiente cantidad de
programas informáticos adecuados alas necesidades de los usuarios; y por la
falta de formación del profesorado con la dificultad que supone la integración del
multimedia educativo en la practica docente. Dicha integración a la practica
cotidiana solo será posible si estos procesos pedagógicos innovadores son
aceptados tanto por las instituciones educativas como p.o. la sociedad en su
conjunto.
COMPETENCIA
COMPETENCIA
 PERFIL DEL CONSUMIDOR
 Una vez analizada la situación del mercado, la persona que emprende tendrá que determinar la
composición de su cartera de clientes en función del tipo de producto o servicio a ofrecer y como
consecuencia, podrá acece una idea de las empresas competidoras que se encontrara, el cliente
final del producto multimedia es muy heterogéneo puesto que cualquier empresa,
independientemente de tipo de actividad que de arrolle, puede requerir en un momento
determinado el uso de una especial todo el que venga del sector educativo.
 Para la herramienta que seba a de sarrollar esta orientado a estudiante de educación básica y
media de la institucion educativa técnica Felicia sures de Ortiz, en la especial a los estudiantes del
grado 8 el consumidor debe ser una persona que este dispuesta a apoyarse en la tecnología para
aprender, a no tener temor a enfrentar al cambio que se puede derivar manejar e interpretar los
diferentes gráficos estadísticos de manera diferente y principalmente que este familiarizado con la
tecnología o que tenga algún interés en hacerlo.
 CARACTERISTICAS Y GENERALIDADES DEL
PRODUCTO
 La realidad de la entrevistas me llevo a la conclusión que es necesario crear un a
herramienta multimedia que permita a los estudiantes de la institución educativa
técnica Felisa sures de Ortiz del grado 8 a manejar e interpretar gráficos
estadísticos. Por esta razón dicha herramienta va a permitir a todos los
estudiantes en especial a los del grado 8 de la institución a mejorar sobre el
proceso de los gráficos estadísticos. Tendrá una interfaz sencilla y amable que
permita a los estudiantes que no están familiarizados con este tipo de herramienta
acceder fácilmente a todas sus funciones . se diseñara con multimedia para
ofrecer a cada estudiante la posibilidad de aprender a utilizar la herramienta con
mucha mas facilidad.
 IMAGEN

 Dentro de las principales características se encuentran el contenido de imágenes prediseñadas .

como el producto esta orientado de imágenes prediseñadas. Como el producto esta orientado a
estudiantes de 8 de educación básica y media se tiene una galería completa de imágenes por área
que permite estos modelar Procesos y cualquier tipo de procedimiento que permita a sus
estudiantes comprender de una mejor manera su contenido que permita Asus estudiantes
comprender de una mejor manera su contenido que será multimedia didáctico e interactivo, con
una muy buena calidad , dentro de una interfaz sencilla y bien elaborada.
 Cunado nos referimos a imágenes, hablamos de imágenes fijas sin movimiento como fotografías o
dibujos. Utilizar imágenes es muy importante pues permite al ser humano orientarse visualmente,
a la vez que puede transmitir ideas, conceptos relaciones, etc. la imagen como recurso lleva una
gran potencial pedagógico y ocupan lugares uncial dentro del acto didáctico. Este recurso
motivado la atención, el descubrimiento y la comprensión las imágenes fijas pueden ser pequeñas
o grandes hasta ocupar toda la pantalla. Pueden tener colores, colocarse en cualquier lado de la
pantalla, ser de forma geométrica o asimétrica.
 CICLO DE VIDA

 permite organizar los procesos de tal forma que las actividades puedan
ser definidas de una manera más ordenada y con calidad.
 POSICIONAMIENTO
 Easy web buscara para el año 2013
para incursionar en las demás
instituciones educativos aledañas y
en todo el país como una de las
mejores empresas de desarrollo de
aplicaciones educativas apoyados en
la calidad y la innovación de nuestros
productos.
 El aplicativo para manejar e
interpretar gráficos estadísticos se
instalará Una vez sea de terminada la
etapa de desarrollo, presentarlo la
institución, para que así en los
próximos cinco años se ha conocido
en el mercado y las demás
instituciones educativas lo conozcan,
se posicionará globalmente y puedan
mantenerse en el mercado realizando
actualizaciones y mantenimiento
permanente
 Atributos del proyecto
 Objetivo. Entrar en el mercado y atraer más instituciones que
puedan adquirir el producto.
 Público objetivo. el público objetivo para del proyecto lo componen
de todos los estudiantes de las instituciones educativas técnica
Felisa Suárez de Ortiz, en especial los grados 8 para manejar un
producto o servicio multimedia.
 Mensaje. el mensaje que se quiere transmitir es el de un proyecto
moderno que ofrece un servicio sencillo e innovador incluyendo
todo lo necesario para que a través de las instituciones creativos y
tecnológicos puedan alcanzar sus objetivos.
 Estrategia: las estrategias de comunicación van a ser las siguientes.
 Comunicación corporativa: la filosofía de la empresa se basa en
crear, desarrollar y comercializar productos y servicios multimedia
de calidad, por lo que la imagen corporativa de la empresa es vital
importancia. el diseño se centrará en transmitir modernidad e
Innovación.
 Comunicación externa: la comunicación externa se abordará
mediante un marketing online, marketing de capacitación,
marketing directo, marketing indirecto y marketing relacional
 PRECIO
 El establecimiento de precios es algo complejo, Pues que cada proyecto
presentará una serie de requerimientos en cuanto a personal, medios, etc.
Teniendo en cuenta los precios de las empresas de la competencia, se va a
establecer un proceso orientado para cálculo de previsión de la demanda y
fijando un precio bajo para poder introducirse en el mercado.

PRODUCTO / SEVICIO PRECIOS MEDIOS

ESTIMADOS
Aplicaciones educativas $700.000
Diseño web $300,000
Diseño grafico $200,000
Presentaciones multimedia $200,000
Alojamiento web Depende de las
especificaciones
 PROMOCION
 Estos aspectos son muy importantes a la hora de dar a
conocer la empresa Y todos los productos y servicios que
ofrece.
 Es importante crear promociones que motivan a los clientes a
comprar el producto pero que no afecten las finanzas de la
empresa. adoptando esta medida, las promociones que se
van a realizar para aquellas personas que compren a Easy
web. así fue por ende el aplicativo educativo.
 Como ya se han identificado posibles clientes, el objetivo es
incursionar en su campo de manera cordial y enseñarles el
producto y sus beneficios. para ello, el primer mes se va a la
institución educativa para dar a conocer el aplicativo. Allí se
van a hacer presentaciones donde se explique todo lo
relacionado con la con el aplicativo; se esperará el producto
tenga buena aceptación y los estudiantes comienzan a
utilizarlo.
 El mes de lanzamiento son los siguientes:
 Institución del producto de manera gratuita siempre y cuando
el cliente lo requiera.
 Capacitación gratuita de 30 minutos el mismo día de la
instalación aparte del manual de uso que tiene el aplicativo.
 Acceso a la primera actualización anual que se entregue del
aplicativo de manera gratuita.