Orações Adjetivas - Exercícios

Escrito por Prof. Eneida

1. Explique a diferença de sentido entre os pares de orações adjetivas e classifique-as em
EXPLICATIVA ou RESTRITIVA:
a. I. O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente.
II. O homem que se considera racional muitas vezes age animalescamente.
b. I. Mandei um telegrama para o meu irmão que mora em Roma.
II. Mandei um telegrama para o meu irmão, que mora em Roma.
c. I. Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito.
II. Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito.
d. I. O circo de cavalinhos que era esperado para março antecipou sua chegada.
II. O circo de cavalinhos, que era esperado para março, antecipou sua chegada.

2. Numa cidade, os motoristas de ônibus urbanos estavam em greve por melhores salários. Certo
dia, um jornal da cidade publicou, a esse respeito, a seguinte manchete:
Motoristas que receberam aumento voltaram ao trabalho.
Uma pessoa lê a notícia e diz a alguém:
“– O jornal está noticiando que a greve dos motoristas acabou”.
Pergunta-se: essa pessoa interpretou adequadamente o que leu? Explique sua resposta.
3. Qual a diferença de sentido entre as duas frases abaixo?

- Deus, que é bom, é fiel.

- Deus que é bom é fiel.

4. Transforme o adjetivo em uma oração adjetiva:

a. O professor facilitador ajuda os alunos nos conteúdos.
b. As quatro amigas e o jeans viajante rodaram o mundo!
c. O aluno pensador é diferente do aluno reprodutor de ideias.
d. Todas as pessoas simpatizantes da Língua Portuguesa, por favor, dirijam-se ao teatro!
e. Você é um dos poucos alunos conhecidos (por mim).
f. Homens e mulheres fumantes vivem pouco.
g. Admiro pessoas esforçadas.

5.Há no período uma oração subordinada adjetiva:

a) Ele falou que compraria a casa.
b) Não fale alto, que ela pode ouvir.
c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo.
d) Em time que ganha não se mexe.
e) Parece que a prova não está difícil.

6.Assinale a alternativa que apresenta um período composto onde uma das orações é
subordinada adjetiva:
a. “… a nenhuma pedi ainda que me desse fé: pelo contrário, digo a todas como sou”.
b. “Todavia, eu a ninguém escondo os sentimentos que ainda há pouco mostrei.”
c. “… em toda a parte confesso que sou volúvel, inconstante e incapaz de amar três dias um
mesmo objeto”.
d. “Mas entre nós há sempre uma grande diferença; vós enganais e eu desengano.”
e. ” - Está romântico!… está romântico… - exclamaram os três…”

7. Classifique cada oração destacada e marque o item que possui a seqüência correta dessa
classificação.

I. O jovem que se esforça progride.

II. O livro que li é muito bom.

III. Teresa, que era personagem principal, morre no final da história.

a) Restritiva — Explicativa — Explicativa
b) Restritiva — Restritiva — Explicativa
c) Explicativa — Restritiva — Restritiva
d) Explicativa — Explicativa — Restritiva
e) Restritiva — Explicativa — Restritiva

8. UNIRIO - Assinale o item em que há uma oração adjetiva.

a) Perdão, por Deus, perdão - respondeu o pombo.

b) A pombinha, que era branca sem exagero, arrulhava, humilhada e ofendida com o atraso.
c) Perdeste a noção do tempo?
d) A tarde era tão bonita que eu tinha de vir andando.
e) O pombo caminhava pelo beiral mais alto, do outro lado. Um pouco além, gritavam as
gaivotas.

9. Suponha que o gerente de uma empresa queira informar a seus clientes, por carta, que o
estabelecimento enviará pelo correio os carnês para pagamento.

Indique a interpretação que o cliente daria à informação do diretor, no caso dos seguintes
empregos de vírgula:
a) Os clientes, que já são cadastrados, receberão os carnês de pagamento pelo correio.
b) Os clientes que já são cadastrados receberão os carnês de pagamento pelo correio.

10. Classifique as orações destacadas em :

- oração sub. adjetiva restritiva
- oração sub. adjetiva explicativa

a) Os bois da minha fazenda, que contraíram febre aftosa, serão examinados.

b) Os homens, que são seres racionais, exploram os animais.
c) O livro que comprei é bom.
d) Deve-se investir em soluções que resolvam definitivamente os problemas.
e) A neve, que é fria, provocou a morte da vegetação.
f) Meus vizinhos cultivam árvores que dão frutos deliciosos.

11. Pontue, grife e classifique as orações subordinadas adjetivas:

a) A primavera ,que é a estação das flores, começa em setembro.
b) A primeira operação da SOS foi a de chamar a atenção para a existência da Mata
Atlântica , que estava esquecida.
c) Infeliz é o homem que não age honestamente.
d) Conversei com o menino que pedia esmolas.
e) O professor que educa precisa ter vocação
f) Gosto muito da cidade onde nasci.
g) Caetano Veloso ,que é um ótimo compositor da MPB, escreveu um livro.
h) Meu pai ,que havia arrancado três dentes, não pôde viajar naquele dia.
i) Meus pais, que são meus amigos, compreenderam a situação.
j) Os alunos que faltaram farão a prova outro dia.
GABARITO
1,
a. I.só aquele que se considera racional
II. todos são homens racionais
b. I. afirma que o irmão mora em Roma
II. só para aquele irmão que mora em Roma
c. I. só aqueles que gostam de dançar
II. todos se divertiram muito
d. I. só o circo antecipou
II.o circo de cavalinhos por alguma razão antecipou
2.
Não, porque só os que receberam aumento é que voltaram ao trabalho, não todos.
3- Deus, que é bom, é fiel. – Porque é bom
- Deus que é bom é fiel.- Qualidade inerente de Deus.
4.
Transforme o adjetivo em uma oração adjetiva:
a. O professor, que facilita, ajuda os alunos nos conteúdos.
b. As quatro amigas e o jeans que viajam, rodaram o mundo!
c. O aluno, que pensa, é diferente do aluno reprodutor de ideias.
d. Todas as pessoas que são simpatizantes da Língua Portuguesa, por favor, dirijam-se ao teatro!
e. Você é um dos poucos alunos que eu conheço.
f. Homens e mulheres, que são fumam, vivem pouco.
g. Admiro pessoas que se esforçam.

5. Letra D

6. Letra B

7. Letra B

8. Letra B

9. a) porque já são cadastrados

b)apenas os que são cadastrados

10. a) explicativa
b) explicativa
c)restritiva
d)restritiva
e)explicativa
f)restritiva

11.
Pontue, grife e classifique as orações subordinadas adjetivas:
a) A primavera ,que é a estação das flores, começa em setembro.- explicativa
b) A primeira operação da SOS foi a de chamar a atenção para a existência da Mata
Atlântica , que estava esquecida. - explicativa
c) Infeliz é o homem que não age honestamente. - restritiva
d) Conversei com o menino que pedia esmolas. - restritiva
e) O professor que educa precisa ter vocação - restritiva
f) Gosto muito da cidade onde nasci. - restritiva
g) Caetano Veloso ,que é um ótimo compositor da MPB, escreveu um livro. - explicativa
h) Meu pai ,que havia arrancado três dentes, não pôde viajar naquele dia. - explicativa
i) Meus pais, que são meus amigos, compreenderam a situação. - explicativa
j) Os alunos que faltaram farão a prova outro dia. - restritiva

Os alunos, que são esforçados, conseguem obter um bom resultado nas avaliações.
Os alunos que falavam alto estavam perturbando a professora.
Perceba este exemplo a seguir:

Os alunos que falavam alto estavam perturbando a professora.

Como você pôde perceber, o termo que se encontra em destaque, “que falavam alto”, faz
referência a somente um grupo de alunos, não a todos eles. Dessa forma, todo esse termo
restringe, individualiza, o sentido do termo anterior, que no caso é representado por “alunos”.
Diante dessa razão podemos afirmar que se trata de uma oração adjetiva restritiva, que
especifica, restringe, o termo ao qual se refere.

Agora, vamos analisar outro exemplo?

Os alunos, que são esforçados, conseguem obter um bom resultado nas avaliações.

Obviamente que aqui não se trata mais de um grupo específico, mas sim de todos os alunos
esforçados, ou seja, todos os alunos possuem essa característica. Nesse sentido, devemos estar
atentos a dois aspectos fundamentais: um deles é que o termo que aparece grifado se encontra
entre vírgulas, e o outro é que o sentido se refere a um conjunto como um todo.

Para falar sobre as orações subordinadas adjetivas, é bom relembrar as características das
orações subordinadas substantivas.

Você se lembra de que nelas (nas substantivas), cada oração que se apresentava dependente da
primeira, também chamada de principal, era representada por um elemento diferente? Um
sujeito, objeto direto, objeto indireto, enfim. Agora, nas chamadas adjetivas, a segunda oração,
aquela que estabelece dependência com a primeira, é representada por um adjetivo. Dessa
forma, para que você compreenda melhor como se dá esse processo, vamos analisar a oração
que segue?

Admiro pessoas estudiosas.

Temos um período simples, formado por apenas uma oração, cujo verbo é representado por
“admiro”.

Que tal transformá-lo em um período composto, ou seja, formado por mais de uma oração?
Topa?

As subordinadas adjetivas são representadas por um adjetivo

As subordinadas adjetivas são representadas por um adjetivo

Admiro pessoas que estudam.

Agora sim, temos uma primeira oração: Admiro, cujo sujeito se classifica como oculto (eu); e
uma segunda oração: que estudam. Mas como ela se classifica?

No intuito de classificá-la, gostaríamos que você estivesse atento (a) a um detalhe

importantíssimo: o termo “estudiosas” representa um adjetivo, pois qualifica o substantivo
“pessoas”. Assim, relembrando o texto “Conhecendo a diferença entre classe e função”, a
função assume valor de um adjunto adnominal.

Outro aspecto, também de fundamental importância, faz referência ao pronome relativo “que”,
como exposto na oração que nos serviu de exemplo (que estudam). Todas as adjetivas são
introduzidas por esse pronome (relativo), sendo que ele pode ser substituído por outros, como
por exemplo, “o qual”, “a qual”, “os quais” e “as quais”. Vamos tentar fazer a substituição?
Depois de feita, você perceberá que o sentido continua sendo o mesmo, observe:

Admiro pessoas as quais estudam.

Pois bem, saiba que em virtude dos dois aspectos que acabamos de estudar, a segunda oração se
classifica como uma oração subordinada adjetiva.

III. Oração subordinada adjetiva restritiva

Restringem o significado de alguma palavra na oração. Não vêm separadas do resto do período
por vírgula.

O sentido da frase poderia tomar outro rumo sem a oração adjetiva, pois ela determina
especificamente a oração principal, particularizando somente uma parcela dos elementos do
grupo que se refere.

II. Oração subordinada adjetiva explicativa

Acrescentam uma informação acessória a um termo da oração principal. Sempre separadas por
vírgula do restante do período.
Exemplo: