PRIPUESTA DE INDICADORES DE LA ENCUESTA LINEA BASE - RECICLADORES

AREQUIPA.
Ing. Cesar A. Verano Serruto

4. INDICADORES DE POBLACION
a. Población femenina en edad fértil de 15 a 49 años de edad
b. Edad mediana de mujeres y hombres, según provincias
c. Índice de dependencia geográfica, según provincias.
d. Relación de feminidad, según provincia
e. Relación de feminidad de la población de 60 y más años de edad.

7. INDICADORES DE EDUCACIÓN
a. Nivel educativo de la persona que lleva sustento al hogar
b. Idioma con el que se comunica, según sexo.

8. INDICADORES DE AUTONOMIA ECONOMICA DE LAS MUJERES.

a. Mujeres y hombres en edad de trabajar
b. Mujeres y hombres económicamente activos.
c. Mujeres y hombres ocupadas/os según provincias
d. Mujeres y hombres ocupadas/os según nivel de educación alcanzado.

9. INDICADORES DE SALUD.
a. Incapacidad física
b. Beneficiario de algún programa social
c. Utiliza implementos de protección personal
d. Enfermedades o accidentes más frecuentes
e. Lugar de atención cuando se accidentan o enferman
f. Si cuenta con carnet de vacunación

10. INDICADORES DE EMPLEO

a. Que lo llevo a trabajar en el botadero
b. Tiempo dedicado a recuperar residuos en el botadero
c. Condición de ocupación del reciclador
d. Grado y tipo de Organización de los recicladores.
e. Tipo de materiales que recoge como reciclador y precio.
f. Cantidad y frecuencia de material reciclable
g. Lugar de almacenamiento de residuos antes de venderlos.
h. Frecuencia de trabajo de reciclador
i. Horas de trabajo dedicadas al reciclaje
j. Si está conforme con el trabajo de reciclador
k. Si desea seguir trabajando como reciclador.
l. Motivos por el cual dese a seguir trabajando como reciclador

11. INDICADORES DE INGRESO Y GASTO.

a. Ingreso principal
b. Ingreso secundario
c. tercer tipo de Ingresos
d. Ingresos totales
e. gastos total mensual

12. RELACIONES CON LA COMUNIDAD.

a. Relación con la Municipalidad distrital
b. Presencia de autoridad local en el botadero
 c. Relación con otras Instituciones
d. Presencia de liderazgos, referentes y/o formadores de opinión

OBSERVACIONES AL CUESTIONARIO Y OTRAS.

1. En la elaboración del cuestionario, debería guardarse un orden previamente establecido, así

por ejemplo:
a. Características de la vivienda
b. Características de los miembros del hogar
c. Educación
d. Salud
e. Empleo e Ingresos……..
2. Tal ordenamiento, permitirá a su vez una buena estructuración de la Base de datos, que
permitirá contar con información de buena calidad.
3. Toda Investigación estadística, estará basada en Objetivos, y metas que se pretende
alcanzar.
4. En Base a dichos objetivos, deberán implementarse las variables e Indicadores, que nos
permitan alcanzar los objetivos trazados.
5. Las variables e indicadores, deben implementarse en el cuestionario en forma de preguntas,
a fin de tomar la información necesaria que nos permita cumplir con los objetivos.
6. Es recomendable que paralelamente a la elaboración del cuestionario, se construyan los
cuadros de salida que permitan construir los Indicadores propuestos.
7. En el cuestionario, las preguntas deben ser claras y sencillas, para tal fin debe tenerse una
idea concreta del concepto de cada variable que se estudie, a fin de evitar posibles malas
interpretaciones en el uso de las mismas y en la elaboración de los indicadores. Así por
ejemplo, ¿Se investigará el Ingreso familiar?
8. En el cuestionario de Línea Base, podemos observar un desorden en los ítems que se
pretende investigar; En lo posible debe guardarse el orden que se señala en el ítem 1.
9. Las preguntas deben formularse de la forma más sencilla y comprensible; En el cuestionario
en mención, existen preguntas que podrían inducir a una mala respuesta por parte del
entrevistado. (Ver pregunta 21, ¿Cuenta con carnet de vacunación? La respuesta esperada
será, sí o no, y luego podría hacerse otra pregunta ¡Esta Ud. Vacunado contra el…..)
10. En la pregunta 19, parece que se cierra a posibles respuestas de enfermedades más
comunes, por lo tanto se sugiere que sea una pregunta abierta o aumentar otras posibles
enfermedades más comunes ejm, Resfriados y otros.
11. Evitar interrogantes múltiples en una sola pregunta, cas de la pregunta37, ítem 2, donde se
indaga sobre grupos de poder, cuántos son e identificar las cabezas. ¡Cual es la respuesta
que se espera?
12. La información que se plantea para el cálculo de indicadores de pobreza es muy pobre.
13. No existe un capitulo concreto sobre características de la vivienda, se observa una sola
pregunta al respecto, referida a tenencia de la vivienda. ¿No es relevante en esta
información datos sobre vivienda?
 e. Mujeres y hombres económicamente inactivas/os.
f. Relación empleo-población, según sexo
g. Mujeres y hombres ocupadas/os, según sexo.
h. Ingreso promedio proveniente del trabajo de mujeres y hombres
i. Proporción del ingreso de las mujeres respecto al de los hombres, según nivel educativo

9. BRECHA DIGITAL DE GÉNERO

a. Mujeres y hombres que usan internet
b. Mujeres y hombres que usan internet, según grupos de edad
c. Mujeres y hombres que usan Internet, según nivel de educación.
d. Mujeres y hombres que usan Internet, según frecuencia de uso
e. Hogares que tienen radio o equipo de sonido, según sexo del jefe de hogar
f. Hogares que tienen al menos un televisor, según sexo del jefe de hogar
g. Hogares que tienen teléfono fijo, según sexo del jefe de hogar
h. Hogares que tienen televisión por cable, según sexo del jefe de hogar.
i. Hogares que tienen Internet, según sexo del jefe de hogar.
j. Hogares que tienen computadora, según sexo del jefe de hogar.

10. INDICADORES DE POBREZA. (*)

a. Indicadores de pobreza
b. Hogares con necesidades básicas insatisfechas
c. Ingreso monetario, no monetario e Ingreso Total
d. Evolución del gasto per cápita por deciles
e. Incidencia de la Pobreza a nivel departamental
f. Brecha de la Pobreza a nivel departamental
g. Severidad de la pobreza a nivel departamental

(*) Para calcular estos Indicadores, será necesario implementar un Estudio especial que
conllevaría obtener información sobre Ingresos y Gastos de una muestra representativa
de hogares, lo que significa contar con un presupuesto especial, que permita contar con
personal y equipos y hacer un seguimiento de por lo menos un año en los hogares
seleccionados en la muestra.

NOTA. Estos indicadores se pueden obtener, con la información de la Encuesta Nacional de

Hogares del año 2016 que ejecuta el INEI, y que puede ser procesada a nivel del
departamento de Arequipa, a partir de aproximadamente el mes de abril del 2017.