LENGUAJE

Colegio Particular Cristiano LENGUAJE 2º
DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela
Proceso formativo de la palabra
APLICO LO APRENDIDO
I. ESCRIBE SEIS PALABRAS CON CADA UNO DE LOS SIGUIENTES SUFIJOS O MORFEMAS
DERIVATIVOS.
- dad _________________________________________________________________
- ero _________________________________________________________________
- ista _________________________________________________________________
- illo _________________________________________________________________
- ura _________________________________________________________________
- anza _________________________________________________________________
II. RECONOCE SI LAS PALABRAS SE HAN FORMADO POR DERIVACIÓN COMPOSICIÓN O

PARASINTESIS.
- Beldad ______________________ - Quehacer ______________________
- Contradicción ________________ - Ojinegro ______________________
Agridulce _____________________ - Descubrimiento__________________
- Impetuoso______________________ - Sinrazón ______________________
- Hojalatero _____________________ - Nubosidad______________________
- Contratiempo____________________ - Bancario _______________________
- Inalterable ____________________ - Impertinente ___________________
Desempolvar ____________________
III.SUBRAYA LAS PALABRAS QUE TENGAN PREFIJOS:
- Educación - poquísimo
- Transoceánicos - violentamente
Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado 26
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- Virtud - tecnología
- Reiterativo - circunspecto
- Optimismo - subnormal
- Infrahumano - periodicidad
IV. AÑADIENDO DOS SUFIJOS DISTINTOS, FORMA DOS PALABRAS DE NUESTRO IDIOMA
DE CADA UNA DE LAS RAÍCES SIGUIENTES.
1. libr-___________________ ______________________________
2. imper-__________________ _____________________________
3. form-__________________ ______________________________
4. arb-___________________ ______________________________
5. paq-___________________ _____________________________
6. sangr-__________________ ______________________________
7. anim-__________________ _____________________________
8. sombr-_________________ ______________________________
9. abund-_________________ _____________________________
10. dorm-________________ ____________________________
ACTIVIDAD DOMICILIARIA
I. INDICA LA RAÍZ DE LAS PALABRAS DE CADA EJERCICIO.
1. carro, careta, carril, descarriar
2. mano, manojo, manecilla, desmanotado
3. manzanil, manzana, manzanar, manzanero
4. quesera, queso, requesón, quesería
5. pesar, pesadilla, peso, sobrepeso
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I. Realiza la descomposición de las siguientes palabras. Escribe en el paréntesis el nombre del

proceso de formación de dicha palabra.
a) pararrayo ____________________________ ( )
b) blanquiazul _____________________________ ( )
c) cremita _____________________________ ( )
d) pescadores _____________________________ ( )
e) paraguas _____________________________ ( )
f) veintiuno _____________________________ ( )
g) silletazo _____________________________ ( )
h) aguafiestas _____________________________ ( )
IV. Marca la alternativa correcta:
1. Se define como el proceso de mayor uso de 5. Señala la alternativa que está formada por
la lengua española. acronimia y por tanto debe estar escrita en
a) Parasíntesis d) Composición minúscula.
b) Derivación e) Yuxtapuesta a) OVNI b) TLC c) UNMSM
c) Sufijación d) SAL e) OEA
2. Fórmula del proceso de composición: 6. Señala la alternativa que está formada por
a) Lexema+MD composición propiamente dicha.
b) MD+ Lexema a) Cubrecama b) Girasol
c) Lexema+Lexema+MD c) Ojiverde d) Soleado
d) Lexema+Lexema e) Miraflores
e) MD+MD+Lexema
7. Señala la alternativa que no está formada
3. No es un proceso de formación de palabras. por composición yuxtapuesta.
a) Fijación b) Composición a) Matamoscas b) Pelirrojo
c) Derivación d) Parasíntesis c) Blanquiazul d) Marmoleado
e) Onomatopeya e) Mirador
4. Es el proceso de formación de palabras que 8. No es una palabra parasintética.

consiste en la unión de dos o más lexemas a) Sietemesino d) Librecambista
sin alterarse fonéticamente ninguna de b) Pordiosero e) Cortaúñas
ellas. c) Ropavejero
a) Yuxtapuesta b) Propiamente dicha
c) Derivación d) Acortamiento 9. Las palabras «bici», «moto» y «foto»
e) Onomatopeya están formadas por el proceso denominado
______________.
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a) onomatopeya b) acortamiento e) parasíntesis

c) composición d) yuxtaposición
los dialectos
APLICO LO APRENDIDO
 Marca la alternativa que corrresponda:
1. La expresión de un joven: “La polilla fugó 3. Un sociolecto 4. La jerga

con el patuto”. Podemos afirmar: 5. Un dialecto regional.
1. Nivel subestándar
2. Es un ejemplo de habla CIERTAS:....................
3. Su es lengua abierta
4. Es un ejemplo de sociolecto 5. Son códigos que tienen como modelo a otro
5. El ejemplo es interlecto código. Este concepto pertenece a:
CIERTAS: …………….. A) Habla B) Lengua C) Lenguaje
D) DialectoE) Jerga
2. Las formas expresivas de los diversos
estratos socioculturales como: “chungo”, 6. Las palabras: “chamo”, “chavo”, “cabro”,
“agarrado”, “mano de piedra”, “tacaño”, son “pibe” tienen significación idéntica en
usos propios de: diferentes países hispanohablantes. Esta
A) La jerga B) Dialectos sociales variante dialectal está referida al aspecto:
C) Interlecto D) Tecnolectos A) Fónico B) Morfológico C) Sintáctico
E) Dialectos regionales D) Lexical E) Fonológico
3. José M. Arguedas pone en labios de un 7. ¿Qué registro lingüístico corresponde a la

hablante quechua que trabaja en un asiento expresión? “flaco nos vemos otro día,
minero, la expresión: “Dispués, compadrito, porque el día de hoy estas salado”
hey dispertado con el vozarrón del A) Coloquial B) Popular C) Culta
ingeniero polaco. ´cochino, ocioso, D) Literaria E) Profesional
traicionero´he gretado”
A) Es un dialecto del quechua. 8. En el siguiente enunciado: Una pobladora de
B) Utiliza un nivel coloquial del español. origen andino dice: “Kanu bien rico su jugo
C) Su idiolecto está en nivel culto, por es”. Nos ejemplifica una expresión de:
pertenecer a una obra literaria. 1. Interlecto
D) No es un acto de habla porque usa 2. Nivel de lengua estándar
vulgarismos. 3. Fenómeno multilingüístico
E) Se trata de un interlecto, como 4. Jerga o replana
manifestación de un bilingüismo 5. Lengua especial
subordinado. SON CIERTAS:
A) 1, 2, 3 B) 1, 3 C) 1, 2
4. “Parafilia”, “kilogramo masa”, “habeas D) 1, 3, 4, 5 E) 1, 3, 5
corpus”, “sintagma nominal”, “Microsoft
Word”, etc., forman parte del léxico propio 9. De las siguientes expresiones, son variaciones
de: diatópicas:
1. El nivel de lengua culta 2. Tecnolectos 1. Pedazo de huevón déjate de cojudeces.
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2. Se ha meado el churre. 2. La norma superestándar es la serie de

3. Mi taita onde va a venir. pautas que los hablantes siguen en los
4. Che, sos un tonto con la piba. actos de habla de una determinada
5. Espérame un ratico, mi vida. región.
6. A donde vas mi wey. Voy a darle una 3. Cada variedad lingüística o dialecto es un
serenata a mi chaparrita. Orale cuate. subsistema que forma parte del sistema
mayor: la lengua.
SON CIERTAS: ………………………. 4. El interlecto se caracteriza por poseer un
vocabulario reducido pero una sintaxis
10. Indique lo incorrecto: correcta del español.
A) Tanto el quechua como el castellano se 5. El habla es un producto histórico
han dialectizado. complejo de la actividad espontánea de
B) Hay predominio político del castellano y los hombres.
del quechua en el Perú.
C) El castellano tiene numerosos dialectos. SON CIERTAS:
D) Hay jerarquización y diferencia A) 1, 2, 3 B) 1, 3 C) Solo 1
valorativa de las lenguas en nuestro D) 1, 3, 5 E) 3, 4, 5
multilingüismo.
E) Nuestro multilingüismo revela una 14. El dialecto de Trujillo se diferencia del
evidente barrera idiomática. dialecto de Piura, básicamente, en:
1. la pronunciación 2. su geografía
11. La jerga consiste, fundamentalmente, en el 3. el nivel educativa 4. el vocabulario
uso: 5. el nivel sociocultural
A) de términos acuñados por personas al
margen de la ley. SON CIERTAS:
B) de palabras de difícil y cerrada A) Sólo 1 y 3 B) Sólo 2 y 4
decodificación. C) Sólo 1 y 4 D) Sólo 2, 3 y 5
C) particular de una lengua por parte de un E) Todas
grupo social determinado.
D) de un idioma en el que se han insertado 15. De las siguientes expresiones:
nuevos términos. 1. Límpiate las tías antes de entrar a la
E) de signos variados con el fin de depurar cueva.
una lengua. 2. Ma jui a cortar las pelos
3. El zanahoria del lonsa expresó que era
12. La jerga es hermética y esto requiere que vosoychi, ¡qué boludo!
constantemente este mutando y se logra a 4. Cuidado con la candela, debes ser sapo y
través de: zamparte un poncho.
1. Deformaciones fonéticas 5. Los potrillos estaban con mari en el talos.
2. Analogías fonéticas EXPRESIONES JERGALES:............................
3. Procedimientos de abreviación
4. Procedimientos de metátesis 16. “¡Gua!, porque va sobre su piajeno no le da
5. Analogías fonéticas bola a los churres”. Este es un giro común en
SON CORRECTAS: los hablantes del litoral norte el país. En él
A) 1,2, 3 B) 1, 3, 4, 5 C) 2, 3, 4, 5 distinguimos las siguientes categorías
D) 1, 2, 4, 5 E) Todas lingüísticas.
1. La jerga de los piuranos.
13. De los siguientes enunciados: 2. Uno de los dialectos del español peruano.
1. El idiolecto regula el empleo que 3. Un acto de habla.
diariamente hacemos de algún nivel de 4. Uso del código de la lengua española.
lengua. 5. Ejercicio de la facultad de lenguaje.
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SOLAMENTE CIERTAS: ………………… 3. Los sociolectos o niveles de lengua son

también formas dialectales.
17. De los siguientes enunciados: 4. Los dialectos realmente no interfieren en
1. “Choche te espero en mi jato” el sistema de la lengua general.
2. “No seas tan tonta Olga” 5. El dialecto de la gente “negra” de
3. “Caleta no más, pásame el acordeón” Chincha, lamentablemente empobrece
4. “No te pases, mi cocha es lo máximo” nuestra lengua.
5. “¡Qué palta! el vosoyca me vio con la prosti” SOLAMENTE CIERTAS:………………..
3. La relación entre el castellano y el aguaruna

es de:
Son expresiones en LENGUA JUVENIL: A) lengua – sociolecto
…………....... B) dialecto – lengua
C) lengua madre – lengua romance
18. Si tú, como hablante, sabes adecuar tu habla D) lengua – lengua
a la circunstancia donde te toque actuar, y te E) lengua – dialecto
comunicas fluidamente, quiere decir que
manejas bien tu: 4. Las formas expresivas de los diversos
A) Dialecto B) Interlecto estratos socioculturales como: “blondo”,
C) Sociolecto D) Tecnoleto “rubio”, “colorau”, son usos propios de.
E) Información A) La jerga
B) Dialectos sociales
19. En las audiencias públicas que la Comisión de C) Interlecto
la Verdad y Reconciliación promovió en D) Tecnoletos
Trujillo, una campesina quechuahablantes de E) Dialectos regionales
Querococha relata los sucesos del día en los
militares secuestraron a su esposo. 5. De la siguiente situación comunicativa:
“- Zancudón, vamos a latear.
- No, cuñao voy a jamear. Mi vieja me
ACTIVIDAD DOMICILIARIA espera”.
El nivel de lengua presente es:
A) Estándar
1. Las expresiones de ella:- “¡Vamos buscar en B) Vulgarismo
cárcel, diciendo nomás nos fuimos yendo! ”. C) Popular
Son manifestaciones de: D) Coloquial
1. Lengua en nivel coloquial, estándar. E) Subestándar
2. Castellano en nivel vulgar.
3. Un dialecto o isoglosa regional del país. 6. Expresiones como: ¿Me escuchas?, ¡Aló!, uno,
4. Una forma de bilingüismo subordinado. dos, tres, probando. Se evidencia la función:
5. Cierta variación diastrático del castellano. a. Representativa
CORRECTAS:…………… b. Metalingüística
c. Poética
2. Con relación a los dialectos del español d. Fática
hablado en el Perú podemos afirmar que: e. Expresiva
1. La norma estándar de Lima tiene más
corrección que los demás dialectos 7. De las siguientes afirmaciones respecto al
regionales. lenguaje:
2. El interlecto es una manifestación de los a) Es el medio fundamental de desarrollo e
dialectos geográficos. integración de todas las dimensiones o
manifestaciones humanas.
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b) Fenómeno personal particular 9. Son códigos que tienen como modelo a otro
c) Capacidad que posee el hombre para código. Este concepto pertenece a:
comunicarse con sus semejantes A) Habla
d) Conquista exclusivamente multiforme y B) Lengua
heteróclita. C) Lenguaje
e) Transmisión de nuestros pensamientos y D) Dialecto
sentimientos E) Jerga
Son ciertas: ……………………………………………
10. Si los idiomas: inglés, alemán y español no
8. En los ejemplos siguientes: pueden ser estudiados con las mismas
1. Para los patos compró esa comida. normas, entonces podemos afirmar que el
2. Son muchos los puntos por dilucidar en lenguaje es:
esta tarde. A) Heteróclito
3. Me gusta ella, pero no quiere aceptarlo. B) Universal
4. Le regalé una cocina a gas. C) Social
5. Elena me dio todo lo que yo se lo pedí en D) Multiforme
ese día. E) Síquico
HAY PRESENCIA DE SOLECISMOS EN:
A. 1,3,5 B. 1,4,5 C. 3 y 5
D. 1 y3 E. 4,5
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la carta poder
APLICO LO APRENDIDO
INSTRUCCION:
Después de haber dado lectura al material impreso, forma grupo de dos, para la redacción de un carta
poder. Un alumno asumirá el rol de poderdante y otro de apoderado.
MODELO A
Trujillo, 10 de Setiembre de 1998
Señor : CARLOS ALBERTO RIOS LAU

LIMA
A través de la presente, querido amigo, te otorgo amplio poder para que en ni nombre y representación
procedas a matricularme en el II semestre del año académico 1998, en la Escuela de Cirugía de la
Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y según el cronograma regular a
publicarse; ya que por razones de salud y de viaje me es imposible hacerlo personalmente.
Adjunto, a la presente, los requisitos solicitados ( ficha de matrícula, fotografía y constancia de notas )
y el importe para el pago de los derechos correspondientes.
Atentamente
_______________________________
VICTOR HUGO SALVADOR LI
Cdra 28
DNI N 74536327
N Mat. 0080912 – 96
Legalización del Notario
MODELO B :
CARTA PODER
Yo, VILLANUEVA CARBAJAL, Julio César, Director de la Biblioteca de la Facultad de Educación de la
Universidad Nacional de Trujillo, con L.E: N 54396210, con código IBM – UNT N 4639 y domiciliado
en el Jr. Unión N 453 de la Urb. San Andrés – Trujillo; a través de la presente concedo amplio poder
al señor DIAZ PAZ, Arturo, empleado bibliotecario, con L.E. N 58419023, código IBM – UNT N 548 y
domiciliado en la calle Sucre n 435, de esta ciudad, para que en mi representación pueda recabar un
lote de 600 textos de la librería Studium S.A., sede principal LIMA. Tal actividad debe hacerlo el día
lunes 15 del presente mes, cuidando la totalidad de textos y títulos, según nómina que adjuntamos.
Suscribimos el presente documento, en virtud del acuerdo de ambas partes.
Trujillo, 10 de Setiembre de 1998
__________________________________ ___________________________________
Julio César VILLANUEVA C. Arturo DIAZ P.
L.E. N 54396210 L.E. N 58419023
Poderante
Apoderado
Legalización del notario
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1. Redacta de forma individual una carta poder como apoderado ausente.
2. Redacta de forma individual una carta otorgando poder al Sr. Juan Jiménez Dulanto para
realizar el trámite de cambio de placas de tu vehículo Volkswagen modelo 1999 con número
de serie 454547845.
EL SUSTANTIVO:
CLASES
APLICO LO APRENDIDO
I. Señala si es concreto o abstracto, común o propio, primitivo o derivado, simple o compuesto.
1. Tristeza : ______________ 11. Dientecito: _____________
2. Computador : _______________ 12. pensamiento: __________________
3. Elegancia : __________________ 13. taparrabo: ____________________
4. Odio : _______________________ 14. boyada: _______________________
5. Piara : _________________ 15. bondad: _______________________
16. gentuza: ______________________

6. Arboleda : _________________
17. bocacalle: _____________________

7. Soledad : _________________
18. hombrezuelo: ___________________
8. Picaflor : __________________
19. bonaerense: ____________________
9. Maldad : ______________________ 20. ternura: _______________________
10. Perú : ______________________
II. Encierra en un círculo todos los sustantivos que encuentres.
Cuando los niños llegan a la escuela, ya son usuarios competentes del lenguaje. Ellos han aprendido
a hablar por lo menos una lengua y utilizan la mayoría de las estructuras del lenguaje que usarán
para siempre. Así, no es posible enseñar lenguaje en la escuela como si los niños llegaran con una
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pequeña o ninguna competencia lingüística. Nada podría estar más lejos de la verdad, dado que los
niños, mucho antes de llegar a la escuela, usan el lenguaje para obtener cosas, hacerse de amigos,
reclamar, pedir, explicar, contar, averiguar sobre los objetos, narrar sus propias historias reales
o imaginarias.
III. ¿Cuáles son los sustantivos?
A) La esperé toda la tarde y finalmente la vi aparecer en la misma calle.
B) Lo de José puede esperar. Yo se lo dije a ellos, pero no lo entendieron.
C) Cada vez que la encuentro, siento que la quiero; y mi anhelo es verla.
D) Vinieron unos amigos a mi fiesta, y por eso traje una buena orquesta.
E) Había uno que no entendía lo que decía, y por eso dejé unas notas sueltas.
F) La esperanza la tengo puesta, en una apuesta que hice en el hipódromo.
G) Lo imposible se hace posible, cuando recibo sólo una mirada tuya.
H) Por eso, ayer las palabras que le dije no lo afectaron.
I) Con un expositor como tú, francamente, no espero mucho del debate.
J) Lo único que necesita es tu ayuda, para resolver el caso del que me hablas.
K) Por lo demás todo está bien en el mejor de los mundos.
L) Para ingresar, debes de estudiar con cierto orden desde el primer día.
IV. Determine si los siguientes sustantivos son colectivos:
Monte ( ) Rebeldía ( )
Semillero ( ) Asamblea ( )
Antigüedad ( ) Azúcar ( )
Enjambre ( ) Pasto ( )
Gente ( ) Montículo ( )
Aserradero ( ) Alameda ( )
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Tierra ( ) Libros ( )
Luz ( ) Tropa ( )
Carnicería ( ) Matones ( )
Cenáculo ( ) Concilio ( )
I. Antes de analizar la estructura de una oración, repasaremos los tipos de palabras. Comenzaremos
con el sustantivo.
Completa la siguiente definición del sustantivo:
núcleo – número – nombre – variable – género
 El sustantivo es una categoría gramatical que:
 Morfológicamente : es ________ porque su forma cambia. Puede presentar dos accidentes
gramaticales que son el ___________ y el _____________________.
 Semánticamente : se caracteriza porque da ______ a los seres (personas, animales y cosas).
 Sintácticamente : funciona como ______ de una frase llamada SINTAGMA NOMINAL.
II. Ubica la palabra más importante en cada grupo.
1. una gran amistad ____________
2. el deporte más practicado por los jóvenes ____________
3. un hermoso paisaje rural ____________
4. el momento más esperado ____________
5. la cosa más dulce ____________
6. un emocionante momento para recordar ____________
7. tres ancianos que sabían mucho ____________
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8. esa bebida deliciosa y refrescante ____________
9. el mayor éxito de la selección de billar ____________
10. la asombrosa vida de Aurelio Buendía ____________
III. Las palabras que has reconocido son sustantivos, pero ¿cómo lo demostrarías?
 Ensaya una explicación y luego revísala con tus compañeros y tu profesor.
........................................................................................................................................................................................
IV. Completa los colectivos de los sustantivos individuales.
1. Oveja 11. cosas fritas
2. perro 12. rosa
3. cerdo 13. nogal
4. mula 14. cosa
5. res 15. eslabón
6. buey 16. obispo
7. pájaro 17. artista
8. raíz 18. poeta
9. pez 19. obrero
10. caballo 20. estrella
V. Coloca los sustantivos derivados hipocorísticos de los siguientes nombres:
1. Alberto 6. Isabel
2. Roxana 7. Alejandro
3. Jorge 8. Carmen
4. Jesús 9. Rodolfo
5. José 10. Carlos:
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VI. Marca la alternativa que corresponda:
11. Establece la relación correcta: III. 3. colectiv

I. Conjunto de islas. Osario o
II. Reunión de salvajes. a. I 2 – II 3 – III 1 b. I 3 – II 2 – III 3
III. Conjunto de personas. c. I 3 – II 1 – III 3 d. I 2 – II 1 – III 3
IV. Reunión de escritores. e. I 1 – II 2 – III 3
1. Cenáculo
2. Muchedumbre 8. “Aún recuerdo tus lindos ojos chinitos,
3. Horda tu cabello crespo, tus manos tan dulces y
4. Archipiélago tan delicadas que yo sentía en lo más
profundo de mi alma ..........”
a) I-3; II-4; III-1; IV-2 b) I-2; II-3; ¿Cuántos sustantivos hay en el texto
III-1; IV-4 anterior?
c) I-3; II-1; III-2; IV-4 d) I-4; II-2; a) 7
III-3; IV-1 2 c) 5
e) N.A. d) 4
e) 3
2. No es función del sustantivo:
a) NS b) OD c) OI 9. Si decimos: “que el sustantivo es una
d) MD e) Agt palabra que pertenece al inventario
abierto”, estamos aplicando un análisis de
3. Sustantivo que no es aumentativo: tipo:
a) Carrazo b) Zapatón a) lexicológico
c) Pelón d) Manota semántico
e) Librote c) sintáctico
etimológico
¿Qué sustantivo femenino usa el artículo El? e) morfológico
a) Libra b) Ave c) Laguna
d) Atenuante e) Leche 10. Señale la oración que tiene más sustantivos
a) Bésame los ojos aún dormidos en la
5. “Con mucha fortaleza saldrás adelante”, “La mañana, bésame la piel.
tropa llegó a la fortaleza”. Indique la clase b) Vida, devuélveme mis fantasías, las ganas
de sustantivo: de vivir la vida.
A) Abstracto-concreto c) Amiga, no supe entender, perdóname que
B) Concreto-individual volveremos a intentarlo.
C) Concreto-concreto d) Claro que sé perder, no será la primera
D) Común-individual vez.
E) Abstracto-propio e) Caramelito de mi vida yo te juro y te digo
que no.
6. Es un sustantivo abstracto
a. Libro b. Llaverito c. José 11. En: “El autor de La Celestina, llámese cómo
e. Velocidad e. Mercado se llame debía de ser un hombre culto,
erudito, libresco y con temperamento,
7. Relacione correctamente vehemente, impetuoso, un hombre, en suma,
I. 1. Abstrac intelectual y joven”. ¿Cuantos sustantivos
Ciudadela to hay?
II. 2. individu a) 1
Totalidad al 4 c) 5
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d) 7
e) 9 18. Sustantivo colectivo:
a) Zapato b) Caravana c) Mesa
12. Marque la alternativa que no contenga tres d) Actor e) Panes
sustantivos.
a) En el cuerpo de las artes destacan en la 19. Sustantivo propio:
arquitectura a) Computadora b) Cuadro c) Ica
b) La aportación romana a la arquitectura d) Polo e) Folders
fue el sistema de cubrir los edificios.
c) El teatro, el circo y el anfiteatro fueron 20. Reconozca el número de sustantivos en el
muy importantes siguiente texto.
d) A la sociedad romana le gustaba decorar
y embellecer los edificios con estatuas. “En algunas ocasiones, suele ocurrir que en
los inicios de las actividades hay una gran
13. Los sustantivos osario, archipiélago, jauría, timidez en los alumnos, pero cuando dejan
por su extensión son comunes y pertenecen esa actitud, todo el trabajo se realiza a
a la subclase de: satisfacción de todos”
a) Derivados b) Aumentativo c) Animados a)6 b)7 c)8 d)9 e)10
d) Colectivos e) Forma fija
21. Señale el par de sustantivos derivados:
14. ¿Cuántos sustantivos hay en la siguiente a) relojes : panes b) islote : caballo
oración? c) madera : locura d) tejido: cortesía
Las imágenes de la película peruana fueron e) Tristeza : piedras
apreciadas por mucha gente.
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2 22. Marque lo incorrecto:
a) El colectivo de “piedra” es “piedras”
15. ¿Cuántos sustantivos encontramos en el b) “Ojos” no tiene colectivo
siguiente texto? c) “Mazorca” es un sustantivo común
“El día se va despacio d) “Robledal” es el colectivo de Roble
la tarde colgada a un hombro e) “Pies” no es colectivo sino plural
dando una larga torera
sobre el mar y los arroyos. 23. El número de sustantivos es:
Las aceitunas aguardan “Mañana saldrá el sol; la luna se esconderá
La noche de Capricornio en el refugio celestial y nos abandonará sin
Y una corta brisa, ecuestre, vértigo ni misericordia; nos olvidará mañana,
Salta los montes de plomo. y el mañana es hoy. Ven a mí, nuevo día”.
(García Lorca) a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) N. A.
a) 10 b) 11 c)12 d)13 e)14 24. En la siguiente frase, qué palabras funcionan

como sustantivo:
16. No es una relación correcta “El auto rojo que me vendió la loca tía que
A) capaz : capataz tienes, se malogró en el acto”
B) fiel : fidelidad a) auto, rojo, acto
C) gala : galantear b) auto, tía, malogró, acto
D) agua : aguatero c) auto, vendió, tía
E) señor : señorío d) auto, tía, acto
e) N. A.
17. Es sustantivo primitivo:
a) Manzanilla b) Manecilla 25. Señale la oración que contenga sólo un
c) Casona d) Domínguez e) Pan sustantivo abstracto.
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a) Ayer nos encontramos en el teatro. 30. Marque la alternativa que no contenga

b) Las ventanas son muy grandes. sustantivos comunes colectivos:
c) El rojo es mi color favorito. a. Hato – cenáculo – moblaje
d) Eres una niña con grandes virtudes. b. Boyada – cardumen – grey
e) Más de una es correcta. c. Cónclave – pléyade – resma
d. Caterva – recua – rebaño
26. Es incorrecto: e. Panal – caballeriza – establo
a) Un sustantivo es una categoría gramatical de
inventario cerrado. 31. El colectivo de TALLO es:
b) “Hombre - lobo” es un sustantivo concreto. a. Macolla b. Baraja c. Raigambre
c) “Tropa” es un sustantivo individual e. Concilio e. Boyada
d) “Juanito” es un sustantivo propio.
e) Todas son incorrectas 32. En el siguiente texto: “Con sus cuentos
infantiles impresos con el título “Fábula de
27. “Los jugadores que integran en el equipo Dos Reinos”, habló con su hermana mayor
no pudieron subir a los ómnibus a tiempo y – que había llegado con el resto de la
la multitud no ayudaba mucho”. familia a Lima expulsada por la salvaje
¿Cuántos colectivos hay? violencia terrorista”.
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 7 ¿Cuál de los elementos mencionados no
es sustantivo?
28. No es abstracto: a. Cuentos b. Impresos c. Hermana
a. Soledad b. Ansiedad c. Odio d. Familia e. Violencia
e. Aire e. Pena
29. Es colectivo:
a. Rosas b. Establo c. Angustia
e. Roquedal e. Árboles
EL SUSTANTIVO: accidentes
gramaticales
APLICO LO APRENDIDO
I. Escribe el femenino correspondiente en los siguientes casos y en el paréntesis señala a qué caso
corresponde:
1. rey: ______________________________ (____________________)
2. duque: ______________________________ (____________________)
3. compadre: ______________________________ (____________________)
4. gato: ______________________________ (____________________)
Cdra 28
5. dentista: ______________________________ (____________________)
6. elefante: ______________________________ (____________________)
7. araña: ______________________________ (____________________)
8. cantante: ______________________________ (____________________)
9. señor: ______________________________ (____________________)
10. colegial: ______________________________ (____________________)
11. jabalí: ______________________________ (____________________)
12. jirafa: ______________________________ (____________________)
13. sacerdote: ______________________________ (____________________)
14. tortuga: ______________________________ (____________________)
15. yerno: ______________________________ (____________________)
16. abad: ______________________________ (____________________)
17. joven: ______________________________ (____________________)
18. instructor: ______________________________ (____________________)
19. conocedor: ______________________________ (____________________)
20. estudiante: ______________________________ (____________________)
II. Escribe el plural correspondiente en los siguientes casos:
1. la silleta: _____________________ 11. el viernes: _____________________
2. el ají: _____________________ 12. un enjambre: _____________________
3. el instructor:_____________________ 13. una vista: _____________________
4. el superávit: _____________________ 14. el baúl: _____________________
5. el ántrax: _____________________ 15. la idea: _____________________
6. el café: _____________________ 16. el rubí: _____________________
7. el té: _____________________ 17. el robot: _____________________
8. el bambú _____________________ 18. el carné: _____________________
9. el telón: _____________________ 19. la tesis: _____________________
10. el atril: _____________________ 20. el álbum: _____________________
I. Subraya los sustantivos y escribe a qué género pertenecen:
Ejemplo:
Cdra 28
La leona nos atacó .......( doble forma)
1. La espía fue capturada ________________________________________
2. Las actrices están cansadas. ________________________________________
3. Esos toros son muy grandes. _______________________________________
4. El avestruz hembra es veloz ________________________________________
5. Esa muchacha tiene talento. ________________________________________
6. Los atletas entrenan fuerte. ________________________________________
7. Los dentistas nos ayudarán. ________________________________________
8. El elefante tiene buena memoria.________________________________________
9. No hay persona que no lo quiera. ________________________________________
10. Es el mejor alumno que tengo. ________________________________________
II. Escribe el plural de los siguientes sustantivos:
1. La cabeza ____________________________________________________________
2. El tórax ____________________________________________________________
3. El martes ____________________________________________________________
4. El déficit ____________________________________________________________
5. La rosa ____________________________________________________________
6. El buey ____________________________________________________________
7. El ají ____________________________________________________________
8. El menú ____________________________________________________________
9. El amor ____________________________________________________________
10. Un álbum ____________________________________________________________
III. Coloca el femenino de los siguientes sustantivos:
a. Testigo d. Héroe
b. Puerco e. Carnero
c. Jabalí f. Arquitecto
Cdra 28
g. Conde n. Polígloto
h. Marqués o. Escorpión
i. Zar p. Emperador
j. Prior q. Colegial
k. Abad r. Rey
l. Papa s. Bailarín
m. Sapo t. Jirafa
IV. Marca la alternativa que corresponda:
1. Relacione correctamente: d. Margen e. Arte
2. toro A. Heterónimo 7. “Yerno” es un sustantivo de la:

3. Dote B. Ambiguo a. Doble forma b. Forma única c. Ambiguo
4. cónyuge C. Distinguendo d. Común de dos e. Distinguendo
5. cometa D. Común de dos
a. 1B – 2A - 3C – 4D 8. Son común de dos, excepto:
b. b. 1A - 2B – 3D – 4C a. Amante b. Reo c. Cometa
c. 1C – 2D – 3B – 4A d. Solista e. Guía
d. d. 1C – 2B – 3D – 4A
e. 1C – 2B – 3A – 4D 9. Señale el sustantivo con genero común de
dos:
2. Es sustantivo de la doble forma: a) arte
a. Chofer b. Mosquito c. Joven hojaldre c) amante
d. Mar e. radio d) estambre
pijama
3. Es sustantivo de la forma única:
a. Reo b. Gallo c. Isla 10. No está bien pluralizado:
d. Arte e. Culebra a) canapé - canapés b) menú - menúes
c) colibrí - colibríes d) ómnibus -
4. Es sustantivo común de dos: ómnibuses
a. Frente b. Poeta c. Cuaderno e) perdiz - perdices
d. Mártir e. Carpeta
11. Presenta sustantivo heterónimo:
5. “Cólera”, es un sustantivo según el a) ardilla b) yegua c) jugadora
género: d) universitario e) ser humano
a. Homónimo b. Homógrafo
c. Distinguendo d. a y b e. a, b y c 12. Marque la pluralización incorrecta:
a) carnés b) menús c) antifaces
6. Son sustantivos ambiguos, excepto: d) los martes e) álbumes
a. Azúcar b. Mar c. Cólera
Cdra 28
13. Cuántos sustantivos masculinos hay en: “Me a) paréntesis – los memoràndumes
dejó atónito que se retirara ante b) el paréntesis – los memoràndumes
adversarios tan despreciables y entonces vi c) los paréntesis-los memoràndum
que, en realidad, él avanzaba con todo d) la paréntesis- memorandam
propósito hacia la procesión religiosa que e) el paréntesis – los memorandas
encontraba en el patio”.
a) 4 21. Sustantivo en forma fija
b) 3 a) Yerno b) Mano c) Periodista
c) 5 d) Jirafa e) Alcalde
d) 2
e) 1 22. Sustantivo ambiguo
a) Ardilla b) Héroe c) Amante
14. Al pluralizar la palabra “bambú”, ¿qué d) Lápiz e) Pijama
fenómeno de concurrencia vocálica se
produce? 23. Sustantivo heterónimo:
a) Diptongo b) Triptongo c) Hiato a) Jugador b) Mueble c) Barón
d) Diptongo creciente e) Ninguno d) Avión e) Padrastro
15. ¿Qué sustantivo no cambia de significado 24. Gallina y alcalde son sustantivos
al cambiar de género a) De doble forma b) ambiguos
a) Coma b) papa c) margen c) Heterónimos d) Común a dos
d) radio e) cólera e) Epicenos
16. ¿Qué sustantivos son de doble forma? 25. Clase de sustantivos que necesitan de
a) Águila - arte - calor los adjetivos macho o hembra
b) Estudiante - juez - alcalde a) Heterónimos b) Epicenos
SÍ SE PUEDE...
c) Perro - padre - gato c) Común a dos d) De forma fija
d) Pavo – ratón - armazón e) Ambiguos
e) Poeta - niño - papa
26. ¿Qué sustantivo es heterónimo?
17. Señale la correcta pluralización a)avestruz b)hombre c)gallina
a) El ómnibus- los ómnibus d)emperatriz e)pared
b) El frac- los fracs
c) Ají –ajices 27. Señale la correcta :
d) Tórax- toraxes a) “Cometa” es sustantivo común de dos.
e) Pared - paredes b) “Estambre” es sustantivo ambiguo.
c) “Frente” es sustantivo ambiguo.
18. Encontramos un sustantivo de forma fija: d) El plural de “emperatriz” se logra a través
a) lana-nube d) barón-baronesa del artículo.
b) héroe-heroína e) macho-hembra e) “Caparazón” es heterónimo
c) el dote-la dote
19. En qué alternativa el plural es incorrecto:
a) limón-limones d) ángel-ángeles
b) ají-ajíes e) reloj-relojes 28. Relaciona correctamente las clases de
c) carnet-carnets sustantivo según el género:
20. El plural de paréntesis y memorándum a) caballo – yegua ( ) epiceno

es: b) el mártir-la mártir ( ) sust. ambiguo
Cdra 28
c) la avestruz hembra/macho ( ) sust. común a dos

d) (el) la mar ( ) sust. de forma fija.
e) amor ( ) sust. heterónimo
29. Se ha formado incorrectamente el plural:

a) pieses b) buses c) ajíes
d) carnés e) álbumes
30. Palabra que carece de singular:

a) cosquillas b) cristianismo c) enseres
d) modales e) más de una es correcta
31. Con relación al sustantivo, es verdadero que:

a) Es de inventario abierto
b) Categoría variable
c) Tiene función independiente
d) Nombra a todo tipo de seres
e) Más de una es correcta
El adjetivo: grados de significación
APLICO LO APRENDIDO
II. Subraya solo los adjetivos.
 Los viejos deben temblar ante los niños, En la orgía de la época independiente, vuestros
porque la generación que se levanta es siempre antepasados bebieron el vino generoso y dejaron
acusadora y juez de la generación que desciende. las heces. Siendo superiores a vuestros padres,
De aquí, de estos grupos alegres y bulliciosos, tendréis derecho para escribir el bochornoso
saldrá el pensador austero y taciturno; de aquí. El epitafio de una generación que se va, manchada
poeta que fulmine las estrofas de acero con la guerra civil de medio siglo, con la quiebra
retemplado; de aquí, el historiador que marque la fraudulenta y con la mutilación del territorio
frente del culpable con un sello de indeleble nacional.
ignominia.  “Aquí, en las suntuosas matizaciones de
un incipiente otoño que era portentosa novedad,
Cdra 28
para quien venía de islas, donde los árboles esquinas, leves rebozos y faldas de cívica
ignoraban el paso de lo verde a las sanguinas y las ostentación”.
sepias, todo era alegría de banderas, florecer de
cucardas y escarapelas, flores ofrecidas en las
III. Especifica en qué grado se hallan los adjetivos que están en negritas:
A) Elena es menos hermosa que su hermana. D) El cálido día viene con sus soles dorados.
_________________________________ ________________________________
B) Ese jugador es habilísimo con la pelota. E) La joven es extraordinariamente bella.
________________________________ _________________________________
C) Mi amigo es el más hábil del

grupo.
________________________________
IV. Sustantiva los siguientes adjetivos
Un bello lugar. ________________________ Vuestros viejos discos. ____________________
Aquel paisaje admirable. _____________________ Una canción infantil. _______________________
Una antigua canción. ___________________ Esos famosos payasos. ___________________
V. Coloca adjetivos epítetos para los siguientes sustantivos.
1. noche
2. playa
3. lluvia
4. calor
5. alas
6. sonrisa
7. grito
Cdra 28
8. bombazo
9. hierba
10. día
I. Marca la alternativa correcta:
1. Indique lo correctamente escrito: 5. ¿Cuántos adjetivos tiene? “El capitán Godoy

A) Tú y yo somos amiguísimos trajo muchos víveres al campamento”.
B) Es un muchacho buenísimo A) 0 B) 1 C) 3 D) 4 E) 3
C) Pedro es un muchacho sabiísimo
D) Tiene una letra ileíble 6. ¿Qué oración se encuentra en grado
E) El obispo dio su sacratísima bendición. superlativo absoluto?
A) Karla es tan bella como Amelia.
2. “Mario es el menos popular de todos”. Se B) Roxsana, la chica zanahoria, es más alta
encuentra en grado: que Lady.
A) Positivo C) Lucrecia es menos hábil que Hortencia.
B) Comparativo de superioridad D) El trabajo de Luis Solari es paupérrimo.
C) Superlativo absoluto E) La simpática Ana Rosa apareció
D) Superlativo relativo nuevamente por el CEPUNT.
E) Comparativo de inferioridad.
7. ¿Cuántos artículos, sustantivos y adjetivos
3. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta un hay respectivamente? “Con los peores
adjetivo calificativo en grado superlativo antecedentes fue perdonado por las
relativo? autoridades”.
A) Aquella mujercita vestía modelos A) 1, 1, 1 B) 2, 1, 1 C) 2, 2, 2
sumamente extravagantes D) 1, 2, 2 E) 2, 1, 0
B) Definitivamente su rendimiento no fue óptimo
como en otras oportunidades 8. El significado correcto de adjetivo es:
C) Es el personaje más admirado por todos los A) Nombra a los seres
niños B) Delimita el significado del sustantivo
D) En unas paupérrimas casuchas se escondían C) Expresa pensamiento incompleto
los ladrones D) Expresa pensamiento completo
E) Gengis Kan fue un crudelísimo bárbaro. E) Caracteriza las acciones del sujeto
4. La forma equivalente a la expresión “Es más 9. Sustantivo adjetivo y artículo tienen en

bueno que el pan” es: común:
A) Es tan buenísimo como el pan A) Persona gramatical B) Género y número
B) Es mejor que el pan C) Aspecto D) Sólo género
C) Es superior al pan E) Ninguno
D) Es mejorsísimo
E) Es mejor que pan 10. De las siguientes expresiones, las formas
correctas de los adjetivos:
Cdra 28
1. Era un hombre pulquérrimo.

2. Hizo un viento fuertísimo. 17. Indique la oración que presente adjetivo
3. Demostró ser un amigo integrísimo. en grado superlativo absoluto:
4. Es una joya antiquísma. a) Soy el hombre más feliz del mundo.
5. Es un día expléndido. b) Me pagarán mucho dinero.
6. La consoló con caricias ternísimas. c) Piensa en todo el mundo.
7. Atila era cruelísimo. d) Estaba demasiado preocupado.
e) Tuve mucha fiebre.
SON CIERTAS: ……………………
18. ¿Qué accidentes comparte el adjetivo con
11. “Rosita es tan bella como Lupita ”. Es un el sustantivo?
adjetivo calificativo que tiene grado: a) Género y persona. b) Número y tiempo.
A) Comparativo de igualdad c) Persona y número. d) Género y número.
B) comparativo de igualdad de comparación e) Tiempo y modo.
C) superlativo relativo
D) comparativo de desigualdad de 19. Indique el superlativo incorrecto:
inferioridad. a) Fiel - fidelísimo
E) comparativo de desigualdad de b) Sagrado - sacratísimo
superioridad c) Sabio - sabiísimo
d) Fuerte - fortísimo
12. La alternativa que presenta un adjetivo e) Pobre - paupérrimo
en grado superlativo es:
a) Tiene más dinero que su hermano. 20. ¿Cuántos adjetivos calificativos tiene el
b) Es muy difícil superarlo. siguiente texto?
c) La vida es dura. “Llegó desconcertada y triste. Se mudó la ropa
d) Es más alto que Carlos. y peinó sus cabellos rubios frente a un
e) Vámonos rápidamente. espejo con mampostería”.
a) Uno b) Dos c) Tres
13. Indique el adjetivo que no sea calificativo. d) Cuatro e) Cinco
a) Bueno b) Mártir c) Feo
d) Amable e) Poco 21. Indique la alternativa incorrecta:
a) Amigo - amiguísimo b) Bueno - óptimo
14. ¿Qué oración presenta un adjetivo en c) Negro – nigérrimo d) Malo - malísimo
grado comparativo de igualdad? e) Ardiente - ardentísimo
a) Vive mejor que sus antecesores.
b) Tengo menos dinero que tú. 22. ¿Cuál es la definición léxica del adjetivo?
c) Carla puede cantar muy alto. a) De inventario abierto.
d) Ella es tan bonita como tú. b) Modifica al sustantivo.
e) Necesito más pruebas. c) Indica cualidades.
d) Es especificativo.
15. ¿Qué superlativo es incorrecto? e) Puede determinar.
a) Pobre - paupérrimo.
b) Antiguo - antiquísimo. 23. ¿En qué caso hay un epíteto?
c) Nuevo - novísimo. a) La casa grande.
d) Negro - negrísimo. b) Las palomas grises.
e) Malo - pésimo. c) El agua turbia.
d) La oscura noche.
16. ¿Cuál no es adjetivo? e) La cumbre lejana.
a) Muy b) Bella c) Dulce
d) Frágil e) Dócil 24. ¿Qué superlativo es correcto?
Cdra 28
a) Pulcro - pulcrísimo
b) Nuevo - nuevísimo 28. Señale la oración que contenga sólo
c) Cruel - crudelísimo adjetivos calificativos.
d) Libre - librísimo a) Dile que lo necesito hoy.
e) Salubre - salubrísimo b) La tienes ahí, recíbela.
c) El juez se lo advirtió y no respondiste
25. ¿Cuántos adjetivos calificativos hay en adecuadamente.
el siguiente texto? d) La noche solitaria.
Tenía una mirada infeliz que denotaba e) Entrégasela y dile que me la envíe mañana.
sus años de trágica modorra.
a) Uno b) Dos c) Tres 29. Señale la oración con adjetivo calificativo:
d) Cuatro e) Cinco a) Ella está detrás de mí.
b) Está el aula N° 543.
26. No es un grado del adjetivo: c) Ella está cerca de ti, pero no te das cuenta.
a) Comparativo d) La pelota rodó debajo de ti.
b) Positivo e) La pizarra sucia, delante de usted.
c) Positivo de superioridad
d) Superlativo 30. ¿Qué oración contiene adjetivos calificativos?
e) Comparativo de igualdad a) Este año lograré ingresar allí.
b) Aquella casa.
27. ¿Qué indica un epíteto? c) Ella es más linda que aquélla.
a) Ubicación. b) Contexto. d) Aquel joven juega muy bien el fútbol.
c) Pertenencia. d) Apócope. e) Las chicas bailan poco.
e) Cualidades inherentes.
los determinantes
APLICO LO APRENDIDO
I. Reconoce el tipo de determinante en cada expresión. Coloca en el paréntesis la letra correspondiente,

según la siguiente clave:
A = Artículo
D = Demostrativo
P = Posesivo
I = Indefinido
N = Numeral
1. nuestras muestras ( ) 5. los días ( )
2. aquel cerro ( ) 6. cada madre ( )
3. varios gatos ( ) 7. su vida ( )
4. cincuenta “mostros” ( ) 8. media torta ( )
Cdra 28
9. pocos animales ( ) 15. este triunfo ( )
10. décimo séptimo juicio ( ) 16. mil puntos ( )
11. aquellos negros ( ) 17. otro buitre ( )
12. sendos cuadernos ( ) 18. esa victoria ( )
13. las muchachas ( ) 19. mi amada ( )
14. vuestros capitanes ( ) 20. triple blindaje ( )
II. Reconoce el tipo de determinante usado en ...
1. la jornada ( ) 10. trigésimo séptimo regimiento ( )
2. unos directores ( ) 11. varias cosas ( )
3. vuestra eficacia ( ) 12. mi sorpresa ( )
4. cada sorpresa ( ) 13. los artesanos ( )
5. cuádruple valor ( ) 14. estos brujos ( )
6. pocos ingenieros ( ) 15. ninguna novedad ( )
7. vuestra riqueza ( )
8. otra realidad ( )
9. lo emocionante ( )
III. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones:
1. Te mandan muchos recuerdos. 6. Es demasiado hombre
2. Alguna noticia tendrás 7. Existen pocas mujeres tan bellas como tú.
3. Me dio cierto dato 8. Toda navidad es tierna.
4. No hay bastante luz 9. No es una mujer cualquiera.
5. ¿Cuánto dinero pagó tu hijo? 10. Debo arreglar varios asuntos.
IV. Escribe en el paréntesis la clase de adjetivo determinativo que corresponde. Si fuera

numeral indica su clase.
1. Mi papá recibió triple sueldo. (............................................)
2. Varios niños llegaron tarde. (............................................)
3. Tengo cinco pollos. (............................................)
4. Tu maletín está debajo de la mesa. (............................................)
5. Quiero aquella muñeca. (............................................)
6. Compra un octavo de aceituna (............................................)
Cdra 28
APLICO LO APRENDIDO
I. Marca la alternativa que corresponda:
1) Leí los diez mandamientos; en esta oración b) Su doble personalidad generó problemas en
encontramos adjetivo: muchos lugares.
a)partitivo b) cardinal c) Después de formar medio litro de gaseosa,
c)ordinal d) múltiplo se comió la quinta parte del pastel.
e)distributivo d) Las palabras esdrújulas se tildan en la
antepenúltima sílaba.
2) Los alumnos limpiaban sendas carpetas; e) Murieron, aproximadamente, cien soldados
encontramos adjetivo: en la batalla.
a)múltiplo b)distributivo c)partitivo
d)ordinal e)cardinal 7) ¿Qué expresiones son incorrectas?
I. Él es mi doble hermano.
3) Oración en donde se muestra el adjetivo II. En el partido se metieron sendos goles
demostrativo: III. Se arrojó desde el doceavo piso.
a) Esos son los ladrones IV. Se lo advirtieron por penúltima vez.
b) Ese vehículo en aquella calle A) I – III – IV B) II – IV C) III – IV
D) I – II – III E) II – III
c) Busco referencias tuyas
d) Tengo quince años 8) ¿Qué adjetivo determinativo no sufre
e) Estoy enamorado de la joven cuyos ojos apócope?
son verdes a) Primero b) Segundo c) Tercero
d) Veintiuno e) Ciento uno
4) Ciertos jóvenes empezaron a reír en los
quince años de María, encontramos 9) Reconozca la secuencia de adjetivos
adjetivos: determinativos que aparece en el texto.
a)Definidos-relativos En cualquier lugar, vuestros padres hablan
b)indefinidos-ordinales bien de los niños aquellos.
c)relativos-cardinales a) Relativo, posesivo, indefinido.
d)indefinidos-cardinales b) Indefinido, relativo, posesivo.
e)múltiplos-distributivos c) Indefinido, posesivo, demostrativo.
d) Demostrativo, indefinido, relativo.
5) “Aquella mujer reía en esta mesa” e) Posesivo, indefinido, numeral.
encontramos adjetivos:
a)cardinales-ordinales 10) En qué oración no encontramos adjetivos
b)ordinales-partitivos posesivos:
c)demostrativos-ordinales a) Mi cabello es fino como la seda.
d)demostrativos-indefinidos b) Ahora, hijo mío, dame un beso.
e)definidos-definidos c) Todas nuestras canciones fueron un
éxito.
6) Dónde encontramos un adjetivo numeral d) Vuestro Señor está en el Cielo.
múltiplo? e) El mío llegará pasado mañana.
a) Se le dio una tarea a cada alumno de la fila.
Cdra 28
11) ¿Cuántos adjetivos determinativos hay

en: "No busques premio, porque tú tienes 17) "Esos osos siberianos son tranquilos y
una gran recompensa en esta tierra: tu mansos; en cambio, aquellos son de lo
alegría espiritual, que sólo el justo puede peor". Cuántos modificadores directos
gozar". tiene el sujeto de la primera proposición:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e)6 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4e) 5
12) Marque la alternativa en la que aparecen 18) En la oración: "Un perro lanudo, un gato
determinantes demostrativos. negrito, dos lindos loritos y tres lagartijas
a) Esto fue obsequiado por aquel joven. fueron exhibidos por la niña de los ojos
b) Algunos asistirán a ese concierto musical. azules", ¿cuántos modificadores directos
c) Éstos son los causantes de esos destrozos. presenta el sujeto?
d) En esa sala están los integrantes del grupo. a) 7 b) 8 c) 6 d) 4
e) Esos individuos huyeron por aquella ruta. e) 5
13) Marque la opción donde hay determinantes 19) ¿Cuántos artículos tenemos en el texto
cuantificadores indefinidos. siguiente?
a) Muchos han leído alguna obra literaria. Combinó el chocolate con la nuez y la
b) Algunos niños acuden a varias fiestas. pecana en el jugo. Luego agregó leche y
c) Alguien contó una increíble historia. algo de pimienta. Después, vació todo
d) Pocos han llegado a dominar ciertos sobre su plancha de metal y dejó todo al
defectos. aire fresco de la tarde.
e) Algunos poseen muchas virtudes. a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
14) Marque la opción donde se presenta 20) La máquina de coser la llevaron a la

determinantes posesivos. sastrería”. Las palabras subrayadas son
a) A mí también me comunicaron de tu llegada. respectivamente:
b) Tú deberías ayudarlo a solucionar sus a) Pronombre – artículo - pronombre
problemas. b) Artículo – pronombre – pronombre
c) Traje tu libro, el mío está en el armario. c) Pronombre – artículo – artículo
d) Dime si tú asistirás a mi graduación. d) Artículo – pronombre – artículo
e) Su rostro reflejaba alegría por tu e) Pronombre – pronombre – artículo
presencia.
21) ¿En qué oración la palabra “lo” no funciona
15) Marque la alternativa en la que se como artículo?
presenta adjetivo en grado superlativo a) No recuerdo lo que pasó.
relativo. b) Lo grave fue su reacción.
a) Elena es menos atenta que su amiga. c) Lo maravilloso es estar a tu lado.
b) Andrés es el más callado del grupo. d) Lo hallaron cerca de la playa.
c) Encontré a Ana preocupadísima. e) Si vieras lo dulce que se puso.
d) Su hermana es extraordinariamente bella.
e) No todo en la vida es muy placentero.
22) Oración que no contenga artículo:
a) Las habíamos llevado de paseo.
16) ¿Cuál es la oración que presenta un
b) Nos llamó a las once y media.
adjetivo posesivo?
c) El precio de los artículos de playa ha
a) Los tuyos nunca pudieron reconocerme
aumentado excesivamente.
b) Déjalos aunque a ti te amen
d) Él quiso saber por qué no asistimos a la
c) Sin tus influencias nada podemos hacer
fiesta.
d) Nada de ti lo impresionó
e) Esos te desanimarán
Cdra 28
e) Unos viejos recortes estaban tirados en

el suelo.
23) “Los miró fijamente mientras el resto del

grupo se dirigía a la cafetería y él esperaba
en la puerta posterior”. ¿Cuántas veces se
ha usado el artículo?
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2
24) “La paciencia es una sabiduría; el que

sabe esperar, gana. Los arrebatados
están vencidos antes de empezar”.
Podemos afirmar que hay … artículo (s)
determinado (s):
a) 3 b) 4 c) 2 d) 5 e) 1
25) El artículo posee significado … y el

pronombre
a) vacío – simple
b) nulo – exacto
c) vacío – ocasional
d) ocasional – preciso
e) denotativo – connotativo
26. Relaciona:
I. Nos vendieron esta camiseta.

II. Algunos días me siento triste.
III. Me enamoré desde el primer momento.
IV. La receta es mío, dijo mi abuela.
A. Indefinido B. Posesivo
C. Demostrativo D. Numeral
a. IB – IID – IIIA – IVC

b. IC – IIA – IIID – IVB
c. IC – IIA – IIIB – IVD
d. IA – IIC – IIIB – IVD
e. IA – IIB – IIIC - IVB
27. “Nuestras carpetas estaban manchadas como

aquellas paredes”. Las palabras subrayadas
son:
a. demostrativo – calificativo –
demostrativo
b. posesivo – posesivo – demostrativo
c. calificativo – posesivo – calificativo
d. posesivo – calificativo – demostrativo
e. posesivo – calificativo – indefinido
Cdra 28

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Colegio Particular Cristiano LENGUAJE 2º

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

Proceso formativo de la palabra

II. RECONOCE SI LAS PALABRAS SE HAN FORMADO POR DERIVACIÓN COMPOSICIÓN O

- Beldad ______________________ - Quehacer ______________________

- Contradicción ________________ - Ojinegro ______________________

Agridulce _____________________ - Descubrimiento__________________

- Impetuoso______________________ - Sinrazón ______________________

- Hojalatero _____________________ - Nubosidad______________________

- Contratiempo____________________ - Bancario _______________________

- Inalterable ____________________ - Impertinente ___________________

III.SUBRAYA LAS PALABRAS QUE TENGAN PREFIJOS:

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

10. dorm-________________ ____________________________

I. INDICA LA RAÍZ DE LAS PALABRAS DE CADA EJERCICIO.

1. carro, careta, carril, descarriar

2. mano, manojo, manecilla, desmanotado

3. manzanil, manzana, manzanar, manzanero

4. quesera, queso, requesón, quesería

5. pesar, pesadilla, peso, sobrepeso

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

I. Realiza la descomposición de las siguientes palabras. Escribe en el paréntesis el nombre del

IV. Marca la alternativa correcta:

4. Es el proceso de formación de palabras que 8. No es una palabra parasintética.

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a) onomatopeya b) acortamiento e) parasíntesis

 Marca la alternativa que corrresponda:

1. La expresión de un joven: “La polilla fugó 3. Un sociolecto 4. La jerga

3. José M. Arguedas pone en labios de un 7. ¿Qué registro lingüístico corresponde a la

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

2. Se ha meado el churre. 2. La norma superestándar es la serie de

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

SOLAMENTE CIERTAS: ………………… 3. Los sociolectos o niveles de lengua son

3. La relación entre el castellano y el aguaruna

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

poder. Un alumno asumirá el rol de poderdante y otro de apoderado.

Trujillo, 10 de Setiembre de 1998

Señor : CARLOS ALBERTO RIOS LAU

procedas a matricularme en el II semestre del año académico 1998, en la Escuela de Cirugía de la

publicarse; ya que por razones de salud y de viaje me es imposible hacerlo personalmente.

y el importe para el pago de los derechos correspondientes.

VICTOR HUGO SALVADOR LI

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

Legalización del Notario

Yo, VILLANUEVA CARBAJAL, Julio César, Director de la Biblioteca de la Facultad de Educación de la

Suscribimos el presente documento, en virtud del acuerdo de ambas partes.

Trujillo, 10 de Setiembre de 1998

Legalización del notario

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

1. Redacta de forma individual una carta poder como apoderado ausente.

I. Señala si es concreto o abstracto, común o propio, primitivo o derivado, simple o compuesto.

1. Tristeza : ______________ 11. Dientecito: _____________

2. Computador : _______________ 12. pensamiento: __________________

3. Elegancia : __________________ 13. taparrabo: ____________________

4. Odio : _______________________ 14. boyada: _______________________

5. Piara : _________________ 15. bondad: _______________________

16. gentuza: ______________________

17. bocacalle: _____________________

9. Maldad : ______________________ 20. ternura: _______________________

10. Perú : ______________________

II. Encierra en un círculo todos los sustantivos que encuentres.

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

- Beldad - Quehacer

- Contradicción - Ojinegro ______

Agridulce ___ - Descubrimiento

- Impetuoso - Sinrazón

- Hojalatero _ - Nubosidad__

- Contratiempo - Bancario ___

- Inalterable __ - Impertinente _

10. dorm- ____________

1. Tristeza : __ 11. Dientecito: _

2. Computador : _ 12. pensamiento: ____

3. Elegancia : 13. taparrabo: __

4. Odio : _ 14. boyada: _

5. Piara : _ 15. bondad: _______

9. Maldad : 20. ternura: _

gramaticales que son el _ y el ___________.

1. rey: __________ ()

2. duque: __________ ()

3. compadre: __________ ()

4. gato: __________ ()

5. dentista: __________ ()

6. elefante: __________ ()

7. araña: __________ ()

8. cantante: __________ ()

9. señor: __________ ()

10. colegial: __________ ()

11. jabalí: __________ ()

12. jirafa: __________ ()

13. sacerdote: __________ ()

14. tortuga: __________ ()

15. yerno: __________ ()

16. abad: __________ ()

17. joven: __________ ()

18. instructor: __________ ()

19. conocedor: __________ ()

20. estudiante: __________ ()