INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ASHANINKA”
Rumbo al Licenciamiento

PROGRAMAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

SOCIEDAD Y ECONOMIA EN LA GLOBALIZACION

I. DATOS GENERALES:
1.1. ÁREA ACADÉMICA : PRODUCCION AGROPECUARIA
1.2. MODULO TRANSVERSAL : SOCIEDAD Y ECONOMIA
1.3. UNIDAD DIDÁCTICA : SOCIEDAD Y ECONOMIA EN LA GLOBALIZACION
1.4. AÑO : 2018 – I
1.5. SEMESTRE : III
1.6. DURACIÓN : 18 SEMANAS
1.7. HORAS SEMANALES/SEMESTRALES : 03/54 HORAS
1.8. CRÉDITO : 02
1.9. TURNO : DIURNO
1.10. DOCENTE : ING. ELBER JUAN CUELLAR CARO

I. CAPACIDADES ESPECIFICAS:
1: Definir, analizar y valorar los aspectos básicos del Estado en su relación con los Derechos Humanos y la participación
ciudadana, que le permita afianzar su rol cívico y contribuir al desarrollo local, regional y nacional.

II. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA ACTIVIDADES DE INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDAD APRENDIZAJE SEMANA
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Definir los aspectos Describe y comenta La Nación, Participa Conceptos básicos de Explica con claridad los
básicos que aspectos básicos de la Elementos, proceso activamente y la Nación peruana. conceptos básicos
caracterizan a la nación Peruana y el histórico de la demuestra interés referentes a Nación. 1
Nación Peruana proceso histórico de la formación de la por los temas
formación de la Nación Nación Peruano tratados.
Peruana

Analizar y valorar el Describe y comenta El Estado Peruano. Participa El estado y sus Elabora esquemas mentales
rol que cumple el aspectos básicos del - Elementos, activamente y principales en forma coherente y explica 2
estado a nivel de su estado peruano y sus - Estructura, demuestra interés organismos con acierto todo sobre la
estructura orgánica principales organismos Principales por los temas autónomos. estructura y elementos del
a nivel local, regional Organismos tratados. estado Peruano.
y nacional.

Analizar los Forman grupos de Sociedad: Inclusión Reconoce y valora Explica en forma clara,
derechos humanos y trabajo, analizan el social: Declaración la presencia del coherente y puntual la
la inclusión social material de estudio, Universal de los niño, la mujer y el Fomentemos una importancia de fomentar una 3
elaboran mapas DD.HH, Derechos adulto mayor sociedad inclusiva. sociedad inclusiva; en el
mentales del Niño, de la dentro de una marco de los Derechos
mujer, Adulto Mayor sociedad inclusiva.

Analizar la Analiza los temas que se Participación y Participando

importancia de la les ha proporcionado Seguridad activamente en Participando Analiza y explica
participación contrastándolas con sus Ciudadana nuestra sociedad. activamente en correctamente la importancia 4
ciudadana en la investigaciones, a través nuestra sociedad. de la Seguridad Ciudadana.
toma de decisiones de mapas conceptuales y
en temas de interés mapas mentales
local y regional.

2.- Definir y analizar los fundamentos y principios básicos de la economía y los efectos de la globalización y la sociedad del conocimiento,
identificando los procesos productivos a nivel nacional y regional, presentando alternativas de solución.
CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA ACTIVIDADES DE INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDAD APRENDIZAJE SEMANA
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Definir y analizar los Analizan el material de La economía, Participa Conociendo los Analiza y explica
fundamentos y estudio proporcionado y concepto, activamente y procesos económicos. correctamente conceptos
principios básicos de los exponen a través de importancia, demuestra interés básicos y la importancia de 5
la economía. mapas mentales objetivos. por los temas la Economía.
tratados.
Definir y analizar las Forman grupos de Necesidades Participa Las necesidades Analiza y explica
necesidades trabajo, analizan el humanas, Proceso activamente y se básicas del hombre y correctamente a través de
humanas y material de estudio Productivo y responsabiliza de su relación con la mapas mentales las 6-7
relacionarlos con los propuesto, elaboran Productividad. los temas que se le producción. necesidades humanas y su
procesos mapas mentales y eligen asigna. relación con el proceso
productivos. a un integrante del grupo productivo.
para su exposición

Definir y analizar los Analizan los temas que Mercado: concepto, Trabaja Conociendo los tipos Analiza y explica
tipos de mercados y se les ha proporcionado tipos de mercado demostrando de mercado correctamente la importancia
su relación con la contrastándolas con sus solidaridad con sus del mercado identificando
competencia investigaciones, a través colegas de grupo cada uno de sus tipos. 8-9
perfecta e de mapas conceptuales y en tiempos
imperfecta. mapas mentales definidos.

Definir y analizar el Analizan los temas que  -Globalización: Participa Conociendo el Analiza y explica
fenómeno de se les ha proporcionado Características, activamente y fenómeno de la correctamente las ventajas y
globalización y su contrastándolas con sus ventajas y demuestra interés globalización. desventajas de la 10 - 11
relación con la investigaciones, a través desventajas, por los temas globalización y el mercado
Revolución de mapas conceptuales y mercado mundial tratados. mundial globalizado.
Tecnológica mapas mentales globalizado
 -Globalización y
sociedad
-Globalización
efectos en la
economía peruana

03. Determinar y analizar los aspectos básicos de la realidad nacional, evaluando su impacto en el desarrollo humano, adoptando una
actitud crítica.
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE SEMAN
ELEMENTOS DE LA
APRENDIZAJE A
CAPACIDAD
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Determinar y analizar Analizan los temas que Principales Respeta los puntos Identificando nuestras Identifica, Analiza y explica
las principales se les ha proporcionado necesidades de vista de sus principales correctamente las principales 12 - 13
necesidades básicas contrastándolas con sus básicas de la colegas. necesidades. necesidades básicas de su
de la población. investigaciones, a través población: población.
de mapas conceptuales y Alimentación.
mentales. Vivienda,
Educación., Salud.
Determinar y analizar Expone el proceso Población, Escucha con Estadísticas de las Identifica, analiza y explica
los aspectos básicos migratorio interno y pobreza, canasta atención las necesidades básicas correctamente los aspectos
de la realidad nacional externo de nuestra básica familiar, exposiciones de de la población básicos de la realidad nacional 14- 15
población migraciones, sus compañeros
crecimiento
poblacional y
explosión
demográfica.
Evaluar el impacto en Analizan los temas que  Estándares de Valora el rol que Los ingresos y el
el desarrollo humano, se les ha proporcionado calidad de vida desempeña la crecimiento de la Analiza y explica
adoptando una actitud contrastándolas con sus considerando: sociedad en el población correctamente la relación que
critica investigaciones, a través alimentación, proceso se establece entre los 16 – 17
de mapas conceptuales y salud, educación, económico ingresos de la población y el - 18
mapas mentales vivienda, etc. crecimiento de la economía.
 Desarrollo y
crecimiento:
indicadores de
desarrollo
humano, relación
entre el
incremento de los
ingresos de la
población y el
crecimiento de la
economía Evaluación Final