EVIDENCIA: INDUCCIÓN A UN PLAN DE FORMACIÓN.

Competencias, las necesidades formativas y la finalidad de la formación que deben alcanzar los
aprendices de la LPQ, High School, basado en el test estadístico desarrollado con la herramienta de
diagnostico para medir los estilos de aprendizaje llamado “Honey Alonso”

Se toma como referente el área de español para aproximarnos a las competencias específicas.

Basados en lo anterior se desarrolla lo siguiente:

Competencia comunicativa:

Escucha:

1. Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y
con mi entorno.
2. Escucho la hora y estados del tiempo
3. Comprendo mensajes cortos y simples relacionados con mi entorno y mis intereses
personales y académicos.
4. Identifico consonantes y algunas vocales.
5. Escucho comandos saludos y despedidas.

Lectura:

1. Leo sobre rutinas diarias.

2. Lectura sobre el trabajo y lugares de trabajo.
3. Comprendo textos literarios, académico y de interés general, escritos con un lenguaje
sencillo.
4. Valoro la lectura como algo importante de enriquecimiento personal y académico.

Escritura:

1. Escribo sobre temas de mi interés.

2. Practico escritura haciendo tarjetas con mensajes cortos de felicitación o invitación.
3. Redacto un menú

Necesidades formativas.

 Desarrollar la habilidad de escuchar:

 Comprender información sobre temas cotidianos.
 Identifica cuales son los pasos para la realización de escritos.
 Realiza escritos con coherencia.

Desarrollar la habilidad de lectura:

 Comprende instrucciones escritas para llevar a cabo actividades cotidianas, personales y

académicas.
 Comprende textos literarios, académicos y de interés general.
 Apreciar la lectura tomándola como un proceso de enriquecimiento personal y académico.
Desarrollar la habilidad de escritura:

 Escribir sobre temas de interés.

 Practicar escritura elaborando historias cortas.

Finalidad de la formación:

Los estudiantes aprenderán a construir escritos basados en los aprendizajes obtenidos, reflexionando
sobre las teorías mostradas a partir de una enseñanza reflexiva, practica y teórica como se observa en
el estudio de los estilos de aprendizaje según el test “Honey Alonso”

Los estudiantes aprenderán a identificar estilos de escritos-