Docente: María Paula Cabrera Salazar ID: Número de Grado: Preescolar Planeación 1 Actividad:
Tipo de Actividad (Pilar a trabajar):
Aprender a ser, conocer y hacer Lineamiento Juego y exploración Unidad y/o Proyecto de Aula
Tema Circuito con aros Subtema
Dentro, Fuera, Derecha-Izquierda DIMENSIONES (Descripción de la o las dimensiones) DESEMPEÑO Cognitiva x Comunicativa x Corporal x Artística x Personal Social x
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Motivación:
Para motivar a los niños y niñas vamos
a cantar la canción a mover el cuerpo Aros Participación y colaboración en el desarrollo que es así: Huellas pintadas de colores de la clase, respetando la palabra y turnos 1-2-3 a mover los pies Equipo de sonido del compañero. 4-5-6 las manos también LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD PLANEACIÓN PEDAGÓGICA FORMATO 8 7-8-9 todo el cuerpo de mueve Y al llegar al 10 nos volteamos de revés. Luego de la motivación el docente procederá a adecuar el espacio donde se va a realizar la actividad, en este caso organizara los aros y huellas de colores ubicándolas unas dentro del aro, Muestra y presta atención e interés por lo Desarrollo: otras fuera y derecha izquierda. que dice el profesor y los demás Ambientando el lugar con música suave compañeros. se le explicara a el niño la actividad de que se llevara a cabo que es el de seguir la secuencia saltando como nos indican las huellas de colores.