TRABAJO DE BIOLOGIA

INTEGRANTES:
GREICY LORENA

ROSA MARIA

KIMARA LAGARES

ESTEFANIA

DOCENTE
CESAR MARTINEZ

AÑO
2017

COLEGIO EL ENCANTO

2. Introducción:
 Los avances técnicos han propiciado muchos descubrimientos científicos. Un ejemplo de estos es
el desarrollo de los microscopios y el conocimiento de la célula. A la teoría celular se llegó gracias a
una serie de descubrimientos científicos que estuvieron ligados a la invención y desarrollo de los
microscopios. Antón van Leeuwenhoek (1632-1723) fue uno de los pioneros. Construyo como
entretenimiento diminutos lentes biconvexos montados sobre placas metálicas que se sostenían
muy cerca del ojo. A través de ellas podía observar objetos, que montaba sobre la cabeza de un
alfiler, ampliándolos hasta trecientas veces.

Objetivos:

- Replicar un microscopio de proyección con ayuda de un puntero laser, para llegar a observar los
microorganismos de una manera simple y fácil.
- Desarrollar la creatividad mediante la construcción del microscopio casero con materiales
caseros.
- Que forme parte del material educativo en Ciencia y Ambiente.
- Observar y calcular el poder de aumento de dicho microscopio al traspasar una gota de agua
.

Marco teórico:

El microscopio.

El Microscopio es aquel instrumento diseñado especialmente para poder

apreciar elementos muy, muy pequeños y que obviamente resultan prácticamente imperceptibles
para la visión humana.

El tipo de microscopio más común que se creó fue el óptico, el cual consiste en una o varias lentes
las cuales permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona gracias a la
refracción. Algunos otros tipos son: microscopio simple, compuesto, de fluorescencia, de luz
ultravioleta, en campo oscuro, petrográfico, de contraste de fase, de luz polarizada, con focal,
electrónico, electrónico de transmisión, electrónico de barrido, de iones de campo, de sonda de
barrido, de fuerza atómica, de efecto túnel, virtual y antimateria.

Materiales:
 Corcho

Lamina cura objetó y portaobjeto

Cebolla

Hoja de árbol

Hoja milimetrada

Agua estancada

Procedimiento

Procedimiento de la cebolla: primero que todo agarramos la lámina portaobjeto y le echamos

unas gotas y ya que este mojada la laminas le echamos una un pedazo diminuto de cebolla ya que
este la cebolla en la lámina le ponemos la lámina cura objeto y lo ponemos en la muestra del
microscopio

Procedimiento del corcho: es igual al de la cebolla si no que tenemos que cambiar la cebolla y
usamos un pedazo de corcho

Procedimiento de la hoja del árbol: igual a las demás sino que cambiamos de el ingrediente por
hoja de árbol

Procedimiento de agua estancada: es eso no podemos echarle ni un ingrediente solamente ala

lamina portaobjeto le echo dos gotas de agua estancada y le ponemos la lámina cura objeto

Procedimiento de la hoja milimetrada: es igual a las demás sino que le cambiamos el ingrediente
por la hoja milimetrada

1. Resumen:
 El microscopio casero, es un experimento sencillo desarrollado por los alumnos del 4to grado de
primaria bajo la supervisión del docente de aula. El microscopio casero servirá para observar
aquello que a simple vista es difícil de ver. Los microorganismos son pequeños seres vivos que
necesitan ser estudiados y mientras tengamos una mayor comprensión sobre los seres vivos. Por
tal razón se inicia el proyecto de la elaboración de un aparato capaz de ampliar una gota de agua
mil veces su tamaño, obteniendo así una experiencia en como si de un microscopio se tratase, es
decir podremos observar el movimiento y comportamiento de los microorganismos
, pero paradójicamente y por otro lado hay otros microorganismos que resultan ampliamente
beneficios y que a propósito son utilizados en la elaboración de algunos alimentos con los objetivos
de alargar sus vidas o bien de cambiar las propiedades de los mismos, tal es el caso de
la fermentación que tiene lugar a la hora de la fabricación de productos como quesos, yogures y
salchichas

Conclusiones

Atreves de este trabajo pudimos observar conocer sobre las bacterias como se ven cuáles son sus
funciones además pudimos tener un conocimiento similar sobre el microscopio y conocer sus
partes las funciones sus expectativa y pudimos conocer sobre que un porque sobre las
interrogantes que tiene el microscopio y conocer sobre las bacterias tener un conocimiento similar
como ya lo había dicho antes argumentar sobre ese proyecto conocerlo más profundo a
experimentar sobre el microscopio nos permitió observar vivir una experiencia similar a
permitirnos ver explorar sobre el microscopio y conocer a las bacterias verlas a mayor facilidad y
conocerla con ese proyecto pudimos se u expediente sobre el microscopio

Anexos : Corcho
Cebolla

Hoja milimetrada

Hoja de arbol
Agua estancada

Bibliografía
http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/fisicaInteractiva/OptGeometrica/Ins
trumentos/Microscopio/Hist_microscopio.htm
http://www.Monografias.com/cgi-bin/search.cgi?
bool=and&query=introduccion+&substring=0&nh=5
http://www.Google.com/search?
q=historia+del+microscopio&hl=es&lr=lang_es&ie=UTF-8&start=20&sa=N
Http: //www.monografias.com/trabajos12/micros/micros.shtm