UNIVERSIDAD SAN LORENZO

ESCUELA DE POSTGRADO

Alumno/a: Rossana Elizabeth Duarte de Sedliak

Carrera: Maestría en Derecho Penal

Prof.: Dra. Francisca Saucedo Fecha: 27-07-2019

Asignatura: Ética y Responsabilidad Social

ESTUDIO DE CASOS

UNIDAD I

EL SENTIDO DE APRENDER ÉTICA

EJERCICIO 1

Conteste el siguiente cuestionario de acuerdo a sus conocimientos generales:

1.- Mencione 6 valores que influyan en el comportamiento como individuo.

a- Amor

b- Bondad

c- Empatía

d- Gratitud

e- Humildad

f- Solidaridad

2.- Mencione 4 valores que influyan en el comportamiento como sociedad.

a- Honestidad

b- Colaboración

c- Responsabilidad

d- Tolerancia

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EJERCICIO 2

Con la finalidad de fortalecer tus conocimientos previos, elabora un mapa conceptual de

los subtemas 1.1.1 al 1.1. 3 del significado y sentido del comportamiento ético.

El sentido de
aprender ética

1.1.1 En el ámbito 1.1. 2 En el ámbito 1.1.3 En el Ejercicio

Personal y Social Académico de la Ciudadanía

EJERCICIO 3

Leer y responder las preguntas del siguiente caso de estudio.

CASO DE ESTUDIO

Juan, mañana tengo que entregarle un resumen a la compañía FEBY y necesito me lo

evalúes” le dice María a su novio. Ambos estudian en la Universidad RAS. María estudia
bioingeniería y Juan estudia finanzas. Juan lee el resumen y le reclama sorprendido a
María: “María, ¿Cómo te atreves a incluir alguna de estas cosas? Estás mintiendo.” “¿De
qué hablas, mi amor? Todo lo que está en mi resumen es cierto. No soy mentirosa. ¿A qué
te refieres?” le pregunta María.

Juan le contesta “¿Cuándo fuiste consultora de la OPUS? Tú nunca has trabajado para
ellos. No me digas que te refieres a la vez que le ayudan al hijo del presidente, que era tu
vecino, a usar aquel programa de computadora. Eso no es hacer consultaría y ni siquiera te
pagaron.” “Bueno, Juan él nos dio dinero para comprarnos un sándwich” le contesta María.
“Y, María, ¿qué es esto bajo actividades extracurriculares de que perteneces a la sociedad
U.U.U? Tú nunca asististe a las reuniones del grupo” le dice Juan exaltado. “Pero, Juan, yo
pagué la cuota” le contesta María. “Si fuera por las cuotas pagadas, mi resumen sería
larguísimo” le dice Juan.

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“Juan, no me critiques tanto. Estoy desesperada. Ese trabajo me interesa mucho y hay
muchos de los graduandos de mi clase que también están solicitando y yo sé que su
resumen tiene muchas actividades y yo no sé qué más puedo poner” le dice María a Juan
en tono bajo. “María, ¿Por qué no incluiste el trabajo voluntario que hiciste en verano con
los jóvenes de tu pueblo? Eso demuestra liderazgo” le dice Juan. “Yo no pensé que podía
incluir eso” le dice María. Juan termina la conversación diciendo: “María, desperdiciaste
muchas oportunidades en tu bachillerato. Debiste haber participado de aquella
investigación que te ofrecieron en tu segundo año. Te hubiese ayudado a definir tu carrera.
Además, la sociedad estudiantil de la TAT hizo muchas actividades que te hubiesen
encantado. Nunca me escuchaste” le dice Juan.

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué opciones tiene María?

Respuesta: María tiene dos opciones que son describir mejor las actividades o
quitarlas del resumen.

2. ¿Qué consecuencias tiene cada opción?

Respuesta: La consecuencia con referente a la opción de describir mejor las

actividades, sería la demostración de liderazgo al incluir sobre el trabajo de
voluntariado que realizo con los jóvenes de su pueblo.

Respuesta: La consecuencia con referente a la opción de quitarlas del resumen, sería la

de evitar mentiras o malas interpretaciones en cuanto a su capacidad curricular sobre
trabajos de consultoría pagada y su supuesta asistencia a reuniones de un grupo por el
solo hecho de pagar sus cuotas.

3. ¿Es aceptable la representación de María como consultora? ¿Por qué sí o por qué
no? Si no lo es, ¿Qué debe hacer María?

Respuesta: No, es aceptable la representación de María como consultora, porque no

realizó ninguna actividad relacionada. María debe ser sincera y utilizar otras opciones,
entre ellas la de su trabajo como voluntaria que realizó con los jóvenes de su pueblo de
esa forma demostrando que tiene liderazgo.

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4. ¿Es aceptable la representación de María en la asociación U.U.U? ¿Por qué sí o por

qué no? Si no lo es, ¿Qué debe hacer María?

Respuesta: No, es aceptable la representación de María en la asociación U.U.U porque

aunque haya pagado la cuota no asiste a las reuniones realizadas y no puede contar
como una actividad realizada

5. ¿Debe María incluir lo del trabajo voluntario en actividades extracurriculares? ¿Por

qué sí o por qué no? Si no lo es, ¿Qué debe hacer María?

Respuesta: Si debe María incluir lo del trabajo voluntariado como actividad

extracurricular por que realmente si lo ha realizado.

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UNIDAD II

LA ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

EJERCICIO 1

Conteste el siguiente cuestionario de acuerdo a sus conocimientos generales:

1.- Menciona los pasos de la Investigación Científica.

a. Formulación de un problema.
b. Identificar factores importantes.
c. Formulación de hipótesis de investigación
d. Recopilación de la información.
e. Probar la Hipótesis.
f. Trabajar con la hipótesis.
g. Reconsiderar de la teoría
h. Formular nuevas preguntas.

2.- ¿Qué Diferencia hay entre una Hipótesis y un Marco Teórico?

Respuesta: La diferencia que existe es que en la Hipótesis es un intento de explicación o

una respuesta provisional a un fenómeno, mientras que el Marco Teórico es un grupo de
conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento.

3.- Mencione 5 tipos de Motivación

1) Motivación intrínseca.
2) Motivación extrínseca.
3) Motivación por recompensas o micromotivación
4) Motivación positiva
5) Motivación negativa.

4.- Mencione algunos Ámbitos Personales

a. La interioridad
b. La autocritica
c. La creatividad

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d. La actitud critica

5.- Menciona algunos Avances de la Tecnología

a. La telefonía móvil.
b. El internet.
c. Scanner 3-D
d. Drones
e. Clonación.
f. Las redes sociales
g. Los humanoides

EJERCICIO 2

EL CASO DE LOS HACKERS

A mediados de los 70, en Silicon Valley, un grupo de hackers y aficionados a la naciente.

Informática utilizaba un software pasado de mano en mano, es decir, lo ocupaban sin
fijarse en quién era su dueño. En un comienzo no había problema, pero cuando
comenzaron a aparecer empresas u organizaciones que lucraban con la producción de
softwares empezaron a surgir dificultades. Esto fue un impedimento para que ellos se
pudieran realizar profesionalmente y desde ese entonces comenzaron a divisar que la
solución estaba en organizarse como una comunidad para buscar el bien común. Bill Gates,
mediante una carta a consumidores y compradores de sistemas operativos, quiso hacer
notar a la comunidad de hackers y aficionados que ellos estaban devaluando el sueldo de
todos los involucrados en el desarrollo de proyectos que eran afectados por el uso indebido
de las copias. Además existía un robo, si bien era de algo intangible como el software, es
un robo al fin y al cabo.

En la sociedad contemporánea, claramente pluralista, es evidente que son sus miembros

quienes, deben reconocer las normas reguladoras de la convivencia y las condiciones de
vida que aseguren el bienestar social. ¿Priman los principios éticos universales o los
intereses individuales de grupo o de clase? Esto dependerá de la conciencia moral de los
ciudadanos, de los valores encarnados por los diferentes grupos que conforman la sociedad
plural. Nosotros, consecuentes con la perspectiva ética que hemos asumido desde el
principio, proponemos el valor de la vida personal como orientador de la convivencia
social. Las exigencias del bien común resultarán de las condiciones sociales de vida que
aseguren el máximo estado de bienestar en el que las personas en forma solidaria puedan
realizar su propia vocación.

Lo anterior significa que hoy la propiedad privada determina la estructura social y que
independientemente del uso que tenga, debe primar un principio igualmente universal,

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como el respeto a dicha propiedad. Atentar contra esta estructura significa violar la
propiedad privada; lo que en otros términos llamamos robo.

Contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Identifica cuales temas éticos están involucrados en la lectura?

Respuesta: Identifique en el tema ,el robo del trabajo de otra empresa, la violación a la
privacidad, el lucro con información ajena, conseguida de forma ilegal y que aparte de eso
se cobraba por ello, sin importarles a quienes les afectaba, todo esto para conseguir una
satisfacción monetaria.

2.- ¿Qué opinas de los Hackers?

Respuesta: A mi parecer cuando escucho la palabra hacker se me viene a la cabeza

muchos conceptos tanto malos como buenos, es cierto que un hacker es malo ya que viola
la privacidad de las personas afectadas y lucra con información que no le corresponde, y
con esto logra una mala reputación, sin importarle nada. Pero en la actualidad un hacker no
solo es un mal elemento ya que muchas veces gracias a ellos se pueden esclarecer actos
malos que dañan a la humanidad.

3.- ¿Cuál sería tu conclusión sobre el caso de los Hackers?

Respuesta: Mi conclusión sobre el caso de los Hackers es que dentro de la sociedad se han
hecho de mala fama como ciberdelincuentes por normalmente traspasar la seguridad
informática y construcción de programas para tener de manera ilícitas beneficios como se
contempla en la lectura el robo de software, pero no hay que dejar de lado que también han
sido de ayuda, como por ejemplo para evidenciar crímenes, obviamente cuando sea
dirigido a un buen uso de esta práctica dependiendo de la conciencia moral.

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UNIDAD III

LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

EJERCICIO 1

1.- ¿Que entiendes por Código de Ética?

La ética está vinculada a la moral y establece lo que es bueno, malo, permitido o deseado
respecto a una acción o una decisión. El concepto proviene del griego ethikos, que
significa “carácter”. Puede definirse a la ética como la ciencia del comportamiento moral,
ya que estudia y determina cómo deben actuar los integrantes de una sociedad. Un código,
por su parte, es una combinación de signos que tiene un determinado valor dentro de un
sistema establecido. En el derecho, se conoce como código al conjunto de normas que
regulan una materia determinada. Un código de ética, por lo tanto, fija normas que regulan
los comportamientos de las personas dentro de una empresa u organización. Aunque la
ética no es coactiva (no impone castigos legales), el código de ética supone una normativa
interna de cumplimiento obligatorio. No divulgar información confidencial, no discriminar
a los clientes o los compañeros de trabajo por motivos de raza, nacionalidad o religión y no
aceptar sobornos, por ejemplo, son algunos de los postulados que suelen estar incluidos en
los códigos de ética.

2.- Menciona 5 Derechos Humanos en el ámbito social

1. Derecho a la vivienda.
2. Derecho a la educación gratuita y de calidad.
3. Derecho a la sanidad.
4. Derecho a un entorno saludable, al acceso a la cultura y a todos los ámbitos de la
vida pública de la comunidad.
5. Derecho a la alimentación y a la soberanía alimentaria.

3.- Menciona 5 características de los Derechos Humanos

Las características fundamentales de los derechos humanos proclamados en la

Declaración Universal de los Derechos Humanos son las siguientes:
1. Universales. Los derechos que incluye la Declaración Universal de los Derechos
Humanos pertenecen a todos los seres humanos por el mero hecho de serlo.
2. Inalienables. No se pueden enajenar, nadie puede ser despojado de ellos.

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3. Irrenunciables. No se puede renunciar a ellos, aunque sea por propia voluntad, y
por lo tanto son también intransferibles, nadie más que el propio titular puede
valerse de ellos.
4. Imprescriptibles. Son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por ningún
motivo.
5. Indivisibles. Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho, no puede
prescindirse de ninguno

4.-Menciona 3 códigos de Ética en el ámbito institucional

1. Me comprometo a actuar con responsabilidad, transparencia y apego a los

preceptos establecidos en los principios y valores de la Institución.
2. Me comprometo a guardar lealtad a la Institución, y utilizar los canales adecuados
para la resolución de conflictos que pudieran resultar a consecuencia del quehacer
laboral.
3. Me comprometo a respetar los procesos institucionales internos, actuando con recto
proceder, apegado a las normas y a los procedimientos establecidos por la
Institución.

5.- Menciona 5 responsabilidades de un trabajador.

1. Procurar el cuidado integral de su salud;

2. Suministrar información clara, veraz y completa sobre su estado de salud;
3. Cumplir las normas, reglamentos e instrucciones del Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo de la empresa;
4. Informar oportunamente al empleador o contratante acerca los peligros y riesgos
latentes en su sitio de trabajo.
5. Asistir en el horario establecido en el lugar de trabajo.

EJERCICIO 2

Para mejorar la raza.

Olivia es una chica de ascendencia indígena que estudia en la universidad de su pequeña

ciudad. Recientemente se hizo novia de Efraín un chico alto, de color de piel blanca y sus
ojos claros. Un día que su papá se molesta mucho y cuando regresa a casa la empieza a
regañar; pues el papá le dice que ninguno de sus hijos ha estudiado y que él creía que ella
era la única que iba hacer algo. El hermano del papá le dice medio en broma, medio en
serio: “oye, el novio esta güerito, déjala, hay que mejorar la raza”.

1. ¿Por qué algunas personas se creen que hay sujetos superiores a otros por su color
de piel, mayor altura o cualquier otro atributo humano? ¿Qué bases racistas y
discriminatorias se encuentran en tal creencia?

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Respuesta: Algunas personas creen que hay sujetos superiores a otros por su color de piel,
mayor altura o cualquier otro atributo humano porque es algo que proviene culturalmente
marcada las pautas desde la antigüedad, en las costumbres dentro de la sociedad que hasta
hoy día en algunas regiones se practica o se piensa en forma errónea porque considero que
muy malo la creencia del racismo y discriminación.

Solo podemos decir que mientras no se respeten los derechos de las personas, siempre
habrá racismo, así que para evitar este problema, se deben enseñar desde la niñez a
respetar, a compartir, a no juzgar a los demás por como son o por quien son, y así quizá
podremos ver un futuro en que todas las personas conviven juntas sin ser juzgados.

2. ¿Qué valores éticos le faltan al hermano? ¿tú qué harías como organización?

Respuesta: El valor ético que le falta al hermano del papá, es el de la igualdad. Como
organización daría orientación para motivar la igualdad porque constituye hoy un valor
esencial para un verdadero progreso, no solo de la mujer, sino del conjunto de la sociedad
porque ofrece la posibilidad de que cada ser humano tenga los mismos derechos y
oportunidades, y en consecuencia, de que cada persona pueda aportar al conjunto desde su
libertad, pueda contribuir con su trabajo, su esfuerzo, sus conocimientos, su solidaridad
para una convivencia justa y armónica en toda la humanidad sin importar el color, religión
o nacionalidad que tenga el ser humano.

3. ¿Qué opinas de que algunas sectas religiosas prohíben a sus miembros aceptar
transfusiones, trasplantes o vacunas?

Respuesta: Opino sobre algunas sectas religiosas que prohíben a sus miembros aceptar
transfusiones, trasplantes o vacunas que demos hacer caso omiso para prevalecer la
salvación de vidas humanas.

4. ¿Se les debería obligar a aceptar las trasfusiones o trasplantes para salvarles la vida
o respetar sus creencias religiosas?

Respuesta: Considero que sí se les obligue aceptar las trasfusiones o trasplantes para
salvarles la vida porque todas personas tienen derecho a vivir y si hay posibilidad la de ser
salvada para continuar viviendo.

EJERCICIO 3

Caso 1

Alex es un estudiante de ingeniería contratado temporalmente por una firma de consultores

en ingeniería ambiental. R.J., el ingeniero supervisor le pide a Alex que tome muestras de

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unas canecas ubicadas en la propiedad de uno de sus clientes. Alex concluye que, a juzgar
por el aspecto y olor de las canecas, el análisis del contenido de estas mostraría que se
trata de materiales peligrosos. Alex sabe que hay leyes que regulan el transporte y
almacenamiento de ese tipo de desechos, si él estuviera en lo cierto acerca del contenido
de las canecas, las autoridades federales y estatales deberían ser notificadas.

Alex informa a R.J. lo que piensa acerca del contenido de las canecas y pide instrucciones
acerca de los pasos a seguir. R.J. le indica que solamente reporte haber tomado las
muestras y que no realice análisis. Debido a que el cliente tiene otros negocios con su
compañía, J.R. también propone que este sea informado acerca de la ubicación de las
canecas, de la posibilidad de que ellas contengan desechos de alto riesgo y que además se
le sugiera retirarlas de esa locación.

¿Cree que J.R. cumplió con su responsabilidad profesional al darle al cliente información
acerca de la ubicación de las canecas y no revelar detalles acerca de su contenido? ¿Cree
que Alex hubiera podido hacer algo más desde su posición de estudiante empleado
temporal?

Respuesta: Creo que J.R. no cumplió con su responsabilidad profesional al darle al cliente
información acerca de la ubicación de las canecas y no revelar detalles acerca de su
contenido. Creo que Alex hubiera podido hacer algo más desde su posición de estudiante
empleado temporal realizando la notificación a las autoridades federales y estatales de la
posibilidad de que ellas contengan desechos de alto riesgo pero antes realizar los análisis
de las muestras para mayor seguridad.

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UNIDAD IV

ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN

EJERCICIO 1

Conteste el siguiente cuestionario acuerdo a sus conocimientos generales.

1.- ¿Cómo influye la ética en tu persona?

Respuesta: La ética influye en mi manera de ser, de comportarme, de socializar con las

personas que me rodean, ha influido en mi vida de muchas maneras ya que esta ciencia me
ha ayudado a saber cómo ser una persona moral y de bien también me ha hecho darme
cuenta que existen normas que debemos respetar para poder ser aceptados en la sociedad y
no ser un persona inmoral que es aquella que no tiene moral o le falta porque viola las
normas que se rigen en la sociedad.

2.- Menciona algunas características de la ética profesional

a. La fundamentación en la naturaleza racional del ser humano que sabe diferenciar

entre bien y mal, entre lo correcto y lo incorrecto.
b. Como somos libres de elegir, somos y nos sentimos también responsables de lo que
decidimos, debiendo por lo tanto asumir las consecuencias de nuestros actos.
c. Tiene como fundamento la naturaleza imperfecta, pero perfectible del ser humano.
Como seres humanos tenemos defectos, pero en nuestra misma naturaleza está el
potencial espiritual que nos permite esforzarnos día a día por ser mejores.
d. La ética es una disciplina normativa. Su propósito último es definir y establecer
normas o reglas de conducta que postulan deberes que la persona debe cumplir.

3.- Menciona 5 ejemplos de ética profesional.

1. Competencia profesional
2. Manejo responsable de la información
3. Secreto profesional
4. Respeto entre colegas
5. Comportamiento honesto

4.- Menciona la diferencia entre códigos profesionales y laborales

Respuesta: La diferencia que existe entre la ética profesional y laboral es que el código
profesional es un sistema normativo, que considera las responsabilidades y obligaciones
que se imponen al profesional y el código laboral establece los derechos y obligaciones
para el empleador, el trabajador, y también regula la relación de estos con el Estado.

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5.- Menciona que importancia tienen los códigos de ética profesionales

Un código de ética profesional es importante, ya que

a. Define aceptado / a comportamientos normales.
b. Promueve la práctica o de un alto nivel.
c. Provee un estándar para los miembros para solicitar la auto-evaluación.
d. Establece un marco de responsabilidades y conducta profesional.
e. Actúa como un vehículo para el reconocimiento profesional.
f. Actúa como un signo de desarrollo profesional.
g. Con todo, el código de ética profesional se supone que es la plataforma base para
cada profesional para desarrollar su carrera.
h. Código de ética profesional debe ser una integración perfecta de respeto a las
personas mayores, jóvenes y compañeros de trabajo, junto con la comprensión y la
responsabilidad por el papel de los profesionales y su integridad en el código ético
de conducta.

EJERCICIO 2

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se manifiestan los valores fundamentales en tu profesión?

Respuesta: Los valores fundamentales en nuestra profesión de abogado son que:

a. Creemos en tratar a todas las personas con cortesía, dignidad y respeto.

b. Creemos que cada cliente merece una representación.
c. Creemos que la confianza es la parte más importante de la relación abogado /
cliente.
d. Creemos en utilizar toda nuestra experiencia en litigios y profesionalismo en
beneficio de nuestros clientes.
e. Creemos que el abogado asignado al caso debe devolver todas las llamadas
telefónicas del cliente en el mismo día hábil.

2. ¿Qué otros valores consideras importantes en el ejercicio profesional?

Respuesta: Otros valores que considero importantes en el ejercicio profesional

a. Honestidad: para cumplir con esto hace falta ser sinceros en todo lo que decimos,
fieles a las promesas en el campo laboral esto ayudara a reafirmar nuestro trabajo
como transparente y legal ante la sociedad.

b. Justicia: ella consiste en conocer, respetar y hacer valer los derechos de las
personas honrar a los que han sido buenos con otros ser justo implica reconocer y

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fomentar las buenas acciones y en todo el ejercicio profesional velar por que
siempre prevalezca la justicia ante todo.

c. Imparcialidad: este valor lo podemos explicar mediante un ejemplo en el ejercicio

como abogado son latentes las probabilidades de oportunidad de trabajo como
órgano que imparta la justicia ejemplo como juez en materia civil, penal, mercantil o
como funcionario público en la amplia gama del de la administración pública debe
prevalecer la imparcialidad sin ningún tipo de distinción racial, social, política o
religioso.

Ejercicio 3

Problema Ético Profesional

Luis es director de ventas en una empresa que fabrica suelas para zapatos. Es por lo tanto
Luis el encargado de seleccionar a los clientes y acordar precios en base a los
ofrecimientos de cada uno. Luis y la empresa X llevan ya mucho tiempo haciendo
negocios, variando cada mes la cantidad de zapatos vendidos y la cifra económica, sin
embargo pareciera que su relación se ha ido deteriorando porque cada vez les es más difícil
llegar a buenos acuerdos. La empresa X toma acción y a escondidas le propone a Carlos, el
jefe de Luis y gerente general de la empresa, dejar a Luis fuera de juego. Propone negociar
directamente entre la empresa X y Carlos, obteniendo así la empresa X un precio un poco
más bajo y ofreciendo a Carlos una cifra (comisión mensual) muy tentativa como
recompensa.

Si tú fueras Carlos, independientemente del tipo de relación que lleves con Luis. ¿Qué
harías?

A) Aceptar la oferta. ¿Porqué?

Respuesta: No aceptar la oferta de la empresa X, porque se realiza la acción a escondidas

bajando precios y dando comisión mensual al gerente general Carlos de esa forma
sobornándolo y sacar provecho ilícito de la fábrica de suelas para zapatos.

B) Rechazar la oferta y decirle a Luis lo sucedido. ¿Porqué?

Respuesta: Rechazar la oferta rotundamente y decirle a Luis lo sucedido porque la

empresa X quiere abaratar costos y dando soborno al gerente general que implica
corromperlo y obtener un favor de su parte para su beneficio sin importar el daño
económico que pueda ocasionar a la fábrica de suelas para zapatos.

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