PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV, LA PEDAGOGÍA, SUS

DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMÁTICAS

UNIDAD DOS

LA PEDAGOGÍA DESDE LOS DESTINATARIOS Y PROBLEMÁTICAS:

ADOLESCENCIA

NUBIA MERCEDES MARTÍNEZ DÍAZ

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFÁSIS EN MATEMÁTICAS,

HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

V SEMESTRE

CREAD YOPAL

2015
 PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV. LA PEDAGOGÍA, SUS
DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMÁTICAS

UNIDAD UNO

LA PEDAGOGÍA DESDE LOS DESTINATARIOS Y PROBLEMÁTICAS:

ADOLESCENCIA

NUBIA MERCEDES MARTÍNEZ DÍAZ

DOCENTE: LIC. ADRIANA STELLA SANCHEZ

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS,

HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

V SEMESTRE

CREAD YOPAL

2015
 INTRODUCCIÓN

La adolescencia es, la etapa en la que el infante sufre diferentes

transformaciones antes de llegar a la etapa adulta. Se trata de un cambio de
cuerpo y mente, es una manera de asociarse con su entorno.
La adolescencia varía su duración en cada persona, no solo por la diferencia de
géneros sino que también tiene que ver con el entorno, su cultura entre otros

No obstante, es cierto, que aunque estos cambios se producen tanto en los chicos
como en las chicas, cada género tiene además sus propias evoluciones físicas.
Así, por ejemplo, los individuos masculinos ven como les va apareciendo el vello
en áreas como los genitales, el bigote o las axilas y además son testigos del
crecimiento de sus órganos sexuales.

Las adolescentes, por su parte, además de experimentar el crecimiento del vello

en su cuerpo, sufren lo que se conoce con el nombre de menarquía que es la
primera menstruación. Un hecho este último especialmente significativo que
marcará de manera indudable una nueva etapa en sus vidas
 OBJETIVOS

 Comprender y dinamizar la participación de la familia y el entorno

social en la formación de los nuevos sujetos de la educación.
 Caracterizar los principales conflictos sociales y su repercusión en el
desarrollo y progreso de una comunidad determinada.
ESTUDIO DE CASO:

EL CASO DE DORIS MORENO MORALES.

Fecha de nacimiento: 22 de Febrero de 1998

Nombre de su padre: Alfonso Moreno Roa, quien afirma no haber cursado

sino grado 2°

Nombre de su madre. Cristina Morales, que afirma que estudió la primaria

Motivo de la elección: Es una niña de bajo rendimiento académico quien está

en extra edad debido a que ha perdido varios grados y sigue presentando
bajas notas

Es una adolescente de 17 años de edad que cursa grado 9 en el Instituto

Educativo del Llano, quien vive en la vereda Visinaca del municipio de Tauramena
Casanare, con sus padres, su papá se dedica a las labores del campo, y su
mamá a las labores del hogar, es una niña que goza de buena salud y una muy
buen capacidad de comunicación no tiene ningún tipo de enfermedad que le
impida desplazarse o hablar coherentemente, aunque tiene muy pocas habilidades
de comunicación, su forma de expresarse es muy lenta debido a que nació con
labio leporino, ella como todas las adolescentes ha experimentado cambios en su
vida, y lo que haremos es revisar si estos cambios tienen algo que ver con su bajo
rendimiento académico, y si no cuales son los factores que influyen en su vida
para mostrar tanto desinterés por la educación.

ANTECEDENTES

La gran mayoría de los adolescentes pasan por algunos problemas debido a los
cambios que están experimentando, algunos de estos problemas afectan su
desarrollo social, psicológico y emocional, debido a que todos estos cambios están
ligados a los procesos de desarrollo del pensamiento, en los adolescentes,
encontramos que su desarrollo de las hormonas hace que estas se alboroten, lo
que es parte del problema tanto en la escuela como en las familias, otros
problemas que encontramos son:

 Presión de grupo: Es la fuerza negativa o positiva que ejerce un grupo

hacia el adolescente en este caso, y hace que el adolescente adopte
conductas con las que no siempre está de acuerdo, pero debido a que esta
es una etapa en la que son de muy fácil captación, y es importante para
ellos la identificación con su grupo social, esto determinará su desarrollo, lo
cual hace importante la clase de influencia que tenga su grupo escogido,
Algunas factores que hacen que los adolescentes cedan a la presión de
grupo negativa son:

1. Baja autoestima
2. Disciplina inadecuada en el hogar
3. Falta de comunicación con sus padres
4. Necesidad de sentirse aceptado

 Drogadicción: Este problema es el abuso de sustancias ilegales, o el uso

en exceso de ciertas sustancias permitidas, que se dá en los adolescentes
la gran mayoría de las veces debido a la presión de grupo o debido a que
es una etapa en la que ellos no saben decir que no, y eso los lleva a
aceptar cualquier cosa, bien sea por ser aceptados o por probar cosas
nuevas, y esto los lleva a dejar a un lado todo lo que tiene que ver con su
educación.
 Sexualidad acelerada: la maduración sexual en los adolescentes tiene que
ver con sus hormonas, su entorno y la forma en que se ha tocado este tema
dentro de las familias y las instituciones, hoy en día es natural encontrar
adolescentes entre los 13 y 14 años de edad hablando de sus relaciones
intimas con sus compañeras y algunas en embarazo, tanto que este ya es
un problema de salud pública.

Seguimiento del caso:

La adolescente llega al colegio muchas veces tarde, aunque la trae la ruta del
colegio, y por lo general la trae temprano, pero ella se baja de la ruta y saluda a su
grupo de amigas que viven dentro de la zona urbana, quienes también se esperan
a que la puerta se cierre y después de un rato golpean para entrar, o algunas
veces entran temprano al colegio, pero no entran a los salones sino que se
quedan por los patios hablando entre ellas o se reúnen con alguno jóvenes que
están fuera de los salones también, y entran a algunas horas de clase, a otras no
entra durante la semana a ninguna.
La mamá de la adolescente dice que ella era una niña muy juiciosa, obediente y
muy organizada, que con frecuencia le colaboraba con los oficios de la casa, pero
que después de los 12 años la situación se ha vuelto difícil con ella, ya no hace
caso y no quiere estudiar, solo trae malas notas y ni tareas apunta. La relación
entre padres e hija se ha deteriorado y frecuentemente sostienen discusiones ella
y su mamá, la adolescente y su padre casi ni hablan dice la mamá, que eso le
preocupa mucho, después de verla actuar durante toda la semana en el colegio y
tener conversaciones con sus padres y con ella, podemos concluir que muchos
son los aspectos que influyen en su bajo rendimiento académico, y que algunos de
ellos se pueden describir en este estudio después de la observación y estos son:

Influye en ella la baja escolaridad de sus padres quienes aunque quisieran

ayudarle con sus actividades y tareas no lo pueden hacer debido a que no
entienden nada de lo que ella está viendo en clase, debido a esto se suma el poco
conocimiento que tienen sobre sus dificultades, sus preocupaciones, expectativas
y proyecto de vida, con relación a la educación.

La brecha que existe entre la educación en el contexto rural y urbano que deja a
los campesinos con menores oportunidades y quizá se da oportunidades a
quienes no las quieren y las desperdician.

También la influencia de su grupo de amigas que no les gusta entrar a clase y por
ende la convencen de no entrar, puesto que es una adolescente con necesidad de
aceptación y eso la hace ser reconocida como parte del grupo.

El desinterés que muestran algunos de sus profesores por ayudarles a niñas como
ella dejándolas hacer lo que ellas quieran, no se ocupan de implementar
estrategias que puedan captar la atención de estos alumnos sino que su método
de enseñanza es muy tradicional.

La falta de interés de la adolescente por construir un proyecto de vida propio pues

ve el estudio como una obligación sin darse cuenta de que estudiando puede
obtener una mejor calidad de vida y ser ejemplo de superación a su familia.

También influye en su rendimiento académico la mala alimentación, ya que sus

padres son de escasos recursos, y su alimentación no es la adecuada para su
normal desarrollo.
CONCLUSIONES

Aunque los adolescentes experimenten cambios que les hacen ver de manera
distinta todo su contexto, se hace necesario buscar la estrategia individual de
encauzar a cada uno para que puedan realizar su proyecto de vida de una manera
satisfactoria.

El caso específico de Doris se podría tratar si en el colegio hubiese una

psicoorientadora, pero aunque el colegio la necesita y cumple con las normas
establecidas para tenerla aún no la nombran, es decir que no existen los recursos
necesarios para ayudar a esta adolescente ni a los demás que cursan su
escolaridad en esta institución.

EL CASO DE LICETH TATIANA PAEZ OSORIO

Nombre Liceth Tatiana Páez Osorio

Fecha de nacimiento: 29 de Noviembre de 2000
Nombre de la madre: Mercy Osorio
Motivo de la elección: es una niña a la que le va muy bien en el colegio, y tiene
muy buenas relaciones interpersonales

La adolescente Liceth Tatiana Páez tiene 14 años de edad y cursa grado 8° y

desde que la matricularon en el instituto educativo del llano se ha mantenido en
los primeros puestos en rendimiento académico, vive con su mamá y sus
hermanos, ya que su papá se fue cuando ellos estaban muy pequeños y no
volvieron a saber nada de él, ni los llama ni les ayuda con sus necesidades
económicas, es decir que es la mamá quien se ocupa de todo en esta familia,
desde hace 7 años, su mamá cuenta que la niña empezó a portarse mal después
de la ida del papá, y perdió materias en segundo y tercero de primaria, que vivian
en otro pueblo, y aunque ella trataba de suplir todas sus necesidades tanto
económicas como emocionales le era muy difícil cumplir con todo, y esto llevó a
que la niña no obtuviera el rendimiento académico deseado, pero al mudarse a
Tauramena y con el pasar del tiempo, la niña fue entrando en razón y mejorando
su rendimiento académico, el único problema que tiene es que aunque es muy
buena en el colegio, tiene un novio de mayor edad que ella, su nombre es Camilo
Cáceres, y tiene 20 años de edad, muchas veces mientras la mamá trabaja él
viene y se la lleva de paseo, La niña vive frente al colegio en donde estudia, es
una de las primeras en entrar al salón de clase, y la profesora de educación física
quien empezó a llevar el proceso de esta niña para mejorar su rendimiento
académico dice que cuando llegó era una niña muy difícil, pero que tenía potencial
de liderazgo lo que ella hizo fue encauzar ese potencial hacia el buen liderazgo de
la adolescente y llevarla a ayudar a otras compañeras, que por ejemplo no
entendían los procesos, la profesora la puso de madrina de estas compañeras y
así logro concentrar su atención en el estudio, la adolescente sale de clase casi
todos los días para resolver conflictos entre otros estudiantes ya que fue
nombrada juez de paz en su grado y es la directora de los jueces de paz. Todos
los profesores la conocen y la quieren por ser tan aplicada y decente.

Su mamá llega en las horas de la tarde a la casa y lo que encuentra es a la niña

haciendo tareas con sus compañeras en la sala de su casa pues ella no la deja ir
a casas de otras niñas sino que tienen que venir las niñas a hacer tareas a su
casa, tienen una muy buena relación y se nota en las conversaciones la confianza
que se tienen.

Aunque a la mamá le preocupa el hecho de que la niña tenga novio a tan corta
edad.

CONCLUSIONES

La mayor preocupación de la mamá se puede empezar a tratar no solo desde el

hogar sino que se puede buscar ayuda en el centro médico con la línea amigable.

Aunque en un principio esta niña era una “niña problema” fue la rápida ayuda por
parte de su mamá y profesora que la guiaron y potenciaron sus habilidades para
mejorar.

A pesar de que le hizo falta la figura paterna y lo demuestra consiguiendo novio a

tan corta edad, es una niña muy firme y aprendió a encaminar sus pasos para
mejorar su calidad de vida pues ella tiene muy claro que va a terminar sus
estudios y a convertirse en una ingeniera ambiental.

Esta niña es un ejemplo para otras niñas especialmente para su grupo pues tiene
liderazgo y eso ayuda a otros a hacer las cosas de mejor manera, es decir los
motiva a mejorar.

Con ayuda de un sicólogo podríamos trata de que ella entre en razón en cuanto a
su necesidad tan acelerada de conseguir compañero sentimental y compensarlo
con mas atención y ayuda de parte de su mamita

DIARO DE CAMPO
FECHA: MARZO 17 al 20 DE 2015

HORA: 6:30 a.m y 12 :45 p.m a 1:30 p.m

 OBJETO DE LA OBSERVACIÓN: ¿Qué vamos a observar?

 Principales problemáticas que afectan a los adolescentes.

 Entrada y salida de los estudiantes del Instituto educativo del Llano

 OBSERVACIÓN:

Sea en la entrada o salida de los jóvenes al colegio se observa a estos en

diferentes grupos, cada uno con sus amigos ya sean o no de su curso,

entre la diversión y los juegos entran o salen en grupos de varios

adolescentes, es difícil encontrar un adolescente solo pero si se ven

algunos que entran solos a estudiar y no hablan con nadie, algunos,

especialmente los de 10° y 11° pero algunos mucho menores, al salir sacan

de sus bolsillos un cigarrillo y fuman delante de sus compañeros, se puede

ver cuando los invitan y los retan a fumar, las adolescentes en su mayoría

salen hablando de sus novios o de algún niño que les parece atractivo, y

otras son tan lanzadas que hasta les dicen piropos a los jóvenes a la salida,

su vocabulario no es el ideal de una sana conversación. Me llama la

atención que algunos niños de entre 13 y 15 años especialmente uno de

ellos siempre entra y sale sin mirar a nadie y solo no habla con sus

compañeros ni a la entrada ni a la salida y nunca tiene una sonrisa en su

rostro, también encontré que una niña de grado 9° está en sus últimos

meses de embarazo.
  ANÁLISIS DE LA OBSERVACIÓN

La adolescencia es una etapa en la vida en la que todos queremos ser

independientes, es por eso que los adolescentes se alejan de sus padres o de los

adultos que los rodean para buscar sus propios amigos y su rumbo, en el

transcurrir de esta etapa podemos encontrarnos que muchos de ellos atraviesan

por problemas como los observados en este ejercicio que son:

Como ya lo dije antes en este trabajo, la presión de grupo, la encontré en la forma

en que unos estudiantes retaban a otros a fumarse un cigarrillo y éste lo recibió y

lo fumó aunque no podía después ni respirar debido a el humo, y esto no solo

sucede con el cigarrillo sino que de esta manera se induce a los adolescentes a la

Drogadicción que es otro problema por el cual se atraviesa en esta etapa.

También observé a una adolescente embarazada quien aunque sigue su colegio

tendrá que cambiar muchas cosas debido a su nueva responsabilidad, el

embarazo en la adolescencia es un factor importante en la deserción escolar en

nuestro país. Las adolescentes por tener una sexualidad acelerada y sin ningún

tipo de control o de cuidado quedan en embarazo y lo peor de todo es que quedan

solas porque el padre de su hijo a menudo es otro adolescente que no tiene como

ayudar a criar un hijo.

Otra cosa evidente en el colegio son los conflictos con los padres y la mala forma

de estos llevarlos lo que lleva a estos jóvenes a la depresión y la búsqueda de

escapes como las drogas o la incursión en sectas.

CONCLUSIONES
 La adolescencia, es un momento de la vida donde se pueden sentir

tormentos y fuertes emociones así como frecuentes enfrentamientos entre

las generaciones jóvenes y la de los adultos, es por eso que los adultos

debemos aprender cada día a sobrellevar esa etapa ya sea en los hijos o

en nuestro caso en los alumnos.

 Los adolescentes atraviesan por problemas de conducta, problemas

emocionales, cambios hormonales, entre otros y se hace necesario buscar

la manera de apoyarlos y no acosarlos tanto en el colegio como en los

hogares.

 Los padres son los que mantienen a sus hijos, por eso ellos tienen que

decidir cuáles son las reglas del juego aunque a veces puedan ser

negociadas y acordadas entre padres e hijos. Dichas reglas deben ser

razonables y serán menos restrictivas cuándo el adolescente se haga más

responsable.

 Los docentes deben aprender a encauzar a muchos de sus alumnos y esto

ayudará a la mayoría de su grupo.

INFOGRAFÍA
http://www.monografias.com/trabajos57/instrumento-
educacion/instrumento-educacion2.shtml

http://www.bekiapadres.com/adolescentes/

http://psicopedagogias.blogspot.com/2008/03/problemas-que-pueden-
atravesar-los.html

http://guiajuvenil.com/adolescentes/problemas-mas-frecuentes-de-los-
adolescentes.html

http://www.ehowenespanol.com/adolescencia-problemas-mas-
comunes-info_464298/