Sixth graders’ worksheet

OA:
Practicar el vocabulario relacionado con las ocupaciones.
Demostrar comprensión de preguntas relacionadas con las
ocupaciones.
Vocabulario para anotar en el cuaderno:

JOBS/Ocupaciones

ARCHITECT: Arquitecto(a) JUDGE: Juez(a)

ACTOR/ACTRESS: Actor/Actriz LAWYER: Abogado(a)
BAKER: Panadero(a) LIBRARIAN: Bibliotecario(a)
BUS DRIVER: Chófer de bus MECHANIC: Mecánico(a)
BUTCHER: Carnicero(a) PAINTER: Pintor(a)
CARPENTER: Carpintero(a) PHOTOGRAPHER: Fotógrafo(a)
CHEF/COOK: Chef/Cocinero(a) PILOT: Piloto
DENTIST: Dentista PLUMBER: Plomero/Gasfiter
DOCTOR: Doctor(a) POLICEMAN: Carabinero
DRIVER: Conductor POLICEWOMAN: Carabinera
ELECTRICIAN: Electricista RECEPTIONIST: Recepcionista
ENGINEER: Ingeniero(a) SECRETARY: Secretaria
FARMER: Granjero(a)/Campesino(a) SHOP ASSISTANT: VENDEDORA
FIREMAN/FIRE FIGHTER: Bombero(a) TAXI DRIVER: Taxista
GARDENER: Jardinero(a) TEACHER: Profesor
HAIRDRESSER: Peluquero(a) VET: Veterinario
CASHIER: Cajero(a) BARBER: Barbero/Peluquero
MANAGER: Gerente POSTMAN: Cartero
WINDOW CLEANER: Limpiador de vidrios
 OA:
Practicar el vocabulario relacionado con las ocupaciones.
Demostrar comprensión de preguntas relacionadas con las
ocupaciones.
I. Escribe el número de la pregunta en la ocupación correspondiente.
Ella o él cuida los dientes
de las personas. ¿Cuál es
su trabajo?

2. Ella o él corta el pelo. 6

¿Cuál es su trabajo?

3. Ella o él vende cosas.

¿Cuál es su trabajo? 4

5
4. Ella o él ayuda a los
animales enfermos. ¿Cuál
es su trabajo?

5. Ella o él ayuda a los

doctores en el hospital. 3
¿Cuál es su trabajo? 2

6. Ella o él pasa conocimiento

a los estudiantes,
generalmente en la escuela.
¿Cuál es su trabajo?
1