INFORME VISE I

“Observation”

I. DATOS GENERALES

1. Nombre, número y ubicación del establecimiento: Liceo Técnico María Luisa

Bombal, Avenida Gran Bretaña Nº 851, Cerro Playa Ancha, Valparaíso (V región); (32)
281207.

2. Tipo de dependencia: Subvencionado

3. Sostenedor del establecimiento: Corporación Municipal de Valparaíso para el

Desarrollo Social; Representante Legal: Rut Sostenedor 70.859.400-8; Decreto de
Creación Nº 93 del 17 de marzo de 1955.

4. Organigrama del establecimiento:

Organigrama Liceo Técnico Profesional María Luisa Bombal

Facultades Delegadas

La "administración delegada de recursos" permite a los establecimientos tener una mayor

autonomía en la administración de los recursos otorgados por el municipio. Siendo el director
con la aprobación del Consejo de Profesores, quienes los administren, dando cuenta a la
Municipalidad y a la comunidad educativa mediante una cuenta pública respecto del uso de
los mismos.
Generando de esta manera un mayor compromiso con el quehacer del establecimiento y
priorizando las acciones que demanda la comunidad educativa para mejorar la calidad de los
aprendizajes

Anualmente se elaboran los proyectos para el funcionamiento del establecimiento en las

áreas de: infraestructura , mantención del establecimiento , pedagógica-curricular y de
convivencia, por los cuales la directora debe dar Cuenta Pública a la comunidad escolar y al
Alcalde de la Ciudad de Valparaíso .Esta facultad ha permitido al establecimiento educacional
disponer de mayor autonomía y recursos , priorizando las necesidades , para implementar las
modalidades de enseñanza que se imparten , Enseñanza Pre-Básica, Básica y E. Media
Técnico Profesional .

5. Personal que trabaja en el establecimiento:

 Directora
 Subdirectora
 Inspectora General
 Inspectores Administrativos
 Jefa de UTP
 Orientadora
 Profesores: Historia, Inglés, Música, Tecnología, Lenguaje, Educación
Física, Física, Química, Biología, Diferencial
 Profesores Técnico- Profesional: Módulos de las 4 especialidades
 Paradocentes
 Administrador de recursos
 Administrativa Contable
 Asistente Social
 Supervisora de Administración y Finanzas
 Recepcionista
 Auxiliares
 Coordinador Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA)
 Coordinador de la Sala de Informática (Enlaces)

Integrantes de la Unidad Técnico Pedagógica del Liceo

 Jefe de UTP de Pre- Básica y Básica y E. Media

 Jefe de Producción (Coordinadora TP)
 Orientador
 Profesoras con horas de UTP de E. Media
 Profesoras encargadas de supervisar Practicas Profesionales y formar redes de
apoyo empresarial.
 Profesora con horas para orientación de Educación Básica
 Jefes de Departamento, de especialidades y de ciclos en E. básica
 Profesores
6. Página Web: el establecimiento cuenta con una página web a cargo de la red
Enlaces: http://enlaces.ucv.cl/liceomarialuisabombal/index.htm

7. Deberes y obligaciones asignadas al personal docente y administrativo: Todos

los deberes y obligaciones están estipuladas por separado y se encuentran detalladas
el Proyecto Educacional Institucional.

 DIRECTORA: Es el docente superior que como jefe de establecimiento

educacional, es responsable de la dirección, organización y funcionamiento del
mismo, de acuerdo a las normas legales vigentes.
 SUBDIRECTORA: es la encargada de subrogar a la Directora en todas las
funciones cuando ésta no está presente; además, es la persona encarga de
manejar los datos de los alumnos.
 INSPECTORA GENERAL: es la persona que vela por las actividades del
establecimiento para que desarrollen en un ambiente de disciplina, bienestar y
sana convivencia.
 INSPECTOR ADMINISTRATIVO: es la persona que vela por el cumplimiento del
funcionamiento administrativo-pedagógico del establecimiento.
 UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA (UTP): Es el estamento responsable del
desarrollo de los planes y programas, logrando un cumplimiento exitoso tanto en
la cobertura como en el logro de los objetivos.
 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: Coordina toda la acción evangelizadora
de la Comunidad Educativa, a fin de lograr la educación progresiva de la fe y su
integración con la cultura.
 PROFESOR (A) DE ASIGNATURA: Es el docente de aula especializado
responsable del desarrollo de los planes y programas y del éxito total de los
aprendizajes esperados por el alumnado.
 PROFESOR TÉCNICO PROFESIONAL: es el docente de aula especializado
responsable del desarrollo de los planes y programas de los módulos de cada una
de las especialidades.
 PROFESOR (A) JEFE: es la persona responsable de la vida escolar de los
alumnos y alumnas que forman un grupo curso y de la formación personal de
cada uno de ellos.
 EDUCADOR (A) DIFERENCIAL E INTEGRACIÓN: Se incorpora al equipo
docente como agente en la propuesta de procesos de cambios pedagógicos y
curriculares para niños con necesidades educativas especiales.
 CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE (CRA): Es un escenario distinto al
aula, donde se encuentran todos los materiales didácticos tendientes a optimizar
la función pedagógica de los docentes, y por ende, los aprendizajes de los
alumnos.
 COORDINACIÓN SALA DE INFORMATICA (ENLACES): Su trabajo está
orientado: lo administrativo, que responde al quehacer en la sala de informática y
Lo Pedagógico, que apunta al desarrollo del área de Informática Educacional en el
Colegio.
 PARADOCENTE: Es la persona que tiene como responsabilidad apoyar
supletoria o complementariamente el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del
colegio, en labores relacionadas con el cumplimiento del Reglamento interno del
Colegio, y el Reglamento de Convivencia Escolar.
 ADMINISTRADOR DE RECURSOS: es la persona encargada de relacionar el
presupuesto destinado a satisfacer las necesidades de materiales que se usan en
todas las funciones y dependencias del colegio.
 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS: es la persona encargada de recepcionar y
administrar los recursos económicos provenientes de colegiaturas y del Estado.
 RECEPCIONISTA: es la persona responsable de la regulación y supervisión de
ingresos y salidas del plantel educacional.
 AUXILIARES: Está compuesto por auxiliares de servicios, además de mantener
el orden y limpieza general del establecimiento.

REGLAMENTO INTERNO DEL PERSONAL PARADOCENTE:

 Inicio de jornada de clases:

 Revisión del pabellón que le corresponde, verificando el estado de las salas.
 Dar cuenta a Inspectoría General de cualquier destrozo de la sala.
 Verificar el aseo que el auxiliar hizo a las salas.
  En caso de ausencia del auxiliar tomar las medidas necesarias, para evitar que
los alumnos ingresen a sus salas sucias.
 Al inicio de la jornada deben controlar que los alumnos no ingresen al pabellón,
controlándolos para que se vayan al patio a formarse.
 En el patio deben formar sus cursos, permitiendo así que el profesor, tome el
curso en forma ordenada y rápida.
 En caso de ausencia del profesor permanecerá con el curso hasta que
Inspectoría General tome las medidas necesarias.

II. DATOS ADMINISTRATIVOS

A. RUTINA ESCOLAR

1. Jornada de trabajo y horario: El horario de entrada a clases de alumnos y

profesores es a las 8. 00 am y la salida, a las 17.30 pm; los recreos tienen una
duración de 15 minutos.

2. Funcionamiento de desayuno y/o almuerzo escolar: El establecimiento, a través

del Programa de Alimentación Escolar (PAE), entrega en el segundo semestre a
Educación Básica la cantidad de 303 raciones, las que se encuentran repartidas en
desayunos, almuerzos y colaciones. Al mismo tiempo, entrega a Educación Media, la
cantidad de 460 raciones, también repartidas en desayunos, almuerzos y colaciones,
sumando de esta manera, un total de 763 raciones al establecimiento.
B. PROPÓSITO DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS DEL ESTABLECIMIENTO

1. Libro de matrícula: El libro de matrícula contiene información de los alumnos

que pertenecen al colegio y fecha de ingreso al establecimiento.

2. Antecedentes de los alumnos: Contiene información del alumno, colegio de

procedencia, entorno familiar.

3. Antecedentes del personal de la escuela: Contiene información del

personal del colegio, tanto de su entorno inmediato, sus datos académicos y
laborales, además del Certificado de Antecedentes.

4. Boletines estadísticos, asistencia, subvención, etc.: institución

educacional no facilita la información.

C. PROPÓSITO DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS DE USO DEL PROFESOR

1. Libro de clases: contiene la información de las 24 asignaturas, los datos del

colegio, el índice de sectores del año (curso, especialidad, Profesor Jefe), el
horario de clases, la directiva de los alumnos y apoderados, índice de
subsectores, identificación del alumno (antecedentes escolares, familiares),
registro de asistencia de asistencia mensual (control de subvenciones),
calificaciones, aprendizajes esperados, contenidos y actividades (leccionario por
asignatura), asistencia a reunión de los apoderados, registro del desarrollo
escolar, observaciones generales, actividades extraprogramáticas, información
reunión de apoderados.
El profesor es responsable de:
1. Mantener el libro de clases en su hora, traspasarlo durante el cambio
de hora al profesor que le corresponda o dejarlo en manos de la
Inspectora. Por ningún motivo en manos de alumnos o alumnas.
2. Registrar la asistencia y los atrasos a primera hora.
3. Si se comete un error en la asistencia, no borrar ni rectificar encima,
sino darle aviso a la Inspectora correspondiente.
 4. Registrar su nombre completo y el de su asignatura con su nombre
oficial.
5. Clase a clase realizar el registros de los objetivos , contenidos y
actividades de aprendizaje.( ver instrucciones de UTP en hoja anexa
en las primeras hojas del libro de clases .
6. Hacer la lista de los alumnos o alumnas en la parte correspondiente a
calificaciones de su asignatura, respetando el orden y la numeración
de la lista oficial.
7. Registrar las evaluaciones y calificaciones en columnas fechadas e
identificando los procedimientos aplicados con extrema claridad,
orden y pulcritud para no dar a lugar a equívocos de interpretación en
el trabajo posterior de la Unidad Técnico Pedagógica. Existiendo una
relación entre el registro de las evaluaciones con el registro de los
contenidos y actividades
8. Las rectificaciones de notas, deben ser avaladas con su firma al lado
de la rectificación.

2. Registro de asistencia, firma, horario, contenidos: existe un libro de

asistencia que registra la hora de entrada y salida de los profesores y
paradocentes.

3. Otros documentos: carpetas, textos, cuadernos de contenidos o

planificación:
Cada profesor mantiene un cuaderno en el cual registran la planificación diaria
de sus clases. Sin embargo, se debe entregar a UTP la planificación anual,
semestral al inicio del año escolar y, una planificación diaria detallando cada
una de las actividades a realizar en el aula.

II. ASPECTOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS

A. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CURSOS

1. Cursos y número de cursos por jornada: los cursos del establecimiento
funcionan con jornada completa y se encuentran organizados de la siguiente
manera:
 Educación Parvularia: 5 cursos (120 alumnos)
 Educación Básica: 16 cursos (597 alumnos)
 Educación Media H. C: 6 cursos (197 alumnos)
 Educación Media T. P: 16 cursos (596 alumnos)

2. Criterios utilizados para la formación de los cursos: para la formación los

elementos que consideran son el rendimiento escolar y comportamiento en
aula, de acuerdo a la hoja de vida de cada alumno.

3. Desglose de matrícula por cursos y sexo: institución educacional no facilita

esta información.

4. Forma de ingreso al establecimiento: el establecimiento no exige ningún

requisito de ingreso, excepto para aquellos alumnos que ingresan al área
técnica donde solo se les aplica una entrevista personal realizada por la Jefa de
UTP, se les exige segundo año de Educación Media rendido, buen informe de
personalidad, salud compatible con la especialidad.
 5. Perfil de estudiante egresado: los estudiantes poseen diferentes tipos de
perfiles de egreso los cuales van de acuerdo a la especialidad elegida:

 TÉCNICO DE NIVEL MEDIO EN SERVICIOS HOTELEROS:

El alumno que egresa del establecimiento esta capacitado para aplicar
diferentes técnicas de servicio al cliente, los cuales comienza a aplicar en
forma simulada desde el primer día, en sus clases talleres y en forma
real en sus prácticas en la empresa, donde participa activamente cuando
logra adquirir los desempeños necesarios para esta labor.
El Técnico Hotelero puede desempeñarse en empresas hoteleras,
casinos, restaurantes, clubes sociales, hospitales, cruceros, residenciales
y todo establecimiento que tenga servicios de hospedaje y gastronomía y
desarrollarse incluso como microempresario autónomo.

 TÉCNICO EN NIVEL MEDIO EN ELABORACIÓN INDUSTRIAL DE

ALIMENTOS:
Este técnico de nivel media en Elaboración Industrial de Alimentos, con
los conocimientos, técnicos, métodos y procedimientos propios de la
especialidad y a través de su plan de estudios con sistema modular, es
capaz de desempeñarse en labores propias de la Industria Alimenticia,
elaborando, conservando, preservando grandes cantidades de alimentos
en fábricas, empresas del rubro como supermercados, conserveras,
fábricas faenadoras de carnes y pescados, envasadoras de lácteos,
verduras, mariscos, ahumados, refrigerados al vacío, etc. siendo capaz
de implementar el control de calidad en todas las etapas de la
producción y desarrollarse incluso como microempresario en el rubro.

 TÉCNICO DE NIVEL MEDIO EN SERVICIOS DE TURISMO:

El técnico medio de turismo, con los conocimientos, técnicas, métodos y
procedimientos modernos que adquiere a través de su formación con el
plan de estudios de sistema modular, es capaz de desempeñarse en las
labores turísticas que se comienzan a desarrollar en la región y optar
incluso como microempresario autónomo. Su formación lo habilita para
desarrollar labores de guía turístico, promoción y ventas de paquetes
turísticos en transporte, servicios gastronómicos, alojamiento y
atractivos turísticos.

 TÉCNICO DE NIVEL MEDIO EN SERVICIO DE ALIMENTACION

COLECTIVA:
Un vez que los alumnos egresan, ya han logrado las competencias
necesarias para el trabajo en la empresa donde con sistema de
Alternacia se les envía a pre – prácticas. El Campo Ocupacional del
Técnico de nivel medio en Servicios de Alimentación Colectiva puede
desempeñarse en empresas gastronómicas, casinos, restaurantes,
clubes sociales, hospitales, hoteles, cruceros, residenciales y todo
establecimiento que tenga servicios de gastronomía y hospedaje, como
también crear su propia microempresa.

6. Existencia de cursos combinados, grupo diferencial o alumnos

integrados: institución educacional no facilita esta información.

B. PROFESORES

1. Forma de selección docente: la Corporación Municipal de Valparaíso para el

Desarrollo Social es la encargada de seleccionar a cada uno de los docentes de
acuerdo a las necesidad de cada establecimiento para luego entrevistarse con
la Directora.
 2. Perfil del docente de la escuela: el docente de este establecimiento es una
persona justa, íntegra, honesta, con capacidad para trabajar en equipo, con un
espíritu emprendedor, responsable, con iniciativa, creativo y activo. Es una
persona segura de sí misma y consciente de sus deberes y derechos así como
de su labor educativa. Es un docente capaz de mantener buenas relaciones
interpersonales tanto con sus pares como con demás miembros de la
comunidad escolar y que se sienta comprometido con el ejercicio de su
profesión.

3. Número de profesores especialistas: el establecimiento cuenta con 36

profesores especialistas, 10 profesores de Educación Básica y 30 de Educación
Media.

Dotación Docente 2010

Doc. Función Directiva 4
Doc. Función Técnico 8
Pedagógica
Doc. Parv. 1º y 2º Nivel 3
Transición
Doc. Educación General Básica 12
Doc. Educación Diferencial 1
Doc. Media T P 49
Total Establecimiento 72 4. Cana
les de perfeccionamiento de los docentes: Cada docente realiza una
capacitación individual. Sin embargo, el establecimiento posee convenios con
entidades como: Universidades, Institutos Profesionales, CPIP, Costa Digital y
Ley SEP, en donde los profesores realizan constantemente cursos de
capacitación de manera virtual y presencial.

5. Reuniones de trabajo: los profesionales se reúnen cada miércoles en Consejo

de Profesores, además cada especialidad se reúne el primer martes de cada
mes para afinar detalles referentes al desarrollo y manejo óptimo de cada uno
de sus Módulos y talleres. Además, constantemente se reúne el equipo de
gestión (EJE) para coordinar detalles de la contingencia escolar.

C. SALA DE CLASES

1. Tipo de mobiliario: algunas salas de clases cuentan con sillas universitarias,

sin embargo la mayoría de ellas cuenta con mesas dobles mas sillas
individuales; posee pizarras acrílicas y pizarras con tiza en cada una de las
salas.

ELEMENTOS Nº
SILLAS 170
0
MESAS BIPERSONALES 700
MESAS UNIPERSONALES 40
MESONES 18
ESTANTES 41
DATA SHOW 10
COMPUTADORES 30
IMPRESORAS 13
MAQUINAS ESCRIBIR 3
CALCULADORAS 4
 TV 4
VIDEO 2
RETROPROYECTOR 3
PROYECTOR DIAPOSITIVA 1
TELEFONO – FAX 1

2. Calidad del mobiliario: la mayoría del mobiliario se encuentra en buen

estado, corresponden a mesas y sillas de buena calidad y firmes.

3. Colorido, ventilación, tamaño: todas las salas se encuentran pintadas de

amarillo y techo blanco; además, poseen amplias ventanas y tiene buena
iluminación natural y artificial; la mayoría de las salas son amplias y tienen una
capacidad para 50 alumnos aproximadamente.

4. Distribución de los alumnos: los alumnos están distribuidos en 5 filas de 10

alumnos cada una.

5. Ubicación de la pizarra, horario, diario mural, botiquín: la pizarra se

encuentra ubicada en la pared frontal a los alumnos; el diario mural se
encuentra al costado izquierdo de la sala de clases y contiene el horario; el
botiquín lo maneja el secretario de curso dentro del estante.

6. Organización del curso: los cursos se organizan todos los años eligiendo la
Directiva, compuesta por Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero.

D. MATERIAL DIDÁCTICO

1. Material que dispone el establecimiento: El establecimiento cuenta con

una sala Enlaces la cual consta en la actualidad con 18 equipos operativos con
Windows XP y 9 equipos con Windows 98. Su funcionamiento está a cargo de
una coordinadora y se desarrollan las actividades durante todos los días en
jornada escolar completa. El apoyo brindado por el Centro zonal ha sido de vital
importancia para el funcionamiento y cumplimiento de los objetivos para los
cuáles fue creada. Además, posee una biblioteca equipada con material
audiovisual y material de lectura actualizado de las diferentes áreas y para
cada una de las especialidades.

2. Forma de acceder al material: todos los alumnos tienen libre acceso a cada
una de las instalaciones; respecto a los profesores, éstos deben coordinar sus
horarios de clases de acuerdo a las planificaciones para poder acceder a la sala
interactiva de computación.

3. Calidad del material didáctico: en el caso de las especialidades, cada una

de ellas cuenta con talleres prácticos que poseen tecnologías de punta.
Respecto a la biblioteca y sala de computación, poseen material actualizado y
dispuesto con las nuevas tecnologías.

4. Obtención del material didáctico: el establecimiento presenta proyectos

para mejorar los materiales de la sala de computación y biblioteca, a la
Corporación y MINEDUC.

E. ESCUELA
 1. Organización de las actividades escolares: Las actividades extra-
programáticas de libre elección es un espacio donde los alumnos pueden
realizar actividades extracurriculares de acuerdo a sus habilidades y
preferencias.
El liceo ofrece las siguientes actividades: Banda, Básquetbol, Handbol, Taller de
Periodismo, Barras, Taller de Teatro.
Este año la participación de diferentes campeonatos y concursos organizados
por la Corporación Municipal, Chile Deportes, Campeonato Cheerleader,
Asociación de Básquetbol, Caja Compensación 18 de Septiembre, Diario el
Mercurio. En estas actividades participan más de doscientos alumnos,
integrados en los diferentes talleres. El Acle es una actividad que permite
canalizar los intereses, aptitudes de los alumnos y contribuir a formar jóvenes
con una actividad física y mental más sana.

2. Proyecto Educativo Institucional: El PEI responde al interés de los

alumnos, padres y apoderados por lograr un título de nivel Medio en la
Formación Técnico profesional y acceder rápidamente a la vida laboral esto se
nota en la demanda de matricula, que se ha visto incrementada en estos
últimos años. El proyecto se orienta a la formación de una nueva identidad del
alumno dando énfasis al aspecto formativo permitiendo orientar la labor que
debe cumplir la familia en el buen desarrollo de su pupilo.
También orienta a los docentes en su quehacer pedagógico y clarifica el camino
a seguir por toda la Unidad Educativa, favoreciendo la identidad con el colegio.
Permite educar a todo tipo de alumnos, no siendo selectivo con respecto al
rendimiento académico. Es "un liceo para todos", los estudiantes que deseen
superarse, en un ambiente de trabajo y amistad (LPT). Todas nuestras acciones
permiten formar al alumno en las áreas de la Gastronomía, Alimentación,
Hotelería y el Turismo.

VISIÓN: Ser un liceo con metas claras, donde se genere una cultura de estudio,
trabajo y sana convivencia. Con una propuesta de aprendizajes significativos
para los alumnos y alumnas, en un marco de libertad y compromiso auténtico,
disciplinado, con herramientas que permitan desarrollar competencias,
internalizar valores como creatividad solidaridad, espíritu crítico y asertivo, en
su rol individual y colectivo .Con docentes comprometidos con el PEI, capaces
de generar la internalización de valores y el desarrollo de potencialidades en el
estudiante, permitiéndoles así integrarse efectivamente en la sociedad del siglo
XXI

MISIÓN: Formar personas íntegras, veraces, autónomas y competentes

capaces de incorporarse con éxito en su vida familiar, social y laboral.

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO ECONÓMICO- SOCIAL DEL LICEO:

 Administración de facultades delegadas que permite administrar los

recursos financieros propios que la ley otorga cuyo fin es el
mejoramiento de los aprendizajes por medio de proyectos educativos.
 Unidad productiva: Casino Taller: Los alumnos realizan sus clases y luego
lo practican atendiendo a la comunidad de Playa Ancha ofreciendo un
menú diario.
 Convenios con empresarios, donde nuestros alumnos realizan sus
Prácticas.
 Creación de nuevas especialidades otorgando más expectativas de
intereses y trabajo.

VALORES QUE LA UNIDAD EDUCATIVA DEBE PROPICIAR Y

DESARROLLAR
  Higiene
 Honradez
 Prevención de riesgos
 Trabajo en equipo
 Espíritu emprendedor
 Iniciativa
 Responsabilidad
 Manejo de Tecnología e Informática
 Amabilidad
3. Proyecto JEC: el establecimiento cuenta con el Proyecto JEC del año 2003 y no
se encuentra actualizado.

4. Reglamento de evaluación: institución educacional no cuenta con esa

información.

5. Reglamento interno (manual de convivencia escolar): El establecimiento

cuenta con un Manual de Norma de Buena Convivencia considerando cuatro
aspectos fundamentales, tales como el comportamiento dentro del Liceo,
causales de cancelación de matrícula, las obligaciones del apoderado y sobre la
pérdida de objetos, las cuales se detallarán a continuación:

1. Comportamientos dentro del Liceo: La disciplina se concibe no como

una finalidad en sí misma sino como un medio excelente y necesario para la
formación de la persona, para la convivencia y el logro de los aprendizajes
en el Liceo. Es por esto que toda falta disciplinaria tendrá estas sanciones:

 Amonestación verbal.
 Tiempo de trabajo extraordinario, dedicado a labores determinadas
por Inspectoría General.
 Anotación en tu hoja de vida del libro de clases, con comunicación al
apoderado.
 Citación al apoderado.
 Derivación del caso a Orientación.
 Suspensión temporal.
 Condicionalidad.
 Cancelación de matrícula.

2. Algunas causales de cancelación de matrícula:

 Cualquier tipo de acciones delictivas.

 Manipulación engañosa de alimentos que atente contra la salud de un
compañero o cliente.
 Acciones que realice el alumno que atente contra la moral y las
buenas costumbres estando en el Liceo, Casino o en la Empresa.

3. Algunas Obligaciones de tu apoderado:

 Respetar el Proyecto Educativo del Liceo.

 Asistir a entrevistas, reuniones convocadas por la dirección y
profesores para tratar asuntos educativos.
 Revisar diariamente esta agenda y firmar lo que corresponde al día.
La firma debe ser la oficial registrada al comienzo por el alumno.

4. Sobre la pérdida de objetos: El Liceo no se hará responsable por la

pérdida de objetos de valor que se lleven al establecimiento, de lo contrario,
es exclusiva responsabilidad del alumno.
 REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
AÑO 2010
I.-INTRODUCCION

En toda organización social, se hace necesario para una buena convivencia de sus
integrantes, determinar un marco normativo que ordene y fije las reglas de cómo actuar y qué
hacer ante determinadas circunstancias.

Para compartir en sana y respetuosa convivencia, los alumnos y alumnas del Liceo deberán
conocer el presente reglamento para actuar responsablemente, conociendo sus derechos y
deberes.

Este Reglamento se fundamenta en los mandatos de la Constitución Política de la república de

Chile, la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) Nº 18.962 de 1990 que en su Art.
Nº 2 señala:
“La educación es el proceso permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las
personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo moral, intelectual, artístico,
espiritual y físico. Mediante la transmisión y cultivo de valores , conocimientos y destrezas,
enmarcados en nuestra identidad nacional, capacitándolas para convivir y participar en forma
responsable y activa en la comunidad”.
En la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Convención sobre los Derechos del
Niño, Los Decretos Supremos de Educación Nº 240 de 1999 y Nº 220 de 1998, en lo que
respecta a los Objetivos Fundamentales Transversales. El Instructivo presidencial sobre la
Participación Ciudadana y la Política de Participación de Padres, Madres y Apoderados en el
sistema educativo y en el Proyecto Educativo Institucional del establecimiento, el cual tiene
por Misión:

“Formar personas íntegras, veraces, autónomas, competentes, capaces de

incorporarse con éxito en su vida familiar, social y laboral”.

Un alumno(a) del Liceo maría Luisa Bombal se fortalece en la búsqueda y práctica

de la verdad, honradez y respeto a sí mismo y hacia sus compañeros, Auxiliares,
Inspectores, Profesores, Directivos, Padres y Apoderados.

II.-DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS.

Artículo 1.-Los alumnos tendrán derecho a:

a) Recibir la enseñanza en forma coherente con los planes y programas aprobados por
el Ministerio de Educación, por personal docente de calidad y con equidad.
b) Ser tratado como persona y ser orientado en sus inquietudes de adolescente.
c) Recibir la formación valórica que corresponde a todo ser humano, para que la
inserción en la sociedad sea efectiva.
d) Ser evaluado conforme a las normas reglamentarias establecidas y a conocer la
información sobre sus evaluaciones.
e) Participar en todas y cada una de las actividades académicas propias del Liceo.
f) Utilizar la infraestructura técnico- administrativa del Liceo que requiere el normal
desarrollo de su régimen curricular en actividades de aula, talleres, biblioteca y
otras conforme a las normas que establece la Dirección para su mejor uso y
cuidado.
g) Participar en todas las actividades Extraescolares que se realicen en el Liceo:
Deportivas, Culturales, Artísticas, etc.
h) Acudir a las Autoridades correspondientes del Liceo, según sea las necesidades,
inquietudes y problemas, a decir con respeto lo que siente o piensa y ser respetado
como persona.

III.- DE LOS DEBERES ESCOLARES:

Artículo 2.-los alumnos tienen los siguientes deberes:

a) Es obligación de los alumnos cumplir con las tareas que le dan sus profesores.
b) Es obligación de los alumnos estudiar diariamente las materias vistas en clases, leer las
novelas programadas en el Sector Lenguaje.
c) En el período de finalización del año, es obligación que el alumno se presente a rendir
Pruebas Especiales si le corresponde.
d) Es deber como alumno del Liceo María Luisa Bombal conservar un buen comportamiento en
la calle y medios de transportes con el objeto de no ocasionar desórdenes no desprestigiarse
ni desprestigiar el establecimiento.
e) Es deber de los alumnos y alumnas no permanecer en los accesos al Liceo, tanto al ingreso
como en la salida de clases Para permitir el adecuado flujo de personas y alumnos que
ingresan y salen diariamente del establecimiento.
f) Es deber del alumno y alumna utilizar siempre un lenguaje y actitud de respeto ( tono de
voz, modulación, vocabulario adecuados), conservar actitudes cordiales, tener un buen trato,
un auto control físico y maduro en la relación con los demás, respetar la propiedad ajena:
actuar siempre con honradez.

IV.-DE LA AGENDA ESCOLAR.

Artículo 3.- La agenda escolar es la carta de presentación del alumno y alumna, como el
medio de comunicación entre el Liceo y el Apoderado:

a) Completarla con su identificación y pegar fotografía en la primera pagina.

b) Es de carácter obligatorio, deberán llevarla permanentemente con sus útiles de
estudio.
c) Ella será constantemente revisada y firmada por el apoderado, profesor de asignatura,
Profesor jefe e Inspector y en cualquier momento por los Inspectores Generales.
d) En caso de pérdida de la Agenda Escolar, debe ser repuesta por el alumno o alumna,
de inmediato, debiendo asumir esta responsabilidad su apoderado.

V.-DE LA PRESENTACION PERSONAL.

Una forma de manifestar el respeto hacia los demás, es mediante el cuidado de la higiene y
presentación personal. Es por ello que se excluyen de la presentación a clases, talleres,
prendas de color y otros accesorios. El uniforme deben usarlo correctamente, tanto dentro
del colegio como fuera de él, en la calle, museos, empresas, etc. Será responsabilidad del
Apoderado y del alumno la presentación diaria en lo referido a:

UNIFORME:

Artículo 4.- El uniforme del Liceo Técnico Profesional Maria Luisa Bombal está conformado
por:

Varón: su uniforme consiste en pantalón gris, polera blanca con cuello blanco y abotonada,
con puños verdes, yérsey verde con insignia gris bordada ,blazer verde botella con cuello e
insignia oficial cosida, zapatos negros y calcetines grises.
Damas: su uniforme consiste en una falda gris, con dos tablas adelante y dos atrás, larga
hasta dos cm. sobre la rodilla, polera blanca con cuello blanco y abotonada, puños verde
botella, yérsey verde con insignia gris bordada, blazer verde botella con cuello, insignia oficial
cosida, zapatos pulsera negros y calcetas grises.

SOBRE LA SALIDA DE CANCHA:

Articulo 5.- El día , en que por horario tienen Educación Física, las alumnas y los alumnos
asistirán con La Salida de cancha oficial del Liceo: Polerón gris con cuello verde botella , la
insignia bordada , mangas con puño verde polera gris con cuello redondo verde e insignia
bordada, , pantalón verde y zapatillas blancas. En caso de no tener salida de cancha deberá
asistir con el uniforme y traer short azul y polera gris para la clase de Educación Física y
vestirse en el camarín.
SOBRE LA VESTIMENTA DE SALIDAS EN TERRENO.
Salida de Cancha del Liceo con: polera blanca con cuello abotonado verde y el logo de la
especialidad bordado.

En los días de frío y/o lluvia: Abrigo, chaqueta, parka o impermeable del color del uniforme, las
damas podrán usar ballerinas de lana grises.

Artículo 6.-El uso de capa blanca para los varones y delantal blanco para las damas es
obligatorio durante toda la jornada de clase limpia y no rayada.

SOBRE LA VESTIMENTA EXIGIDA EN LAS CLASES DE TALLER DE:

Artículo 7.-Elaboración Industrial de Alimentos, Alimentación Colectiva y Hotelería:

a).-PRESENTACIÓN PERSONAL:

VARONES : DAMAS:
-Pelo corto formal sin patillas -Pelo tomado completamente bajo el gorro
blanco
de cocina.
-Sin barba -Uñas cortas y limpias, sin pintura.
-Deben afeitarse diariamente -Sin joyas ni piercing (anillos,
collares etc.)
-Uñas cortas y limpias -Uso diario de capa blanca marcada.
-Uso diario de capa blanca marcada -Presentación diaria de la Agenda
Escolar.
-Presentación de la Agenda Escolar -Pantalón y camisola blanca
-Pantalón y camisola blanca. -Cofia blanca
-Cofia blanca -Mascarilla blanca
-Mascarilla blanca -Pañoleta verde
-Pañoleta verde

b).-UNIFORME DE SERVICIO DE COMEDORES.

Varones Damas

-Pantalón negro -Falda negra

-Camisa blanca -Blusa blanca
-Humita negra
-Zapatos negros -Zapatos mocasín negros
-Medias nylon
-Paño repasador -Paño repasador
-Litio (huasca) -Litio (huasca)

c).-UNIFORME DE LA ESPECIALIDAD DE TURISMO:

Varones Damas
-Tenida formal -tenida formal

d).-DE LA DUCHA:

Obligatorio: Ducha antes de ingresar al Taller y al término de él.-

e).-IMPLEMENTOS DE DUCHA:

-Desodorante
-Cepillo de uñas
-Pasta dental y cepillo dental
-Jabón
-Peineta
-Hawaiana
-Talco para los pies
-Un candado para casillero solamente en horas de taller.

V.-ASEO PERSONAL

Articulo 8.-

Varones: usarán el cabello corto, limpio y bien peinado. El corte debe ser formal no se
aceptaran cortes extravagantes. Los alumnos deben presentarse con su uniforme limpio y
ordenado, zapatos lustrados, con su rostro afeitado. Uñas cortas y limpias.
Damas: deben presentarse con el cabello limpio y bien peinado, si es largo, tomado
ordenadamente con un colé o cinta verde o café (plomo?).El rostro debe aparecer libre de
pinturas y/o maquillaje, Uñas cortas y limpias,

Artículo 9.- Los alumnos y alumnas del Liceo no podrán usar piercing en la cara, cejas,
labios, lengua, nariz.

VI.-DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD.

Una forma de manifestar el respeto a los demás es mediante la puntualidad y

asistencia a los compromisos contraídos.

DE LA ASISTENCIA:
Es importante entender que la asistencia es uno de los factores más importantes para
asegurar el buen éxito de la labor escolar.

 Artículo 10.- Los alumnos deben asistir diaria y puntualmente a tosas las clases,
talleres y/o actividades Extraescolares en las que se haya comprometido, como
también a los actos oficiales que se les cite.
 Artículo 11.-Está absolutamente prohibido quedarse fuera de clases, sin previa
autorización de Inspectoría General, U.T.P., Orientación o Dirección, que dará el pase
correspondiente. Tal falta será considerada como “inasistencia” y deberá ser
justificada por su apoderado. Lo mismo se aplicará en el caso que un alumno o alumna
abandone sin autorización el Liceo.
 Artículo 12.- Todas las inasistencias deberán ser justificadas en la Agenda Escolar y
serán revisadas por el Inspector del pabellón, al día siguiente de la inasistencia, quien
registrará el cumplimiento o incumplimiento de esta obligación en la hoja de vida del
alumno.
 Articulo 13.- Si el alumno(a) falta dos o más días sin aviso o por causas injustificadas,
el colegio se reservará informar telefónicamente y su apoderado deberá venir al Liceo
a justificarlo personalmente. Será nuestro deber solicitarle su identificación para
comprobar si es realmente su apoderado oficial.
 Articulo 14.- Si las inasistencias del alumno(a) son a causa de una enfermedad
prolongada u otro motivo justificado, su apoderado deberá dar cuenta oportunamente
a la Dirección del establecimiento dejando por escrito el motivo de la ausencia o
presentar la certificación médica correspondiente.
 Articulo 15.- Si transcurren ocho días de inasistencia sin aviso, se procederá a enviar
a un funcionario del establecimiento a la casa del alumno(a) para verificar el motivo
de su inasistencia. Si la inasistencia afectara a varios alumnos de un mismo curso, se
procederá a exigir la presencia de todos los apoderados del curso en cuestión.
 Articulo 16.- El Apoderado Oficial es la única persona autorizada para retirar al
alumno(a) del establecimiento durante el horario de clases. El podrá dar aviso en
forma personal y por escrito el día anterior, dejando constancia en el Libro de Registro
de Apoderados de la autorización pertinente para el retiro de su pupilo. No se aceptará
la comunicación por escrito o la llamada telefónica.
DE LA PUNTUALIDAD:

 Artículo 17.-Estar en el lugar de estudio o trabajo a la hora señalada no sólo es un

hábito importante sino también un valor que le dará a cada alumno(a) ganancias tanto
en la vida personal, laboral como en la escolar; influirá en su aprendizaje escolar y en
su imagen personal ganándose la estima de profesores y futuros jefes.
 Artículo 18.-La hora de ingreso en la jornada de mañana es la que cada año
determina el Equipo Directivo. Para permitir el ingreso de todos los alumnos atrasados,
éstos deberán presentar su Agenda Escolar en donde se registrarán los atrasos en los
que incurra y que el Apoderado deberá firmar para tomar conocimiento.
 Articulo 19.-Todo alumno (a) que llegue después de las 8:00 hrs. Podrá ser
incorporarse a clases después del primer recreo. Su atraso será anotado en su agenda
escolar y registrado en una lista de atrasos.
 Al Tercer Atraso será citado el Apoderado para que justique personalmente su
impuntualidad. Al Cuarto Atraso se volverá a citar al apoderado para comunicarle la
medida disciplinaria correspondiente. Al cumplir el Sexto Atraso se citará
nuevamente a su apoderado, comunicándole que su pupilo queda amonestado por
atrasos reiterados.

VII.-DEL COMPORTAMIENTOEN AULA Y DEPENDENCIAS DEL COLEGIO.

Para que se de una buena formación es necesario crear un ambiente educativo donde reine
un clima de respeto y armonía.

DEL COMPORTAMIENTO EN EL AULA:

 Artículo 20.-Las clases comienzan con el toque de timbre, en ese momento, el

alumno debe dirigirse a su sala de clases en orden y esperar al, profesor
correspondiente dentro del aula.
 Artículo 21.- El tiempo de recreo es para que los alumnos se recreen sanamente y
descansen, por lo tanto deben salir de la sala para que se ventile y se renueve el aire
y ellos puedan alternar con sus compañeros en las zonas de recreación.
 Artículo 22.- Los alumnos no deben acercarse a los muros que colindan con el
exterior del Liceo, ni menos conversar con personas ajenas al Liceo por el peligro que
ello reviste.
 Artículo 23.-El alumno no puede salir de su sala en los cambios de hora, sólo lo podrá
hacer con permiso del profesor portando un pase que lo autorice.
 Artículo 24.- Si traes celular, lo deberás tener apagado ya que no podrá contestar
durante las horas de clases ya que interrumpe el normal desarrollo de esta.

DEL COMPORTAMIENTO EN EL ESTABLECIMIENTO.

 Articulo 25.-Los alumnos deben saludar con respeto y afecto a los adultos y
compañeros, evitando los garabatos, los juegos bruscos, las riñas y actos de grosería.
 Articulo 26.-Los alumnos(as) deben respetar a todo el personal del Establecimiento
(Directivo, Docente, Administrativo, asistentes de la educación y tendrán especial
deferencia con el personal auxiliar)
 Artículo 27.-Las continuas faltas de disciplina de un alumno(a), tales como: contestar
mal, crear mal ambiente en el curso, interrumpir inadecuadamente a los profesores en
la sala de clases, no respetar las actividades de la asignatura, mal comportamiento en
biblioteca, serán causal de la observación respectiva en el libro de clases y el estudio
de la sanción pertinente. Más de dos observaciones negativas de un alumno(a), el
Profesor Jefe debe citar e informar al Apoderado.
 Artículo 28.-Tanto los pleitos callejeros como al interior del Liceo serán evitados por
alumnos(as); ya sea como espectadores o participantes. Lo mismo frente a las bromas
 que atenten contra las personas (especialmente a fin de año), su participación en ellas
dará origen a la sanción respectiva.
 Artículo 29.-Pensando en el crecimiento como persona, se exigirá la abstención
absoluta del cigarrillo dentro del liceo, a cualquier hora y cualquier lugar del mismo. Si
un alumno es sorprendido fumando, será suspendido de clases por un día y deberá
concurrir con su apoderado
 Artículo 30.- si un alumno es sorprendido bebiendo y/o portando alcohol o drogas,
quedara condicional, lo que será comunicado a su apoderado
 Artículo 31.-todo alumno/a que cometiera actos o faltas de inmoralidad (revistas,
fotos, artículos pornográficos), malas costumbres, peleas, robos, calumnias infundadas
que atenten contra la honra de las personas, faltas graves de respeto a profesores o
integrantes de la comunidad educativa, será sancionado de acuerdo a lo estipulado en
este reglamento.
 Artículo 32.-Durante el recreo los alumnos(as) deben abandonar las salas de clases.
Cooperaran a los Inspectores en esta labor los profesores de asignaturas que
atendieron al curso.
 Artículo 33.-Durante el cambio de hora, el alumno debe permanecer en su sala de
clases, en espera de su profesor(a), En ausencia de èl no podrán salir del aula y
ocuparán su tiempo en lo que indique el Inspector, El presidente de curso y el comité
de disciplina, colaborarán en el mantenimiento del orden.
 Artículo 34.-No se podrá abandonar la sala durante la clase, si existiera necesidad de
ello, él o la profesora enviara a Inspectoría de pabellón al alumno(a) acompañado con
el presidente de curso o encargado de disciplina.
 Artículo 35.-Los traslados de cursos (Educación Física, talleres, salidas a terrenos y
otros) se harán bajo la responsabilidad del profesor del subsector que los atiende en
ese momento, en forma ordenada y sin subir el tono de voz.
 Artículo 36.- sobre el orden en las duchas es responsabilidad del profesor(a) que lo
atiende, manejar las llaves y verificar el estado del recinto al termino de cada clase.
 Artículo 37.- La colación debe hacerse al interior del establecimiento, por seguridad
esta prohibido a los alumnos salir de compras. El alumno(a) que se sorprendido en esa
falta, se expone a una sanción.
 Artículo 38.-Con el fin de salvaguardar el comportamiento y la seguridad de los
alumnos, esta prohibido traer elementos tales como armas blancas, cadenas,
linchacos, revólveres y otros. Estos les serán retirados por los profesores y/o
inspectores. El liceo se responsabiliza a hacer revisión de mochilas por inspectoría, en
caso que se amerite, a fin de evitar ingreso de elementos ajenos al quehacer escolar.
Dirección dejara constancia del hecho en hoja de condicionalidad (anexo)
 Artículo 39.-si un alumno(a) se sorprende sustrayendo artículos, herramientas,
insumos y otros de los talleres de especialidad serán sancionados como falta grave,
que se consignara en su hoja de vida.

VIII.-DEL CUIDADO DE LOS BIENES

El respeto hacia si mismo y a los demás, deberá manifestarse a través del cuidado y aseo de
los bienes, sala de clases y demás lugares del Liceo. Esta preocupación es responsabilidad de
cada uno de los alumnos(as).
Artículo 40.-El alumno debe mantener en buen estado sus útiles escolares (textos,
cuadernos y otros) los cuales serán exigidos diariamente por sus profesores.
Artículo 41.- Cada alumno(a) es responsable del buen uso de los recursos y bienes que
utilice y que son patrimonio del Liceo: bancos, sillas, material de trabajo que le asignen:
herramientas, libros, mapas, materiales deportivos, muebles, paredes, vidrios, baños,
enchufes, etc. Cualquier deterioro deberá ser restituido por el (la) o los (las) causantes. En
caso de no presentarse responsables, el curso asumirá el pago del deterioro.
Esta absolutamente prohibido rayar mesas, sillas, paredes, los baños, camarines, etc. Se
aplicara una sanción a quienes sean sorprendidos en tal acción. Cuando aparezca un deterioro
antes mencionado será el curso el que se responsabilice de tal acción.
Artículo 42.- Cuando los profesores necesiten una sala u otra dependencia del Liceo,
deberán solicitarla con la persona encargada. El profesor(a) se hará responsable, quien dará
cuenta de cualquier problema que suceda en las dependencias.
Articulo 43.-Del uso de la Biblioteca.
a) Horario de atención 8:00 a
b) El alumno podrá hacer uso de los libros, quedando anotado en un registro de uso
exclusivo de la biblioteca.
c) A todo alumno que no respete el ambiente de la Biblioteca, se le pedirá abandonar el
lugar.
d) Los libros y material solicitados se deben cuidar porque son de uso común. La pérdida o
deterioro de un texto de estudio de la biblioteca significara el pago de dicho libro por la
persona responsable del hecho.

IX.-SOBRE LA PÉRDIDA DE OBJETOS:

Artículo 44.-El Liceo no se hará responsable por la pérdida de objetos de valor (celulares,
MP3, pendrai, etc.) o dinero que traigan los estudiantes al establecimiento, por lo tanto, el
único responsable del cuidado de sus pertenencias es el alumno o alumna.

X.-DE LA SALIDA A TERRENO Y A PRÁCTICA PROFESIONAL.

Artículo 45.-
a) Estas se efectuarán solamente a través del Liceo y con documento que lo acredite como
alumno regular del establecimiento, el cual es entregado por el Jefe o la jefa de Producción. En
caso contrario, el liceo no se responsabiliza del alumno en tanto no cuente con esta
autorización.
b) de la salida a terreno (Prácticas Tempranas) se informará al apoderado y ante cualquier
irregularidad que el alumno perciba deberá acercarse al liceo e informar a la jefatura de
Producción lo que suceda en la empresa.
c) Durante todas las actividades escolares rige el Seguro de Accidente Escolar según
instructivo escolar.

XI.- DEL CONDUCTO REGULAR

Artículo 46.-Por razones de Buena Convivencia, el alumno(a) deberá ante una inquietud o
problema, debe dirigirse:

a).-A su Profesor Jefe ante cualquier problema.

b).-A su Profesor de Asignatura si tiene un problema o inquietud en su asignatura.
c.-A su Inspector de Pabellón, ante un problema, si está en cambio de hora o recreo.
d).-Al Inspector General, cuando la situación sea grave.
e).-A la Unidad técnico pedagógica cuando el problema se relacione con su aprendizaje.
f).-A la Unidad de Producción cuando se trate de Práctica en la empresa.
g).-A Orientación, cuando el problema sea personal o de vocación.
h).-A Sub Dirección cuando el problema sea de Matrícula o de otra índole.
i).-A Dirección en casos extremadamente graves o cuando el alumno(a) lo considere
necesario.

XII.- DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS:

Artículo 47.-Para la aplicación del presente Reglamento, las faltas se clasificaran en:

A).-FALTAS LEVES
-Ensuciar la sala
-Ingerir alimentos o masticar chicles en la hora de clases.
-Interrumpir la clase con cosas ajenas a la misma (conversar, reír fuerte, hacer ruidos)
-No cumplimiento de tareas y/o trabajos.
-No contestar a la lista de clases
-Atrasos reiterados dentro de la jornada.
-No use capa o delantal
-Tire papeles
Si hace alguna de estas cosas se le llamará la atención verbalmente y será anotado en su
Hoja de Observaciones. En caso de que vuelva a cometer, en forma reiterada, estas faltas,
ellas serán consideradas FALTAS GRAVES.

B) FALTAS GRAVES:
-incitar al desorden
-saltar el cerco para salir o entrar al colegio,
-salir a la calle en hora o jornadas de clases sin autorización.
-destruir materiales o trabajos de compañeros de curso,
-faltar a clases o fugarse todo el curso por acuerdo de los alumnos sin mediar justificación
alguna. La suspensión que se hacen merecedores estos cursos, será aplicada en
forma parcializada, no excediendo cada vez de seis alumnos hasta totalizar el
grupo curso.
-no acatar las instrucciones dadas por los funcionarios del establecimiento.
-portar documentos o material pornográfico.
-no respetar los acuerdos de consejo de curso.
-no traer materiales o implementos solicitados por el profesor, equipo de educación física,
materiales de asignatura.
-presentarse a clases sin el uniforme escolar.
-salir del taller o sala de clases sin autorización.
-no entrar a clases estando en el establecimiento.
-Cuando se fugue de clases y o del Liceo.
-Fume con uniforme en el Liceo o en su entorno.
-Haga la cimarra, hable con garabatos.
-Escupa en cualquier recinto del establecimiento.
-Falte el respeto a cualquier miembro del Liceo.
-No use la vestimenta especificada para la manipulación de alimentos.
-No cuide los bienes del establecimiento.
-Falsifique firmas.
-Pololee apasionadamente faltando el respeto a sus demás compañeros, especialmente a Ed.
Básica
-Copie en una prueba o entregue como propio el trabajo perteneciente a otro alumno(a).

C.-MUY GRAVES.
-Traer armas de cualquier tipo al liceo.
-hurto o adulteración de notas y demás contenidos de libros de clases.
-sustracción, deterioro y destrucción de libros de clases.
-consumir o portar alcohol, drogas y estupefacientes.
-agresión verbal o escrita a funcionarios del establecimiento.
-intimidación con armas a compañeros.
-llegar en estado de embriaguez o drogado.
-distribuir o incitar al consumo de drogas o alcohol.
-agresión física a funcionarios del establecimiento, tanto dentro como fuera de él.
-sustracción o robo de pertenencias del liceo, de los compañeros, de los profesores y personal
del establecimiento.
-adulteración de pases escolares y certificados médicos, falsificación de documentos.
-Falte a la moral provocando daño físico o psicológico a uno de sus compañeros.
-Cause amago de incendio con encendedor, fósforos, bromas, prendiendo papeles, fibras de
las paredes o cortes en los cables eléctricos que puedan generar incendios de proporciones ya
que el Liceo es íntegro de madera.
-Cometa hurto en sala de clases, en práctica parcial o Profesional en la empresa o evento
dentro y fuera del establecimiento.
-Manipule en forma engañosa alimentos que atente contra la salud de un compañero o
cliente.
-Cometa acciones que atenten contra la moral y las buenas costumbres estando en la sala de
clases, en el Casino Taller, otras dependencias del establecimiento o en la Empresa.
-Se apropie de documentación oficial del Liceo y la oculte dentro o fuera del establecimiento.
-Cualquier otra situación que revista gravedad y que no esté contemplada en este reglamento
será definida por el Equipo Directivo del liceo.
 El o los alumnos(as) que cometan una FALTA GRAVÍSIMA deberán completar el
Registro de Falta Gravísima en Dirección, asumir la falta y firmar junto a sus apoderados
este documento, única posibilidad de tener una segunda y última oportunidad de continuar
estudiando en el Liceo María Luisa Bombal.

En caso de que alguno de los alumnos cometa, por segunda y última vez,
alguna de las faltas gravísimas, se pondrá término, de inmediato, a su matrícula en
el Liceo.

XIII:_DE LAS SANCIONES.

Las sanciones tendrán directa relación con las faltas cometidas.
La anotación debe ser:
a) registrada en la hoja de vida del alumno.
b) Precisa en la explicación de la falta.
c) Fechada.
d) Firmada por el profesor.

Artículo 48.-Las faltas leves tendrán como sanción.

1.-Amonestación verbal al alumno haciéndole notar su falta.
2.-En caso de reiteración de esta falta ( 3 veces) se dejara constancia con una anotación
negativa en su hoja de vida y se informara al apoderado por el profesor jefe.
3.-se le llamará la atención verbalmente y por escrito, se llamará a su apoderado, deberá
firmar un Compromiso de cambio Conductual frente a su Apoderado e Inspector General.
4.-Deberá ir a Orientación semanalmente para guiarle en su cambio conductual.
5.-Su Profesor Jefe conversará con él dos veces al mes dejando constancia escrita en su Hoja
de Observaciones.
6.-En el caso de que la persona afectada no se supere y vuelva a repetir las faltas entrará al
Proceso de condicionalidad.

Artículo 49.-las faltas graves tendrán como sanción.

1.- Anotación negativa en el libro de clases.

2.-Envio a Inspectoria general, quien aplicara la sanción y lo enviara a orientación si es
necesario.
3.-Llamada de apoderado a inspectoria general u orientación.
4.-Suspensión de clases hasta por tres días, según gravedad de la falta, con citación de
apoderado.

Artículo 50.-las faltas graves reiteradas tendrán como sanción

a.-La condicionalidad del alumno, sanción que debe determinar el Consejo de Profesores de
curso y que debe pasar a orientación para su seguimiento.
b.-Cambio de curso si fuera necesario y si la mayoría del consejo de profesores de curso así lo
estimare.
Articulo 51.-Las faltas muy graves tendrán como sanción.
1.-La suspensión inmediata del alumno por un tiempo limitado con el correspondiente aviso a
su apoderado.
2.-Condicionalidad de la matricula.
3.-Para que un alumno quede condicional u otra sanción deberá tener las anotaciones
pertinentes con fechas y la respectiva identificación del profesor o docente directivo que la
registro.
4.-Las faltas detectadas por el paradocente deben ser avaladas por inspectoria general.
5.-Todo alumno condicional debe ser tratado por orientación dentro del periodo de sanción.
6.-En el caso que un alumno condicional reincida en faltas muy graves, su futuro estudiantil
será analizado por el consejo de profesores del curso y EGE, pudiendo llegar a la reubicación
en otro establecimiento o la expulsión definitiva del colegio.

XIV.-DE LA AMONESTACION:
La amonestación significa que el alumno que tiene un comportamiento actitudinal vulnerable,
se prevenga para que no caiga en la condicionalidad.

Articulo 52.-Todos los alumnos(as) que el consejo de profesores dejen en calidad de

amonestados, firmaran una documento de mejorar su conducta y se hará un seguimiento a
través de Orientación e Inspectoría, para verificar los avances obtenidos, en caso de persistir
en actitudes negativas, deberán firmar la condicionalidad.

XV.-DE LA CONDICIONALIDAD.

La condicionalidad significa que la permanencia del alumno en el liceo estará sujeta a la

superación de su comportamiento y rendimiento, con el apoyo y guía del orientador y/o
profesor jefe.

 Artículo 53.- Todos los alumnos, que por su comportamiento y/o rendimiento
académico en el año anterior se han hecho merecedores de la condicionalidad en su
matricula, ellos y sus padres firmaran un documento donde aceptan comprometerse
con la línea disciplinaria, normas de convivencia, normas conductuales del liceo. Esta
situación se levantara o mantendrá por la dirección y el equipo de gestión del
establecimiento. De no cumplir con el compromiso, el alumno será sancionado al final
de cada semestre o antes, si la situación lo requiere.
 Artículo 54.- los alumnos que presenten reincidencia en actitudes deshonestas
(copiar en pruebas, copiar trabajos de sus compañeros, tener conductas agresivas,
peleas, insultos, calumnias, hurtar bienes y/o deteriore los bienes propios o ajenos)
quedaran en situación de condicionalidad.
 Artículo 55.-los alumnos que en el transcurso del año presenten conductas calificadas
de graves, la dirección y el eje, escuchando el parecer del consejo de profesores de
curso, podrá dejar condicional o cancelar la matricula si así lo amerita.
 Artículo 56.-La condicionalidad será levantada por la dirección, a solicitud del alumno,
luego de escuchar la sugerencia del consejo de profesores y el equipo de gestión del
establecimiento.
 Artículo 57.-Los alumnos que pasen de curso, habiendo estado condicional por
conducta el año anterior y vuelvan a caer en las mismas faltas en forma reiterada,
firmaran con su apoderado, el retiro del establecimiento a fin de año o antes si fuera
necesario.

XVI.-PROCEDIMIENTO DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA:

Considerando que el Colegio es un lugar donde cada integrante de la Unidad Educativa

debe trabajar o estudiar en un clima de respeto, tranquilidad y equilibrio que le asegure la
integridad física y o sicológica es necesario tomar algunas medidas que lo ameriten.

Artículo 58.-Cualquier medida que se tome debe pasar por los siguiente pasos :

a).-El Profesor de asignatura o el Inspector consigna, en la Hoja de Observaciones, el hecho en

forma objetiva.
b).-El Inspector, puede también consignarlo en el Libro de Clases y comunicar al Profesor Jefe.
c).-Se comunica el hecho al Profesor jefe y este cita al Apoderado para tratar el hecho.
d).-El Profesor Jefe deriva el caso a Orientación, quien, si es necesario, lo derivará a los
organismos pertinentes.
e).-Si los tratamientos no dieren resultados, el caso pasará a Inspectoría General quien junto
con la Dirección resolverá la cancelación de matrícula.

XVII:_CAUSALES INMEDIATAS DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA:

Artículo 59.-Ante la comisión de cualquiera de estas Faltas extremadamente graves, que se

enumeran a continuación, la Dirección del establecimiento pondrá término de inmediato a la
matrícula del o los alumnos involucrados.
a).-Agreda con cualquier tipo de arma o puño a algún integrante de la Unidad Educativa o a
alguna persona en al vía pública estando con uniforme.
b).-Venda drogas dentro y o fuera del establecimiento.
c).-Cometa agresión sexual o abusos deshonestos.

XVIII.- DE LOS PADRES Y APODERADOS:

Usted, Sr. Apoderado, es el pilar fundamental en la labor formativa de sus hijos o pupilos, por
lo tanto, su rol será de valiosa ayuda para llevar a feliz término todo lo que involucra el
proceso enseñanza aprendizaje. El Liceo y sus educadores son colaboradores que entregan su
respaldo y cooperación a los procesos de enseñanza- aprendizaje, a la formación de hábitos y
de valores inculcados por este Liceo.

Se espera de Ud. a modo de perfil que:

a) sean colaboradores de la función educativa del Establecimiento.

b) Estén interesados en conocer el Proyecto Educativo Institucional del Establecimiento.
c) Sean responsables y puntuales en el fiel cumplimiento de sus obligaciones, como
apoderados de sus hijos y/o pupilos.
d) Sean participativos y activos en las reuniones de cursos y en las asambleas generales.

DEBERES:

 Articulo 60.- Cuando sea citado, deberá esperara ser atendido en al Oficina de Partes
y por razones de seguridad, no podrá transitar por los sectores de pabellones y salas
de clases.

 Articulo 61.-Deberá asistir obligatoriamente a las reuniones del Sub Centro de

Apoderados, una vez al mes. Su presencia en ellas es de vital importancia para
estimular a su pupilo y además, una significativa ayuda para el Profesor Jefe y para
todos los profesores que le hagan clases.

 Artículo 62.-Si por fuerza mayor no pudiese asistir, no se olvide que puede hacerlo el
Apoderado Suplente que Usted oficialmente ha designado al momento de matricular a
su pupilo. Lo importante para nosotros es no perder el contacto con la familia e
informarle oportunamente de lo que esté ocurriendo en el curso. No obstante, su no
presencia en ellas deberá ser justificada personalmente ante el profesor Jefe en el
horario que él predetermine para atención de apoderados.

 Artículo 63.-Si Usted demuestra desinterés por informarse de lo que acontece en la

educación de su pupilo, estamos facultados para solicitar cambio de apoderado,
entiéndase que no asista a las Reuniones de Sub Centro, no acuda a las citaciones que
le haga Inspectoría General. O el Profesor Jefe.

 Artículo 64.-Es su deber informar al Profesor Jefe el cambio de Apoderado o de

domicilio, entregando la información correspondiente (domicilio, teléfono, etc)

 Artículo 65.-Es su obligación revisar diariamente la Agenda Escolar de su

pupilo para estar permanentemente informado de sus tareas, trabajos,
fechas de pruebas y notas.

 Artículo 66.-El Apoderado no debe traer niños pequeños a las reuniones ya que
distrae la atención de todos los presentes y además que les puede suceder algún
accidente dentro del establecimiento.
  Artículo 67.-El apoderado que agreda verbal o físicamente a un funcionario, directivo
o docente deberá ser reemplazado por otra persona.

 Artículo 68.-El apoderado que haga mal uso de los dineros de Tesorería del Sub.
Centro de Padres y Apoderados del curso, no podrá volver a ocupar cargo alguno en la
Directiva del Sub. Centro de Padres ni pertenecer o ser candidato a la Directiva del
Centro General de Padres y Apoderados del Liceo.

 Artículo 69.-Los apoderados respetarán el Reglamento Interno del Centro General de

Padres y Apoderados del Liceo María Luisa Bombal.

XIX.-SOBRE EL SEGURO DE ACCIDENTE ESCOLAR:

 Artículo 70.-Si se produce un accidente en el interior del liceo o en el trayecto, el o la

alumno(a) será trasladado(a) de inmediato a la Unidad de Emergencia Infantil si se
tratara de un menor de 14 años o la Unidad de Emergencia Adulto para alumnos
mayores de esta edad acompañado por un funcionario del establecimiento portando el
Seguro de Accidente Escolar. Ambas Unidades se encuentran ubicadas en el
Hospital Van Buren de Valparaíso. De este suceso se informará de inmediato al
Apoderado.
 Artículo 71.-Cualquier atención realizada en forma particular hará perder de
inmediato los beneficios del Seguro de Accidente Escolar, no realizando devolución
alguna de los gastos incurridos de parte del apoderado; todos los exámenes
pertinentes deben ser efectuados en los centros señalados anteriormente.
 Artículo 72.-En caso que el Liceo no cuente con personal para trasladar al alumno, se
procederá a llamar al apoderado para que cumpla este trámite.
 Artículo 73.-Los alumnos que salen a terreno, por los alrededores, en una actividad
de aprendizaje, bajo la responsabilidad del Profesor, deben tener presente que les rige
el Seguro de Accidente Escolar.

XX.-SOBRE EL MATERIAL ESCOLAR:

 Artículo 74.-Es deber del alumno(a) cooperar con el aseo de su sala de clases de
acuerdo con un rol establecido y según lo organice el Consejo de Curso al cual
pertenece.
 Artículo 75.-Es su deber, también, cuidar y mantener el mobiliario en buen estado
escolar ya que es importante apoyo en el proceso escolar, por lo tanto, debe ser usado
en forma correcta , sin provocar su destrucción. De provocar algún daño a éste, deberá
cancelar el valor correspondiente al daño ocasionado.

XXI.-DE LAS ALUMNAS EMBARAZADAS:

 Artículo 76.-El Liceo, por principio, no discrimina a sus alumnos y alumnas. Todos los
alumnos reciben la misma preocupación, apoyo y orientación durante su permanencia
en el Liceo.
 Artículo 77.-La alumna que presente estado de embarazo recibirá un trato digno. Se
respetará sus períodos de pre y post natal. Su deber será responder en sus estudios.
Tendrá, si es necesario, un calendario especial para dar cuenta de sus aprendizajes, en
caso que por razones certificadas por el médico le impidan asistir por algún período a
clases. La Unidad Técnico Pedagógica será la responsable de orientar sus estudios.

XXII.-DE LA DIRECTIVA DE CURSO.

Artículo 78.-Será la responsable de organizar a su curso en acuerdo con el Profesor Jefe.

a).-Ante cualquier irregularidad cometida por un alumno deberá informar al Inspector de
pabellón, al Profesor Jefe o a Inspectoría General.
b).-Su labor principal será la de mantener lazos de buena y respetuosa convivencia en la sala
de clases, mantener un Comité de Aseo y Ornato de la sala y estimular al curso para estudiar
y aprobar con éxito el año escolar. Además, debe colaborar y participar en las actividades
programadas por el Centro de Alumnos y asistir a las asambleas que éste cite.
XXIII.-ESTÍMULOS ESPECIALES:

Artículo 79.-Se premiará y destacará, públicamente, a todos los alumnos que obtengan el
más alto porcentaje de asistencia a clases, excelente puntualidad, mejor rendimiento,
esfuerzo y buen comportamiento.

XXIV.-DE LAS FUNCIONES Y TAREAS DEL PERSONAL:

Artículo 80.-Corresponde a los miembros de la Unidad Educativa desarrollar sus funciones y

tareas en forma puntual, responsable y respetuosa, debiendo tener presente, en todo
momento, que el objetivo del Liceo es educar con la palabra, gesto y acción.

XXV.-DEL EQUIPO DE MONITOREO:

 Artículo 81.-Para velar por el cumplimiento de esta normativa, anualmente se

constituirá un Equipo de Monitoreo que estará integrado por directivos.
 Artículo 82.-El Equipo de Monitoreo deberá elaborar un Plan de Acción el que será
conocido por la comunidad liceana.
 Artículo 83.-La responsabilidad del Equipo de Monitoreo es lograr que en el LICEO
reine un ambiente de sana convivencia y que las normas establecidas sean respetadas
por todos sus miembros.

6. Consejo escolar: La ley de Jornada Escolar Completa crea los Consejos

Escolares para todos los establecimientos subvencionados del país.
El consejo escolar es integrado por el director, el sostenedor o su
representante, un docente elegido por sus pares, el presidente del Centro de
Alumnos y el presidente del Centro de Padres.
Los consejos escolares se constituyen para mejorar la participación de la
comunidad educativa, vinculando a la familia y su objetivo es reunir a los
distintos actores que componen una comunidad educativa para contribuir a su
colegio, y puedan informarse, participar y opinar sobre materias relevantes para
los establecimientos.

7. Proyecto del establecimiento: institución educacional no cuenta con esa

información.

8. Actos cívicos aniversario, cumpleaños: las actividades del estableciemiento

se organizan a principio de año por medio de un cronograma de actividades a
cargo de la Jefa de UTP, los Jefes de Especialidades y Profesores Jefes.